2021年中考政治-七下-第四單元-做知法守法用法的人復(fù)習(xí)練習(xí)含解析-新人教

2019年中考政治七下第四單元做知法守法用法的人復(fù)習(xí)練習(xí)（含解析)新人教版一、單項(xiàng)選擇題1.在生活中有許多規(guī)定,如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定,因?yàn)?)A.人們的行為都是不自覺的B.良好的社會(huì)秩序離不開法律的保障C.社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則D.我國(guó)的法制不夠完備2.(2015·廣東)2015年5月22日,十二屆全國(guó)人大A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性C.我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.我國(guó)法律具有維護(hù)社會(huì)安全和秩序的功能3.全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定,為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)人信息保護(hù)裝上“法律盾牌”。這說明我國(guó)法律()A.體現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的意志和利益B.靠國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.能夠徹底凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境4.在十字路口,盡管車雜人多,可由于行人車輛各行其道,紅燈停綠燈行,穿梭有序,結(jié)果有條不紊,道路暢通無阻。這表明()A.規(guī)則都是用來約束人們的B.法律規(guī)范涉及生活中的每件事C.法律既有規(guī)范作用又有保護(hù)作用D.不違法是人們行為的底線5.(2015·湖北武漢)尹某因擾亂市場(chǎng)秩序被人民法院處以罰金;佘某因擾亂公共秩序被公安機(jī)關(guān)拘留十天。他們的行為分別屬于()A.一般違法行為、嚴(yán)重違法行為B.刑事違法行為、行政違法行為C.民事違法行為、行政違法行為D.刑事違法行為、民事違法行為6.(2015·江西)2013年“十·一”長(zhǎng)假首日,上海某旅行社一位女導(dǎo)游持假導(dǎo)游證帶團(tuán),被旅游執(zhí)法部門依法罰款1000元,并沒收違法所得。這是旅游法實(shí)施后,全國(guó)開出的第一張罰單。這說明()A.持假證具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性B.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C.旅游法是懲治犯罪的有力武器D.一般違法行為不及時(shí)改正可能導(dǎo)致犯罪7.(2015·廣西梧州)犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪的最本質(zhì)特征是()A.刑罰當(dāng)罰性 B.國(guó)家強(qiáng)制性C.刑事違法性 D.嚴(yán)重危害性8.(2015·吉林)對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的機(jī)關(guān)是()A.公安機(jī)關(guān) B.人民檢察院C.人民法院 D.法律服務(wù)所9.2015年7月17日,北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)中共內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委原常委、統(tǒng)戰(zhàn)部原部長(zhǎng)王素毅受賄案一審公開宣判,認(rèn)定王素毅受賄1073萬余元,以受賄罪判處王素毅無期徒刑A.主刑 B.附加刑C.政治處分 D.行政處罰10.王東明因?yàn)榇蚓W(wǎng)游借同學(xué)錢還不上,居然跑去郵局搶劫,其行為構(gòu)成搶劫罪,被判處有期徒刑1年11個(gè)月,緩刑2年,并處罰金人民幣1000元。對(duì)此,以下說法中正確的是()①認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)的想法是錯(cuò)誤的②認(rèn)為年齡小犯罪也不受處罰的想法是錯(cuò)誤的③法律是由人民法院保證實(shí)施的④犯罪的未成年人不受司法保護(hù)A.①② B.②④C.①②③ D.①②④11.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)制定的專門法律有()①義務(wù)教育法②未成年人保護(hù)法③預(yù)防未成年人犯罪法④消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法A.①② B.②③C.③④ D.①④12.(2015·廣東梅州)2013年12月2日,廣東省高院發(fā)布的廣東首份未成年人刑事審判白皮書透露,隨著非監(jiān)禁刑使用標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)13.(2015·湖南郴州)在社會(huì)生活中,未成年人難免會(huì)受到傷害,常常需要幫助。下列能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)關(guān)是()A.家庭、學(xué)校、社會(huì)、公安機(jī)關(guān)B.父母、老師、公安機(jī)關(guān)C.法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處D.學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、政府部門14.(2015·湖北武漢)小孟買到假冒名牌手表,因商家拒絕退換,于是向法院起訴。這種維權(quán)手段是()A.民事訴訟 B.行政訴訟C.刑事訴訟 D.非訴訟手段15.小旭放學(xué)回家,天已黑了,他發(fā)現(xiàn)一條偏僻的街道上有人在偷窨井蓋,于是打“110”報(bào)警電話,盜竊者被當(dāng)場(chǎng)抓到。小旭受到表揚(yáng),因?yàn)樗鸄.具有豐富的法律知識(shí)B.具有良好的心理素質(zhì)C.積極用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益D.自覺承擔(dān)了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的責(zé)任二、非選擇題16.(2015·湖北十堰)觀察下列兩幅漫畫,回答問題。漫畫一《交出來》交出來漫畫二《打虎拍蠅》打虎拍蠅根據(jù)漫畫一《交出來》回答:(1)如果你遇到這種情況,你可能采取的方法是什么?會(huì)有什么結(jié)果?(方法要合情合理合法可行)(2)遇到不法侵害時(shí),我們應(yīng)該怎樣有效的保護(hù)自己?根據(jù)漫畫二《打虎拍蠅》回答:(3)該漫畫說明了什么道理?17.(2015·浙江寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料,回答問題。情景一【見】清晨,蓉蓉來到學(xué)校,見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉,為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全,寧波市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。情景二【聞】下午,蓉蓉聽了一場(chǎng)法制講座。法制校長(zhǎng)講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響,經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧,父母對(duì)此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓,最終因搶劫罪被判刑。