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第第頁部編版三年級上冊語文第八單元第25課《掌聲》同步練習(xí)C卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用(共11題;共93分)1.(9分)選出劃線字的正確讀音模仿(mómú)________

喝彩(hèhē)________

繃著臉(bēngběng)________倒栽蔥(dàodǎo)________

躥上(cuāncuàn)________

自作自受(zuòzuō)________憋悶(mènmēn)________

肖像(xiāoxiào)________

有朝一日(zhāocháo)________2.(6分)看拼音寫詞語。dà

diàncháng

lángzhù

zizhū

hóngyuǎn

tiàodī

àn________________________________________________3.(8分)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。________的鴿子

________的霸王龍

________的孔雀

________的演化________的鳥兒

________的后腿

________的羽毛

________的生活4.(8分)多音字組詞參cān________、cēn________橫héng________、hèng________爪zhǎo________、zhuǎ________干gān________、gàn________5.(13分)認真閱讀課文片段,完成文后練習(xí)(籃藍

藍藍)的天空,電(桿

竿)之間(聯(lián)

連)著幾(根

痕)細線,多么(像

向)五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一(只

支)正待演(奏湊)的春天的(替

贊)歌。(1)選擇括號內(nèi)正確的字(籃藍

藍藍)________的天空

電________(桿

竿)

(聯(lián)

連)________著幾(根

痕)________細線

(像

向)________五線譜

一________(只

支)(替

贊)________歌(2)選擇合適的量詞填空。(不能用短文中出現(xiàn)的量詞)一________天空

一________細線一________細雨

一________贊歌(3)這段話把________比作五線譜,把燕子比作________。6.(4分)(2019一下·東莞期末)給加下劃線的多音字選擇正確的讀音。今天爬山,大家都覺________(jué

jiào)得很快樂________(lè

yuè),山上種________(zhǒng

zhòng)了很多花,山上的空________(kōng

kòng)氣很好。7.(4分)在括號里填上由“闊”組成的詞語。________的馬路

________的天地________的場面

________的視野8.(12分)加偏旁組字,再組詞。辦—________

________

南—________

________

貴—________

________云—________

________

丸—________

________

頁—________

________9.(5分)擴句。①超聲波像功臣。②人們弄清了奧秘。10.(19分)閱讀下文,回答問題才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。(1)給下列劃線字選擇正確的讀音蒙蒙________(mēng

méng)

吹拂________(fú

fó)增________添(zēng

zhēng)

似________的(sì

shì)(2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語。①聚攏:________②光彩奪目:________(3)填空。這一片段主要寫了________。片段中抓住了________、________、________、________、________、________、以及________(景物)來寫,寫出了充滿生機的春天。(4)你讀過贊美春天的詩嗎?請寫一首。11.(5分)畫出自己喜歡的黃山石,再寫出它的名稱。參考答案一、基礎(chǔ)運用(共11題;共93分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3

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