遼寧省阜新市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

遼寧省阜新市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.抄寫(xiě)句子，要求正確、規(guī)范、美觀。

點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量！

_______________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞

揭(

)蓬(

)鈞(

)峻(

)

竭(

)篷(

)釣(

)竣(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們看到了宋代詩(shī)人蘇軾筆下“______________未遮山，______________亂入船”中的暴雨；欣賞了宋詞里“______________，聽(tīng)取蛙聲一片”的美妙；感受到了朱熹筆下“______________，萬(wàn)紫千紅總是春”的春天氣息。

（2）愛(ài)國(guó)是什么？是諸葛亮“______________，______________”的無(wú)怨無(wú)悔：是曹植“______________，視死忽如歸”的豪情壯志；是李綱“______________，當(dāng)以死守，________________”的堅(jiān)決無(wú)畏。像這樣的愛(ài)國(guó)句子我還能寫(xiě)，如___________________。3）.回憶古詩(shī)文，按原文填空。

（1）________________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。

（2）稚子金盆脫曉冰，________________________。

（3）牧童歸去橫牛背，________________________。

（4）________________________，不破樓蘭終不還。

（5）遺民淚盡胡塵里，________________________。

（6）________________________，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

（7）________________________，報(bào)得三春暉。

（8）________________________，夜靜春山空。

（9）羌笛何須怨楊柳，________________________。

（10）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________________。4）.分清這些字，分別組詞。

陳(

)虹(

)蹄(

)糊(

)蟬(

)

陣(

)紅(

)啼(

)湖(

)彈(

)5）.6.給本冊(cè)（1—4單元）難以掌握的生字注音。擒(

)勿(

)肋(

)踉(

)蹌(

)呵(

)胯(

)霹(

)靂(

)咆(

)哮(

)錘(

)泊(

)迸(

)澗(

)芝(

)遂(

)獐(

)獼(

)猿(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.猜字謎。

八十八。（）A．春B．相C．王D．令E．米2）.最能概括下面一段話大意的一項(xiàng)是（）

漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?！疤?yáng)”這個(gè)詞，使你感受到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。A．漢字不是一種符號(hào)。B．每個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻。C．漢語(yǔ)中有很多反義詞。D．天地間的萬(wàn)物都非常神奇，令人贊嘆。3）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情色彩不是褒義的一項(xiàng)是（）A．一朵朵荷花像仙女般亭亭玉立。B．老師那百靈鳥(niǎo)一樣的歌聲令人陶醉。C．捕獵者那餓狼般的眼睛緊緊盯著梅花鹿。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1.那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？（改為陳述句）

___________________________________________________

2.譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！（將句子換一種說(shuō)法，使句意不變。）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把名著與作者和相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

《三國(guó)演義》吳承恩紅樓春趣

《紅樓夢(mèng)》施耐庵景陽(yáng)岡

《水滸傳》曹雪芹猴王出世

《西游記》羅貫中草船借箭2）.連一連。

他鴨馬畫(huà)e

不兔服叔a

起弟雞麗u

色車(chē)課歌i6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤傣族人民居住在我國(guó)云南省西雙版納傣族自治州。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)，完成練習(xí)。蝴蝶啊，蝴蝶！它是一半翻開(kāi)的小小畫(huà)冊(cè)，它是一本花孩子都喜歡閱覽的美麗畫(huà)冊(cè)。它一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上。蒲公英、郁金香、矢車(chē)菊，都在這本小小的美麗的畫(huà)冊(cè)里，發(fā)現(xiàn)了自己的色彩。翠綠的芭蕉葉子說(shuō)：我也發(fā)現(xiàn)了我的色彩呀！它是發(fā)現(xiàn)我們整個(gè)春天的。當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，一朵花兒說(shuō)：到我這兒來(lái)避避風(fēng)吧！當(dāng)下雨的時(shí)候，一朵花兒說(shuō)：到我這兒來(lái)躲躲雨吧！芭蕉也說(shuō)：到我這兒來(lái)吧，我保護(hù)你，大風(fēng)吹不著你，雨也淋不到你。于是，它飛到那闊大的葉子下面。在那兒，它合上了它小小的、美麗的畫(huà)冊(cè)。1．這首詩(shī)作者采用了____________的修辭手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）

2．讀這首詩(shī)的心情應(yīng)該是___________的，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是____________的，由此可以體會(huì)到作者_(dá)____________的情感。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

