內(nèi)蒙古自治區(qū)扎蘭屯市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)深度自測(cè)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、電視專題片《話說運(yùn)河》有句解說詞:“陽(yáng)剛的一撇是萬(wàn)里長(zhǎng)城,陰柔的一捺是京杭運(yùn)河,這才是一個(gè)頂天立地,有血?dú)?、有溫情的中?guó)人?！蹦敲礃?gòu)成“人”字的這“一捺”的中心是（

）A．涿郡B．洛陽(yáng)C．余杭D．長(zhǎng)安

2、進(jìn)士科的創(chuàng)立標(biāo)志著科舉制的正式確立。創(chuàng)立進(jìn)士科的皇帝是（

）A．隋文帝B．隋煬帝C．武則天D．唐玄宗

3、歷史人物評(píng)價(jià)常易引發(fā)討論，如對(duì)商紂王、曹操、武則天等人，古今史家眾說紛紜。如何正確看待和評(píng)價(jià)歷史人物，是歷史學(xué)習(xí)與研究的重要內(nèi)容。下列歷史人物評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，合理的是（

）A．知人論世，以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)人的利益為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B．與時(shí)俱進(jìn)，以今日之價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)全面衡量前人之是非C．察言觀行，評(píng)價(jià)歷史人物活動(dòng)應(yīng)側(cè)重動(dòng)機(jī)而非效果D．綜合考量，看是否符合歷史運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

4、“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括

①國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定②統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策

③統(tǒng)治者獨(dú)斷專行④重視人才的選拔和任用A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

5、唐代有一位詩(shī)人，他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被稱為詩(shī)史，這位詩(shī)人是（

）A．李白B．杜甫C．李商隱D．杜牧

6、下面是某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)整理出的一張表格，需要在比較完各項(xiàng)后進(jìn)一步歸納出最后一欄的“教訓(xùn)”。你認(rèn)為最佳的“教訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)是（

）時(shí)間西漢初期唐朝中葉唐朝末年事件七國(guó)之亂安史之亂朱溫篡唐原因分封諸侯外重內(nèi)輕節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大影響社會(huì)秩序混亂唐朝由盛轉(zhuǎn)衰唐朝滅亡，五代十國(guó)開始教訓(xùn)A．國(guó)家是否統(tǒng)一取決于皇帝的素質(zhì)B．正確處理中央和地方關(guān)系C．地方割據(jù)總是出現(xiàn)在王朝末年D．中央與地方是一種對(duì)立關(guān)系

7、宋朝兒童念的《神童詩(shī)》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！辈牧现饕砻魉纬?/p>

）A．等級(jí)森嚴(yán)B．商業(yè)繁榮C．重農(nóng)抑商D．重文輕武

8、到了南宋時(shí)期，人們的主食主要來自于（）A．水稻B．小麥C．玉米D．粟米

9、紙幣的出現(xiàn)是貨幣史上的一大進(jìn)步，是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，它比金屬貨幣容易攜帶，有利于商品的流通，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。世界上最早的紙幣是（

）A．北宋的“交子”B．南宋的“交子”C．北宋的“會(huì)子”D．南宋的“會(huì)子”

10、宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋時(shí)興起，后來發(fā)展成著名瓷都的是（

）A．浙江越窯B．河北定窯C．江西景德鎮(zhèn)D．河南汝窯

11、風(fēng)吹草低，金戈鐵馬，還有震動(dòng)歐亞的血與火交織的征戰(zhàn)，組成了元朝歷史的風(fēng)景線。下列與元朝有關(guān)的歷史事件，按時(shí)間排序是（

）

①忽必烈繼承汗位

②蒙古統(tǒng)一政權(quán)的形成

③蒙古滅西夏

④元朝統(tǒng)一全國(guó)A．②③①④B．④③②①C．④①③②D．①②③④

12、列寧說：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、災(zāi)難，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)。”以下戰(zhàn)爭(zhēng)最具備這一特點(diǎn)的是（

）A．金進(jìn)攻南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)B．元統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)C．遼進(jìn)攻北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)D．金滅遼、北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)

13、導(dǎo)致下表出現(xiàn)變化的原因是（

）

南北方人才比重示意圖A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．科舉制度完善C．經(jīng)濟(jì)重心南移D．封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展

14、國(guó)古代歷史上每一個(gè)時(shí)期都有一個(gè)具有代表性的文學(xué)樣式，比如，漢代是樂府詩(shī)，唐代是詩(shī)歌，元代是雜劇和散曲，那么，宋代的文學(xué)樣式是（

）A．離騷B．駢文C．詞D．小說

15、“鑒于往事，有資于治道”是《資治通鑒》這一書名的意思。下列關(guān)于《資治通鑒》的敘述，正確的是（

）A．是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史巨著B．由史學(xué)家政治家司馬光主持編寫C．記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共3000多年的歷史D．對(duì)研究我國(guó)古代歷史沒有什么參考價(jià)值

16、“萬(wàn)人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。號(hào)令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！边@首豪邁雄壯的《凱歌》作者是A．岳飛B．鄭成功C．戚繼光D．康熙帝

17、中國(guó)古代城市營(yíng)造注重規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)整體觀念，觀察下面兩幅平面圖，可以提取到的

信息是

唐都長(zhǎng)安平面圖明朝北京城平面圖

A．都是政治經(jīng)濟(jì)文化中心B．都是國(guó)際性的大都市C．都是各民族交往的中心D．都采用中軸線對(duì)稱布局

18、“明永樂朝的海上活動(dòng)，起初主要是為了尋找失蹤的惠帝，但演變到后來，卻變成宣揚(yáng)國(guó)威和搜求奇珍異寶?！睂?duì)材料中的這場(chǎng)“海上活動(dòng)”表述錯(cuò)誤的是（

