廣西壯族自治區(qū)北流市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖為某一戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖。下列表述中與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的是（

）

A．英法聯(lián)軍火燒圓明園B．使清政府完全淪為洋人統(tǒng)治中國的工具C．是中國近代史的開端D．引發(fā)了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮

2、法軍翻譯官德里松在手記中寫道：“從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)……也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲?！边@段文字記錄的史實(shí)是（

）A．葡萄牙占據(jù)了澳門B．英國強(qiáng)行割占香港島C．英國獲領(lǐng)事裁判權(quán)D．英法聯(lián)軍洗劫圓明園

3、李大釗曾說：“他們（太平天國）禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設(shè)民國，而建設(shè)天國，這是他們失敗的一個(gè)重要原因?！庇纱丝梢?，太平天國運(yùn)動(dòng)的失敗是由于（

）A．缺乏堅(jiān)決斗爭(zhēng)意志B．沒有依靠人民群眾C．沒有對(duì)外作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)D．缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)

4、這真是空前未有的亡國條約！它使全中國為之震動(dòng)。從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱?。∵@個(gè)條約是（

）A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》

5、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國領(lǐng)土的狂潮。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西又認(rèn)為“瓜分一事，實(shí)為下策”。發(fā)生這種變化的主要原因是（

）A．太平軍打擊了洋槍隊(duì)B．清政府成了“洋人的朝廷”C．左宗棠收復(fù)了新疆D．義和團(tuán)沉重打擊了列強(qiáng)的野心

6、“由于歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性，使學(xué)術(shù)上得以采用‘朝代循環(huán)’的概念。但只有清朝的衰落帶來了真正的革命?！辈牧现小罢嬲母锩笔侵感梁ジ锩?/p>

）A．推翻了清朝統(tǒng)治B．終結(jié)了君主專制制度C．改變了社會(huì)性質(zhì)D．推動(dòng)了人民思想解放

7、清帝退位招書稿由南京臨時(shí)政府?dāng)M訂，袁世凱收到后擅自在招書稿上加入“由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對(duì)，致電袁世凱強(qiáng)調(diào):“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶?shí)質(zhì)體現(xiàn)在（

）A．是否贊同共和體制B．政府組建的主導(dǎo)權(quán)C．是否進(jìn)行思想革命D．臨時(shí)大總統(tǒng)的人選

8、將下列史實(shí)按其因果關(guān)列排列，正確的是

①袁世凱稱帝②護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)③二次革命④宋教仁遇刺A．①→④→③→②B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．④→③→①→②

9、歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。以下屬于歷史解釋的是（

）A．1905年，科舉制度廢除B．聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》C．1897年，商務(wù)印書館在上海創(chuàng)辦D．魯迅的《狂人日記》是一篇討伐封建主義的檄文

10、以下口號(hào)出自于五四運(yùn)動(dòng)的是（

）

①“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”

②“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”

③“廢除二十一條”

④“誓死力爭(zhēng)，還我青島”A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

11、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象是（

）

①馮玉祥②張作霖③孫傳芳④段祺瑞

⑤吳佩孚A．①②③B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤

12、打響武裝反抗國民黨反動(dòng)派第一槍的起義是（

）A．武昌起義B．南昌起義C．秋收起義D．紹興起義

13、1921——-1949年，中國共產(chǎn)黨整整奮斗了28年?！叭粘鰱|方”“星火燎原”“力挽狂瀾”“燈塔指引”“進(jìn)京趕考”這五個(gè)關(guān)鍵詞高度概括了中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的不朽業(yè)績(jī)。其中與“力挽狂瀾”相對(duì)的重大歷史事件是（

）A．一大召開B．遵義會(huì)議C．工農(nóng)武裝割據(jù)D．七屆二中全會(huì)

14、據(jù)周恩來的侄女周秉德回憶:張學(xué)良問.聯(lián)蔣抗日行嗎?周恩來立刻答道，可以，只要他放棄攘外必先安內(nèi)，只要他能夠同意合作共同抗日，我們就能跟他聯(lián)合。這歷史場(chǎng)景出現(xiàn)在下列哪一事件中?A．南昌起義B．遵義會(huì)議C．西安事變D．萬隆會(huì)議

15、國家公祭日是一個(gè)國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動(dòng)。我國為下列哪一事件設(shè)立了國家公祭日（

）A．旅順大屠殺B．九一八事變C．盧溝橋事變D．南京大屠殺

16、一封封寫于戰(zhàn)火紛飛年代的書信，承載著系國系家的深厚情懷。下面兩封書信（節(jié)選）寫于何時(shí)（

）致戰(zhàn)友：

國家到了如此地步，除我等為其元，毫無其他辦法。更相信只要我等能本此決心，我們的國家及我五千年歷史之民族，絕不致亡于區(qū)區(qū)三島讀奴之手。為國家民接元之決心，海不清，石不爛，決不車點(diǎn)改變，島與諸弟共勉之。小兄張自忠手啟民國二十九年五月一目親愛的雙親大人膝下：

兒這次為了民族，為了階城，為了可愛的家多、為了骨肉相連的第球求得生存和幸福兒不等不來信辭剛雙親大人……現(xiàn)在兒就主高開天別山，走上最前線消滅歃人，保衛(wèi).華望雙親不委悲傷壯念。兒為偉大而生，光榮阿死。是我減兒子最后的心意，罪甚！菲甚！程雄（新四軍戰(zhàn)士）

A．軍閥割據(jù)時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

17、1939年，美國《號(hào)角日?qǐng)?bào)》發(fā)表了白求恩創(chuàng)作的短片小說《啞彈》，講述了生活在河北一位老農(nóng)在田間勞作時(shí)發(fā)現(xiàn)了一枚炮彈，趕了很遠(yuǎn)的路把炮彈送到了參加游擊隊(duì)的兒子那里的故事。這一情節(jié)（

