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文檔簡介
用畫圖、列表等方法解決問題總復(fù)習(xí)問題導(dǎo)入小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了哪些常見的解決問題的策略?探究點(diǎn)導(dǎo)入1.畫圖2.列表3.猜想與嘗試4.從特例開始尋找規(guī)律復(fù)習(xí)探究點(diǎn)知識匯總探究點(diǎn)1畫圖畫圖:意義:以圖的方式解決問題的一種方法。作用:(1)可以通過畫圖,列舉出所有的情況。(2)
畫圖有助于我們直觀地理解()。(3)畫圖可以幫助我們理解問題中的()。題意數(shù)量關(guān)系知識匯總1.下圖是同同16:00放學(xué)后回家所走的路程與時(shí)間的關(guān)系圖。想一想她放學(xué)后干了什么,過程是怎樣的。試著寫一寫。同同放學(xué)后從學(xué)校到商店花了6分,在商店停留了6分,從商店到離學(xué)校300m遠(yuǎn)的幼兒園花了6分,在幼兒園停留了18分,從幼兒園到家花了6分。(答案合理即可)知識匯總探究點(diǎn)2列表列表:意義:以表格的形式解決問題的一種方法。作用:用表格呈現(xiàn)出題目的已知(),便于分析、理解問題。條件知識匯總2.學(xué)校舉行唱歌、跳舞、朗誦比賽,夢夢、華華和藍(lán)藍(lán)分別參加了其中的一項(xiàng),且她們參加的項(xiàng)互不相同。夢夢不喜歡跳舞,華華不喜歡唱歌,藍(lán)藍(lán)喜歡朗誦。請用列表法分析這三名同學(xué)參加的比賽項(xiàng)目。夢夢參加唱歌,華華參加跳舞,藍(lán)藍(lán)參加朗誦。
唱歌跳舞朗誦夢夢√××華華×√×藍(lán)藍(lán)××√知識匯總探究點(diǎn)3猜想與嘗試猜想與嘗試:意義:先猜想,再經(jīng)過論證逐漸找到答案的一種方法。作用:假設(shè)結(jié)論成立,從結(jié)論成立出發(fā)逐步驗(yàn)證,有利于發(fā)展逆向思維能力。知識匯總
3.一輛自行車有2個(gè)輪子,一輛三輪車有3個(gè)輪子,車棚里放著自行車和三輪車共10輛,數(shù)得輪子共有28個(gè),自行車和三輪車各有多少輛?(先填表,再解答)兩種車總數(shù)量/輛自行車的數(shù)量/輛三輪車的數(shù)量/輛輪子的數(shù)量/個(gè)
105525104624103721102828自行車有(
)輛,三輪車有(
)輛。28知識匯總探究點(diǎn)4從特例開始尋找規(guī)律特例:意義:從特例中發(fā)現(xiàn)一定的隱含規(guī)律并解決問題的一種方法。作用:通過已知條件,從特殊到(),培養(yǎng)觀察能力。一般知識匯總4.有10條直線兩兩相交,且交點(diǎn)都不重合,能得到幾個(gè)交點(diǎn)?試著畫一畫,完成下表。直線數(shù)量/條12345678910交點(diǎn)數(shù)量/個(gè)013
6101521283645知識匯總5.下列圖案由邊長相等的黑白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成,根據(jù)規(guī)律填表。黑色正方形的個(gè)數(shù)1234…n白色正方形的個(gè)數(shù)
…
81318235n+3辨析:由第一幅圖到第二幅圖,黑色正方形多1個(gè),白色正方形多5個(gè),由第二幅圖到第三幅圖
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