）A．以政治目的為主B．最遠(yuǎn)達(dá)紅海沿岸C．促進(jìn)交往和聯(lián)系D．?dāng)U展了明朝疆域

19、李自成率領(lǐng)的起義軍進(jìn)入中原后，隊(duì)伍很快發(fā)展到100多萬(wàn)人，主要原因是（

）A．軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明B．各路起義軍聯(lián)合作戰(zhàn)C．起義軍英勇作戰(zhàn)D．提出了“均田免賦”的口號(hào)

20、蒙古族建立的元朝,疆域空前遼閣,各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展,東西方交流得到加強(qiáng),對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。下列哪一少數(shù)民族開始形成（

）

元朝民族等級(jí)表等級(jí)名

稱民

族1蒙古人蒙古族2色目人西域人，最早被蒙古征服的，如欽察、唐兀、畏兀兒、回回等3漢

人漢、契丹、女真等族4南

人最后被蒙古征服的原南宋境內(nèi)各族（淮河以南不含四川地區(qū)的人民）

A．契丹B．女真C．吐蕃D．回族

21、清朝康乾時(shí)期，國(guó)庫(kù)充盈，國(guó)力強(qiáng)盛。但乾隆后期開始，政治日益腐敗，財(cái)政收入日益減少，社會(huì)貧富分化加劇，再加上長(zhǎng)期實(shí)行文化專制和閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致清朝（

）A．窮極思變B．窮途末路C．危機(jī)四伏D．政權(quán)更替

22、電視劇《鬢邊不是海棠紅》中，民國(guó)時(shí)期“水云樓”戲班班主商細(xì)蕊，為弘揚(yáng)“國(guó)劇”藝術(shù)雖吃盡苦頭，卻癡心不改，其精湛的舞臺(tái)技藝和百折不撓的精神給觀眾留下了深刻的印象。這里的“國(guó)劇”是指（

）A．晉劇B．京劇C．川劇D．徽劇

23、以下示意圖呈現(xiàn)了中國(guó)古代對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)為（

）

A．平定噶爾丹叛亂B．發(fā)起雅克薩之戰(zhàn)C．設(shè)置臺(tái)灣府D．平定大、小和卓叛亂二、綜合題

24、中國(guó)古代的制度構(gòu)建和政策實(shí)行既反映了時(shí)代特色，又蘊(yùn)含著國(guó)家治理的政治智慧。

閱讀下列材料，回答問題。材料一

唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會(huì)議而決定……若論制度，宋代大體都沿襲著唐（朝）舊（制度），只因宋初太祖……不識(shí)大體，立意把權(quán)力拿歸自己，換言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二

元朝是中國(guó)歷史上首個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，疆域遼闊，民族眾多，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝采取了一系列措施，其建立的地方行政制度一直沿用至今，對(duì)后世行政區(qū)劃影響很大，并對(duì)不同地區(qū)實(shí)施有針對(duì)性的管理。材料三措施影響中央廢除A和中書省。六部直接向皇帝負(fù)責(zé)B地方取消行中書省，推行“三司制”——摘編自人教版教師教學(xué)用書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

材料四

故宮的導(dǎo)游在介紹時(shí)說到：“這個(gè)不起眼的偏房，在雍正時(shí)代及以后的清朝統(tǒng)治中，成了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?！?/p>

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：唐代中央實(shí)行的是什么政治制度？宋太祖在各州府設(shè)置____，以分知州的權(quán)力。

(2)閱讀材料二并回答：元為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治建立的地方行政制度是什么？為更好的管轄東南地區(qū)，元朝在澎湖島設(shè)置了____。

(3)材料三表格中的統(tǒng)治措施是哪一位皇帝推行的？結(jié)合所學(xué)分別寫出表格中A、B處指代的相關(guān)內(nèi)容。

(4)材料四中的“偏房”指的是：_____這一機(jī)構(gòu)的作用是什么？它的設(shè)立為什么強(qiáng)化了君主專制？

25、我國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二政權(quán)民族措施西夏黨項(xiàng)元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制文字。金女真多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。為滿足科舉考試以儒家經(jīng)典內(nèi)容命題的需求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書。元朝蒙古忽必烈在漢族知識(shí)分子的幫助下，參照中原王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。材料三在統(tǒng)治多民族大一統(tǒng)國(guó)家方面，清朝積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)而言之，就是采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，保持各民族自己的社會(huì)習(xí)俗，宗教信仰，重點(diǎn)籠絡(luò)其上層分子，大事集權(quán)，小事放權(quán)，根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的行政管理。——張傳璽《中華文明史》

(1)材料一中“宣慰使司都元帥府”負(fù)責(zé)掌管哪一地區(qū)的事務(wù)？結(jié)合所學(xué)，指出元代對(duì)這一地區(qū)的管理在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展史上有什么重要意義？

(2)據(jù)材料二，概括這三個(gè)政權(quán)在治國(guó)措施上有哪些共同特點(diǎn)？

(3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉3例清朝對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管理措施。

26、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一

這部書的內(nèi)容非常豐富，把各生產(chǎn)部門分為18類，幾乎涵蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門。在具體介紹各種物品、生產(chǎn)工具及生產(chǎn)流程時(shí)，還繪有120多幅插圖，畫面直觀生動(dòng)，描繪了生產(chǎn)過程和各行業(yè)勞動(dòng)人民的形象?！私贪娼y(tǒng)編教材七年級(jí)《歷史》材料二

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