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第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文6.19棉花姑娘同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題;共35分)1.(6分)拼一拼,寫一寫。shǔ
yúwéi
chídào
déxiàng
pí________________________________zūn
yánpí
bèiliàng
shàimí
huò________________________________2.(3分)詞語(yǔ)游藝廳。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇填空。懸________峭________
狂風(fēng)________________百________不________
思潮________________水________石________
牙牙________________攀________越________
________見(jiàn)一________①?gòu)木佑龟P(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗、________,想在這里打通一條鐵路可是一件極為困難的事情。②在小寶寶________的階段,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是非常重要的。③公安干警經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的周密偵查,積極取證,終于將罪犯緝拿歸案,使這個(gè)備受矚目的案件________了。3.(6分)。měi________麗的荷花開(kāi)放了,小蜻蜓像fēi
jī________一樣在池塘上飛來(lái)飛去,xiǎoyú________在池塘里快活地游來(lái)游去,濺起yìduǒduǒ________liànɡ________晶晶的小花。4.(12分)選字組詞。霞
遐
假彩________
________想
________日5.(8分)形近字組詞悔________
晌________
悅________
硬________誨________
響________
說(shuō)________
便________箭________
幅________
盤________
借________剪________
福________
盆________
獵________二、現(xiàn)代文閱讀(共1題;共15分)6.(15分)課內(nèi)閱讀。①“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存;想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了。”我微笑著,淡淡地說(shuō)。②“你騙誰(shuí)!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)不相信。③“決不會(huì)沒(méi)有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)……④是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)?請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來(lái)了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天??。?)“他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開(kāi)一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我”,此句用了什么描寫方法?他這樣做的目的是什么?(2)“我微笑著,淡淡地說(shuō)”,表現(xiàn)出方志敏怎樣的品質(zhì)?(3)“決不會(huì)沒(méi)有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”這句用了什么描寫方法?他為什么這樣說(shuō)?(4)“但我說(shuō)出那幾件‘傳世寶’來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!”這是為什么呢?參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題;共35分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3
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