三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第三單元提優(yōu)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練-人教部編版含答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提優(yōu)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

1.課外閱讀。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏

色的？

小白鴿說(shuō)："春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?/p>

小燕子說(shuō)："不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，

春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。"

麻雀說(shuō)："不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。

春雨滴在杏樹上，杏花紅了。"

小黃鶯說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜

花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。〃

春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)："親愛

的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大

地萬(wàn)紫千紅?！?/p>

(1)小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？

(2)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧爭(zhēng)論

2.課文理解

變

①市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道："現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只

顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束

縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說(shuō)吧?！?/p>

③"我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？〃

④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)："爸，我

想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！?/p>

⑤"什么？〃馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，"你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！〃

⑥"哦，那么她爸爸是誰(shuí)？〃馬市長(zhǎng)問(wèn)道。

⑦“就是您老人家呀！〃

⑧女兒神秘地笑了笑，說(shuō)："不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种?/p>

持她?！?/p>

(1)這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫下來(lái)

(2)文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)"變〃的一對(duì)詞語(yǔ)是和

(3)文中女兒向父親請(qǐng)教的目的是什么？

（4）文中第⑤句里的"這樣〃的含義是:

（5）你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人?

3.閱讀短文，回答問(wèn)題。

熊媽媽變開心了

熊媽媽家有兩個(gè)孩子：大熊和二熊。人家都說(shuō)，熊媽媽的兩個(gè)孩子長(zhǎng)相有點(diǎn)

呆頭呆腦的，但熊媽媽卻覺得自己的孩子很聰明。

大熊和二熊長(zhǎng)大了，熊媽媽要讓孩子開店做生意，這樣會(huì)更聰明。她叫大熊

開了一家（晾涼）帽店，叫二熊開了一家雨傘店。

熊媽媽有個(gè)脾氣，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的涼帽店去

看看，生意做得怎么樣？再跑到二熊的雨傘店去瞧瞧，來(lái)買雨傘的顧客多不

多？然后才放心地回去（燒澆）菜做飯，等兩個(gè)孩子回來(lái)吃飯。

早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，熊媽媽發(fā)愁了：賣雨傘的二熊要沒生意了。下午，忽然

下雨了，熊媽媽又發(fā)愁了：賣涼帽的大熊（嫌賺）不到錢了。熊媽媽老是開心

不起來(lái)。熊媽媽老想著涼帽店和雨傘店，整天愁眉苦臉。太陽(yáng)出來(lái)，她要愁；

天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑來(lái)勸她："你應(yīng)當(dāng)這樣想才對(duì)：

太陽(yáng)出來(lái)了，賣涼帽的大熊生意來(lái)了；下雨了，賣雨傘的二熊生意好了。這么

一想，就沒愁了！〃

熊媽媽覺得山羊公公的話有道理。大晴天，熊媽媽跑到大熊的涼帽店，看到

生意真好，笑得真開心！下雨了，熊媽媽跑到二熊的雨傘店，看到生意忙不過(guò)

