2018年寧夏中考化學(xué)試題及答案

頁(yè)2018年寧夏中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案．1-11題每題2分，12-13題每題3分，共28分．不選、多選、錯(cuò)選不得分）1．（2分）我們正在努力建設(shè)天藍(lán)地綠水美的美麗寧夏。下列做法不符合這一主題的是（）A．生活中，提倡低碳出行 B．推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源 C．生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．為防止“白色污染”，直接焚燒廢棄塑料【微點(diǎn)】防治空氣污染的措施；白色污染與防治．【思路】A、根據(jù)生活中，提倡低碳出行，可以減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行解答；B、根據(jù)推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源可以減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行解答；C、根據(jù)生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以減少水資源的污染進(jìn)行解答；D、根據(jù)直接焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答?！窘馕觥拷猓篈、生活中，提倡低碳出行，可以減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故A正確；B、推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源可以減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；C、生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以減少水資源的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故C正確；D、直接焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，造成環(huán)境污染，故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)撥】要在生活中將低碳生活理念轉(zhuǎn)化行動(dòng)的自覺(jué)性，讓我們?yōu)樯瞽h(huán)境更好做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2．（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A． B． C． D．【微點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【思路】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蔗糖溶解過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、炸藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、鋼水制鋼錠程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白煙 B．電解水時(shí)，與正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積多 C．硝酸銨固體完全溶于水時(shí)，測(cè)量到溶液的溫度降低 D．在軟水中滴入一定量的肥皂水并振蕩，產(chǎn)生較多泡沫【微點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；硬水與軟水；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．【思路】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)電解水時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硝酸銨固體完全溶于水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)在軟水中滴入一定量的肥皂水并振蕩的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、電解水時(shí)，與正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、硝酸銨固體完全溶于水時(shí)，測(cè)量到溶液的溫度降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、在軟水中滴入一定量的肥皂水并振蕩，產(chǎn)生較多泡沫，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。【點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4．（2分）關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀這五種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．都含有氧元素 B．都含有氧分子 C．都是化合物 D．都是氧化物【微點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【思路】A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！窘馕觥拷猓篈、物質(zhì)是由元素組成的，氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀五種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳、二氧化硫、過(guò)氧化氫等分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成、單質(zhì)與化合物、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．蒸發(fā)食鹽水 B．取用固體藥品 C．量取一定體積的水 D．檢查裝置氣密性【微點(diǎn)】測(cè)量容器﹣量筒；固體藥品的取用；蒸發(fā)與蒸餾操作；檢查裝置的氣密性．【思路】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。B、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作正確。C、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。6．（2分）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù) C．原子的核外電子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)【微點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．【思路】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系分析，原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切?！窘馕觥拷猓篈、元素的相對(duì)原子質(zhì)量與元素的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、元素的核電荷數(shù)決定元素的種類(lèi)，故B錯(cuò)誤；C、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的不是原子的核外電子數(shù)，故C錯(cuò)誤；D、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，了解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系即可正確解答。7．（2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣 B．木材著火用水澆滅，是降低著火點(diǎn)來(lái)滅火 C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，砍掉樹(shù)木形成隔離帶，原理是清除可燃物 D．煤塊粉碎后燃燒，可以提高燃料的利用率【微點(diǎn)】完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法．【思路】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故A正確。B、木材起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，而不是降低著火點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。C、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故C正確。D、煤塊粉碎后燃燒，增大可燃物與氧氣接觸面積，可以提高燃料的利用率，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）下列做法對(duì)人體無(wú)害的是（）A．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘?xún)艉罄^續(xù)食用 B．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以達(dá)到保鮮目的 C．做饅頭時(shí)加入適量的小蘇打，使饅頭松軟可口 D．大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，每天需要大量攝取【微點(diǎn)】常用鹽的用途；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【思路】A、根據(jù)黃曲霉的毒性分析；B、根據(jù)甲醛的危害分析；C、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)分析；D、根據(jù)人體與營(yíng)養(yǎng)素的關(guān)系分析?！