




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教學(xué)錄像體會高中數(shù)學(xué)中最核心的部分是微積分,它涉及到導(dǎo)數(shù)、極限、積分等概念,它們可以用來描述函數(shù)的變化、趨勢、面積、體積等問題。為了提高我的高中數(shù)學(xué)水平,我觀看了三節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)錄像,分別是《導(dǎo)數(shù)的概念和計算》、《極限的定義和性質(zhì)》和《函數(shù)的連續(xù)性和間斷點》。這些錄像都是由上海市閔行區(qū)第一中學(xué)的李老師制作的。在這篇作文中,我將對這三節(jié)錄像的內(nèi)容和教學(xué)方法進行總結(jié)和評價,并分享我的收獲和感想?!秾?dǎo)數(shù)的概念和計算》這節(jié)錄像的主要內(nèi)容是講解導(dǎo)數(shù)的概念和計算方法。導(dǎo)數(shù)是微積分中最基本的概念之一,它可以用來表示函數(shù)在某一點或者某一區(qū)間內(nèi)的變化率、切線斜率、最值問題等。導(dǎo)數(shù)有多種表示方法,如y的導(dǎo)數(shù)等于y對x的微商等于對y求x的微分等于f(x)的導(dǎo)數(shù)等于對f(x)求x的微分等,它們都表示同一個意思,即函數(shù)y等于f(x)在x處的導(dǎo)數(shù)。李老師在講解導(dǎo)數(shù)的概念時,先用一個小球從高處下落的例子,引出了導(dǎo)數(shù)的物理意義,即小球在某一時刻的速度。然后用一張動態(tài)的圖形,展示了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,即函數(shù)曲線在某一點處的切線斜率。接著用一個公式,給出了導(dǎo)數(shù)的定義,即f(x)在x處的導(dǎo)數(shù)等于當x增量趨于零時,f(x)增量與x增量之比的極限,并解釋了這個公式中各個符號的含義。最后用一個定理,說明了導(dǎo)數(shù)存在的條件,即函數(shù)在某一點處必須連續(xù)且可導(dǎo)。在講解導(dǎo)數(shù)的計算方法時,先給出了一些常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,如常數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于零、x的導(dǎo)數(shù)等于一、x的n次冪的導(dǎo)數(shù)等于n乘以x的n-1次冪等,并用一些例題來驗證這些公式。然后介紹了一些求導(dǎo)的法則,如四則運算法則、鏈式法則、隱函數(shù)求導(dǎo)法則等,并用一些實例來演示這些法則。最后介紹了一些求導(dǎo)的技巧,如利用對稱性、奇偶性、周期性等簡化計算,并用一些習(xí)題來鞏固這些技巧。李老師在講解導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用時,先給出了一些導(dǎo)數(shù)的性質(zhì),如羅爾定理、拉格朗日定理、費馬定理等,并用一些例題來說明這些性質(zhì)。然后介紹了一些導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,如求函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值、曲率、拐點等,并用一些實際問題來展示這些應(yīng)用。最后介紹了一些導(dǎo)數(shù)的拓展,如高階導(dǎo)數(shù)、泰勒公式、泰勒級數(shù)等,并用一些函數(shù)來展示這些拓展。我認為李老師講解得很清楚,很有條理,很有深度。他不僅講解了導(dǎo)數(shù)的概念和計算方法,還講解了導(dǎo)數(shù)的物理意義、幾何意義、性質(zhì)、應(yīng)用和拓展,讓我對導(dǎo)數(shù)有了一個全面而深刻的認識。他不僅用了一些生動的例子和圖形來引起我的興趣和注意力,還用了一些豐富的例題和習(xí)題來鞏固我的知識和技能,讓我對導(dǎo)數(shù)有了一個熟練而靈活的掌握。他不僅用了一些簡單明了的語言和公式來解釋導(dǎo)數(shù)的原理和方法,還用了一些精彩的定理和技巧來展示導(dǎo)數(shù)的美感和智慧,讓我對導(dǎo)數(shù)有了一個欣賞而敬畏的感受?!稑O限的定義和性質(zhì)》這節(jié)錄像講解了極限的定義和性質(zhì)。極限可以用來描述函數(shù)在某一點或者無窮遠處的趨勢、無窮小量之間的相對大小、不定式極限的求法等。李老師先用一個無限分割的正方形,引出了極限的直觀意義,然后用一張表格,展示了極限存在的條件,再用一個公式,給出了極限存在的定義,最后用一個定理,說明了極限存在的判別方法。