來(lái)，樂得合不攏嘴！開心（的得）熊媽媽，不管天晴下雨，總是樂呵呵的，這

樣多好！

（1）選擇文中括號(hào)里正確的字。

（晾涼）帽店（燒澆）菜做飯

（嫌賺）不到錢開心（的得）

（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。

①呆頭呆腦（ABAC式）：、、

②愁眉苦臉（含有五官的詞語(yǔ)）：、、

（3）下面跟文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）

A.熊媽媽有兩個(gè)孩子

B.大熊開雨傘店，二熊開涼帽店

C.大熊二熊都很聰明

（4）熊媽媽開始總發(fā)愁，后來(lái)總是樂呵呵，這是為什么呢？

4.閱讀短文，回答問(wèn)題。

小貓咪穿鞋子

小貓咪看見人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨（xian）慕（mCO。他想：我怎么

沒有鞋子呢？小貓咪回到家，東找西找，好不容（r6ng）易找到四只鞋子，就好

奇地穿在腳上，來(lái)到院子里。

小貓咪問(wèn)公雞："這鞋子好看嗎？〃

“好看！好看！〃公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。

"那你怎么不穿鞋子呀？〃

“我穿上鞋子，就不能刨(P旨。)土找蟲子吃了?！?/p>

小貓咪問(wèn)麻雀："這鞋子好看嗎？〃

"好看！好看！〃麻雀連忙說(shuō)。"那你怎么不穿鞋子呀？〃

“我穿上鞋子，腳趾(zhi)就抓不住樹枝了，會(huì)從樹上摔(shu臺(tái)i)下來(lái)的?！?/p>

小貓咪又問(wèn)大白鵝："這鞋子好看嗎？〃

"好看！好看！〃大白鵝邊說(shuō)邊伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？〃

“我穿上鞋子，游(you)泳(yong)不方便?！?/p>

■(1)根據(jù)短文內(nèi)容，給下列說(shuō)法選擇正確的句子()(多選)。

A.小貓咪看見動(dòng)物們都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

B.因?yàn)楣u要刨土找蟲子吃，所以不能穿鞋子。

C.小麻雀要靠腳趾抓住樹枝，才不會(huì)從樹上掉下來(lái)。

D.小貓咪從小就穿著鞋子。

(2)讀讀對(duì)話，想一想如果小貓咪問(wèn)大黃狗，大黃狗會(huì)說(shuō)些什么？

小貓咪又問(wèn)大黃狗："這鞋子好看嗎？〃

"好看！好看,!〃大黃狗邊說(shuō)邊搖尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？〃

(3)想一想小貓咪穿上鞋子后會(huì)怎樣?

5.課外閱讀。

小鳥和大樹

有一棵大樹，每日沐浴著陽(yáng)光，與鳥兒一起歡度美好時(shí)光。

離大樹不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個(gè)小孩因?yàn)檫^(guò)河而被水沖走。大樹沉

思了一下，對(duì)人們說(shuō)：“你們把我砍下來(lái)，做成一座橋吧?！ㄓ谑?，大樹成了河

面上的一座橋。人們過(guò)河再也不用擔(dān)驚受怕了。

鳥兒?jiǎn)枠颍?以前你做大樹時(shí)的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而選

擇做橋呢？〃橋微笑著說(shuō)：“做了橋，我感到自己的人生非常有價(jià)值?！?/p>

鳥兒說(shuō)："可是為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂嗎？〃

橋說(shuō)不幫助了別人其實(shí)我也得到了快樂

(1)在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

深思--------心驚膽■戰(zhàn)-----

(2)給短文最后一個(gè)自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

(3)大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？()

A.大樹想嘗嘗做橋的滋味。

B.大樹想讓人們能夠安全過(guò)河。

(4)在幫助別人的問(wèn)題上，小鳥和大樹的觀點(diǎn)有什么不同？

小鳥認(rèn)為：

大樹認(rèn)為：

(5)你覺得大樹說(shuō)的話有道理嗎？為什么？

6.課外閱讀。

三個(gè)和尚(shang)

傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐(lingli)的小和尚來(lái)到山上的一座廟(miao)里。

開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩(pUsa)手中的凈瓶里灌水，

凈瓶里的柳枝活了。

不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(zhD,

誰(shuí)也不愿意吃虧(kui),于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。

三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝

也因沒水而開始枯萎(wVi)了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹(dCin)的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案

上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被

撲滅了。

大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚

高高興興地捧著一大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢(huD復(fù)了生機(jī)。

(1)聯(lián)系上下文，對(duì)文中劃線的詞語(yǔ)理解不正確的是()

A.爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見，不肯相讓。

B.爭(zhēng)著向前，唯恐落后。

C.恢復(fù)：變成了另外一個(gè)樣子。

(2)故事發(fā)生的時(shí)間是,故事中出現(xiàn)的人物是,故事發(fā)生的

地點(diǎn)是O()

A.傳說(shuō)；兩個(gè)和尚；山上

B.一天夜里；三個(gè)和尚；山上的一座廟里

C.古時(shí)候；三個(gè)和尚；山上的一座廟里

(3)第1、2自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是

、、o()

A.時(shí)間；開始、不久、后來(lái)

B.事情發(fā)展；開始、不久、后來(lái)

C,.時(shí)間；開始、不久、一天夜里

(4)三個(gè)和尚明白了什么？()(多選)

A.不能再各自偷懶，大家都應(yīng)該一起挑水，讓水缸裝滿水。

B.大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才會(huì)強(qiáng)大，才能將事情做好。

C.水缸里不能沒有水。

(5)凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)?)