窘馕觥拷猓篈、霉變的大米中產(chǎn)生了黃曲霉素，它有毒，不能食用，所以A錯(cuò)誤；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，所以B錯(cuò)誤；C、碳酸氫鈉受熱很容易生成二氧化碳，使蒸出的饅頭疏松多孔，對(duì)人體無(wú)害，所以C正確；D、維生素雖然是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，但是要合攝取，不是越多越好，所以D錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)撥】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。9．（2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法之一。下列推理正確的是（）A．溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．依據(jù)化學(xué)方程式：4NH3+3O22X+6H2O，可推出X的化學(xué)式為N2 C．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸 D．稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子【微點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；酸的化學(xué)性質(zhì)；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】A．根據(jù)溶液的組成來(lái)分析；B．由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；C．二氧化碳的水溶液顯酸性；D．根據(jù)離子的中最外層電子數(shù)也可能是8，進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈．均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故錯(cuò)誤；B．由4NH3+3O22X+6H2O可知，反應(yīng)前氮原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氫原子是12個(gè)，反應(yīng)后是12個(gè)；反應(yīng)前氧原子是6個(gè)，反應(yīng)后是6個(gè)；由分析可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子，是氮?dú)?，X的化學(xué)式N2，故正確；C．通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，不能說(shuō)明二氧化碳是酸，故錯(cuò)誤；D．稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8（氦除外），但最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體原子，也可能是離子，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、單質(zhì)的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．熟石灰可以用來(lái)區(qū)分氯化銨固體和硫酸銨固體 B．利用元素周期表可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量 C．氫氣、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料 D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥，是利用了中和反應(yīng)原理【微點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．【思路】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們；根據(jù)碳、氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷；中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥拷猓篈、硫酸銨固體和氯化銨固體均能與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，故錯(cuò)誤；B、利用元素周期表，從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故正確；C、氫氣、一氧化碳、甲烷和酒精均具有可燃性，都可以用作燃料，故正確；D、Al（OH）3與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，是酸和堿的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故正確；故選：A。【點(diǎn)撥】掌握元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用、中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）。11．（2分）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），方法不正確的是（）A．O2（水蒸氣），將氣體通過(guò)濃硫酸 B．KCl固體（MnO2），加入足量的水，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) C．氧化鈣（碳酸鈣），高溫煅燒 D．氫氧化鉀溶液（硫酸鉀溶液），加入過(guò)量氫氧化鋇溶液，過(guò)濾【微點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；氣體的干燥（除水）；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【思路】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘馕觥拷猓篈、濃硫酸具有吸水性，且不與O2反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。B、KCl固體易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、硫酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，但是引入新的雜質(zhì)氫氧化鋇，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)撥】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。12．（3分）善于歸納知識(shí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）A．化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型B．化學(xué)與生活①化合反應(yīng)C+O2CO2②分解反應(yīng)H2CO3＝H2O+CO2↑③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑④復(fù)分解反應(yīng)HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃劑②人體缺乏碘元素﹣﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大③鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點(diǎn)燃后聞氣味④用洗潔精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”①用托盤(pán)天平稱(chēng)取7.8g鐵粉②用50mL量筒量取47.25mL水③用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2①煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料③分子、原子、離子﹣﹣構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子A．A B．B C．C D．D【微點(diǎn)】測(cè)量容器﹣量筒；稱(chēng)量器﹣托盤(pán)天平；溶液的酸堿度測(cè)定；氧氣的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；反應(yīng)類(lèi)型的判定；化石燃料及其綜合利用；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．【思路】A．根據(jù)基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷方法來(lái)分析；B．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄方法來(lái)分析；D．根據(jù)化學(xué)常識(shí)來(lái)分析?！窘馕觥拷猓篈．①符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；②符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；③是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；④是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故完全正確；B．①氧氣具有助燃性，所以液氧可用于火箭的助燃劑；②人體缺乏碘元素會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大；③鑒別羊毛和合成纖維，可點(diǎn)燃后聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，無(wú)此氣味的是合成纖維；④用洗潔精具有乳化作用，所以可除去餐具油污，故完全正確；C．