云南省楚雄市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自測模擬試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、請(qǐng)為下列圖片的歷史文物擬一個(gè)主題

A．商代青銅器B．文字的起源C．商代文明成果D．典型青銅禮器

2、伯里克利深感自豪的說：“因?yàn)槲覀兂鞘械膫ゴ螅澜绺鞯氐膭趧?dòng)果實(shí)都奉獻(xiàn)給我們?！睋?jù)此判斷，古代雅典曾經(jīng)（

）A．注重城市建設(shè)B．發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C．對(duì)外殖民擴(kuò)張D．完善民主政治

3、以史為鑒，面向未來。通過對(duì)古代文明交流方式的學(xué)習(xí)和了解，在現(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度是A．競爭對(duì)抗和相互排斥B．有仇必報(bào)和以牙還牙C．閉關(guān)自守和文化保護(hù)D．相互借鑒和互相學(xué)習(xí)

4、13世紀(jì)英國一莊園法庭檔案中記載：一個(gè)農(nóng)民丟失了一頭牛，他在領(lǐng)主的牛棚里發(fā)現(xiàn)了它，但領(lǐng)主拒絕歸還。該農(nóng)民向莊園法庭起訴，法庭判定領(lǐng)主歸還此牛。以上案例反映（

）A．領(lǐng)主權(quán)利不受限制B．歐洲進(jìn)入法治社會(huì)C．莊園法庭偏袒農(nóng)民D．莊園農(nóng)民依法維權(quán)

5、“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語。下列選項(xiàng)能夠與這樣的城市相匹配的是

①市民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)②領(lǐng)主不得向市民任意征稅③部分城市有權(quán)選舉市長④完全擺脫了國王和領(lǐng)主的控制A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6、拜占庭帝國和阿拉伯帝國的領(lǐng)土疆域都曾經(jīng)橫跨了歐洲、亞洲、非洲三個(gè)大洲，并且對(duì)世界文明的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。它們都（

）A．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)B．建立完整的民主政治體系C．傳承并融合了東西方文化D．鼎盛時(shí)期同時(shí)出現(xiàn)的君主制國家

7、12世紀(jì)晚期，日本進(jìn)入長達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期。這一時(shí)期，實(shí)際上把持國權(quán)的是（

）A．天皇B．貴族C．將軍D．武士

8、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭機(jī)制掃蕩了上帝的權(quán)威和出身的高貴，只能靠判斷市場的走向來決定命運(yùn)。如果判斷失誤，身份再高貴也要虧本甚至破產(chǎn)。于是，人們的思考判斷和才干被提到了首位，人們對(duì)人的地位，人的價(jià)值，人的尊嚴(yán)開始有了新的認(rèn)識(shí)。這段材料反映的是（

）A．基督教會(huì)對(duì)人思想的控制B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史背景C．工業(yè)革命產(chǎn)生的歷史影響D．資本主義世界市場的形成

9、歐洲人把歐亞大陸的馬、雞等家畜家禽，小麥、燕麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲向歐亞大陸輸出本地農(nóng)作物，如玉米、馬鈴薯等。這表明新航路開辟（

）A．使世界完全連為一個(gè)整體B．豐富了人類的文化生活C．促進(jìn)了世界各地物種交流D．改變了人們的飲食習(xí)慣

10、以下關(guān)于英國歷史事件的時(shí)間軸中①對(duì)應(yīng)的史實(shí)是（

）

A．光榮革命B．議會(huì)通過《權(quán)利法案》C．《獨(dú)立宣言》發(fā)表D．頒布《人權(quán)宣言》

11、拿破侖通過戰(zhàn)爭,將法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果向被征服的地區(qū)傳播,被征服地區(qū)的人民先是因?yàn)椤白杂?、平等、博愛”的口?hào)而覺醒并充滿激情,然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師。這說明拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭A．捍衛(wèi)了法國大革命的成果B．摧毀了歐洲封建君主統(tǒng)治C．建立了崇高的個(gè)人威望D．傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主自由思想

12、“1777年7月，英軍退到薩拉托加，還沒來得及安營扎寨，就被從四面八方趕來的兩萬多民兵和迅速開到的大陸軍包圍，英軍只得放下武器投降?！辈牧媳硎隽嗣绹?dú)立戰(zhàn)爭的（

