廣西玉林市（新）小學(xué)語文部編期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

xúnzhǎogǎnjǐnwēnnuǎnrènaobèiké

tuányuánjīnglíngyǒuyìbāngzhùshìjiè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在中國神話中，你最喜歡的人物是____，理由是________。在古希臘神話中，你最喜歡的人物是_____，理由是_______。2）.把下面詞語補充完整。

世界(

)明葉公好(

)沒精打(

)

津津有(

)翩翩起(

)爭奇斗(

)3）.背誦并默寫。

（1）葡萄美酒夜光杯，____________。（王翰《涼州詞》）

（2）秦時明月漢時關(guān)，____________。（王昌齡《出塞》）

（3）浪潮越來越近，____________________。（《觀潮》）4）.課內(nèi)積累。

（1）中醫(yī)四診，______。

（2）______，有過則改。

（3）人間四月芳菲盡，______。

（4）生活中許多聽來的事情是靠不住的，只有親眼看到的才算是真實的。正如有一句話說的：______，______。5）.補全詞語。哄_____大__________七_(dá)____八山_______裂老_____龍__________舞_____蹈眉_______秀3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的詩句與《江上漁者》表達(dá)的情感類似的是（

）A．欲窮千里目，更上一層樓。B．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。C．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。D．移舟泊煙渚，日暮客愁新。2）.選擇加點字的正確解釋（）

應(yīng)憐屐齒印蒼臺A．應(yīng)該B．大概C．答應(yīng)3）.選擇加點字的正確解釋（）

小扣柴扉久不開A．扣除B．敲C．覆蓋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照句子寫一寫。

(1)例：雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。

小樹長成了大樹。

__________________

(2)例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花。

______的校園里傳來______的笑聲。

(3)平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

我喜歡在______，在______，在______，在______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把相關(guān)聯(lián)的詞語，用“_________”連起來。

太平盛世人壽年豐

豐衣足食政通人和

國泰民安夜不閉戶

克勤于邦由奢入儉難

居安思?？藘€于家

由儉入奢易戒奢以儉2）.讀一讀，連一連。蒙蒙的春風(fēng)彎彎的露珠晶瑩的細(xì)雨溫暖的小路6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序題．給下面的句子排排隊。

(

)毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

(

)瑞金城外有個村子叫沙洲壩。

(

)解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?/p>

(

)村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.回顧課文內(nèi)容，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“自己”的意思是不能抑制住自己的感情。(

)

2．多讀書有很多好處，如“知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物”。(

)

3．《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是官渡之戰(zhàn)。(

)

4．《憶讀書》是冰心老人八十九歲時寫的，講述了自己小時候讀書的經(jīng)歷。(

)

5．作者起初對《紅樓夢》的興趣不大，但中年以后對該書又有了新的認(rèn)識。(

)

6．“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在文中起著點明題目奠定感情基調(diào)的作用。(

)

7．“看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》?！边@句話運用了排比的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.6.梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

【注釋】

數(shù)枝：幾枝。

凌(líng)寒：冒著嚴(yán)寒。

遙知：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道。

為：因為。

暗香：形容若隱若現(xiàn)、時斷時續(xù)的花香。本篇指梅花淡淡的似有似無的幽香。

【重點佳句】遙知不是雪，為有暗香來。

【古文今譯】：在偏僻的墻角，有幾枝梅花正在冒著嚴(yán)寒默默地開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道那不是雪，因為梅花那淡淡的幽香早就一陣一陣地從遠(yuǎn)處隱隱傳來了。

【閱讀訓(xùn)練】

1．這首詩寫的是哪個季節(jié)？

_______________

2．_____________兩字點明地點；_____________兩字交代時間，突出了春梅于嚴(yán)寒中傲然怒放的性格特征。獨自開與_____相照應(yīng)，傳遞了梅先天下春的信息。

3．詩歌并沒有描寫梅花的枝葉和花朵形態(tài)，而是著意寫梅花怎樣的品格？用詩句回答。

____________________________________

4．南宋人李壁評此詩說：《古樂府》庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不悟有香來。荊公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也。其言下之意，是說王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢？請簡要評析。

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

仔細(xì)觀察漫畫．看漫畫畫的什么內(nèi)容？聯(lián)系生活中的人和事，想想漫畫告訴我們的啟示是什么？題目自擬，先寫清楚畫面內(nèi)容，再寫清楚從漫畫中獲得的啟示，不少于400字。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”[注釋]①涉：過，渡。②遽：急忙，立刻。③契：用刀雕刻，刻。④是：指示代詞，這，這個，這兒。⑤所從墜：劍落下的地方。⑥不亦惑乎：不是很糊涂嗎？1．對“刻舟求劍”中“求”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．尋找B．要求C．請求D．追求2．對“舟止”中“止”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．腳B．停止C．阻止D．中止3．對“舟已行矣，而劍不行”的解釋最正確的一項是（）A．行駛的是船，而不是劍。B．船已經(jīng)行動了，劍還沒有行動。C．小船已經(jīng)可以了，而劍還是不行。D．船已經(jīng)行駛了，但是劍沒有移動。4．與“刻舟求劍”的寓意最相近的一項是（

）A．自相矛盾B．亡羊補牢C．守株待兔D．揠苗助長5．判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（l）世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，遵循這種變化。(

)

（2）做任何事都要根據(jù)實際情況，靈活采取對策，不能因循守舊、不知變通。(

)

（3）不要隨意去批判別人，認(rèn)為別人都是一無是處的，要用發(fā)展的眼光看問題。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?！帮w翔”的蜘蛛①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。②后來，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊。③收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線，以后的進(jìn)程一般比第一根絲安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。④蜘蛛本不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言但在認(rèn)真做事的人。于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。⑤奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。1．蜘蛛是怎樣做第一根絲的？請在原文中用橫線畫出來。

2．第三自然段中體現(xiàn)了作者連續(xù)細(xì)致觀察的語句是_____________________

3．請用原文中的幾個詞概括蜘蛛的精神。

___________________________________

4．作者從蜘蛛身上想起了那些沉默寡言但在認(rèn)真做事的人，請從你的生活中舉一個身邊的這樣的事例。

____________________________________

5．短文中兩次寫“蜘蛛不會飛翔”，為什么題目卻是“‘飛翔’的蜘蛛”呢?

___________________________________

6．提問是很好的閱讀策略，請根據(jù)文章最后一個自然段設(shè)計一個問題。我選取的語段奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。我設(shè)計的問題_____________

7．文中的“我”是一個怎樣的小朋友？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在括號里寫出下列句子運用的修辭手法（填序號）

①擬人②設(shè)問③比喻④排比⑤反問

1．刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。(

)

2．火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間消失在蒼穹之中。(

)

3．什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。(

)2）.給加點字選擇正確的讀音。

看守(

)A．kānB．k?n供養(yǎng)不周(

)A．gōngB．gòng

奢侈()A．sēcǐB．shēchǐ窺伺()A．guīcìB．kuīsì13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）深藍(lán)的天空