人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解教學(xué)設(shè)計(jì)

人教高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本課程設(shè)計(jì)以人教版高中體育必修7.3.2籃球基本知識(shí)講解為藍(lán)本，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，針對(duì)高中生的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平展開。課程重點(diǎn)講解籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，如運(yùn)球、傳球、投籃等，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和實(shí)用性。同時(shí)，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和競(jìng)賽規(guī)則，使學(xué)生在掌握技能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解和熱愛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高身體素質(zhì)，達(dá)到體育課程的教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的核心素養(yǎng)，通過實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)，提高學(xué)生在籃球技能、體育品德、健康意識(shí)等方面的素養(yǎng)。學(xué)生將掌握籃球基本技術(shù)動(dòng)作，形成正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體能和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、合作的體育品德。同時(shí)，通過籃球競(jìng)賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、策略思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的熱情，促進(jìn)身心健康，為學(xué)生的終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已通過前期體育課程的學(xué)習(xí)，掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投等，并對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)，包括簡(jiǎn)單的運(yùn)球、投籃等技術(shù)動(dòng)作。此外，學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽的一般規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性也有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)競(jìng)技體育有著較高的興趣，籃球作為一項(xiàng)流行和富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力和實(shí)踐探索精神，適合通過觀察、模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)籃球技能。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出不同的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)性和策略思維。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能面臨技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范、力度控制不當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不足等問題。此外，部分學(xué)生可能在投籃、運(yùn)球等技能上存在生理限制，如身高、力量等因素，影響技能的掌握。還有學(xué)生在面對(duì)競(jìng)技比賽時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生心理壓力，影響技術(shù)水平的發(fā)揮。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合課本內(nèi)容，通過講解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)要領(lǐng)和競(jìng)賽規(guī)則，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.示范法：教師親自示范籃球基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等，讓學(xué)生直觀地了解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行示范，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)籃球比賽情境，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用所學(xué)技能，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。通過這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)技體育道德和應(yīng)變能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，播放籃球教學(xué)視頻、比賽片段等，讓學(xué)生更直觀地了解籃球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，通過PPT展示籃球基本技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解等，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，如運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練軟件、籃球比賽模擬軟件等，輔助學(xué)生進(jìn)行籃球技術(shù)訓(xùn)練和比賽策略學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和策略思維。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球論壇、教學(xué)博客等，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

此外，結(jié)合以下教學(xué)手段，提高教學(xué)效果：

4.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行籃球技術(shù)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。小組間開展競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在籃球技術(shù)學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高技能水平。

6.評(píng)價(jià)與反饋：采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球基本知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)有哪些嗎？它在我們生活中有什么樣的地位和影響？”

展示一些籃球比賽和技術(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和競(jìng)賽規(guī)則。

過程：

講解籃球的定義，包括它的歷史、主要技術(shù)動(dòng)作和比賽形式。

詳細(xì)介紹籃球的基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)際比賽視頻，讓學(xué)生更好地理解籃球技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)意義。

3.籃球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球技術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽效果，讓學(xué)生全面了解籃球技術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何運(yùn)用籃球技術(shù)解決比賽中的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)籃球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)主題。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和應(yīng)用場(chǎng)景。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)動(dòng)作演示和戰(zhàn)術(shù)分析。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)案例分析和小組討論成果。

強(qiáng)調(diào)籃球技術(shù)在提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球技術(shù)學(xué)習(xí)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握籃球基本技術(shù)：學(xué)生能夠熟練地完成運(yùn)球、傳球、投籃等基本技術(shù)動(dòng)作，動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確，具備一定的實(shí)戰(zhàn)能力。在技術(shù)動(dòng)作方面，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用籃球技術(shù)要領(lǐng)，如運(yùn)球時(shí)的手部姿勢(shì)、傳球時(shí)的力度控制、投籃時(shí)的手腕運(yùn)用等。

2.提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：學(xué)生能夠理解籃球比賽的規(guī)則和基本戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻、防守、擋拆等。在比賽中，學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)，提高比賽表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在籃球訓(xùn)練和比賽中，能夠主動(dòng)與隊(duì)友溝通、配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。通過籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重、信任和包容他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.提升規(guī)則意識(shí)：學(xué)生了解并掌握籃球競(jìng)賽規(guī)則，能夠在比賽中遵守規(guī)則，遵循公平、公正、公開的原則。同時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用規(guī)則來維護(hù)自身權(quán)益，確保比賽的順利進(jìn)行。

