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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.為保護(hù)水資源,下列做法不合理的是()A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.加強(qiáng)對水資源監(jiān)測C.生活污水集中處理后排放D.園林花圃采用大水漫灌2.“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是()A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化3.下列物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢?能形成溶液的是()A.食用油B.面粉C.牛奶D.食鹽4.2018年2月9日,冬奧會在韓國平昌如期舉行,俄羅斯運(yùn)動員受興奮劑風(fēng)波影響,諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運(yùn)動員服用的興奮劑之一。下列說法正確的是A.乙基雌烯醇由20個(gè)碳原子,32個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為288克C.乙基雌烯醇屬于氧化物D.乙基雌烯醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸,過濾B.檢驗(yàn)氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣,滴加紫色石蕊試液C.除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解,過濾,洗滌,干燥D.鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣,分別滴加適量的氯化鋇溶液6.豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是A.由四種元素組成B.一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成C.碳、氫、氮元素質(zhì)量比是6:13:1D.屬于有機(jī)化合物7.水電解過程中一定發(fā)生改變的是A.元素種類 B.原子個(gè)數(shù) C.分子種類 D.原子的質(zhì)量8.下列關(guān)于資源能源敘述錯(cuò)誤的是()A.水資源匱乏我們要節(jié)約用水B.空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的C.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化D.乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)9.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.讀取液體的體積C.塞緊橡膠塞 D.稀釋濃硫酸10.“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià),則Ni元素的化合價(jià)為()A.+1 B.+2 C.+3 D.+4二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.生活中處處有化學(xué)?,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A明礬B活性炭C天然氣DC60E稀有氣體F干冰請選擇上述物質(zhì)按要求填空(填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母,不重復(fù)使用):(1)目前正廣泛使用的清潔燃料是_____;(2)常用于冰箱除臭的是_____;(3)可作燈泡填充氣的是_____;(4)用于冷藏保存食品的是_____;(5)可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是_____;(6)應(yīng)用于超導(dǎo)體的是_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液(過氧化氫和水的混合物)中過氧化氫的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:生成氧氣的質(zhì)量_____g,計(jì)算的依據(jù)是_____這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少?_____(請根據(jù)方程式計(jì)算)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖所示,利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放出來的對人體有害的甲醛。用微粒的觀點(diǎn)解釋這一事實(shí)。______________________14.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,用大棚種植蔬菜時(shí),可定期釋放適量的二氧化碳,以提高蔬菜質(zhì)量、改善品質(zhì)。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內(nèi),每天向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是__________(填“高處”、“低處”或“中間”),原因是:__________。當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后,塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是___________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.同學(xué)們對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。[提出問題]金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素影響?[做出猜想]Ⅰ.與鹽酸的濃度有關(guān)Ⅱ.與____________有關(guān)Ⅲ.與金屬的種類有關(guān)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)編號金屬鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%溫度℃金屬絲消失的時(shí)間s①鋁絲520450②鋁絲820t③鋁絲1020240④鋁絲103065⑤鐵片1030125[解釋與結(jié)論](1)補(bǔ)充猜想:金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度,與____________有關(guān)。(2)鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為_________________。(3)由實(shí)驗(yàn)①③可知,猜想1___________。(填“成立”或“不成立”)。在實(shí)驗(yàn)②中,鋁絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍是_________________。(4)有同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)④⑤并不能證明“猜想與假設(shè)Ⅲ”成立,理由是_________________。16.重慶外國語學(xué)校初三(1)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí),了解到硫酸氫鈉(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對該物質(zhì)進(jìn)行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?[微觀探析]圖1是Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖(1)根據(jù)圖1信息,寫出圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)根據(jù)圖1信息,下列推斷合理的是_____(填序號)。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng),其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)D可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,其導(dǎo)電性可用圖2中_____(填字母)曲線來表示。[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3);(4)實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。(5)實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣,作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。猜想一:Na2SO4和NaHSO4猜想二:Na2SO4猜想三:Na2SO4和_____(6)實(shí)驗(yàn)方案:取反應(yīng)后溶液,滴加_____,溶液變紅色;則猜想三正確。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、逐漸淘汰高消耗水生產(chǎn)工藝,能節(jié)約用水,選項(xiàng)正確;B、加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測,可以有效防止或及時(shí)處理水污染,選項(xiàng)正確;C、生活污水集中處理后排放,能減少水體污染,選項(xiàng)正確;D、園林花圃采用大水漫灌,浪費(fèi)水資源,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】
“伐薪”是指砍伐木材,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過程中生成了新物質(zhì)炭,屬于化學(xué)變化。
故選:A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】
A、食用油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、面粉不溶于水,混合后形成的是懸濁液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、牛奶不易溶于水,不能和水形成溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食鹽易溶于水,形成均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項(xiàng)正確;故選:D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的溶解性,物質(zhì)能溶于水時(shí),可以和水形成溶液;不溶于水時(shí),就不能和水形成溶液。4、D【解析】
