部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷D卷

第第頁(yè)部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共12題；共44分)1.（2分）下列詞語(yǔ)中的“顧”與“環(huán)顧”中的“顧”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.顧此失彼

B.奮不顧身

C.三顧茅廬

D.相顧一笑

2.（2分）下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.“勉”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

B.“勉”用音序查字法應(yīng)先查“m”。

C.“勉強(qiáng)”中“勉”意思是力量不夠而盡力去做。

D.“互勉”中“勉”意思是鼓勵(lì)。

3.（2分）下列句子中依次填入的字是（）①武松定睛一看，哨棒折成兩_____。②我的奶奶是一個(gè)_____縫。③河邊_____了一排楊柳。④這個(gè)筆記本里記_____了我童年的點(diǎn)滴。A.裁

截

栽

載

B.截

裁

栽

載

C.載

截

栽

裁

D.截

載

裁

栽

4.（2分）下列關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如果曇花在白天開(kāi)花，就有被陽(yáng)光灼傷的危險(xiǎn)。B.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都可以回到原處。C.因?yàn)槊鄯淠骘L(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，所以它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。5.（2分）“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序

B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同

C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同

D.說(shuō)時(shí)音量的不同

6.（2分）(2018·金平)對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（比喻）B.天空撒滿(mǎn)了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚。（擬人）C.許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。（夸張）D.善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。（排比）7.（2分）(2018·淮安模擬)下面是淮安市“城市名片”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)中一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，其下聯(lián)最合適的一項(xiàng)是（）上聯(lián)：古楚文化名揚(yáng)四海下聯(lián)：________________A.運(yùn)河歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.洪澤湖水煙波浩渺

C.淮揚(yáng)美食香飄九州

D.偉人故里世界聞名

8.（1分）(2018四上·石獅月考)形近字組詞。描________

恩________

培________

暮________瞄_(kāi)_______

思________

陪________

幕________盤(pán)________

爛________

俗________

馳________盆________

攔________

裕________

弛________9.（10分）選字填空辦

為小朋友都在________李文想________法。10.（1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。蘊(yùn)含________

崇高_(dá)_______

閃耀________祝愿________

塑造________

依偎________11.（15分）按要求寫(xiě)句子。（1）傻事我不會(huì)再做了。（擴(kuò)句）（2）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改成反問(wèn)句）（3）我看駱駝咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（4）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。（寫(xiě)出詩(shī)句的意思）（5）祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。（修改病句）12.（3分）《理想的風(fēng)箏》主要記敘了________的情景，重點(diǎn)描述了________的情景，從中我們能體會(huì)到劉老師是一個(gè)________的人。二、閱讀感悟(共2題；共26分)13.（12分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他________不能動(dòng)彈，________不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。________如此，普羅米修斯________不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。（1）在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）宙斯用了哪些殘忍的手段？寫(xiě)出相關(guān)的句子。（3）普羅米修斯還會(huì)遭受哪些苦難？仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛——他被死死地鎖在高高的懸崖上。________，________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。________，________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。（4）短文第一自然段寫(xiě)的是________之苦，第二自然段寫(xiě)的是________之苦，這樣的痛苦可以用成語(yǔ)________、________來(lái)表示。（5）讀語(yǔ)段，你體會(huì)到了普羅米修斯什么樣的精神品質(zhì)？14.（14分）(2018·永川)讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。月光啟蒙童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠．把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！薄靶±鲜螅蠠襞_(tái)，偷油喝，下不來(lái)，老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！薄懊蘅?，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！泵裰{童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”我問(wèn)：“朝哪里猜？”母親說(shuō)：“朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會(huì)兒_____硬是解不開(kāi)_____母親笑著說(shuō)_____你真笨_____這是咱種的花生呀_____母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。（1）給文中畫(huà)線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我歪著頭想了一會(huì)兒________硬是解不開(kāi)________母親笑著說(shuō)________你真笨________這是咱種的花生呀________（2）解釋下列詞語(yǔ)的意思。①豁然開(kāi)朗：________。②高深莫測(cè)：________。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，仿照劃線(xiàn)部分，將母親在月光下為“我”啟蒙；所做的其他事填在橫線(xiàn)上。月光下，母親為“我”唱歌謠→________→________→________。（4）讀下面的句子，回答括號(hào)里面的問(wèn)題。①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。（劃線(xiàn)部分有什么表達(dá)作用？）②母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌；的童心豁然開(kāi)朗。（說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。）（5）文中引用童謠有什么作用？（6）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、寫(xiě)作(共1題；共5分)15.（5分）作文。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓違法的歹徒盡快落入法網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望啊！請(qǐng)以“假如我是___________”為題寫(xiě)出你的美好愿望。不少于500字。參考答案一、積累運(yùn)用(共12題；共44分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、