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文檔簡介
StarterUnit3Welcome!SectionA1a—2d本課學習目標本節(jié)課結束時,學生能夠:1.
獲取福星爺爺、海倫和彼得在對話中關于詢問農(nóng)作物和家禽種類及數(shù)量的信息,完成習題。2.
基于主題,角色扮演福星爺爺、海倫和彼得對農(nóng)場的農(nóng)作物和家禽的問答,并內(nèi)化詢問和回答菜園信息的語言表達方式。3.運用相關的語言表達方式,創(chuàng)編一段關于主題圖農(nóng)作物和家禽的問答,闡述了解常見農(nóng)作物的重要意義。StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayard?welcomev.歡迎funn.樂趣;快樂yardn.院子Haveyoueverbeentoayard?Doyouknowsomeanimalsinayard?Lookatthepictureandanswerthesequestions.
Prediction(預測)1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareFuXing,Peter,Helenandanoldman.Theyareinayard.Maybetheyareabouttheanimalsandplantsintheyard.Whatcanyouseeintheyard?acat貓tomatoplant番茄植物goose大鵝chicken雞仔rabbit兔子duck鴨子flower花dog狗appletree蘋果樹house房子fence柵欄Doyouknowthedifferences(不同)betweenthem?Doyouknowtheseplants?tomatoplantpotatoplantcarrotplant1aLookatthepicture.Matchtheplantsandanimalswiththeirnames.BECAD_______babychickens _______dog _______rabbits_______tomatoplants _______flowers _______appletreesF1bTalkabouttheplantsandanimalsinthepicturein1a.What’sthis/that?It’s...注意:在表述可數(shù)名詞單數(shù)形式時,要用a/an修飾Whatarethese/those?They’re...句型What’sthis?意為“這是什么?”用來詢問某物,回答時要用“Itis/It’sa(n)+名詞”what’s=whatis,意為“是什么”this是指示代詞,意為“這;這個”,指近處或距說話人近的人或事物。it它。it是單數(shù)第三人稱代詞,常代替上文中的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,也可代指this或that,it's是itis的縮寫形式。句型What’sthatinEnglish?那個用英語怎么說?用來詢問某物,回答時要用“Itis/It’sa(n)+名詞”what’s=whatis,意為“是什么”that是指示代詞,意為“那;那個”,指遠處或距說話人遠的人或事物。it’s=itis,意為“它是”What'sthis?It’sabook.
What'rethese?They'rebooks.
book→booksWhat'sthat?It’sapencilbox.
What'rethose?They'repencilboxes.
pencilbox→pencilboxes2aListentothenumbersandrepeat.2bListenandwritedownthenumbersyouhear.threeeighteleventwelvethirteenfifteenthirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eighteen18nineteen194four5five6six7seven8eight9nine基數(shù)詞13-19
thirteen~nineteen(13-19)表示“十幾”,在個位數(shù)詞后加后綴-teen,讀作[ti:n],單詞有兩個重音。還要注意thirteen(13)、fifteen(15)和eighteen(18)在拼寫上的差別之處。twenty20thirty30forty40fifty50sixty60seventy70基數(shù)詞20,30,40...eighty80ninety90
twenty~ninety(20-90)表示“幾十”,幾十的整十位數(shù)是在個位數(shù)后加后綴-ty,讀[ti]。但要注意加了-ty之后,個位數(shù)上的聽定就有變化。eg:twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50)...twenty-one21twenty-two22twenty-three23twenty-four24twenty-five25twenty-six26基數(shù)詞21-2921-29直到91-99表示“幾十幾”,用整數(shù)十位數(shù)加個位數(shù),中間用連字符“-”把整十位數(shù)加個位數(shù),中間用連字符“-”把整十位數(shù)和個位數(shù)連起來。eg:twenty-three(23);thirty-seven(37);forty-five(45);fifty-two(52);sixty-one(61);ninety-nine(99).onehundred100onehundred“一百”,表示“一百”用ahundred。要表示200-900,用“數(shù)詞(two至nine)+hundred”構成。在此結構中,無論“幾百”,hundred都不能加-s變復數(shù)形式。500fivehundred600sixhundred200twohundred105onehundredandfive125onehundredandtwenty-five
幾百幾十幾需要在幾百后用and和幾十幾連接。1.1-12:(記住每個單詞)2.13-19:-teen(thir-;fif-;eigh-)3.20-90:-ty(twen-;thir-;for-;fif-;eigh-)4.21-99:十位個位5.100-900:1-9hundred6.101-999:____hundredand
