2024版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治模擬試卷

2024版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治模擬試卷專(zhuān)業(yè)課試題部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，下列哪種做法是正確的？A.大聲爭(zhēng)吵B.冷靜溝通C.逃避問(wèn)題D.尋求老師幫助A.翻越護(hù)欄B.紅燈時(shí)過(guò)馬路C.騎車(chē)戴頭盔D.在馬路上追逐打鬧3.下列哪種說(shuō)法是正確的？A.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是每個(gè)人的責(zé)任B.損壞公共設(shè)施無(wú)所謂C.公共設(shè)施與自己無(wú)關(guān)D.只有大人需要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施A.用水后關(guān)緊水龍頭B.洗手時(shí)一直開(kāi)著水龍頭C.用洗菜水澆花D.損壞水龍頭A.愚人節(jié)B.中秋節(jié)C.愚公移山節(jié)D.感恩節(jié)二、判斷題（每題1分，共5分）1.同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，互相幫助。（）2.過(guò)馬路時(shí)，可以隨意闖紅燈。（）3.愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。（）4.浪費(fèi)糧食是一種可恥的行為。（）5.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、生活。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.我國(guó)國(guó)旗上的五顆星代表____、____、____、____、____五個(gè)階級(jí)的團(tuán)結(jié)。2.______是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)。3.______是人與人之間最基本的尊重，我們要學(xué)會(huì)禮貌待人。4.______是我們生活中不可或缺的一部分，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水、用電。5.______是我們成長(zhǎng)的基石，我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述道德與法治的關(guān)系。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在生活中節(jié)約用水。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何在公共場(chǎng)所保持秩序。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)友情的認(rèn)識(shí)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在課堂上講話，影響了其他同學(xué)聽(tīng)課。請(qǐng)你以老師的身份，給小明提出三條改正建議。2.請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一份關(guān)于“節(jié)約用水，從我做起”的宣傳海報(bào)。3.請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為主題，寫(xiě)一篇短文。4.請(qǐng)你列舉三種在公共場(chǎng)所遵守秩序的表現(xiàn)。5.請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谏钪雄`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。六、分析題（每題5分，共10分）七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）2.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友制定一份合理的健康飲食計(jì)劃。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)以“文明乘車(chē)”為主題的班會(huì)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟和預(yù)期效果。2.設(shè)計(jì)一個(gè)以“節(jié)約用水”為主題的校園宣傳活動(dòng)，要求包括宣傳標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)形式和具體實(shí)施步驟。3.設(shè)計(jì)一個(gè)以“我的環(huán)保行動(dòng)”為主題的調(diào)查問(wèn)卷，包括至少五個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)明問(wèn)卷的目的和調(diào)查對(duì)象。4.設(shè)計(jì)一個(gè)以“感恩父母”為主題的手抄報(bào)，要求包括版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容和色彩搭配。5.設(shè)計(jì)一個(gè)以“安全過(guò)馬路”為主題的情景劇劇本，包括角色設(shè)定、劇情梗概和主要對(duì)話。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。2.解釋“道德”在日常生活中的含義。3.解釋“法治”對(duì)個(gè)人行為的要求。4.解釋“環(huán)境保護(hù)”的重要性。5.解釋“誠(chéng)信”在人際交往中的作用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何在班級(jí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2.思考如何通過(guò)自己的行為影響他人遵守公共秩序。3.思考在日常生活中，如何做到節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。4.思考如何對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折。5.思考如何與父母溝通，增進(jìn)彼此的理解。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)道德”的理解，并舉例說(shuō)明如何在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守道德規(guī)范。2.請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谏鐓^(qū)中開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”宣傳活動(dòng)，提高居民的環(huán)保意識(shí)。3.請(qǐng)你分析“低碳生活”對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，并提出幾種低碳生活方式。4.請(qǐng)你就“如何做一個(gè)有責(zé)任感的公民”為主題，寫(xiě)一篇短文。5.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)“志愿服務(wù)”活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。一、選擇題答案1.B2.C3.A4.B5.B二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空題答案1.工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、民族資產(chǎn)階級(jí)、民主黨派和無(wú)黨派民主人士2.誠(chéng)信3.尊重4.節(jié)約5.教育四、簡(jiǎn)答題答案1.道德與法治的關(guān)系：道德是社會(huì)行為的內(nèi)在規(guī)范，法治是社會(huì)行為的外在約束。道德與法治相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序。2.生活中節(jié)約用水的例子：洗手時(shí)關(guān)閉水龍頭，用洗菜水澆花，修理漏水的水龍頭等。3.對(duì)誠(chéng)信的理解：誠(chéng)信是做人的基本原則，是人與人之間相互信任的基石，體現(xiàn)在言行一致、遵守承諾等方面。4.公共場(chǎng)所保持秩序的表現(xiàn)：排隊(duì)等候、不高聲喧嘩、不亂扔垃圾、遵守交通規(guī)則等。5.對(duì)友情的認(rèn)識(shí)：友情是人與人之間基于相互尊重、信任和幫助的一種情感聯(lián)系，需要雙方共同維護(hù)。五、應(yīng)用題答案1.改正建議：遵守課堂紀(jì)律、不影響他人、認(rèn)真聽(tīng)講等。2.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：略3.短文寫(xiě)作：略4.公共場(chǎng)所遵守秩序的表現(xiàn)：略5.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)：略六、分析題答案1.案例分析：小華的行為體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，是道德行為的體現(xiàn)，也是法治精神的實(shí)踐。從道德與法治的角度看，小華的行為值得贊揚(yáng)和推廣。2.現(xiàn)象分析：垃圾分類(lèi)有助于減少環(huán)境污染、提高資源利用率，是法治精神的體現(xiàn)，也是環(huán)保意識(shí)的提升。七、實(shí)踐操作題答案2.健康飲食計(jì)劃：略1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：涵蓋了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值觀念，是學(xué)生應(yīng)掌握的基本道德準(zhǔn)則。2.道德與法治：包括道德行為規(guī)范、法治意識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和法治觀念的重要內(nèi)容。3.環(huán)保教育：涉及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、垃圾分類(lèi)等知識(shí)點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。4.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)基本道德觀念、法治知識(shí)、環(huán)保意識(shí)等理論知識(shí)的掌握。例如，選擇題第1題考察學(xué)生在處理同學(xué)矛盾時(shí)應(yīng)具備的道德行為。2.判斷題：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)道德與法治相關(guān)概念的理解和應(yīng)用能力。例如，判斷題第2題考察學(xué)生對(duì)交通規(guī)則法治知識(shí)的理解。3.填空題：測(cè)試學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德規(guī)范等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。例如，填空題第1題要求學(xué)生填寫(xiě)國(guó)旗上的五顆星所代表的階級(jí)團(tuán)結(jié)。4.簡(jiǎn)答題：要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言解釋道德與法治的概念、原則等，考察學(xué)生的理解和表達(dá)能力。例如，簡(jiǎn)答題第1題要求學(xué)生闡述道德與法治的關(guān)系。