江蘇省揚州市(新)小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
江蘇省揚州市(新)小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
江蘇省揚州市(新)小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
江蘇省揚州市(新)小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
江蘇省揚州市(新)小學(xué)語文部編單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省揚州市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).背一背,填一填。

(1)一二,金土。

地分,照今古。

(2)時識,呼作玉盤。

疑瑤臺鏡,飛青端。2、填空題(每題2分共5題)

1).填空。

(1)《寒號鳥》本課通過敘述______對待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果,說明______是沒有好結(jié)果的,美好的生活只有通過______才能得到。

(2)《坐井觀天》這則寓言通過青蛙和小鳥爭論______說明了一個深刻的道理:看問題、認(rèn)識事物,______。

(3)______事竟成。

(4)______,不墜青云之志

(5)《霧在哪里》寫了霧藏住______、______、______、______、______和______后出現(xiàn)的景象,說明了霧覆蓋范圍大、變化快、濃度大的特點,突出了它的______。

(6)《狐假虎威》講的是一只狐貍借______嚇跑了森林中的百獸的故事,告訴我們生活中有些人______。2).讓我們一起來玩猜詞游戲,請你幫忙將猜詞牌補充完整并選詞填空。

千言(

)語(

)言不語三言(

)語只言(

)語

(

)言壯語(

)言自語少言(

)語甜言(

)語

(1)你終于見到了好朋友,心中有(

)但不知道從何說起。

(2)猜詞游戲開始前,你發(fā)出(

)表明自己想要贏得游戲的決心。3).請根據(jù)拼音寫出對應(yīng)漢字,還原寒號鳥不搭窩的原因。

那天下了一zhèn(

)雨,寒號鳥雙jiǎo(

)抓著樹枝,躲在樹葉下面。喜鵲提醒寒號鳥,等天氣晴lǎng(

),撿點kū(

)草做窩過冬。寒號鳥què(

)dào(

)離大雪fēn(

)飛到來還早,不著急。4).字詞句運用

例:(豪)言(壯)語

(1)(

)言(

)語(

)言(

)語(

)言(

)語

例:懶洋洋(ABB)________________________________

(2)用音序查字法查“趁”字,先查音序字母________,再查音節(jié)_________;

(3)用部首查字法查“疼”字,先查部首__________,再查___________畫。5).有兩條小路通往識字園,仔細(xì)觀察小路上的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

第一條路:第二條路:

我發(fā)現(xiàn)第一條小路上的字都是___________(偏旁),都跟___________的動作有關(guān)。第二條小路上的字都是___________(偏旁),都跟___________有關(guān)。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列句子用的什么修辭手法()

它好像一把很大又很高的綠色太陽傘,一直打開著。()A.排比B.?dāng)M人C.比喻D.夸張2).根據(jù)田字格里的字填空正確的是()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()A.左右7合計B.左右11合計C.上下6合計D.上下10合計3).下列詞語搭配不正確的一項是()A.蒙蒙的大雨晶瑩的露珠B.踏著荊棘乘著春風(fēng)C.年邁的大娘順著小路4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).受檢閱的部隊在《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,由東往西,緩緩進(jìn)場。(縮句)

_________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).我會把下面帶點的字和拼音用直線連起來。

lùshuìcíhuángdàochuán

詞語走路睡覺到處黃葉坐船2).連一連。

小時不識月呼作白玉盤

誰知盤中餐粒粒皆辛苦

春去花還在人來鳥不驚

過江千尺浪入竹萬竿斜6、排序題(每題5分共2題)

1).讀一讀,排一排。

()谷穗彎彎,他鞠著躬說:“我是秋天?!?/p>

()草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天?!?/p>

()雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天?!?/p>

()荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天?!?).我給句子排排序。

()他們都想喝水。

()寺廟里來了三個小和尚。

()寺廟突然著火了。

()但是,誰都不原意去挑水。

()他們知道了必須合作,所以一起挑水,撲滅了火。7、判斷題(每題5分共1題)

1).小法官巧斷案。(對的打“√”,錯的打“×”)

1.“美穗子像見到自己闊別多年的父親一樣,緊緊握著將軍的手,泣不成聲。”是個比喻句。()

2.《世界兒童和平條約》表達(dá)了世界各國童企盼和平的美好愿望。()

3.《相片》這篇文章的作者是孫利。()

4.《相片》這篇文章相片上的人是聶榮臻將軍。()

5.《地球萬歲》這首詩是在歌詠地球。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).詩歌閱讀。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.請你展開聯(lián)想和想象,調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺,描繪詩中“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”句子的畫面。

____________________

2.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

____________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

每個人都有自己的拿手好戲,唱歌、跳舞、做航模、做飯……你的拿手好戲是什么?是怎樣煉成的?有哪些有趣的故事呢?請你寫一寫。注意詳略得當(dāng),內(nèi)容具體,有真情實感。題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).7.宋濂(lián)苦學(xué)①余②幼時即嗜(shì)③學(xué)。家貧無從致④書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗(fú)之怠(dài)⑤。錄畢,走送之,不敢稍逾(yú)約⑥。以是人多以書假余,余因得遍觀群書?!咀⑨尅竣俟?jié)選自《送東陽馬生序》。宋濂:元末明初文學(xué)家。②余:我。③嗜:喜愛。④致:得到。⑤弗之?。翰恍傅 "抻饧s:超過約定的期限。1.【詞語解釋】解釋帶點的字的意思。

(1)每假借于藏書之家(

)(2)錄畢,走送之(

)

2.【正確朗讀】文中劃線的句子,標(biāo)點正確的是()A.家貧無從,致書以觀B.家貧,無從致書以觀C.家貧無從致書,以觀3.【句子理解】“余因得遍觀群書”這句話的意思,理解正確的一項是()A.我因此能夠讀很多書。B.我因此一遍又一遍地讀書。C.我因此得到了很多書。4.【懂得道理】讀了宋濂苦學(xué)的故事,你學(xué)到了哪些讀書方法?

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).讀一讀,做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子,羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!彼麄冏叩桨撞说乩铩Q驄寢尠瘟艘活w小白菜。小羊要吃白菜的根,羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子,羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”1.?dāng)?shù)一數(shù),短文共有______個自然段。

2.羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方?請用“”在文中畫出來。

3.讀了短文,我知道了:西紅柿的________好吃,蘿卜的________好吃,白菜的________好吃。(不會寫的字用拼音代替)12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下列多音字選擇正確的讀音,將序號填在橫線上。

(1)發(fā)①fà②fā

我發(fā)_____現(xiàn)她的頭發(fā)_____都濕透了。

(2)重①zhòng②chóng

這份水果的重_____量稱錯了,需要重_____新稱一下。

(3)朝①cháo②zhāo

早上,我面朝_____東方,可以看到朝_____陽。

(4)教①jiào②jiāo

我們坐在明亮的教_____室里,老師正在教_____我們識字。

(5)得①de②dé

跑步比賽時,小明跑得_____可快了,所以獲得_____了第一名的好成績。2).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。

蝴蝶(diédéi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論