A.乙基雌烯醇是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B.相對分子質(zhì)量的單位不是“克”而是“1”,通常省略不寫,故錯(cuò)誤;
C.氧化物是由兩種元素組成的,而該物質(zhì)是由三種元素組成的,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)乙基雌烯醇的化學(xué)式可得,乙基雌烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×20):(1×32):16=15:2:1,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故正確。
故選:D。5、B【解析】
A、加入足量稀硫酸,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了可溶性的硫酸亞鐵,過濾后只得到銅粉,而鐵粉無法得到,選項(xiàng)A不符合題意;B、氯化鈉溶液顯中性,鹽酸溶液顯酸性,若氯化鈉溶液中含有鹽酸,則加入石蕊試液后變紅,說明鹽酸的存在,選項(xiàng)B符合題意;C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣,溶解過濾后,洗滌、干燥得到是碳酸鈣,而沒有達(dá)到去除碳酸鈣的目的,選項(xiàng)C不符合題意;D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無法區(qū)別兩者,選項(xiàng)D不符合題意。故選B。6、C【解析】
A、根據(jù)亮氨酸的化學(xué)式可知,亮氨酸由碳、氫、氮和氧四種元素組成。說法正確。
B、一個(gè)分子由6+13+1+2=22個(gè)原子構(gòu)成。說法正確。
C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C:H:N為:(12×6):(1×13):14=72:13:14;故錯(cuò)誤。
D、該化合物含有碳元素,且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸,所以是有機(jī)物。說法正確。
故選:C。7、C【解析】
水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變,原子的質(zhì)量不變,分子種類一定改變,即水分子消失,生成了新的氫分子和氧分子。故選C?!军c(diǎn)睛】凡是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變。8、C【解析】
A、水資源匱乏,我們要節(jié)約用水,選項(xiàng)正確;B、空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的,選項(xiàng)正確;C、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化,實(shí)驗(yàn)室中用蒸餾的方法將硬水軟化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、乙醇可以由糧食生產(chǎn),乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),選項(xiàng)正確,故選C。9、D【解析】
A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、標(biāo)簽沒有向著手心,故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,故選項(xiàng)操作正確。故選:D。【點(diǎn)睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法;量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平;在把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法;濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。10、B【解析】
由題干可知,F(xiàn)e元素的化合價(jià)為+3價(jià),而氧元素的化合價(jià)一般為-2價(jià),若設(shè)Ni元素的化合價(jià)為x,根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則得:x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0,x=+2,故B選項(xiàng)符合題意二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CBEFAD【解析】
(1)天然氣是一種清潔燃料;(2)活性炭具有吸附性,常用于冰箱除臭;(3)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常常用來填充燈管;(4)干冰有制冷作用,可用于冷藏保存食品;(5)明礬可以吸附水中的懸浮物,常用來凈化水;(6)C60可應(yīng)用于超導(dǎo)體。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、1.6g質(zhì)量守恒定律3.4g【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?,所以可以求算氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫溶液中的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整?!驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,生成的氧氣的質(zhì)量為設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x68/32=x/1.6gX=3.4g答:(1)生成氧氣的質(zhì)量,計(jì)算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;(2)過氧化氫溶液中的質(zhì)量為。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子【解析】由反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:CH2O+O2催化劑CO2+H2O,在此反應(yīng)中,甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子,從而消除甲醛的危害。14、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O高處二氧化碳的密度比空氣大作氮肥【解析】
(1)碳酸氫銨和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水,方程式為:2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;(2)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的高處;(3)當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后,塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是作氮肥。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、溫度(或固體的形狀,合理即可)成立240<t<450金屬的形狀不相同【解析】
(1)金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度可能與鹽酸的濃度有、溫度、金屬的種類有關(guān)。故填:溫度(或固體的形狀,合理即可);(2)鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的方程式為:;故填:;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①③可知鹽酸的濃度不同,鹽酸的濃度大,反應(yīng)速率快,所以猜想1成立;實(shí)驗(yàn)②中鹽酸的濃度比①實(shí)驗(yàn)中鹽酸的濃度大,比③實(shí)驗(yàn)中鹽酸的濃度小,所以在實(shí)驗(yàn)②中,鋁絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍是240<t<450;故填:成立;240<t<450;(4)實(shí)驗(yàn)④⑤并不能證明“猜想與假設(shè)Ⅲ”成立,理由是:實(shí)驗(yàn)④⑤金屬的形狀不相同。故填:金屬的形狀不相同。16、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】
探究硫酸氫鈉(NaHSO4)。提出疑問:NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?(1)根據(jù)圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)根據(jù)圖1信息,則有:A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的,由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽,還有氫離子,NaHSO4是一種酸式鹽,A選項(xiàng)推斷不合理,不符合題意;B、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,能與Zn反應(yīng)生成氫氣,B選項(xiàng)推斷合理,符合題意;C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,NaOH溶液中有自由移動的氫氧根,NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水,其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng),C選項(xiàng)推斷合理,符合題意;D、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,溶液呈酸性,加入酚酞試劑為無色,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)后溶液中有氫氧根,溶液呈堿性,使酚酞試劑變紅,可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性,D選項(xiàng)推斷合理,符合題意。故選BC
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