河北省保定市唐縣2022年部編版小升初語文試卷

河北省保定市唐縣2022年部編版小升初語文試卷

一、書寫(共3分)

1.將下面的語句準確、美觀地抄寫在橫線上。

聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:

現(xiàn)在又到了明i$里呢？

【答案】聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃

走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

【解析】

【詳解】

本題主要考查了漢字抄寫。

漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結構勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首

先要了解漢字的筆形?，F(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是

這八種筆形的變體。

二、現(xiàn)代文閱讀(共21分)

閱讀下面語段，按要求回答問題。

①生活像一條千回百轉的小溪，需要我們有(A百折不回B堅強不屈)的勇氣。②生活像一位公正的法官，他不會

(kuanshu)那些虛度光陰蹉花歲月的"玩看”者。③沒有腳踏實地的跋涉，一切勺啰.是虛無(piaomiao)

的。④生活中有酸甜苦辣，也有喜悅，惱怒，悲哀，快樂。⑤為了防止不再蹉跑歲月，我們要不斷奮進，努力干芍！

2.給文中加點的詞語注音。

幻想開拓

3.根據文中拼音寫出相應的詞語。

kuanshupiaomiao

4.結合語境，第①句橫線處應填的詞語是。(只填字母)

5.根據第②句寫出一句有關珍惜時間的詩句或名言警句。

6.在第③句中的橫線處填上一組恰當的關聯(lián)詞。

7.第④句中的標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面。

8.第⑤句有語病，請進行修改。

【答案】2.(1).huanxiang(2).kaitud

3.(1).寬恕(2).縹緲

4.A5.黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。

6.如果都7.生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂……

8.為了防止蹉跑歲月，我們要不斷奮進，努力開拓。##為了不再蹉鴕歲月，我們要不斷奮進，努力開拓!

【解析】

【2題詳解】

考杳字音的辨析。

“幻想”的讀音是“hu臺nx陌ng”，意思是虛而不實的思想，沒有道理的想象，無根據的看法或信念。

“開拓”的讀音是"kaitud",意思是擴大、發(fā)展。

【3題詳解】

考查根據文中拼音寫出相應的詞語。

**kuanshu"對應的詞語是“寬恕”。“pia。miao"對應的詞語是“縹緲”。

【4題詳解】

考查學生對詞語的辨析。

百折不回：比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

堅強不屈：堅韌、剛毅，毫不屈服。

文中指我們要有意志剛強、奮斗到底的勇氣，應選擇“百折不回”。

【5題詳解】

考查學生的課外古詩積累。

寫出一句有關珍惜時間的詩句或名言警句即可。

如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

【6題詳解】

考查學生對關聯(lián)詞的理解。

“沒有腳踏實地的跋涉”和“一切幻想是虛無的”之間是假設關系，故可以用“如果……都……”相連。

[7題詳解】

考查學生對標點符號的運用。

句子間的停頓用逗號，相同詞語間的停頓用頓號，句尾用省略號，即：生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂……

【8題詳解】

考查學生對修改病句的能力。

“防止”與“不再”意思重復，去掉一個即可。即為：為了防止蹉跣歲月，我們要不斷奮進，努力開拓?；蛘撸簽榱瞬辉脔汴菤q

月，我們要不斷奮進，努力開拓！

三、選擇題（共6分）

9.下面劃線的成語運用不恰當的一項是（）（只填序號）

上半場比賽中，對手妙筆生花,大比分領先于我們，便有些忘乎所以。下半場我方越戰(zhàn)越勇，接二連三地進球，讓對手心驚肉

跳。最后我方一個三分球，技高一籌,取得了勝利。

A.妙筆生花B.忘乎所以C.心驚肉跳D.技高一籌

【答案】A

【解析】

【詳解】

本題考查成語的運用。

A.妙筆生花：比喻出眾的寫作才能，形容球賽不符合語境。

B.忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。符合語境。

C.心驚肉跳：形容擔心禍事臨頭而心神不寧。符合語境。

D.技高一籌：所具備的技能超越他人。符合語境。

故選Ao

10.下面詞語中的“故”與“孔子東游，見兩小兒辯斗，同其故”中的“故”意思相同的一項是（）

A.一見如故B.明知故問C.無緣無故D.故作鎮(zhèn)定

【答案】C

【解析】

【詳解】

本題考查一字多義。

“孔子東游，見兩小兒辯斗，同其故”中的“故”：原因。

A.故：老朋友。

B.故：故意。

C.故：原因。

D.故：故意。

故選C。

四、語言表達(共3分)

