6.4.3.2正弦定理課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第1頁
6.4.3.2正弦定理課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第2頁
6.4.3.2正弦定理課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第3頁
6.4.3.2正弦定理課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第4頁
6.4.3.2正弦定理課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教2019A版必修第二冊(cè)6.4.3余弦定理、正弦定理第2課時(shí)正弦定理第六章平面向量及其應(yīng)用溫故知新

余弦定理:三角形任一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去

這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍.

探究:余弦定理及其推論分別給出了已知兩邊及其夾角,已知

三邊直接解三角形的公式。如果已知兩角和一邊,是否

也有相應(yīng)的直接解三角形的公式呢?

知識(shí)探究思考:那么對(duì)于一般的三角形,以上關(guān)系式是否仍然成立?

可分為銳角三角形,鈍角三角形兩種情況分析.知識(shí)探究

BAC

bc

知識(shí)探究B

bc

E

知識(shí)探究

正弦定理:在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等

即知識(shí)探究

應(yīng)用:(1)已知兩個(gè)角與一邊,求其他兩邊與另一角;(2)已知兩邊與其中一邊的對(duì)角,計(jì)算其他的角與邊.知識(shí)拓展資料

例題講解

例題講解例題講解

例題講解正弦定理:利用正弦定理可以解決的問題:1、已知三角形的任意兩角與一邊,求其他兩邊和另一角。2、已知三角形的兩邊與其中一邊的對(duì)角,出三角形的其他的邊和角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論