湖南省吉首市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)?？碱A(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、隋朝大運(yùn)河是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國(guó)文化地位的象征之一。下列關(guān)于這項(xiàng)工程的說(shuō)法正確的是（

）A．大運(yùn)河的中心是長(zhǎng)安B．大運(yùn)河北抵余杭，南至涿郡C．加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流D．促進(jìn)隋朝的建筑水平大幅提升

2、如果給方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（

）?開鑿大運(yùn)河

?開創(chuàng)科舉取士制度

?開元盛世

?遣唐使A．早期國(guó)家與社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

3、《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)），但有人說(shuō)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝。”這主要依據(jù)的是（

）A．改國(guó)號(hào)為周B．是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝C．創(chuàng)立殿試制度，破格用人。D．減輕人民負(fù)擔(dān)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、當(dāng)下我國(guó)政府正力爭(zhēng)建立國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，那么唐太宗、武則天、唐玄宗三人治國(guó)理政時(shí)共同關(guān)注的問(wèn)題是A．重視人才B．厲行節(jié)儉C．善于納諫D．減輕刑罰

5、家喻戶曉的《春曉》是我們襄陽(yáng)山水田園詩(shī)人的作品之一，這位詩(shī)人是A．李白B．杜甫C．孟浩然D．王安石

6、唐朝滅亡后出現(xiàn)了五代十國(guó)更迭與分立局面，其實(shí)質(zhì)上是（

）A．北方少數(shù)民族政權(quán)的并立B．階級(jí)矛盾的嚴(yán)重激化C．黃河流域封建政權(quán)的頻繁更替D．唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)和擴(kuò)大

7、宋朝的《神童詩(shī)》寫道：“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！边@說(shuō)明宋朝的政治特點(diǎn)是（

）A．君主專制B．重文輕武C．藩鎮(zhèn)割據(jù)D．宦官專權(quán)

8、王安石認(rèn)為，國(guó)家貧困的癥結(jié)，不在于開支過(guò)多，而在于生產(chǎn)過(guò)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國(guó)不強(qiáng)。下列措施體現(xiàn)此思想的有（

）A．募役法和保甲法B．方田均稅法和科舉法C．將兵法和均輸法D．青苗法和農(nóng)田水利法

9、假如你是生活在宋代的一位市民，你可能有的經(jīng)歷是（

）

①掛年畫，貼桃符，準(zhǔn)備過(guò)元旦

②和朋友一起玩蹴鞠，在瓦舍賞字畫

③在四川使用“交子”購(gòu)買景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器

④在瓦肆勾欄中看《竇娥冤》A．①②③④B．②③C．①③④D．①②③

10、中國(guó)瓷器聞名世界，最德鎮(zhèn)成為著名的(

)A．唐三彩B．瓷都C．會(huì)子D．商港

11、毛澤東在他著名的詞《沁園春·雪》中寫到：“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”成吉思汗最大的功績(jī)是（

）A．完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)B．建立元朝C．設(shè)立錦衣衛(wèi)D．定都大都

12、至元八年（1271年），在漢族情臣的建議下，_________取《周易》“大哉乾元”之意，正式宣布建國(guó)號(hào)為“大元”。橫線處應(yīng)填入（

）A．成吉思汗B．忽必烈C．努爾哈赤D．皇太極

13、下圖呈現(xiàn)了西漢至南宋南北方戶數(shù)的變化情況，這說(shuō)明（

）

A．政治中心北移B．海外貿(mào)易頻繁C．皇權(quán)統(tǒng)治加強(qiáng)D．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

14、從唐詩(shī)宋詞元曲到明清小說(shuō)，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及，從騷客遷人吟誦的詩(shī)，文人雅士吟唱的詞，到販夫走卒哼唱的曲，再到婦孺皆宜的小說(shuō)，其傳播范圍越來(lái)越廣，通俗程度越來(lái)越高，表現(xiàn)方式越來(lái)越自由。請(qǐng)判斷與宋朝最高文學(xué)形式有關(guān)的是（