量筒只能精確到0.1mL，用50mL量筒不能量取47.25mL水；pH試紙測(cè)出的值是整數(shù)，所以用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH不可能為3.2，故不完全正確；D．①煤、石油、天然氣是三大化石燃料；②塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料；③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故完全正確。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途。13．（3分）根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說(shuō)法正確的是（）①水是由氫元素和氧元素組成②水是由氧單質(zhì)和氫單質(zhì)組成③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化④反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變⑤反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變⑥水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成⑦反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑧參加反應(yīng)的水和生成氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1A．①④⑤⑦⑧ B．②④⑤⑥⑦ C．①③④⑥⑧ D．③⑤⑥⑦⑧【微點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．【思路】水由氫元素和氧元素組成，由水分子構(gòu)成，一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，總質(zhì)量不變，據(jù)此分析【解析】解：水由氫元素和氧元素組成，①正確；②錯(cuò)誤；③反應(yīng)前水中氫元素的化合價(jià)為+1，反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為0，化合價(jià)發(fā)生變化，③錯(cuò)誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變，④正確；⑤化學(xué)反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變，⑤正確；⑥一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成，⑥錯(cuò)誤；⑦質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，⑦正確；⑧根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的水和生成氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1，⑧正確；綜上所述①④⑤⑦⑧正確；故選：A?！军c(diǎn)撥】本題主要考查水的組成和構(gòu)成情況，難度不大。二、填空（共15分）14．（5分）如圖為某分子的模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）由這種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式為C6H6；該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。（2）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1。（3）該物質(zhì)具有可燃性，在氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式為2C6H6+15O212CO2+6H2O。【微點(diǎn)】甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型以及無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的分類(lèi)來(lái)分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平。【解析】解：（1）由分子結(jié)構(gòu)模型可知，1個(gè)該分子是由6個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C6H6，是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；故填：C6H6；有機(jī)化合物；（2）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）＝1；故填：1；（3）此反應(yīng)的反應(yīng)物是該物質(zhì)和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，化學(xué)方程式為2C6H6+15O212CO2+6H2O；故填：2C6H6+15O212CO2+6H2O。【點(diǎn)撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。15．（4分）甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。（1）甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等。（2）t2℃時(shí)，在溫度不變的情況下，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑。（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C。（4）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為C（填“A”或“B”或“C”）固體物質(zhì)。【微點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；生石灰的性質(zhì)與用途．【思路】根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，在溫度不變的情況下，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是：加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑；（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C，因?yàn)榻禍睾驜的溶解度大于A，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最?。唬?）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為C，因?yàn)樯胰苡谒疁囟壬?，說(shuō)明X的溶解度隨溫度的升高而減少?！窘馕觥拷猓海?）甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；故答案為：在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，在溫度不變的情況下，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是：加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C，因?yàn)榻禍睾驜的溶解度大于A，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最??；故答案為：B＞A＞C；（4）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為C，因?yàn)樯胰苡谒疁囟壬?，說(shuō)明X的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：C；【點(diǎn)撥】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。16．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中a儀器的名稱(chēng)：錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是AC或AD（填序號(hào)），若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面下，目的是防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出?！疚Ⅻc(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）熟記儀器的名稱(chēng)；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定氣體發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法；根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定驗(yàn)滿(mǎn)方法；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析?！窘馕觥拷猓海?）儀器a是錐形瓶；故填：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集；氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃即可；故填：AC或AD；將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（3）在實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B制取二氧化碳時(shí)，為防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出。