）A．開端B．轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．結(jié)局D．影響

13、詹姆士是一位極富經(jīng)營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠建在交通便利的內(nèi)陸城市。最可能是因?yàn)锳．珍妮機(jī)的發(fā)明B．改良蒸汽機(jī)的使用C．火車的出現(xiàn)D．輪船的出現(xiàn)

14、科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。觀察下列圖片表述正確的是（

）

A．圖一是第二次工業(yè)革命的成果B．圖二的發(fā)明者是美國人本茨C．圖一、圖三的動(dòng)力是蒸汽機(jī)D．圖四導(dǎo)致現(xiàn)代工廠制度的確立二、綜合題

15、城市建筑是自身的歷史記憶，見證了一座城市乃至一個(gè)國家的發(fā)展歷程。閱讀材料，回答問題：材料一：

倫敦圣保羅大教堂，光榮革命后第一次議會(huì)召開所在地，《權(quán)利法案》的誕生地。是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的見證者。曼徹斯特工業(yè)博物館，展示了工業(yè)革命的歷史進(jìn)程。曼徹斯特，英國工業(yè)革命先鋒城市，誕生了世界上最早的近代棉紡織大工業(yè)，揭開了工業(yè)革命的序幕。巴黎巴士底廣場，巴士底獄遺址。訴說著巴黎人民為推翻國王的專制統(tǒng)治不怕犧牲的革命精神。(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你從中任選一個(gè)城市（示例除外），寫一份關(guān)于這個(gè)城市的歷史小檔案（仿照示例）。

示例巴黎歷史小檔案

時(shí)間：1789年

重大事件：法國大革命爆發(fā)

歷史意義：法國大革命摧毀了法國的君主專制統(tǒng)治和等級(jí)制度，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響。材料二：華盛頓：華盛頓紀(jì)念碑；林肯紀(jì)念堂；二戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑

紐約：自由女神像；富蘭克林·D·羅斯福故居；聯(lián)合國總部(2)選取材料二中的兩個(gè)建筑，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述（要求：包括建筑、觀點(diǎn)、論述三個(gè)部分，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）。

16、兒童是歷史的親歷者，其命運(yùn)與時(shí)代的變遷緊密相連。閱讀材料，回答問題：材料一：時(shí)期表現(xiàn)15-16世紀(jì)意大利出現(xiàn)很多兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發(fā)現(xiàn)。17世紀(jì)以后現(xiàn)代家庭觀念在歐洲出現(xiàn)，孩子被看做是家庭中的重要成員。18世紀(jì)盧梭認(rèn)為“兒童有屬于他自己的獨(dú)特觀察、思維、感知方式”，提出“解放兒童，尊重兒童”口號(hào)，打開科學(xué)研究兒童的大門。(1)根據(jù)材料一，概括15-18世紀(jì)兒童的地位及“兒童被發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵。材料二：工業(yè)革命爆發(fā)后，需要工人的工廠增多了，工廠以機(jī)器生產(chǎn)為主，對(duì)體力和勞動(dòng)技能的要求降低，孩子們成了理想的員工，他們身材通常較小，可以參加更多的小任務(wù)。同時(shí)，由于兒童體力纖弱，性格溫馴，宜于工廠主發(fā)號(hào)施令。1839年；英國工人中18歲以下的兒童幾乎占工人總?cè)藬?shù)的一半，英國火柴廠的童工每天工作12至15小時(shí)不等，工資低到“勉強(qiáng)只夠維持靈魂不離開軀體的水平"?！獡?jù)莊解憂《英國工業(yè)革命時(shí)期童工的地位和作用》等

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出工業(yè)革命時(shí)期英國童工的處境，并分析工廠大量使用童工的原因。材料三：時(shí)期表現(xiàn)1821年法國爆發(fā)反對(duì)雇傭童工的抗議19世紀(jì)英法等國頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，規(guī)定兒童要接受教育1884年倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立，此后，英法制定法律，保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；1904年法國成立兒童福利部1946年聯(lián)合國設(shè)立兒童基金組織19