初中化學人教版九上6.2二氧化碳制取的研究 層級練習（含解析）

課題2二氧化碳制取的研究【基礎練習】1.可用于實驗室制備二氧化碳氣體的反應是（

）A.

木炭還原氧化銅

B.

木炭燃燒

C.

大理石分解

D.

大理石與稀鹽酸反應【答案】D【解析】A.木炭和氧化銅反應速度慢，需要高溫，故不符合題意；B.木炭燃燒能生成二氧化碳，氧氣不足時能生成一氧化碳，不易收集到純凈的二氧化碳氣體，故不符合題意。C.高溫煅燒大理石才能反應，需要的溫度較高，故不符合題意；D.大理石與鹽酸反應，屬于固液混合不需加熱型，反應速度適中，操作安全方便，便于收集，故符合題意。故答案為：D。2.實驗室制取二氧化碳一定不需要用到的儀器是（

）A.

酒精燈

B.

橡皮塞

C.

集氣瓶

D.

長頸漏斗【答案】A【解析】實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，故不需要酒精燈，可能用到的儀器有：錐形瓶、長頸漏斗，橡皮塞、集氣瓶、導管等。故答案為：A。3.實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置組合正確的是（

）A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④【答案】C【解析】實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇固液常溫型發(fā)生裝置，且選擇向上排空氣法收集，即②③組合；故答案為：C。4.常用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是（

）A.

食鹽水

B.

澄清石灰水

C.

純凈水

D.

蔗糖水【答案】B【解析】A、二氧化碳通入食鹽水沒有明顯的現(xiàn)象，不能用于二氧化碳的檢驗，不符合題意；B、二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，可以用于二氧化碳的檢驗，符合題意；C、二氧化碳與水反應生成碳酸，但該反應沒有明顯的現(xiàn)象，不能用于二氧化碳的檢驗，不符合題意；D、二氧化碳通入蔗糖水沒有明顯的現(xiàn)象，不能用于二氧化碳的檢驗，不符合題意。故答案為：B。5.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是（

）A.將帶火星的木條伸入集氣瓶口

B.將燃著的木條伸至集氣瓶口

C.向集氣瓶中加入澄清石灰水

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】B【解析】A.帶火星的木條伸到集氣瓶口是氧氣驗滿的方法，故A不符合題意；B.燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰熄滅證明二氧化碳已集滿，故B符合題意；C.向集氣瓶中加入澄清石灰水是檢驗該氣體是否是二氧化碳的方法，不是驗滿的方法，故C不符合題意；D.將燃著的木條伸入集氣瓶中可以檢驗該氣體是否是二氧化碳，不是二氧化碳驗滿的方法，故D不符合題意。故答案為：B。6.（2021·儀征模擬）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置及操作，正確的是（

）A.

加入石灰石

B.

制取裝置

C.

收集裝置

D.

處理廢棄藥品【答案】C【解析】A.加入石灰石塊狀固體，試管應平放，把固體放在試管口，然后慢慢豎立，故不符合題意；B.制取裝置中長頸漏斗下端沒有液封，故不符合題意；C.二氧化碳密度大于空氣，應長進短出，故符合題意；D.處理廢棄藥品應該放入指定位置，故不符合題意。故答案為：C。7.實驗室制取并收集二氧化碳氣體時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接發(fā)生裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗滿。其中排列順序正確的是（

）A.

①②③④⑥⑤

B.

②①④③⑤⑥

C.

②①③④⑤⑥

D.

②③④①⑤⑥【答案】C【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）．則正確的操作順序為：②①③④⑤⑥。故答案為：C。8.實驗室用圖示裝置制取CO2氣體，關閉活塞后固液無法分離，原因不可能是（

）A.裝置氣密性不好B.大理石顆粒變小掉到塑料板以下

C.鹽酸濃度過大D.鹽酸已消耗完全【答案】C【解析】A.如果裝置漏氣，關閉活塞后，氣體逸出，壓強不能增大，無法實現(xiàn)固液分離，不符合題意；B.大理石顆粒變小掉到塑料板以下，固液無法分離，不符合題意；C.鹽酸濃度過大，反應還是繼續(xù)進行，形成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強增大，將鹽酸壓入長頸漏斗中，固液分離，符合題意；D.鹽酸已經(jīng)消耗完，關閉活塞，不能生成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強不增大，無法實現(xiàn)固液分離，不符合題意。故答案為：C。9.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（

）①石灰石和稀鹽酸②二氧化錳和過氧化氫溶液③食鹽和水④石灰石和水A.

①②③④

B.

①②

C.

①②④

D.

②③④【答案】B【解析】①石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)氣壓增大，小氣球鼓起來，①符合題意；

②二氧化錳和過氧化氫溶液反應生成氧氣，裝置內(nèi)氣壓增大，小氣球鼓起來，②符合題意；

③食鹽和水不反應，無明顯現(xiàn)象，溫度不變，氣壓不變，小氣球不鼓起來，③不符合題意；

④石灰石和水不反應，無明顯現(xiàn)象，溫度不變，氣壓不變，小氣球不鼓起來，④不符合題意；故答案為：B。

10.如圖所示，稀鹽酸和大理石反應會放出大量的氣體二氧化碳。下列現(xiàn)象正確的是（

）A.