11.下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標語，請你選出最喜歡的一條，并說明理由。

①戴口罩、講衛(wèi)生，勤消毒、要力爭。

②無事不出門，出門戴口罩。

③不要出門！不要出門！不要出門?。?！

④抗擊疫情，人人有責。

我選第條，理由是

【答案】(1).③(2).運用反復修辭，巧用標點符號，強調了居家，少外出，不聚集的重要性。

【解析】

【詳解】

考查了宣傳標語、口語交際。

注意結合要求，選出最喜歡的一條，并說明理由，考慮疫情防控標語的特點，結合語句內容及句式分析。

①②④句式整齊，言簡意賅。③運用反復修辭，反復運用標點符號，表達強烈的情感，突出居家的重要性。

五、填空題(共3分)

12.我愛積累。

(1)，任爾東西南北風。(《竹石》)

(2)山下蘭芽短浸溪，。(《浣溪沙》)

(3),弗若之矣。?(《學弈》)

(4)莫道君行早，；書到用時方恨少，。

(5)，忠言逆耳利于行。

(6)寫出與下面詞語相關季節(jié)的詩句。

桃紅柳綠：,。

烈日炎炎：，O

【答案】(1).千磨萬擊還堅勁(2).松間沙路凈無泥(3).雖與之俱學(4).為是其智弗若與(5).更有早行人

(6).事非經過不知難(7).良藥苦口利于病(8).兒童急走追黃蝶(9).飛入菜花無處尋(10).接天蓮葉無窮碧

(11).映日荷花別樣紅

【解析】

【詳解】

本題考查了詩歌默寫、諺語、俗語、根據課文內容填空。

(1)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！背鲎郧宕嵺频摹吨袷?。

(2)“游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流

水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！背鲎运未K軾的《浣溪沙》。

(3)“雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？”選自文言文《學奕》。

(4)“莫道君行早，更有早行人”的意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人，多指比喻辦事已被別人搶先下手了。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”意思是到了實際要應用的時候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經歷過就不知事情的艱難。

(5)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。

（6）桃紅柳綠的詩句：兩個黃植鳴翠柳，一行白鷺上青天；桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

烈日炎炎的詩句：酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花

六、語言表達（共3分）

13.口語交際。

在班級的畢業(yè)聯(lián)歡會上，演出已經到高潮，下一個節(jié)目是大合唱《明天會更好》，你作為主持人，臺詞一定很精彩，請寫出來。

（不少于50個字）

【答案】輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。校園里，這熟悉的歌聲常?；厥幎叄裉爝@歌聲再度響起，相信會格外讓

人心動。下面就有請XXX為我們帶來《明天會更好》，祝愿大家，明天都會更加美好！

【解析】

【詳解】

考查了口語交際、修辭。

結合語境，在班級的畢業(yè)聯(lián)歡會上，演出已經到高潮，下一個節(jié)目是大合唱《明天會更好》，結合節(jié)目單寫主持詞即可。如：陽

光總在風雨后，沒有風雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽光的感受呢？堅信那一大片烏云背后必須會有一縷陽光，明天會比今天更加

美好。請欣賞XX班帶來的大合唱《明天會更好》。

七、詩詞曲鑒賞（共6分）

詩歌閱讀。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

14.請你展開聯(lián)想和想象，調動視覺、聽覺、嗅覺，描繪詩中“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”句子的畫面。

15.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】14.月光照在庭院中，地上好像鋪了一層白色的霜，烏鴉棲息在遠處的樹枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打濕了庭中的

桂花。

15.思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞。

【解析】

[14題詳解】

本題考查學生對重點詩句的理解。

學生要明確描繪某句詩的畫面，一定要在正確翻譯的基礎上加上合理的想象與描寫。例：庭院沐浴在月光中，樹上棲息著鴉鵲，

秋露無聲無息地打濕了院中桂花。

【15題詳解】

本題考查詩歌所表達的作者的情感。

是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內容的七絕。全詩四句二十八字，以每兩句為一層意思，分別寫中秋月色和望月懷人的