）A．凸顯了農(nóng)民是抗戰(zhàn)的主力B．揭露了日軍對(duì)華侵略的暴行C．渲染了國共合作抗戰(zhàn)氛圍D．歌頌了中國人民的積極抗戰(zhàn)

18、1945年9月2日的東京受降儀式在美國戰(zhàn)列艦“密蘇里”號(hào)上舉行，美國駐日總司令向全世界人民發(fā)表講話：“今天，槍炮沉沒，一場(chǎng)大悲劇結(jié)束了，一個(gè)偉大的勝利贏得了。天空不再降臨死亡，海洋只用于貿(mào)易，人們?cè)陉柟庀驴梢缘教幮凶?。全世界一片安寧和平，神圣的使命已?jīng)完成……我們體驗(yàn)了失敗的痛苦和勝利的喜悅，從中領(lǐng)悟到?jīng)Q不能走回頭路。我們必須前進(jìn)，在和平中維護(hù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中贏得的東西……”對(duì)這段文字理解不正確的是A．戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類反思與成長B．戰(zhàn)爭(zhēng)讓人反思生存的價(jià)值C．人類對(duì)和平的渴望D．民族解放運(yùn)動(dòng)高漲

19、下圖為1945年，毛澤東和蔣介石在重慶談判時(shí)合影，經(jīng)過談判，國共兩黨簽訂了（

）

A．《中共中央為公布國共合作宣言》B．“雙十協(xié)定”C．《論聯(lián)合政府》D．“九二共識(shí)”

20、下列年代尺反映了中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的土地政策。這表明中國共產(chǎn)黨

A．不斷擴(kuò)大農(nóng)村革命根據(jù)地B．放棄攻打中心城市計(jì)劃C．建立根據(jù)地抗日民主政權(quán)D．重視發(fā)揮農(nóng)民革命作用

21、“世人皆言外洋以商務(wù)立國，此皮毛之論也，不知外洋富民強(qiáng)國之本實(shí)在于工?！藙t養(yǎng)民之大經(jīng)，富國之妙術(shù)，不僅為御侮計(jì)，而御侮自在其中矣。”這段話反映了張謇A．贊成商務(wù)立國B．主張學(xué)習(xí)西方政治制度C．主張學(xué)習(xí)西方教育思想D．提倡實(shí)業(yè)救國

22、圖中服裝的款式最早出現(xiàn)于

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間C．戊戌變法期間D．辛亥革命后二、綜合題

23、閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。材料一

根據(jù)當(dāng)時(shí)中國革命形勢(shì)的需要，1924年中國國民黨在廣州召開第一次全代表大會(huì)，大會(huì)通過了的宣需的中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張。這樣國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作。材料二：如下圖

材料三：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中既存在著以國民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，也存在著以中國共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。敵的戰(zhàn)場(chǎng)與正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。材料四：

（1）根據(jù)材料一指出1924年國共兩黨尋求合作的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答國共第一次合作取得的最大成果是什么？

（2）從圖一到圖二的歷史發(fā)展過程中，國共兩黨關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析促使兩黨關(guān)系發(fā)生變化的最主要原因是什么？

（3）材料三敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)的典型戰(zhàn)役各舉一例。

（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別寫出圖三、圖四反映的歷史事件的標(biāo)志性意義。

24、艱難探索道路，道路決定命運(yùn)。中國各階級(jí)面對(duì)近代民族危機(jī)，進(jìn)行了不懈的道路探索。閱讀材料,探究下列問題。

[守制.岐路]材料一:伴隨著中國半殖民地半封建社會(huì)的程度不斷加深,封建統(tǒng)治飄搖不定。以曾國藩、李鴻章為首的封疆大史看手開始由上至下的改良，購買西方先進(jìn)的武器提高國防能力，但是他們始終沒有觸及封建體制的改變，始終維護(hù)著封建階層的利益核心?！幾浴稖\論近代中國道路選擇的曲折性》

（1）西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致“中國半殖民地半封建社會(huì)的程度不斷加深”?在此情況下，曾國藩、李鴻章等人為維護(hù)“封建階層的利益核心”進(jìn)行的“改良”運(yùn)動(dòng)是什么?

[變制.尋路]材料二:以孫中山為首的下層資產(chǎn)階級(jí)的暴力革命派，奪取了國家政權(quán)，卻以袁世凱稱帝斷送了建立共和國的偉大主張?！幾浴稖\論近代中國道路選擇的曲折性》

（2）材料二中的“暴力革命”指哪具體事件?該事件有何偉大歷史意義?

[求是.指路]材料三:“走俄國人的路”，是對(duì)“社會(huì)主義”的追求與認(rèn)同。由于沒有認(rèn)識(shí)到國情上的差異,中國革命遭受一系列挫折與失敗。后來，毛澤東號(hào)召要立足中國國情,探索“有中國特色”的革命道路?！幾浴督袊鐣?huì)以展道許選擇的歷史考察及啟示》

（3）根據(jù)材料三指出,什么原因?qū)е隆爸袊锩馐芤幌盗写煺叟c失敗”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，毛澤東在實(shí)踐中探索的“有中國特色”的革命道路是什么?

（4）百年求索路漫漫,華夏逐夢(mèng)踏征程。你從中獲得哪些啟示?

25、閱讀下列材料：“由于中國人民閉關(guān)自守，驕傲自滿，近代列強(qiáng)從1840年—1842年、1894-1895年、1900年發(fā)動(dòng)三次侵略中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對(duì)西方列強(qiáng)的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)……”——《全球通史》

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