氣球脹大，紅墨水左移

B.

氣球縮小，紅墨水右移

C.

氣球脹大，紅墨水右移

D.

氣球縮小，紅墨水左移【答案】D【解析】稀鹽酸和大理石反應會放出大量的氣體二氧化碳，裝置內(nèi)壓強增大，故氣球縮小，紅墨水左移。故答案為：D。11.常溫下，某氣體難溶于水，密度比空氣大，能與氧氣發(fā)生化學反應。收集該氣體可采用的方法是（

）A.

向上排空氣法

B.

排水集氣法

C.

排水集氣法或向下排空氣法

D.

排水集氣法或向上排空氣法【答案】B【解析】某氣體難溶于水，則可用排水法收集，密度比空氣大，能與氧氣發(fā)生化學反應，所以不能用排空氣法收集；故答案為：B。12.廁所用清潔劑中含有鹽酸，不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲。請你用化學原理解釋這一現(xiàn)象____________________________________，并寫出相關反應的化學方程式____________________________________。【答案】大理石的成分碳酸鈣與清潔劑中鹽酸反應生成二氧化碳氣體，從而發(fā)出嘶嘶聲；2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑【解析】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與廁所用清潔劑中的鹽酸反應生成二氧化碳氣體，從而發(fā)出嘶嘶聲；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。13.下圖是實驗室制取氣體的有關儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應選擇________（從A~G中選擇，填字母序號，下同）組合裝置，反應的化學方程式為________。（2）實驗室制取二氧化碳，為了便于控制反應速率，組合發(fā)生裝置應選擇________。將氣體通入H裝置（從m口進入），還可以進行許多實驗。下列實驗不能達到預期目的的是________（填序號）。①收集二氧化碳；②H中盛澄清石灰水，檢驗二氧化碳；③H中盛滿水，n口連接量筒，測二氧化碳的體積；④H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體。（3）小明同學設計一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖），其突出優(yōu)點是________。該發(fā)生裝置________（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和鋅粒反應制氫氣?！敬鸢浮浚?）BEF；

（2）AC；③④

（3）可以控制反應的發(fā)生和停止；能【解析】（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故應選擇BEF；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；（2）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，為了便于控制反應速率，組合發(fā)生裝置應選擇AC，可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應速率；①二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳，可從m端進入，不正確；②H中盛澄清石灰水，檢驗二氧化碳，應長進短出，這樣反應比較充分，現(xiàn)象明顯，不正確；③二氧化碳溶于水，用排水法測定二氧化碳的體積，應在水面鋪一層植物油，且二氧化碳的密度比水小，應從n端通入，m口連接量筒，測二氧化碳的體積，正確；④氫氧化鈉和氯化氫、二氧化碳均能反應，不能用氫氧化鈉除去氯化氫氣體，正確。故答案為：③④；（3）該裝置可通過開關彈簧夾，控制固液的接觸和分離，從而控制反應的發(fā)生和停止；鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，反應物是顆粒狀固體和液體，能用該裝置作為發(fā)生裝置。14.（2021·鄂爾多斯）氣體的制取和性質(zhì)是初中化學知識的核心之一，結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________________________，使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是________________________。（2）楨楨同學連接裝置B、F、G進行實驗。若往B裝置中分別加入二氧化錳固體和過氧化氫溶液，且在裝置F和G中看到明顯的現(xiàn)象，則按氣體流向，導管口的連接順序為a→________(填導管口字母)，裝置F和G中分別觀察到的現(xiàn)象是________________________。（3）某氣體只能用E裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為________(填字母序號)。a.能與水反應

b.能與空氣中某種物質(zhì)反應

c.密度與空氣的密度非常接近【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；便于添加液體藥品

（2）b→c→d→e；F中燃著的蠟燭燃燒更旺(或更劇烈)G中澄清石灰水變渾濁

（3）bc【解析】（1）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是便于添加液體藥品；（2）連接裝置B、F、G進行實驗。若往B裝置中分別加入二氧化錳固體和過氧化氫溶液，且在裝置F和G中看到明顯的現(xiàn)象，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，氧氣的密度比空氣大，通入F裝置，應“長進短出”，這樣氧氣比較純，現(xiàn)象明顯，蠟燭燃燒生成二氧化碳，然后通入G裝置，“長進短出”，這樣反應比較充分，現(xiàn)象明顯，故順序為：a→b→c→d→e；氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺，蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故澄清石灰水變渾濁，故F中燃著的蠟燭燃燒更旺(或更劇烈)，G中澄清石灰水變渾濁；（3）某氣體只能用E裝置收集，說明該氣體不易溶于水，且與水不反應，不能用排空氣法收集，可能是密度與空氣接近，也可能是能與空氣中的某種物質(zhì)反應。故答案為：bc?！灸芰μ嵘?.利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的是（

）A.

碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

B.

塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

C.

對比分析a、b點可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

D.

對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要時間短【答案】C【解析】最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的CO2質(zhì)量相等，故A、B均不符合題意；對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快。曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