安徽省蕪湖市五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷(2)B卷

第第頁(yè)安徽省蕪湖市五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷（2）B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用（47分）(共9題；共43分)1.（4分）看拼音寫(xiě)漢字lán

lǎnpīhuáwēi

wǔjiǎn________色________蛋________掛________過(guò)________________起yánxíngzhuàngyúliàobèi________色________________民________理________份2.（11.0分）(2020一上·深圳期末)我會(huì)把每組不同類(lèi)的事物找出來(lái)。（1）èyú

bōluó

luòtuo

lǘ________（2）yālí

wūyā

júzi

píngguǒ________（3）fēijī

xīngxing

Iúnchuán

huǒchē________（4）qīngwā

qīngtíng

xīguā

húdié________3.（4分）寫(xiě)出近義詞搜索—________

精巧—________

依依不舍—________

敏捷—________

4.（4分）解釋下列詞語(yǔ)①泊船________②一水________

5.（6分）寫(xiě)近義詞。透徹——________

大致——________

積累——________6.（4分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。栩栩如________

翩翩起________

戀戀________________在目

面面________

頭頭________________不斷

彬彬________

息息________7.（2分）下面這些詩(shī)句很有意思，你能試著用“花名”把它們補(bǔ)充完整嗎？稻花桃花荷花杏花梨花菊花①待到重陽(yáng)日，還來(lái)就________。②________潭水深千尺，不及汪倫送我情。③借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指________村。④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日________別樣紅。⑤________香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。⑥忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)：8.（4分）按要求完成句子練習(xí)。（1）謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！（照樣子，寫(xiě)句子）謝謝你，你的稱(chēng)贊________?。?）如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄕ諛幼?，寫(xiě)句子）如果________，就________?。?）照樣子，改寫(xiě)句子，再填空。示例：①紙船漂到了小熊家門(mén)口。②紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。①風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。②風(fēng)箏________，________到了松鼠家門(mén)口。我讀了這兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組中的第②個(gè)句子都________，我還發(fā)現(xiàn)了“漂”“飄”都讀________。我還可以告訴大家“________”和“________”都讀________。9.（4分）(2020四上·競(jìng)賽)根據(jù)課文內(nèi)容填空。________雷達(dá)的天線(xiàn)就像蝙蝠的________；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠發(fā)出的________；雷達(dá)的接收裝置就像蝙蝠的________。二、閱讀感悟（28分）(共3題；共28分)10.（9分）課內(nèi)閱讀?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（）不能動(dòng)彈，（）不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。（1）在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）宙斯用了哪些殘忍的手段？寫(xiě)出相關(guān)的句子。（3）普羅米修斯還會(huì)遭受哪些苦難？仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛——他被死死地鎖在高高的懸崖上。________，________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。________，________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。（4）短文第一自然段寫(xiě)的是________之苦，第二自然段寫(xiě)的是________之苦，這樣的痛苦可以用成語(yǔ)________、________來(lái)表示。（5）讀語(yǔ)段，你體會(huì)到了普羅米修斯什么樣的精神品質(zhì)？11.（5.0分）(2020·模擬)經(jīng)典誦讀：選擇，將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（1）斯威夫特在《格列佛游記》中運(yùn)用荒誕手法想象了一個(gè)人獸顛倒的國(guó)度，諷刺了人性的丑陋與人類(lèi)社會(huì)的弊端，這個(gè)國(guó)度叫（）。A.小人國(guó)

B.大人國(guó)

C.慧骃國(guó)

（2）小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)醫(yī)生四次出海航行，在四個(gè)傳奇色彩濃重的國(guó)家里，歷經(jīng)磨難，又幾次脫險(xiǎn)的故事。這部小說(shuō)是（）。A.《列那狐的故事》

B.《西游記》

C.《格列佛游記》

（3）“曹孟德”是小說(shuō)________中的人物；“鳳辣子”是小說(shuō)________中的人物；“及時(shí)雨”是小說(shuō)________中的人物；“白龍馬”是小說(shuō)________中的人物。A.《西游記》

B.《紅樓夢(mèng)》

C.《三國(guó)演義》

D.《水滸傳》12.（14.0分）(2017四下·興義期末)閱讀下文，回答問(wèn)題兩根指頭的聲音黎楓是一個(gè)高中生，9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線(xiàn)，從此失去了左臂和右手的3根手指。開(kāi)始的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰，年少的他心中充滿(mǎn)了絕望。后來(lái)在父母及老師的開(kāi)導(dǎo)下，他才漸漸平復(fù)下來(lái)。有一次，一個(gè)傷殘人報(bào)告團(tuán)來(lái)做報(bào)告，父母打算帶他去聽(tīng)，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高興。可第二天他又不快樂(lè)了，父親問(wèn)他原因，他說(shuō)：“他們做報(bào)告時(shí)，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說(shuō)：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候。他以打響指代替了鼓掌。有一次他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，兩手握緊拳頭大聲說(shuō)：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一個(gè)企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個(gè)企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)那樣用雙手去拼搏?；氐郊抑?，他一直悶悶不樂(lè)，在母親的關(guān)切下，他講了白天發(fā)生的事。母親沒(méi)說(shuō)什么，默默注視他，一會(huì)便轉(zhuǎn)身向門(mén)外走。忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上，發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過(guò)去，把那枚硬幣拾起來(lái)還給母親。母親握著那枚硬幣說(shuō)：“孩子，你看，拾起錢(qián)兩根手指就足夠了！”他一下子愣住了，心中的震撼是無(wú)法形容的。他對(duì)我說(shuō)：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！”（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。①一切想法、打算都破滅了，形容失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情。________②因有不如意的事而心里不快活。________（2）黎楓因頑皮觸碰到高壓線(xiàn)從此失去了________，后來(lái)他因________不快樂(lè)時(shí)，父親教導(dǎo)他________。（3）當(dāng)黎楓因不能用雙手去拼搏而悶悶不樂(lè)時(shí)，他的母親是怎樣做的？（4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。（5）你還知道哪些身殘志堅(jiān)的名人的故事？寫(xiě)出一例。三、習(xí)作樂(lè)園。（25分）(共1題；共25分)13.（25分）習(xí)作。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)多好！請(qǐng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為題，通過(guò)敘述一件事或通過(guò)對(duì)讀書(shū)場(chǎng)景的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧。要求：①把“讀書(shū)為何快樂(lè)”寫(xiě)清楚；②不少于500字。參考答案一、積累運(yùn)用（47分）(共9題；共43分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考點(diǎn)：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：二、