）A．B．C．D．

15、《資治通鑒》旨在以歷史得失作為鑒戒來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治，它的作者是（

）A．司馬遷B．司馬光C．趙孟頫D．黃庭堅(jiān)

16、小明同學(xué)去山東東部的某個(gè)歷史人物的紀(jì)念館內(nèi)參觀，發(fā)現(xiàn)了“封侯非我意，但愿海線波平”詩(shī)句，還聽到導(dǎo)游介紹該歷史人物平定我國(guó)東南沿海倭患，可以判斷該紀(jì)念館紀(jì)念的是A．岳飛B．戚繼光C．文天祥D．鄭成功

17、1987年，萬(wàn)里長(zhǎng)城和北京故宮都被聯(lián)合國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下列關(guān)于明長(zhǎng)城和故宮的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．明代長(zhǎng)城東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)B．明代修筑長(zhǎng)城的規(guī)模最大、歷時(shí)最久C．1421年，明太祖朱元璋正式遷都北京D．宮城即紫禁城，是由蒯祥等人設(shè)計(jì)的

18、建筑蘊(yùn)含了豐富的信息，是了解歷史的渠道之一。下列兩處建筑所反映的共同主題是（

）

A．隋唐文化，影響深遠(yuǎn)B．民族交融，和諧順睦C．中外交流，和平綿延D．道教文化，千年傳承

19、下列各項(xiàng)，哪些與明朝滅亡有直接的關(guān)系

①朝政腐敗，宦官擅權(quán)②土地兼并嚴(yán)重③朝廷征派苛捐雜稅④努爾哈赤統(tǒng)一女真各部⑤大規(guī)模的農(nóng)民起義A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

20、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)宋元時(shí)期階段特征的描述，正確的是（

）A．國(guó)家的產(chǎn)生與開疆拓土B．民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移C．政權(quán)分立與民族融合D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

21、清朝中期限制對(duì)外貿(mào)易，在海上只有廣州一口岸對(duì)外通商……使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。由此可見，清朝實(shí)行的政策是（

）A．閉關(guān)鎖國(guó)B．休養(yǎng)生息C．輕徭薄賦D．推行自由貿(mào)易

22、對(duì)部編教材七下第21課配圖“清代繪畫《茶園演劇圖》和“紫禁城暢音閣大戲臺(tái)”的解讀正確的是（

）A．標(biāo)志著京劇成為最主要的劇種B．說(shuō)明戲劇深受群眾喜愛，也得皇室追捧C．反映了清朝皇帝與民同樂的盛世景象D．形成了從中央到地方的思想大一統(tǒng)局面

23、《海峽兩岸》是中央電視臺(tái)關(guān)于臺(tái)灣的時(shí)事新聞評(píng)論欄目，節(jié)目的宗旨是“跟蹤海峽熱點(diǎn)，反映兩岸民意”。歷史上在臺(tái)灣正式建立行省的時(shí)間是A．1683年B．1684年C．1785年D．1885年二、綜合題

24、明清時(shí)期，封建統(tǒng)治者都注重通過(guò)加強(qiáng)君主專制集權(quán)來(lái)鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致……他在政治上采取一系列措施，從中央到地方全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)?！私贪妗镀吣昙?jí)下冊(cè)?中國(guó)歷史》“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，……而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)……帝方自操威柄，學(xué)士鮮（少）所參決?！薄睹魇贰ぢ毠僦尽凡牧隙骸皺C(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承皆，天子無(wú)日不與（軍機(jī)）大臣相見，無(wú)論宦寺（宦官）不得參，即承旨諸大臣亦只供傳述繕撰……”——《清史稿·軍機(jī)大臣年表序》

