重慶市初中生物八年級期末下冊深度自測預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物八年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、菜粉蝶的發(fā)育過程與下列哪種昆蟲的發(fā)育過程相似（

）A．蜜蜂B．螻蛄C．蟋蟀D．蝗蟲

2、生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）

A．甲圖中操作的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，該生殖方式與其他三個均不同B．乙圖所示生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，其幼蟲期和成蟲期均會對農(nóng)作物造成危害C．丙圖中，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，雌雄蛙抱對提高了蛙卵在體內(nèi)的受精率D．丁圖中鳥卵的細(xì)胞核位于結(jié)構(gòu)①中，①發(fā)育成胚胎所需要的營養(yǎng)由②④通過③提供

3、下列對變異在生物學(xué)實(shí)踐上的重要意義的說法中，不正確的是A．變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化B．變異能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境C．生物的變異對生物本身都是有利的D．人們可以利用對人類有益的生物變異選育新品種

4、如圖為染色體與DNA、蛋白質(zhì)的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A．③是DNA，結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，是主要的遺傳物質(zhì)B．①是染色體，由②蛋白質(zhì)和③DNA組成C．一個③上含有1個基因，基因控制著生物的性狀D．①的數(shù)目、結(jié)構(gòu)異常會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

5、下列描述屬于相對性狀的是（

）

①人的慣用右手與慣用左手；②兔的黑毛和長毛；③狐的長尾與短尾；④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病；⑤豌豆的高莖與蠶豆的矮莖；⑥棉花的掌狀葉與雞腳葉A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．①③⑥

6、防治傳染病是人類同疾病斗爭的重要任務(wù)之一。下列選項(xiàng)中屬于傳染病的是（）A．色盲B．艾滋病C．癌癥D．糖尿病

7、下列關(guān)于生物的遺傳與變異的敘述中不正確的是（）A．遺傳和變異是生物的基本特征之一B．遺傳和變異是互不相干的兩種特征C．遺傳使生物的種族保持穩(wěn)定不變D．變異使生物的種族不斷發(fā)展變化

8、下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．蘋果嫁接到梨樹上，所結(jié)的果實(shí)是蘋果梨B．昆蟲和青蛙在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮C．求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類都要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過程D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

9、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！鼻嗤艿陌l(fā)育是變態(tài)發(fā)育。在這個過程中，主要的變化順序是（）

①蝌蚪長出后肢

②蝌蚪長出前肢

③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失

④肺形成A．②①③④B．③②①④C．①③②④D．①②③④

10、科學(xué)家推測，原始大氣中沒有的成分是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．氨氣D．甲烷

11、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A．原始大氣主要由水蒸氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成B．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里合成了多種大分子蛋白質(zhì)C．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)D．比較不同生物的細(xì)胞色素c氨基酸數(shù)目的差異，可以判斷生物之間的親緣關(guān)系

12、如圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A和物種B的關(guān)系的敘述中，正確的是（

）

A．物種A出現(xiàn)的時間一定早于物種BB．物種B可能是由物種A進(jìn)化而來的C．物種B的結(jié)構(gòu)一定比物種A的結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．物種A可能是由物種B進(jìn)化而來的

13、植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中，正確的是（）A．椰的果實(shí)開裂時，果皮向外蜷縮將種子彈射出去B．蒲公英的表面有鉤刺，會附著在人或動物身上C．蒼耳具有傘狀的細(xì)毛，成熟后易被風(fēng)吹散D．虞美人的果實(shí)成熟后，細(xì)小的種子從裂口處散布

14、博物館展出了某種古老動物的化石，有同學(xué)認(rèn)為該動物能飛行，所依據(jù)的化石證據(jù)是（

）A．前肢形成了翼B．爪子末端有蹼C．有20多枚尾椎骨D．口腔中長有牙齒

15、人體產(chǎn)生抗體的過程是（

）A．抗原→淋巴細(xì)胞→抗體B．抗原→胸腺→抗體C．抗原→脾臟→抗體D．抗原→淋巴結(jié)→抗體

16、2020年1月20日，國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布公告，新型冠狀病毒感染的肺炎納入法定傳染病乙類管理，采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。新型冠狀病毒感染的肺炎傳播特點(diǎn)有哪些？

（

）

①傳染源主要是新型冠狀病毒感染的肺炎患者

②呼吸道飛沫是主要的傳播途徑，

③可以通過接觸傳播

④抵抗力好的人群不易感染。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17、學(xué)會尊重生命，理解生命的意義，學(xué)會積極的生存，健康的生活與獨(dú)立的發(fā)展，并通過彼此間對生命的呵護(hù)、記錄，感恩和分享，由此獲得身心的和諧，事業(yè)成功，生活幸福，從而實(shí)現(xiàn)自我生命的最大價值。下列關(guān)于健康知識錯誤的是（

）A．家庭小藥箱內(nèi)的藥物要定期檢查和更換，避免失去藥效或過期B．艾滋病主要通過不安全的性行為、血液和母嬰等途徑傳播，我們應(yīng)積極宣傳預(yù)防艾滋病知識，關(guān)懷和尊重艾滋病患者C．健康僅僅是指身體上的沒有疾病或者不虛弱，不包括心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況，先判斷其有無呼吸和意識后，立即撥打120，求救急救中心以挽救患者的生命