A.凈瓶里的柳枝自己活過(guò)來(lái)了。

B.三個(gè)和尚不再爭(zhēng)吵了。

C.三個(gè)和尚都開始挑水了，水缸里的水又滿了。

7.閱讀短文，回答問(wèn)題。

猴子躲雨

有三只猴子耐不住林中的寂5ji)寞，相約下山一游。大概是貪戀于田野的

景色，它們竟忘了時(shí)辰已到黃昏，天氣陰晦(meihui)欲雨。等它們意識(shí)到這

點(diǎn)時(shí)，豆大般的雨點(diǎn)已(辟劈)頭蓋臉地打了下來(lái)。恰巧，路旁有一座小木

屋，三只猴子便去那兒躲雨。

第一只猴子一步跨到門口，卻失望地咂咂嘴，轉(zhuǎn)身對(duì)那兩個(gè)小伙伴說(shuō)："倒

(霉楣)，這門是關(guān)著的，進(jìn)也進(jìn)不去?！òσ灰坏谝恢缓镒由钌畹貒@了一口

氣。

第二只猴子繞過(guò)小屋轉(zhuǎn)了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關(guān)著，進(jìn)不

去。

第三只猴子嚷道："別浪費(fèi)時(shí)間了，我們快來(lái)想辦法吧！〃

于是三只猴子圍成一團(tuán)，冒雨開起了討論會(huì)。它們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的開門

方案，又一個(gè)接一個(gè)地被否定。最后，它們認(rèn)為這木屋是無(wú)法進(jìn)了，只有冒雨

回到森林中去。

就在它們欲走未走的當(dāng)兒，一陣風(fēng)把門吹開，三只猴子又驚又喜：啊，原來(lái)

門是掩著的，壓根沒鎖！驚喜之余，它們想，費(fèi)那么大勁兒去開會(huì)研究，還不

如親自動(dòng)手去推一推哩。

(1)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音和漢字。

寂(jiji)寞陰晦________(meihui)

(辟劈)頭蓋臉倒(霉楣)

(2)"垂頭喪氣"的意思是：0用"垂頭喪氣"造個(gè)句子：o

(3)對(duì)文中劃線字解釋正確的一項(xiàng)是()

A.兩個(gè)"欲"字意思一樣，都是"想要”的意思

B.兩個(gè)"欲"字意思不一樣，前者是“想要”的意思，?后者是“欲望”的意思

C.兩個(gè)"欲〃字意思不一樣，前者是"將要”的意思，后者是“想要”的意思

(4)這三只猴子看到木門關(guān)著時(shí)，各有什么表現(xiàn)？

(5)讀了這則故事，你受到什么啟示？？

8.課外閱讀。

柔軟的鴨絨被

刺猬和小鴨子是好朋友，他們天天在一起玩，可開心啦！

轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人

敲門。

他把門打開一看，原來(lái)是小鴨子。小鴨子笑著說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你

的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻下來(lái)的鴨絨織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被。這

樣，你整個(gè)冬天都能睡得很踏實(shí)了?！?/p>

刺猬感激地說(shuō)：“”

(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

溫暖堅(jiān)硬

(2)把小鴨子說(shuō)的話寫下來(lái)。

(3)文章寫了送給的故事。

(4)刺猬聽了小鴨子的話，他會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你寫在文中的橫線上。

9.閱讀

大墻下的小花苗

春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。

不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生

機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

“你干嗎哭呀？〃蜜蜂問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了。〃"別難過(guò)，我替你把

大墻推倒！〃蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！〃墻頂上小蝸牛

說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著

墻壁開始往上爬了……

有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披

上綠葉，開出金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢

(1)全文共有個(gè)自然段，其中第段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。

(2)把最后一段缺少的標(biāo)點(diǎn)在文中補(bǔ)齊。

(3)在大墻的陰影里，小花苗,它靠自己的爬到墻頂上

以后，小花苗,孩子們夸小花苗o

(4)寫出下面詞的反義詞

溫暖難過(guò)

(5)假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？

答案

1.(1)春雨到底是什么顏色的？

(2)看；辯論

2.(1)④②③①⑧⑥⑦⑤

(2)“大力支持"；"絕對(duì)不行”

(3)為了獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持

(4)作出下鄉(xiāng)的決定；；以這樣的方式獲取支持

(5)言行不一

3.(1)涼；燒；賺；的

(2)不慌不忙；一心一意；常來(lái)常往；喜上眉梢；笑口常開；耳聰目明

(3)B

(4)開始熊媽媽總是想不好的方面，后來(lái)轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以