5.增強(qiáng)身體素質(zhì)：通過籃球訓(xùn)練，學(xué)生的速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)得到了提高。學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，增強(qiáng)了抵抗力，有利于健康成長(zhǎng)。

6.培養(yǎng)體育品德：學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)了勇敢、堅(jiān)韌、自信、自律等體育品德。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生能夠保持積極的心態(tài)，勇于克服和突破。

7.提高運(yùn)動(dòng)興趣：本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了學(xué)生積極參與籃球訓(xùn)練和比賽的熱情。學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛也得到了提升。

8.拓寬知識(shí)視野：通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷等，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，了解了籃球文化的豐富內(nèi)涵。

1.籃球技術(shù)動(dòng)作：學(xué)生掌握了籃球基本技術(shù)動(dòng)作，如雙手胸前傳球、運(yùn)球、原地投籃、突破等，技術(shù)動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生了解并能夠運(yùn)用籃球基本戰(zhàn)術(shù)，如2人擋拆、3人快攻、區(qū)域防守等，提高比賽中的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。

3.籃球競(jìng)賽規(guī)則：學(xué)生掌握籃球競(jìng)賽的基本規(guī)則，如犯規(guī)、違例、計(jì)分等，能夠在比賽中遵循規(guī)則，確保比賽的公平性。

4.籃球運(yùn)動(dòng)文化：學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、發(fā)展、知名賽事和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，豐富了籃球文化知識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：學(xué)生在籃球訓(xùn)練和比賽中，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友溝通、協(xié)作，提高了解決問題的能力。

6.自我管理與評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行自我管理和評(píng)價(jià)，不斷提高籃球技術(shù)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-籃球基本技術(shù)：運(yùn)球、傳球、投籃

-籃球戰(zhàn)術(shù)：擋拆、快攻、區(qū)域防守

-籃球競(jìng)賽規(guī)則：犯規(guī)、違例、計(jì)分

②關(guān)鍵詞：

-技術(shù)：規(guī)范、準(zhǔn)確、熟練

-戰(zhàn)術(shù)：意識(shí)、執(zhí)行、協(xié)作

-規(guī)則：遵守、運(yùn)用、公平

③重點(diǎn)句：

-"籃球技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和熟練度是提高比賽表現(xiàn)的基礎(chǔ)。"

-"戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用需要隊(duì)員之間的高效協(xié)作和敏銳的戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)。"

-"掌握競(jìng)賽規(guī)則是保證比賽公平性和秩序性的前提。"

板書設(shè)計(jì)：

1.籃球基本技術(shù)

-運(yùn)球：手部姿勢(shì)、力度控制

-傳球：準(zhǔn)確性、力度、時(shí)機(jī)

-投籃：手腕運(yùn)用、投籃姿勢(shì)

2.籃球戰(zhàn)術(shù)

-擋拆：位置選擇、配合時(shí)機(jī)

-快攻：速度、空間利用

-區(qū)域防守：位置分配、防守策略

3.籃球競(jìng)賽規(guī)則

-犯規(guī)：類型、判罰

-違例：定義、后果

-計(jì)分：方法、規(guī)則反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中，我嘗試將情境教學(xué)法融入籃球技術(shù)教學(xué)，通過模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)抗中學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.我還利用多媒體教學(xué)手段，如籃球教學(xué)視頻、比賽分析軟件等，使教學(xué)更加生動(dòng)直觀，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)討論主題偏離教學(xué)內(nèi)容的情況，導(dǎo)致教學(xué)效果受到影響。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)的針對(duì)性還不夠，部分學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作上仍存在改進(jìn)空間。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)教學(xué)組織的問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論過程的引導(dǎo)，確保討論主題與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。

針對(duì)教學(xué)方法的問題，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

此外，我還計(jì)劃與學(xué)校體育社團(tuán)或校外籃球俱樂部合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提高籃球技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察和測(cè)試等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問環(huán)節(jié)，我針對(duì)籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問，以檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。在觀察環(huán)節(jié)，我關(guān)注學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作練習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不規(guī)范的動(dòng)作。在測(cè)試環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列籃球技術(shù)測(cè)試，如運(yùn)球、傳球、投籃等，以評(píng)估學(xué)生的技能水平。通過這些方式，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并進(jìn)行針對(duì)性的解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)批改過程中，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)籃