情景三【行】法制講座后,班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪,怎樣做一個(gè)合格公民”的班會(huì)活動(dòng)。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)?(2)結(jié)合情景二,分析小張走上犯罪道路的原因。(3)從加強(qiáng)自我防范的角度,談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個(gè)合格公民。18.(2015·浙江麗水·節(jié)選)閱讀下面材料,回答下列問題?！痉蓷l文】《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第6條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)……企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞,對(duì)所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任。公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。(2015年4月24日第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過)《中華人民共和國(guó)刑法》第338條違反國(guó)家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金……【案例描述】某電鍍加工廠廠長(zhǎng)徐某,在明知工廠廢水有毒的情況下,直接將廢水排放到廠外的土地上,對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染。2015年4月,某市人民法院開庭審理了此案,被告人徐某被一審判處有期徒刑1年,并處罰金一萬元。(1)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過環(huán)保法修訂案草案,這體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪一特征?(2)小王同學(xué)認(rèn)為:案例中徐某的行為違反《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第6條,只是一般違法行為,不屬于犯罪。請(qǐng)?jiān)u析小王的觀點(diǎn)。答案【課后精練】1.C解析:本題考查學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)則的認(rèn)識(shí)。社會(huì)公共生活中的規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等,“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”屬于紀(jì)律的要求,“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”屬于法律的要求。它們是在不同的場(chǎng)合的規(guī)則,由此可得出C中的結(jié)論。2.A3.A解析:本題綜合考查學(xué)生對(duì)我國(guó)法律本質(zhì)、特征的認(rèn)識(shí),以及閱讀理解能力。全國(guó)人大常委會(huì)表決通過了關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定,為保護(hù)個(gè)人信息提供了依據(jù),屬于制定法律范疇,目的是保護(hù)人民利益。B、C中的觀點(diǎn)正確,但不能從材料中直接得出這樣的結(jié)論,不符題意。D中的觀點(diǎn)是片面的,不可選。所以A是本題的答案。4.C5.B6.B解析:本題考查學(xué)生對(duì)違法與犯罪的認(rèn)識(shí)。具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為是犯罪行為,女導(dǎo)游持假導(dǎo)游證帶團(tuán)被行政處罰,說明其行為是行政違法,而非犯罪,A錯(cuò)誤。行政違法被追究法律責(zé)任,由此可得出B中的結(jié)論。犯罪觸犯了刑法,刑法是懲治犯罪的有力武器,C錯(cuò)誤。試題要求選擇對(duì)女導(dǎo)游持假導(dǎo)游證帶團(tuán)被行政處罰的認(rèn)識(shí),D與此無關(guān)。7.D8.C9.B10.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)未成年人犯罪、司法保護(hù)的認(rèn)識(shí)。王東明是未成年人,但他犯罪了,同時(shí)被追究法律責(zé)任,據(jù)此可知①②正確。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,人民法院只是國(guó)家強(qiáng)制機(jī)關(guān)之一,③錯(cuò)誤。犯罪的未成年人承擔(dān)法律責(zé)任是依法判決的,司法保護(hù)不是說就不用承擔(dān)法律責(zé)任,而是司法機(jī)關(guān)在履行職責(zé)時(shí)對(duì)未成年人實(shí)行特殊的保護(hù),④錯(cuò)誤。11.B解析:本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律。①④中的法律都有涉及對(duì)未成年人合法權(quán)益保護(hù)的內(nèi)容,但它們都不是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律,義務(wù)教育法是專門關(guān)于義務(wù)教育的法律,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的專門法律。12.C解析:本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。構(gòu)建非監(jiān)禁刑使用標(biāo)準(zhǔn)體系的主體是司法機(jī)關(guān),對(duì)象是犯罪的未成年人,這符合司法保護(hù)的概念,C是本題答案。13.C14.A解析:本題考查學(xué)生對(duì)幾種訴訟的辨別能力。民事訴訟:是指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。消費(fèi)者與商家因消費(fèi)而發(fā)生的矛盾屬于民事糾紛,A正確。行政訴訟是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。行政訴訟通常稱為“民告官”,B不可選。刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng),本題材料中沒有犯罪行為,C不可選。起訴屬于訴訟手段,D錯(cuò)誤。15.D16.(1)把錢、手機(jī)交給歹徒,記住歹徒相貌,然后報(bào)警,結(jié)果歹徒被警察抓住。(或者大喊大叫,結(jié)果是把歹徒嚇跑等其他言之有理的答案可酌情給分)(2)①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,如面對(duì)侵害時(shí),要保持冷靜、機(jī)智,有效地求救、自救等。②還要學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù),如撥打110報(bào)警電話等。(3)①法律面前人人平等。②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;等等。(還可以從依法治國(guó)等角度回答)17.(1)社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2)交友不慎;缺乏自我約束;道德和法制觀念淡薄;父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任,疏于管教;社會(huì)保護(hù)不力;學(xué)校保護(hù)不力等。(