____個位十位__個位基數(shù)詞的規(guī)律總結2cListentotheconversations.Circlethecorrectanswers.Repeataftertheconversation.Conversation3Helen:Whatkindoftreeisthis?MrFu:It'sanappletree.Helen:Howmanyappletreesdoyouhave?MrFu:Onlytwo.Helen:Lookatthoserabbits.They'recute!Howmanyrabbitsdoyouhave?MrFu:Ihave12rabbits.Eightarewhiteandfourareblack.Conversation2Peter:MrFu,whatarethose
plants?Aretheypotatoplants?MrFu:No,Peter,theyaren't.They'recarrotplants.Peter:Whatabouttheseplants?Aretheytomatoplants?MrFu:Yes,theyare!Conversation1FuXing:Hello,PeterandHelen!ThisismygrandpaPeter&Helen:Hello,MrFu.Nicetomeetyou!MrFu:Nicetomeetyoutoo.Welcometomyhouse.Letmeshowyouaround.Helen:Thankyou.Oh,what'sthat,MrFu?Isthatagoose?MrFu:No,itisn't.It'saduck.LanguagePointsThisis表示第一次見面時介紹某人welcometosp.歡迎來到某地letsbdosth讓某人做某事showsbaround帶某人參觀Isthat...表示辨認事物goosen.大鵝
,復數(shù)形式是geeseConversation1FuXing:Hello,PeterandHelen!ThisismygrandpaPeter&Helen:Hello,MrFu.Nicetomeetyou!MrFu:Nicetomeetyoutoo.Welcometomyhouse.Letmeshowyouaround.Helen:Thankyou.Oh,what'sthat,MrFu?Isthatagoose?MrFu:No,itisn't.It'saduck.辨認物品辨認單個物品時,
較近處的用Isthis...?;較遠處的用Isthat...?
回答時用:yes,itis./No,itisn't.辨認多個物品時,
較近處的用Arethese...?;較遠處的用Arethose...?
回答時用:yes,theyare./No,theyaren't.SummaryLanguagePointsthose那些,是that的復數(shù)形式plantn.植物potatoplant土豆植物carrotn.胡蘿卜Whatabout...?……怎么樣?Conversation2Peter:MrFu,whatarethose
plants?Aretheypotatoplants?MrFu:No,Peter,theyaren't.They'recarrotplants.Peter:Whatabouttheseplants?Aretheytomatoplants?MrFu:Yes,theyare!LanguagePointswhatkindof什么種類howmany詢問可數(shù)名詞數(shù)量的多少lookat看cuteadj.可愛的rabbitn.兔子Conversation3Helen:Whatkindoftreeisthis?MrFu:It'sanappletree.Helen:Howmanyappletreesdoyouhave?MrFu:Onlytwo.Helen:Lookatthoserabbits.They'recute!Howmanyrabbitsdoyouhave?MrFu:Ihave12rabbits.Eightarewhiteandfourareblack.howmany與howmuch的區(qū)別①
Howmuchmeatdoweneed?我們需要多少肉?
②
Howmuchareyourshoes?你的鞋子多少錢?
③Howmanyapplesdoweneed?我們需要多少蘋果?Howmuch多少提問數(shù)量,Howmuch+________________(可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞)多少錢提問___________Howmany多少提問數(shù)量,howmany+______________
(可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞)不可數(shù)名詞價錢可數(shù)名詞【歸納】用Howmany或Howmuch填空。1._________tomatoesdidyoucutupforthepizza?2._________juicedoyouwant?3._________buttershouldweputonthepiece
ofbread?4._________studentsgotAinthefinalexam?HowmanyHowmuchHowmuchHowmanyPracticeRoleplaytheconversationswithyourpartners.2dTalkabouttheplantsandanimalsinthepicturein1a.A:What’sthat?B:It’s________________.A:Whatarethose?B:They’re________________A:Howmany________________canyousee?B:Icansee________________.Inspiring(激勵)childrenaboutfarmingWeshouldopenyoungeyesandinspirechildrentolearnmoreaboutfarming,fromthefoodweeattothecountrysidewealltre
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