材料三：胡中藻因“一把心腸論濁清”，處斬棄市。沈德潛因“奪朱非正色，異種也稱王”，剖棺戮尸。李一因“天糊涂，地糊涂，帝王師相，無(wú)非糊涂”，凌遲處死。清代因言獲罪的文化人（漫畫）(1)根據(jù)材料一，指出朱元璋認(rèn)為元朝滅亡的原因。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單歸納他的應(yīng)對(duì)措施。

(2)閱讀材料二，清朝為加強(qiáng)皇權(quán)增設(shè)了哪一機(jī)構(gòu)？誰(shuí)設(shè)置的？

(3)從材料三中可以看出清朝在思想上采取什么措施？有什么影響？

(4)以上三則材料反映了在中華帝國(guó)的晚期，明清統(tǒng)治者在哪些方面加強(qiáng)了專制統(tǒng)治？反映的實(shí)質(zhì)是什么？

(5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)古代政治制度的發(fā)展趨勢(shì)。

25、某校初一一班同學(xué)分組開展探究活動(dòng)，閱讀材料，回答問(wèn)題。

第一組：【科技學(xué)術(shù)組】材料一秦漢至明清時(shí)期主要科技成就展①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

②賈思勰的《齊民要術(shù)》

③張仲景寫成《傷寒雜病論》

④畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

⑤徐光啟的《農(nóng)政全書》

⑥火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)

⑦李時(shí)珍編寫《本草綱目》

⑧中國(guó)海船上開始使用指南針

(1)請(qǐng)你依據(jù)主題A：幫助第二組歸類（少選、錯(cuò)選、多選均不得分）

【示例】醫(yī)學(xué)成就③⑦

宋元成就：____________________

B：據(jù)所學(xué)知識(shí)指出來(lái)元時(shí)期科技繁榮的原因。

第二組：【宏大工程組】材料二

打開中國(guó)地圖示意圖，有兩條雄踞在中華大地上的“人工巨龍”……一撇一捺，一剛一柔，交叉在北京，形成一個(gè)大大的“人”字，成為中華民族不屈不撓和生生不息的文化象征。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)圖中的兩條“人工巨龍”A、B分別代指什么？選擇其中一項(xiàng)工程闡述其歷史作用

第三組：【民族交往組】

初步學(xué)會(huì)依靠可信史料了解和認(rèn)知?dú)v史并有理有據(jù)地表達(dá)自己對(duì)歷史的看法是學(xué)習(xí)歷史的重要目標(biāo)要求，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題

(3)文物識(shí)別：文物的年代識(shí)別十分重要，請(qǐng)你識(shí)別以上文物，將識(shí)別結(jié)果按文物的出現(xiàn)年代順序分列于下，寫清文物序號(hào)即可，

文物序號(hào)：(

)——(

)——(

)——(

)

(4)文物介紹：文物介紹有助于我們進(jìn)一步了解文物。請(qǐng)四件文物中任選一件文物加以介紹。（介紹應(yīng)包含文物產(chǎn)生朝代，文物內(nèi)容或意義）

(5)每一件文物都反映了歷史上的重要史實(shí)，若依據(jù)其所反映的史實(shí)進(jìn)行歸類，你認(rèn)為哪兩件文物可以歸為一類？歸類標(biāo)準(zhǔn)是什么？

26、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，文明傳承從未中斷。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

【文明的傳承】材料一我國(guó)指南針技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的重要發(fā)明。（如下圖）

（1）根據(jù)材料一，將指南針技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的相關(guān)發(fā)明按照出現(xiàn)先后排序。（只寫序號(hào)即可）

【文明的傳播】材料二有西方學(xué)者認(rèn)為，“現(xiàn)代世界”賴以建立的種種基本發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，可能有一半以上來(lái)源于中國(guó)，尤其是宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明。

（2）列舉宋代一項(xiàng)重大科技發(fā)明，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其對(duì)世界文明發(fā)展的影響。

【文明的積淀】材料三（舊藥物著作）名稱多雜……病之。乃窮搜博采……歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。宋應(yīng)星青年時(shí)曾考取舉人，