安徽省安慶市六年級上學期語文第一次月考測試卷B卷

第第頁安徽省安慶市六年級上學期語文第一次月考測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識。(共12題；共100分)1.（8分）我是拼音小能手頑石境界堅持創(chuàng)作畫室精神________________________________________________2.（8分）看漢字，寫拼音。________

________

________

瓜

什

樣3.（8分）根據(jù)拼音寫漢字。hé________苗

huǒ________山

飛chóng________

白yún________

上shān________

bā________月

shí________人

來le________

葉zi________4.（6分）看人物，填成語。漁人

項莊

司馬昭

東施

愚公

塞翁

夸父

江郞

沛公________才盡

________效顰

________逐日

________移山

________失馬，焉知非福鷸蚌相爭，________得利

________之心，路人皆知

________舞劍，意在________5.（3分）把詞語補充完整，并為所填字選擇正確的解釋①________荊請罪A．享有

B．背

C．拖欠②同心________力A．共同

B．調(diào)和；和諧

C．協(xié)助③攻無不________A．質(zhì)量或重量單位

B．戰(zhàn)勝

C．克服④理________氣壯A．挺直

B．公正的；正義的

C．直爽；直截6.（7.0分）選詞填空?；鹈叭?/p>

火燒火燎

火燒眉毛

火上加油①這里沒有一絲風，太陽炙烤著大地，讓人感到________的。②這可是________的事，由不得你慢慢吞吞的。③媽媽氣得________，抄起刷子，就往灶前沖去。④請你別再________，讓他靜下心來處理這事兒。7.（9分）引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。根據(jù)情景填寫古詩文：（1）教育人要積極向上，好上加好：________。（2）說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：________。（3）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：________。（4）教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：________

。8.（6分）用畫線的詞語造句。（1）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（2）經(jīng)過一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。（3）一位老爺爺居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。9.（3分）讀《我家跨上了“信息高速路”》按課文內(nèi)容填空。根據(jù)“我”所用到的功能填表。網(wǎng)絡(luò)的功能神奇之處看到卡通人物________

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10.（10分）(2014·深圳模擬)閱讀下文，回答問題愛之鏈一天傍晚，他駕車回家。_______在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，_______他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。21教育名師原創(chuàng)作品雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕模蠇寢?。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬?！彼f。她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷?！彪m然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬?！保?）解釋劃線詞在文中的意思。①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。②他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。（2）根據(jù)句子的原意，請在橫線上加上合適的關(guān)聯(lián)詞。________在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，________他一直沒有放棄。（3）請按短文第⑦小節(jié)的原意，將它改寫成對話的形式。（4）“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（5）“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。”這里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（6）“她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！边@句中的“那樣”指什么？老太太為什么會“那樣”？（7）第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？（8）本文的題目是《愛之鏈》，文中的三個主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括地寫下來。（9）讀了短文，你一定有話要講。請選擇一個人，寫下你想對他說的話。（可以是文中的某個角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）11.（12.0分）快樂閱讀。生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死之時，我作如下選擇：a捐獻我的任一器官和部件。b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）c捐獻下列部件和器官——d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn

pín)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌________(xiàng

shǎng)不說話，最后她緩緩地說（）這個母親實在了不起（）只是（）我這樣老的器官（）不知還能不能派上用場（）我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”（1）給文章中缺標點的地方補上標點符號。（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。（3）寫出下列詞語的反義詞。殘酷——________

延續(xù)——________

激動——________（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么？（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指________。（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話的意思是什么？12.（20分）按提示，寫作文一次“特殊的點名”讓我們感受到了馬教授與他的學生之間依依不舍的情誼。六年里你和你的老師、同學之間也一定發(fā)生過很多讓你感動的事情。請選擇一件，寫一篇作文。題目自擬。參考答案一、基礎(chǔ)知識。(共12題；共100分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1