心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。此詩以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。根據本詩景物描寫和

“秋思”這一提示詞，可知表達的是詩人的離別思念之情。詩人不說自己的思念，而是以疑問語氣問“落誰家”，含蓄深沉地將

自己思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的情感表達了出來。

八、文言文閱讀（共9分）

文言文閱讀。

有父子二人，居山村，營?果園。父病后，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂0子曰：“園中有金?！毖栽r?而逝。

子翻地尋金，無所得，甚悵然。而年年秋，園中葡荀、蘋果之屬?皆大豐收。子始悟父言之理。

【注釋】①營：經營，管理。②請：告訴，說。③詒：完結，終了。④屬：類，類別。

16.解釋下面句子中加點字的意思。

(1)言訖而也：

(2)而考年秋

17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)子不勤耕作，園漸荒蕪。

(2)子始悟父言之理。

18.讀了本文，你明白了什么道理？

【答案】16.(1).去世。(2).這。

17.(1).兒子不勤于耕種農活，田園逐漸荒蕪。(2).兒子才懂得父親說那一番話的道理所在。

18.人要勤勞的雙手才能致富。

【解析】

【16題詳解】

考查字詞解釋。

(1)言訖而逝：話未說完就溢然而逝。逝：去世。

(2)而是年秋：而這一年正是豐收之年。是：這。

[17題詳解】

考查翻譯句子。

(1)句中重點詞：勤：勤于……。耕作：耕種農活。

故句子意思是：兒子不勤于耕種農活，田園逐漸荒蕪。

(2)句中重點詞：子：兒子。悟：明白，懂得。理：道理。

故句子意思是：兒子才懂得父親說那一番話的道理所在。

[18題詳解】

考查對文章主旨的把握。

由句子“而是年秋，園中葡萄、蘋果之屬皆大豐收。子始悟父言之理”可知，本文要說明的道理是人要勤勞的雙手才能致富。

【點睛】

參考譯文：

(從前)有父親和兒子兩個人，居住在山村，經營著果園。父親病了以后，兒子不勤于耕種農活，田園逐漸荒蕪。有一天，父親

病重危急，對兒子說：“果園中的地下埋有金子?！痹捨凑f完就溢然而逝。兒子為了尋找金子翻遍了園子中的土地，一無所得，

(很長時間)茫然不解。而這一年正是豐收之年，果園中的葡萄、蘋果之類大獲豐收。兒子才懂得父親說那一番話的道理所在。

九、現(xiàn)代文閱讀(共33分)

說明文閱讀。

材料一：抖音APP,是一款可以拍短視頻的音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件。抖音的視頻為15秒，通常不能完整地呈現(xiàn)一段音

樂，視頻也無法展現(xiàn)完整的故事內容，很多人會不由自主地多看幾遍這些視頻，甚至會對這些并不完整的視頻記憶深刻。這種心

理現(xiàn)象被稱為“蔡格尼克記憶效應”，是指人們本能有著將事情做完的驅動力，而那些尚未處理完的事情會比那些已經處理的事

情更加印象深刻。

材料二：抖音APP自從上架以來，就很受追捧。但是在該平臺上，一些不良導向的視頻也不在少數。比如有用戶分享高難

度動作瞬間的視頻，也有用戶分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈紅酒等可能致人受傷的視頻，但均未看到標注“請勿模

仿”的提示。

材料三：2018年3月1日至3月31日，抖音平臺累計清理27231條視頻，8921個音頻，89個挑戰(zhàn)，永久封禁15234個賬

號。4月10日，抖音正式上線“反沉迷系統(tǒng)”。5月6日，抖音邀請社會各界、廣大用戶代表和專家學者，面對面地研討擬訂

《抖音社區(qū)公約》。

19.上面三則材料，分別用了、、的說明方法，介紹了有關抖音的特點、影響和發(fā)展。

20.材料一中“蒙格尼克記憶效應”指的是什么現(xiàn)象？用橫線在文中畫出來。

21.如果《抖音社區(qū)公約》在擬定前征求你的意見，你會提出什么建議呢？(請寫出兩條)