李老師還介紹了一些常見函數(shù)或者數(shù)列的極限公式、極限的性質(zhì)、極限的技巧、極限的應(yīng)用和極限的拓展,并用一些例題和習(xí)題來鞏固和展示這些內(nèi)容。我覺得李老師講解得很清楚,很有條理,很有深度。他不僅講解了極限的定義和性質(zhì),還講解了極限的直觀意義、存在條件、判別方法、技巧、應(yīng)用和拓展,讓我對極限有了一個全面而深刻的認識。他不僅用了一些生動的例子和表格來引起我的興趣和注意力,還用了一些豐富的例題和習(xí)題來鞏固我的知識和技能,讓我對極限有了一個熟練而靈活的掌握。他不僅用了一些簡單明了的語言和公式來解釋極限的原理和方法,還用了一些精彩的定理和技巧來展示極限的美感和智慧,讓我對極限有了一個欣賞而敬畏的感受?!逗瘮?shù)的連續(xù)性和間斷點》這節(jié)錄像講解了函數(shù)的連續(xù)性和間斷點。函數(shù)的連續(xù)性是指函數(shù)在某一點或者某一區(qū)間內(nèi)沒有突變或者跳躍,函數(shù)在某一點處連續(xù)與該點處存在極限并且等于該點處函數(shù)值有密切關(guān)系。函數(shù)連續(xù)有利于求解微分方程、積分方程等問題。函數(shù)的間斷點是指函數(shù)在某一點處不連續(xù),間斷點有多種類型,如可去間斷點、跳躍間斷點、無窮間斷點、振蕩間斷點等。李老師先用一個水龍頭的開關(guān),引出了函數(shù)的連續(xù)性的直觀意義,然后用一張曲線圖,展示了函數(shù)連續(xù)的判別方法,再用一個公式,給出了函數(shù)連續(xù)的定義,最后用一個定理,說明了函數(shù)連續(xù)的運算法則。李老師還介紹了函數(shù)間斷點的分類方法、定義、例子,并說明了一些常見的連續(xù)函數(shù)和間斷函數(shù)。我覺得李老師講解得很清楚,很有條理,很有深度。他不僅講解了函數(shù)的連續(xù)性和間斷點的概念和定義,還講解了函數(shù)的連續(xù)性和間斷點的直觀意義、判別方法、分類方法、運算法則等,讓我對函數(shù)的連續(xù)性和間斷點有了一個全面而深刻的認識。他不僅用了一些生動的例子和圖形來引起我的興趣和注意力,還用了一些豐富的例子來鞏固我的知識和技能,讓我對函數(shù)的連續(xù)性和間斷點有了一個熟練而靈活的掌握。他不僅用了一些簡單明了的語言和公式來解釋函數(shù)的連續(xù)性和間斷點的原理和方法,還用了一些精彩的定理和技巧來展示函數(shù)的連續(xù)性和間斷點的美感和智慧,讓我對函數(shù)的連續(xù)性和間斷點有了一個欣賞而敬畏的感受。通過觀看三節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)錄像,我收獲了很多。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度個人之間農(nóng)業(yè)貸款借款合同
- 家長與孩子二零二五年度家務(wù)勞動責(zé)任履行協(xié)議
- 2025年度泳池救生員安全責(zé)任及應(yīng)急響應(yīng)規(guī)范協(xié)議
- 2025年度智慧城市建設(shè)預(yù)付款合作合同
- 二零二五年度酒店管理營業(yè)執(zhí)照及品牌加盟轉(zhuǎn)讓合同
- 二零二五年度房屋維修基金頂賬返還協(xié)議書
- 二零二五年度外墻保溫涂料產(chǎn)品環(huán)保認證與綠色標識合同
- 二零二五年度女方婚前財產(chǎn)協(xié)議婚姻安全與婚姻風(fēng)險規(guī)避合同
- 二零二五年度裝配行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)終止合同
- 石家莊市2025年度勞動合同電子化管理規(guī)范
- 心理測量學(xué)(全套教學(xué)課件)
- 高職英語課程說課稿課件
- 大班綜合《要是你給老鼠玩手機》課件
- DB37-T 5026-2022《居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》
- DN900鋼管dn800E管定向鉆穿越京杭大運河施工方案
- 全套IECQ QC080000-2017 有害物質(zhì)過程管理體系程序文件
- 冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《第二單元第2課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課
- 成都市入戶申請表
- 主題班會:預(yù)防流行性感冒課件
- 對外援助成套項目管理辦法(試行)
- 管道吹掃、試壓檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
評論
0/150
提交評論