中班綠色環(huán)保教案

中班綠色環(huán)保教案中班綠色環(huán)保教案中班綠色環(huán)保教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木偶（小兔，小猴）糖若干活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入部分：1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）2．律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開(kāi)邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）公園到了，我們到草地上坐會(huì)。（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物2、木偶表演a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng)）b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰(shuí)扔的香蕉皮呀？摔交提問(wèn)：a、小兔怎么了？b、怎么會(huì)摔交的'？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話c、是誰(shuí)扔的香蕉皮？d、那，香蕉皮應(yīng)該扔那？快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說(shuō)?，F(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。（三）結(jié)束部分不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了。中班綠色環(huán)保教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:在幼兒園里，樹(shù)葉是隨處可見(jiàn)。且品種很多，形狀獨(dú)特。為了增進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，知道葉子也可以變成漂亮的藝術(shù)品。充分利用我們的本土資源，共同收集落葉和摘葉子。發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒在動(dòng)手方面的技能技巧。激發(fā)幼兒對(duì)自然的`好奇與興趣。這課引進(jìn)到室外，使幼兒在自由的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)造，表現(xiàn)欲增強(qiáng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種形狀獨(dú)特的葉子進(jìn)行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用線描繪畫(huà)方式進(jìn)行裝飾葉子。3、進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集各種葉子和落葉、銅芯線、油性筆?；顒?dòng)過(guò)程：1、感受葉子美。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一片片黃、綠、紅、赭石……五顏六色的葉子;并發(fā)現(xiàn)葉子的形狀各異。(有長(zhǎng)條、有像手的、有圓形、有尖的……)2、選葉子。3、讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的葉子。4、幼兒給葉子進(jìn)行裝飾。5、引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿樹(shù)葉頭環(huán)。感受樹(shù)葉美。(1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人審美情趣穿制，(2)提醒幼兒用銅芯線時(shí)注意安全。中班綠色環(huán)保教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。2.培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。3.通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個(gè)，人類(lèi)要保護(hù)好她"的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)苗若干，澆水壺活動(dòng)流程：種小樹(shù)苗——我的樹(shù)朋友——給樹(shù)掛名信片——綠色行動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、種小樹(shù)苗以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹(shù)的好處。通過(guò)植樹(shù)讓幼兒明白植樹(shù)造林和保護(hù)樹(shù)木資源的重要性，并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。二、我的樹(shù)朋友1.提問(wèn)：小朋友，你們?cè)敢庹乙豢脴?shù)跟它做好朋友，來(lái)保護(hù)自己的樹(shù)朋友，不讓別的小朋友去搖它，每天去看它，看它長(zhǎng)高了嗎？幫助它捉害蟲(chóng)，和它比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得更快？2.幼兒討論2.師幼交流，讓幼兒初步知道樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛(ài)護(hù)樹(shù)的情感，引發(fā)小朋友熱愛(ài)幼兒園的`美好環(huán)境。三、給樹(shù)掛名信片知道每棵樹(shù)都有名字，認(rèn)識(shí)各種樹(shù)的名稱(chēng)，并愿意為每棵樹(shù)掛上名信片。四、延伸：綠色行動(dòng)將主題教育活動(dòng)向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門(mén)