18、當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，由于生理上的變化，心理也會發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于青春期青少年的做法與想法中，不正確的是A．作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)B．積極參加文娛活動和體育活動C．自行處理心理矛盾，絕不打擾他人D．異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼

19、學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例最好是（）A．早∶中∶晚=3∶4∶3B．早∶中∶晚=1∶6∶3C．早∶中∶晚=2∶6∶2D．早∶中∶晚=4∶3∶3二、判斷題

20、閱讀資料，判斷下列說法是否正確。

花園里有一種令園丁憎惡的昆蟲——蚜蟲，它們是很多植物的大敵，但卻是螞蟻的朋友。螞蟻會保護(hù)蚜蟲，幫助它們驅(qū)逐天敵——瓢蟲，幫助一些行動遲緩的蚜蟲轉(zhuǎn)移到新樹梢上，把蚜蟲卵搬到窩里過冬。螞蟻喜歡吃蚜蟲分泌的蜜露，只要一想吃，就會用觸角去拍打蚜蟲腹部。當(dāng)蚜蟲感覺到螞蟻的觸角時，即刻舉起腹部分泌蜜露，甚至剛出生的小蚜蟲也有這樣的動作。這種親密的伙伴關(guān)系在昆蟲界屢見不鮮。

(1)蚜蟲、螞蟻和瓢蟲的三對足都著生于胸部。_____

(2)蚜蟲和螞蟻、蚜蟲和瓢蟲都屬于捕食關(guān)系。_____

(3)根據(jù)以上資料可以判斷螞蟻具有社會行為。_____

(4)“蚜蟲感覺到螞蟻的觸角時，即刻舉起腹部”的行為屬于學(xué)習(xí)行為。_____

21、只有受精的雞卵才能孵出小雞。()

22、蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程與家蠶相同。(

)

23、將甘蔗砍成小塊種植到泥土中，每一塊都會長成新植株。(

)

24、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)。()

25、父母都有耳垂，則生下的子女也一定有耳垂。(

)

26、化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。()

27、非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用()。（判斷對錯）三、綜合題

28、如圖是哺乳動物的牙齒類型圖和家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖一中，A和B分別是家兔和狼的牙齒示意圖，其中圖A是___________的牙齒，判斷的依據(jù)：比較圖A與圖B，圖A中沒有［3］___________齒，這與它的植食性生活有關(guān)。

(2)圖二中，鳥類的身體呈___________型，可減少飛行中的阻力，前肢變成___________，可振翅高飛。以肺為呼吸器官，[

]___________輔助呼吸，提高了氣體交換的效率。

(3)家兔和鳥的體溫都不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，因此它們都是___________動物。

29、模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一，它能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)知識簡單化、直觀化。下圖是某同學(xué)利用氣球等材料制作的幾種生物模型。請回答下列問題。

(1)圖1可以用來模擬鳥的雙重呼吸，那么圖中的小氣球相當(dāng)于___________；大氣球表面纏繞著紅藍(lán)細(xì)線模擬毛細(xì)血管網(wǎng)，說明大氣球模擬的器官功能是能夠進(jìn)行_____________。

(2)圖2是植物氣孔模型，圖中氣球相當(dāng)于____________；當(dāng)氣孔張開時，植物的________作用增強(qiáng)，能夠提高大氣濕度，增加降雨，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

(3)圖3可以用來模擬人的呼吸運(yùn)動，橡皮膜模擬膈，此時圖中模擬的是吸氣過程，膈肌處于______（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

30、看圖填空題

(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有________（填字母），C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________；B屬于________繁殖后代，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類是________（用文字）

(2)某生物興趣小組在制作葡萄酒時，你認(rèn)為他需要哪一種微生物的參與________（填字母），需要給它提供________條件，如果在有氧情況下它進(jìn)行________生殖。

(3)骨性關(guān)節(jié)炎是一種退化性疾病，發(fā)病時，關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫脹、發(fā)炎，疼痛、僵硬、常出現(xiàn)在我們?nèi)梭w的承重關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)

①當(dāng)我們的關(guān)節(jié)________這個結(jié)構(gòu)（填序號）積滿滑液是由于________病變。

②當(dāng)我們不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動方式，比如運(yùn)動前，沒有做熱身運(yùn)動會使關(guān)節(jié)損傷，也容易導(dǎo)致致脫臼，脫臼是____從____滑落出來現(xiàn)象

31、擬南芥廣泛用于植物遺傳學(xué)的研究，其體細(xì)胞有5對染色體，其中2號染色體上存在一對控制開花時間的基因（A、a）?，F(xiàn)將兩株早花擬南芥作為親代進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計子代的開花時間，結(jié)果如圖1所示。請回答：

(1)根據(jù)圖1推測，______是顯性性狀。

(2)在擬南芥的精子中，染色體數(shù)量為______條。

(3)圖2中能