在你的生命中，一定有一些時(shí)光是難以忘懷的，或許是因?yàn)橛H人對(duì)你的細(xì)心照料，或許是因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力獲得了美好的機(jī)會(huì)，或許是因?yàn)閽侀_(kāi)心中久藏的陰影而享受到燦爛的陽(yáng)光……請(qǐng)你以《我生命中最美好的時(shí)光》為題寫(xiě)一篇作文，要將你感受最深的時(shí)光生命具體寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。偷雞賊《孟子·滕文公章句下》今有人日攘①其鄰②之雞者，或③告之曰：“是④非君子之道⑤。”曰：“請(qǐng)損⑥之，月攘一雞，以待來(lái)年，然后已⑦?！比缰浞橇x，斯⑧速已矣，何待來(lái)年？【注釋】①攘：偷。②鄰：鄰居。③或：有人。④是：代詞，這。⑤道：行為，道理。⑥損：減少。⑦已：停止。⑧斯：于是，就。1．翻譯加點(diǎn)詞語(yǔ)。

________________________________________________

2．翻譯畫(huà)“_______”句子。

（1）是非君子之道。

__________________________________________________

（2）請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年，然后已。

______________________________________________

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．偷雞賊知道自己做錯(cuò)了就決定要改正，他的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)B．最后一句是反問(wèn)句，說(shuō)明作者不認(rèn)同前面的做法4．結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是否同意本文的觀點(diǎn)？為什么？

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.吊在井里的蘋(píng)果①小時(shí)候，我親近父親，等到我真的長(zhǎng)大了，卻與父親了。②每次回家，跟母親有嘮不完的家長(zhǎng)里短，一些私密的話，也只愿跟母親說(shuō)，跟父親卻是三言兩語(yǔ)就冷了。偶爾有那么一次，我的學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑了一件男式的，本想給愛(ài)人穿，但愛(ài)人嫌大，也不喜歡那?；啬赣H家時(shí)，我就隨手把它塞進(jìn)包里帶給父親。③我永遠(yuǎn)忘不了父親接衣時(shí)的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣服的手開(kāi)始顫抖，不知怎樣擺弄才好，問(wèn)：“怎么想到給爸買(mǎi)衣裳的？”④原來(lái)父親一直是落寞的啊，我忽略他太久太久。⑤去年暑假到來(lái)時(shí)，又接到父親的電話：“家里的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了很多蘋(píng)果，你最喜歡吃蘋(píng)果，回家吃吧，保你吃個(gè)夠?！蔽耶?dāng)時(shí)正接了一批雜志的稿子在手上寫(xiě)，地回答他：“好啊，有空我會(huì)回去的?！雹抟换谓雮€(gè)月過(guò)去了，我完全忘了答應(yīng)父親回家的事。一日深夜，姐姐突然打電話來(lái)，問(wèn)：“爸說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？”我問(wèn)：“有什么事嗎？”姐姐說(shuō)：“也沒(méi)什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋(píng)果呢?！蔽以陔娫捓锞托α耍艺f(shuō)爸也真是的，街上不是有蘋(píng)果賣(mài)嗎？”姐姐說(shuō)：“那不一樣，爸挑了幾十個(gè)大蘋(píng)果，留給你，怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢?！雹呶业男南癖皇裁疵偷刈矒袅艘幌拢?，只重復(fù)著說(shuō)“爸也真是的”，就再也說(shuō)不出其他話來(lái)。1．根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，文中空白處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．疏遠(yuǎn)品質(zhì)心不在焉特地B．遙遠(yuǎn)品質(zhì)鄭重其事特別C．疏遠(yuǎn)質(zhì)地心不在焉特地D．疏遠(yuǎn)質(zhì)地鄭重其事特別2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

(1)三言兩語(yǔ)：__________________

(2)落寞：______________________

3．簡(jiǎn)要概括文章⑤～⑦自然段的主要內(nèi)容。

________________________

4．仔細(xì)品讀劃線句子，把你體會(huì)到的寫(xiě)在文字旁邊。

_______________________

5．請(qǐng)仔細(xì)揣摩文章最后一個(gè)自然段中“我的心像被什么猛地撞擊了一下”這句話，想象“我”此時(shí)的心理活動(dòng)，用兩三句話寫(xiě)在文中的橫線上。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“_____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

官紳（shēnshēng）熱敷（fúfū）骨髓（suísuǐ）

綜合（zōngzhōng）硬逼著（yìnyìng）蔡桓侯（huánhéng）2）.選詞填空。

居然突然仍然果然

（1）(

)一聲巨響，天空被照亮了。

（2）昨天下了一天的雨，今天(

)沒(méi)有停。

（3）還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你(

)就放棄了，太可惜了。

（4）我猜這個(gè)人一定是他爸爸，一打聽(tīng)，(

)是。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）例：宇——（宇宙）我想要乘坐宇宙飛船在太空中遨游。（照樣子，先組詞，再寫(xiě)句子）

功——(

)_____________