教師脫貧攻堅心得體會

教師脫貧攻堅心得體會教師脫貧攻堅心得體會教師脫貧攻堅心得體會中國夢，是近14億中國人共同的夢想;步入全面小康社會，是2023年完成的目標任務(wù)。然而在大山深處還有百姓掙扎在溫飽線上、在城市街頭還有市民等待政府兜底救濟，這樣的夢就缺了一個口子，這樣的任務(wù)不算完成。在實現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中，黨員、干部要緊緊的拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)著他們，走出困境。用心扶貧對貧困的群眾，我們心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強我們抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用心扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的村里人，這些更加的驅(qū)使我們用心去幫扶他們。扶貧攻堅對各村都有任務(wù)、有指標，還要納入最終的年末考核。如果僅僅把扶貧當作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事的填寫扶貧手冊;為入戶而入戶，表示我來過、我見過，然后紙上談兵，這些被動的扶貧、被動的工作，沒有一絲的責任感，如何能夠用心。在奮斗在一線上的黨員干部，從內(nèi)心深處懷著對弱勢群里的關(guān)愛、對困難群眾的同情，堅持行善向善的信念，變?nèi)蝿?wù)為責任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。用新扶貧扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，而不是自我標榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見。在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。以白塔畈鎮(zhèn)項沖村為例，鎮(zhèn)村兩級干部白天走訪入戶，在田間地頭、山場茶園等處與貧困戶交流，結(jié)合實際，與幫扶結(jié)對的萬盛集團制定養(yǎng)鵝計劃、發(fā)展光伏扶貧、通過村里種養(yǎng)殖大戶帶動群眾、與石料廠簽訂協(xié)議雇傭具有勞動能的貧困戶等切實可行地措施幫扶貧困群眾，同時以大病救助、民政救助、雨露計劃等方式幫助生病的群眾和學生渡過難關(guān)，讓貧困戶對生活充滿希望，充滿正能量去面對現(xiàn)在的問題，加大智與志的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。用沒用心和新，群眾是有感覺的;被動扶貧和主動幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實自我價值。教師脫貧攻堅以對黨、對人民、對歷史負責的態(tài)度，集中整改脫貧攻堅中的突出問題，扎扎實實提高脫貧攻堅的質(zhì)量和水平，是當前我省重要的政治任務(wù)?！霸鷮崒崱?，首先要解決態(tài)度問題，提高對集中整改的認識。集中整改不意味著對以往艱辛勞動和顯著成績的否定，而是要在既往努力的基礎(chǔ)上，強化問題意識，著力補齊短板，更加提高脫貧攻堅的質(zhì)量和水平?！霸鷮崒崱保鸵覝蕟栴}，以及問題背后的癥結(jié)。要從思想認識上找原因，看政治站位高不高，“四個意識”和宗旨觀念牢不牢，政績觀有沒有偏差;從工作層面找原因，看工作方法是否為群眾接受，幫扶的精準度高不高，政策的針對性、有效性足不足，群眾的獲得感強不強;從工作作風上找原因，是否做到了“三嚴三實”，是否存在急躁冒進、層層加碼現(xiàn)象，駐村幫扶和結(jié)對幫扶是否流于形式，對項目和資金的監(jiān)管是否失之于松、失之于軟。只有層層查擺，整改才會落細、落實、到位。“扎扎實實”，關(guān)鍵是不能搞花架子，不容許玩虛功。扶貧工作是吹糠見米、披沙揀金的工作，最容不得虛頭巴腦。脫貧指標實之又實，驗收標準嚴而又嚴，貧困群眾的獲得感、滿意度是做不出來的。因此，我們必須擼起袖子、撲下身子，不急躁、不漂浮，下苦功、做細活，用“釘釘子”精神打好脫貧攻堅戰(zhàn)。嚴格遵循脫貧的現(xiàn)行標準和時限，是提高脫貧工作質(zhì)量和水平的基礎(chǔ)?！皟刹怀?、三保障”，是中央明確了的脫貧標準，對照這一標準，既要防止賴到最后才摘帽的“拖延癥”，又要防止為了追求政績弄虛作假或犯“急躁病”。這次，全省領(lǐng)導干部會議明確規(guī)定，對沒有實現(xiàn)吃穿不愁、沒有義務(wù)教育保障、沒有基本醫(yī)療保障、沒有安全住房保障、沒有實現(xiàn)安全飲水的貧困戶，都不能認定為退出脫貧;對貧困發(fā)生率高于2%的貧困縣、貧困村，不能脫貧摘帽。必須嚴格遵循這樣的標準，用嚴的考核杜絕“數(shù)字脫貧”“被脫貧”等一切形式主義?；ù罅庋a齊脫貧攻堅短板，是提高扶貧工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵。目前，絕大部分貧困群眾能夠基本做到不愁吃、不愁穿，但義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全、飲水安全保障等影響脫貧質(zhì)量和水平的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還面臨著繁重而艱巨的任務(wù);尤其要把解決貧困程度較深的少數(shù)民族地區(qū)、老年人、殘疾人等貧中之貧、堅中之堅、困中之困、難中之難作為重中之重。質(zhì)量和水平，還體現(xiàn)在脫貧可持續(xù)、不返貧。決不能只想眼前的幾年，而是要謀劃更長時間的事情，幫助貧困地區(qū)、貧困群眾徹底拔掉窮根。要把脫貧攻堅與鞏固脫貧擺在同等重要的位置，將已脫貧對象扶上馬、送一程。扎扎實實完成精準扶貧工作，確保扶貧成果經(jīng)得起人民和歷史的檢驗：這是我們這一代人的歷史使命和政治責任。當全面小康建成之日、全體貧困群眾穩(wěn)定脫貧之時，回望今天所走過的路，我們會覺得，這一切的奮斗與付出、艱辛與曲折，都是值得的。教師脫貧攻堅跨入2023年，脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響。到2023年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，也是每個貧困村、貧困戶的夢想和期盼，這是今年必須完成的硬任務(wù)。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)這一歷史性的偉大目標，亟須精準開展強有力的政治監(jiān)督。強化政治監(jiān)督，要提高政治站位，堅決整治形式主義、官僚主義，確保黨中央政令暢通，確保脫貧攻堅政策真正落地見效。防止搞不切實際的高標準，防止以會議落實會議，防止以簡單的“輸血”代替“造血”;強化行業(yè)扶貧政策落實工作，強化部門監(jiān)管職責，強化駐村干部的管理，強化精準施策，強化貧困村“三務(wù)”公開，強化扶貧領(lǐng)域反腐長效機制建設(shè);盯住“在監(jiān)督檢查脫貧攻堅工作成效過程中的形式主義、官僚主義”，在督查頻次、重過程還是重結(jié)果、留痕管理上把握好尺度。強化政治監(jiān)督，要督促責任落實，發(fā)揮好“通報”這一督促責任落實的“警示牌”作用。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是重大政治任務(wù)，需要能力素質(zhì)，考驗忠誠擔當。各級黨組織、廣大黨員干部特別是扶貧干部，必須把自己擺進去、把責任扛起來，清醒地把握打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的困難和挑戰(zhàn)，切實增強責任感和緊迫感，一鼓作氣、盡銳出戰(zhàn)、精準施策，集中力量攻克貧困的難中之難、堅中之堅，確保堅決打贏脫