【點(diǎn)撥】本題考查二氧化碳、氧氣的制取及實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)明確依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇不同的發(fā)生裝置，并能利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，正確書(shū)寫(xiě)方程式。三、應(yīng)用（共13分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你幫他們完成下面的內(nèi)容。（1）探究鐵生銹的原因（如圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到：A試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果。②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有在鐵制品表面刷漆（填一種）。③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。（2）某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4和FeSO4（填化學(xué)式）。【微點(diǎn)】探究金屬銹蝕的條件；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【思路】根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水進(jìn)行解答；防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答；根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)的規(guī)律書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，和酸反應(yīng)金屬表面產(chǎn)生氣泡的越快分析；根據(jù)三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅鐵銅，進(jìn)行分析。【解析】解：（1）①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到，一段時(shí)間觀察試管A中的鐵釘明顯銹蝕，A試管中即提供了氧氣，也提供了水，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸；故填：水和氧氣；②防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以在鐵制品表面刷漆，故填：在鐵制品表面刷漆；③氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；（3）三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞鐵＞銅，可知鐵只能置換出銅，根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．可知充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4和FeSO4．故填：Cu；ZnSO4和FeSO4?！军c(diǎn)撥】本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查鐵生銹的條件、實(shí)驗(yàn)中的條件控制、金屬的活動(dòng)性等，難度較大。18．（5分）小明用鎂條（表面被氧化）和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中，他繪制了生成氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖（如圖），請(qǐng)根據(jù)如圖計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【微點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【思路】根據(jù)生成的氫氣和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算與氫氣生成有關(guān)的硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘馕觥拷猓河蓤D可以看出生成的氫氣的質(zhì)量為0.4g，對(duì)應(yīng)消耗的硫酸的質(zhì)量為245g﹣49g＝196g設(shè)該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xMg+H2SO4＝MgSO4+H2↑982196gx0.4gx＝10%答：該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。【點(diǎn)撥】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。四、實(shí)驗(yàn)探究（共19分）19．（9分）小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）。【提出問(wèn)題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想假設(shè)】小紅對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH和Na2CO3【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化，可以得出結(jié)論。小敏認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】小敏另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫她完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液并振蕩有白色沉淀產(chǎn)生猜想一正確步驟2：將步驟1試管中的混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象（或溶液不變紅）步驟1反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl。【微點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；【猜想假設(shè)】根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì)，也可能是全部變質(zhì)進(jìn)行猜想；【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性進(jìn)行分析；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】要證明氫氧化鈉變質(zhì)的程度，應(yīng)該先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，然后再證明剩余溶液是否堿性?！窘馕觥拷猓簹溲趸c溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；【猜想假設(shè)】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì)，含有碳酸鈉和氫氧化鈉；也可能是全部變質(zhì)則含有碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】無(wú)論氫氧化鈉是否變質(zhì)，酚酞試液都會(huì)變成紅色，因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉的水溶液都呈堿性；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成；步驟2：將步驟1試管中的混合物過(guò)濾，再向上層清液中加入酚酞看是否變色，從而證明是否含有氫氧化鈉；步驟1中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl。答案：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；【猜想假設(shè)】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH和Na2CO3（猜想一、猜想二可以互換）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成猜想一正確步驟2：將步驟1試管中的混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象（或溶液不變紅）CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl。【點(diǎn)撥】此題是一道關(guān)于氫氧化鈉變質(zhì)程度的實(shí)驗(yàn)探究題，解題的關(guān)鍵是把握在證明氫氧化鈉部分變質(zhì)時(shí)，先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，然后再證明剩余溶液顯堿性，才能說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)。20．（10分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色固體粉末M（M是純凈物），因試劑瓶標(biāo)簽破損無(wú)法確定其成分。為探究M的成分小軍進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他的探究：【猜想與假設(shè)】物質(zhì)M可能是CuO；【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取兩份等量的M樣品，分別進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)：【分析與