【答案】19.(1).下定義(2).舉例子(3).列數字

20.這種心理現(xiàn)象被稱為“蔡格尼克記憶效應”，是指人們本能有著將事情做完的驅動力，而那些尚未處理完的事情會比那些已

經處理的事情更加印象深刻。

21.嚴格把控抖音視頻內容，內容積極、健康，富有正能量：視頻要清晰有意義。

【解析】

【19題詳解】

本題考查了說明方法。

閱讀材料?“這種心理現(xiàn)象被稱為'蔡格尼克記憶效應'”可知是下定義；閱讀材料二“比如”可知是舉例子；閱讀材料三

“27231條視頻，8921個音頻，89個挑戰(zhàn)，永久封禁15234個賬號?！笨芍橇袛底?。

【20題詳解】

本題考查了提取信息的能力。

閱讀材料一“這種心理現(xiàn)象被稱為“蔡格尼克記憶效應”，是指人們本能有著將事情做完的驅動力，而那些尚未處理完的事情會

比那些已經處理的事情更加印象深刻?”可知答案。

【21題詳解】

本題考查了發(fā)表意見的能力。

學生結合材料內容和生活實際提出自己的建議即可.如：一是禁止發(fā)布不健康、不文明的視頻；二是中小學生不得注冊抖音賬

號。三是傳播積極向上、內容健康的作品。

記敘文閱讀。

幸福的鈴聲

①第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。

②那時候，家里很拮據。我在南方讀書，交了學費，家里已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學校的特困生補助

和一些微薄的獎學全。

③學校離家太遠了，為了省下路費，大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，

我又考到了一等獎學金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮；還告訴他，我們學校有一種

紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。并不

是每封信都會寄出去，何況父母親并不識字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內容。

④沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法。他

讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個小商店有電話，他和老板很熟，已經說好了，以后每個星期六晚上七點我把電話“打”過

去，他會準時候在那里。而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一

直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

⑤我家離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親-----個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地

兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他啜亮的歌聲和笑聲。

⑥我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀！可是我

笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老板告訴我：“閨

女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應該走進那片白樺林了吧，我這里看不到他的影子了?！?/p>

⑦那晚，我做了一個夢，夢見父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑，閨女

呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！據說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大

笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！

⑧十年前，他生日的那天，我第一次那么強烈地想和老爸通電話。

22.請用簡潔的語言概括故事內容。

23.文章在第③段和第⑦段中，作者都提到了自己的夢，比較一下，兩次的夢有什么區(qū)別？作者為什么要寫這兩個夢？

24.第⑤段劃橫線的句子，表現(xiàn)了父親怎樣的心情，試作簡要分析。

25.文章最后一段與開頭有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？

26.為什么把電話鈴聲稱作“幸福的鈴聲”？

【答案】22.一位家境貧寒的女大學生，每個周末給父親“打電話”報平安，父親跑十里路去鎮(zhèn)上的小商店聽女兒的電話鈴聲，

卻從來不接電話。

23.第一次夢的內容：身在異鄉(xiāng)的大學校園里，見到美麗的紫荊花，卻依然想念家鄉(xiāng)的白樺林。第二次夢的內容：父親身著漂亮

的紅披風在那片白樺林里給我撥打電話。寫夢目的：表達了“我”對家鄉(xiāng)的思念，對樸實勤儉節(jié)約的父親深深的思念。

24.從“雄赳赳氣昂昂”“瞭亮的歌聲和笑聲”等可以看出，表現(xiàn)了父親興奮和喜悅的心情。

25.前后照應。這樣寫使文章結構完整，渾然一體，可以更好地表達文章中心，感情更加強烈。

26.①父親聽到鈴聲后就知道女兒在他鄉(xiāng)一切都好，心里自然踏實了。②表達了父親對女兒的牽掛。③每周六父親都有盼頭。

【解析】

[22題詳解】

本題考查概括文章的主要內容。

通讀全文，抓住主要人物和主要事件進行概括即可。本文主要寫了一位家境貧寒的女大學生，每個周末給父親“打電話”報平

安，父親跑十里路去鎮(zhèn)上的小商店聽女兒的電話鈴聲，卻從來不接電話。文章寫出了父親對女兒的掛念和女兒對家鄉(xiāng)和父親深深

的思念之情。

【23題詳解】

本題考查對文章內容的理解。

第一次夢的內容可定位到文章第③段句子”還告訴他，我們學校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫

柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林”；

第二次夢的內容可定位到文章第⑦段句子“夢見父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大

笑，閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀"，用自己的話進行表述即可。

這兩次夢都夢到了白樺林和父親，這是“我”對家鄉(xiāng)的思念，以及對父親深深的思念。

【24題詳解】

本題考查對句子的理解。

“每個星期六的黃昏，我的父親------個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林.母親說村子里的人這一天都能聽

到他噴亮的歌聲和笑聲”，從“雄赳赳氣昂昂”“瞭亮的歌聲和笑聲”等可以看出，表現(xiàn)了父親內心很開心的心情。

【25題詳解】

本題考查照應及其作用。

第①段說“第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天”，最后一段再次說明“十年前，他生日的那天，我第一

次那么強烈地想和老爸通電話”，屬于前后照應。這樣寫使文章結構完整，渾然一體，可以更好地表達文章中心，感情更加強

烈。

【26題詳解】

本題考查時文章內容的理解。

結合句子“他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好”“每個

星期六的黃昏，我的父親------個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林”可知，把電話鈴聲稱作“幸福的鈴聲”

這說明父親聽到女兒打來的電話鈴聲時感到女兒一切安好，很幸福；父親聽到歡快的鈴聲仿佛就是女兒的笑聲，很幸福。

名著閱讀。

我得做一個篩子篩面粉，把面粉和枇糠分開。沒有篩子，就無法做面包。做篩子想想也把我難倒了。我沒有任何材料可以

用來做篩子，也就是那種有很細很細網眼的薄薄的布可以把面粉篩出來。這使我停工好幾個月，不知怎么辦才好。除了一些破布

碎片外，我連一塊亞麻布也沒有。雖然我有山羊毛，但我根本不知道怎樣紡織，即使知道，這里也沒有紡織工具。后來，我忽然

想起一個補救辦法，也是當時唯一的辦法，那就是在從船上搬下來的那些水手衣服里，有幾塊棉布和薄紗圍巾。我拿了幾塊出來

做成三個小篩子，總算能湊合著用，這樣應付了好幾年。

27.上文選自《魯濱遜漂流記》，作者是英國作家。

28.魯濱遜會按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄自己所遇到的幸和不幸。例如：

壞處好處

我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹

望。死。

請按這樣的方式，記錄選文的內容(每個答案不超過25字).

壞處好處

①________________________②—

29.根據選文內容，你覺得魯濱遜是一個的人。

【答案】27.笛福28.(1).我沒有材料做篩子，也不知道怎樣紡織。(2).船上有幾塊棉布和薄紗圍巾可以用來做成

三個小篩子。

29.善于動腦，動手能力強

【解析】

【27題詳解】

本題考查作家作品的識記。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產階級家庭，

一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他

憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。

【28題詳解】

本題考查短文內容的理解與概括。

由“我沒有任何材料可以用來做篩子，也就是那種有很細很細網眼的薄薄的布可以把面粉篩出來。”“雖然我有山羊毛，但我根

本不知道怎樣紡織，即使知道，這里也沒有紡織工具。”可知，“我”所遇到的不幸是：沒有材料做篩子，沒有紡織工具，也不

知道怎樣紡織。

由“后來，我忽然想起一個補救辦法，也是當時唯一的辦法，那就是在從船上搬下來的那些水手衣服里，有幾塊棉布和薄紗圍

巾。我拿了幾塊出來做成三個小篩子，總算能湊合著用，這樣應付了好幾年?！笨芍拔摇彼龅降男沂牵河袔讐K棉布和薄紗

圍巾，可以做三個小篩子湊合用。

【29題詳解】

本題考查人物形象的分析。

在荒無人煙的海島上，魯濱遜運用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了用具等問題，魯濱遜動手做篩子的舉動，充分表現(xiàn)了他積極面對

困難、豁達樂觀的態(tài)度，以及勤于思考、勇于實踐和非凡的創(chuàng)造能力。

十、書面表達(共3分)

30.習作。

老北京的春節(jié)彌散著鞭炮帶來的煙火氣，八兒家的臘八粥升騰起縷縷誘人的香氣，王安