部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)A卷_第1頁
部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)A卷_第2頁
部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)A卷_第3頁
部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)A卷_第4頁
部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)A卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字3拍手歌課時(shí)練習(xí)A卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)練習(xí)(共6題；共35分)1.（6分）(2019·賀州)查字典?！爸弥焕怼钡摹爸谩弊郑?畫的名稱是________；用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母________，后查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)該先查________部，再查________畫；“置”在字典里的解釋有：①放，擱，擺②設(shè)立，裝設(shè)；③購買。在“置之不理”一詞中，“置”的意思應(yīng)取第________種。2.（6分）(2017一上·西吉期中)照樣子寫音節(jié)b—ù→bù

zh—è→zhèx—ǜ→________

d—u—ǒ→________n—ǚ→________

h—u—à→________q—ǜ→________

z—u—ō→________3.（7分）照樣子寫詞或句子。（1）打掃

打掃打掃（寫兩個(gè)）（2）書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫。書是一盞________，有了書，同學(xué)們________。4.（4分）連一連。青青的________

糯米白白的________

棗紅紅的________

吃美滋滋地________

箬竹葉5.（7分）課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺(tái)灣同胞永遠(yuǎn)不會(huì)見面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。（1）寫出下列詞語的近義詞?？缭健猒_______

必將——________（2）小錢靜靜地躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了什么？6.（5分）學(xué)習(xí)習(xí)慣交流平臺(tái)。六年的學(xué)習(xí)中，你一定養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)將使你受益匪淺的一個(gè)讀書習(xí)慣介紹給大家，要講清方法和效果。參考答案一、基礎(chǔ)練習(xí)(共6題；共35分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、答案：3-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論