版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆云南省麗江市高三第二次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.張載所開創(chuàng)的“關(guān)學(xué)”以“躬行禮教”為宗旨,為宋代重新解釋儒家禮教中關(guān)于天命、鬼神的經(jīng)典,構(gòu)建儒學(xué)宗教觀發(fā)揮了重要作用。由此可知,張載的思想A.與傳統(tǒng)儒學(xué)背道而馳 B.推動(dòng)儒學(xué)的唯物傾向C.以闡釋經(jīng)書字句為主 D.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)實(shí)服務(wù)2.北魏馮太后說:“立三長,則課(稅)有常準(zhǔn),賦有恒分,苞蔭之戶可出,僥幸之人可止?!贝酥贫葘?shí)施改變了北魏初期的某種社會現(xiàn)象。從材料中可以判斷,此社會現(xiàn)象是A.鮮卑貴族排斥漢族地主參政B.官吏沒有俸祿吏治腐敗C.豪強(qiáng)地主隱匿人口逃避賦役D.鮮卑貴族拒絕移風(fēng)易俗3.明代以每納糧一萬石的地區(qū)為一糧區(qū),選派當(dāng)?shù)卮髴魮?dān)任“糧長”,負(fù)責(zé)催征稅糧,參與編制賦役黃冊和魚鱗圖冊,有的還包攬地方事物。政府還以“稅戶人才”的名義,選撥優(yōu)秀糧長為基層官吏。由此可知“糧長制”的推行A.違背了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求 B.?dāng)U大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.推動(dòng)了明代賦役制度的完善 D.適應(yīng)了強(qiáng)化君權(quán)的需要4.黨的十九大報(bào)告指出:“我們堅(jiān)持愛國者為主體的‘港人治港’、‘澳人治澳’,發(fā)展壯大愛國愛港愛澳力量,增強(qiáng)香港、澳門同胞的國家意識和愛國精神,……?!边@段話A.解釋了港澳的政治實(shí)體地位 B.強(qiáng)調(diào)了和平統(tǒng)一的價(jià)值C.闡明了“兩種制度”的意義 D.設(shè)定了高度自治的底線5.董仲舒在《春秋繁露·同類相動(dòng)》中說:“美事召美類,惡事召惡類,類之相應(yīng)而起也。如馬鳴則馬應(yīng)之,牛鳴則牛應(yīng)之,帝王之將興也,其美祥亦先見;其將亡也,妖孽亦先見。”他提倡該學(xué)說的主要目的是A.宣傳天人感應(yīng)維護(hù)君主統(tǒng)治 B.教導(dǎo)百姓積德行善C.規(guī)勸統(tǒng)治者要施行“仁政” D.借助天意加強(qiáng)君權(quán)6.畫面中的英國正在意圖脫離的國際組織是A.聯(lián)合國 B.歐盟 C.北約 D.WTO7.南京臨時(shí)政府頒布條例規(guī)定,以前的人口買賣契約全部廢除,不得再有主奴名分,只準(zhǔn)視為雇主和雇傭人之關(guān)系。該條例A.保護(hù)了工商業(yè)的發(fā)展 B.力圖建立平等的社會關(guān)系C.實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系變革 D.有利于重建社會契約精神8.有人說:“從政治文化意義上說,辛亥革命是一場失敗的革命。假如這場革命能象那樣,除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變的話,中國就不必承受此后長期內(nèi)亂的痛苦”。假如這一觀點(diǎn)成立的話,空格內(nèi)應(yīng)該填入最典型、確切的歷史事件是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.十月革命 C.彼得一世改革 D.明治維新9.第歐根尼是古希臘著名哲學(xué)家,亞歷山大大帝很想與他結(jié)識,多次派人去請他,他說:“雅典到馬其頓,和從馬其頓到雅典,距離一樣?!钡跉W根尼這句話A.抨擊了政府權(quán)威 B.滲透自然法精神C.維護(hù)了雅典民主 D.突顯了公民意識10.1964年10月17日,蘇聯(lián)《真理報(bào)》發(fā)表文章指出,當(dāng)前:“裙帶關(guān)系,草率的結(jié)論,魯莽冒失的、脫離實(shí)際的決定和行動(dòng),吹牛皮說大話,根本不顧科學(xué)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)研究出來的結(jié)論,凡此種種都和列寧式的黨格格不入?!边@一論斷A.肅清了列寧新經(jīng)濟(jì)政策的歷史影響 B.打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的東縛C.為勃列日涅夫的政策調(diào)整做了鋪墊 D.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后面貌11.有學(xué)者指出:如果WTO是全球貿(mào)易的1.0版本,那么TPP(跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定)則無疑是全球貿(mào)易的2.0版本。經(jīng)過近70年的關(guān)稅減免,基本上發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅都很低了,只有2%左右,發(fā)展中國家的關(guān)稅水平也已降到9%左右,可供減免的空間其實(shí)不大。此言論旨在說明()A.經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展 B.歐洲關(guān)稅同盟基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)C.南北貧富差距在逐步縮小 D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序逐步建立12.史學(xué)家傅斯年認(rèn)為,歷史研究應(yīng)堅(jiān)持有一分材料說一分話,材料之外“一點(diǎn)也不越過去說”。下表顯示了四川學(xué)者吳虞1918年在成都和1923年在北京時(shí)的消費(fèi)情況。根據(jù)傅斯年的觀點(diǎn),此表可以證明類別成都(﹪)北京(﹪)衣食住宿6823書籍教育2332娛樂享受945A.當(dāng)時(shí)北京的城市化水平比成都高B.近代中國東西部商業(yè)發(fā)展部不平衡C.吳虞到北京后消費(fèi)結(jié)構(gòu)有所變化D.當(dāng)時(shí)成都的享受型消費(fèi)場所過少二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)祖國統(tǒng)一一直是中華民族夢寐以求的夙愿。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一中新社北京9月11日電(記者應(yīng)妮)由中國太平洋學(xué)會召集舉辦,《浮生六記(卷五)冊封琉球國記略<海國記>》原件專家認(rèn)證會11日在此間召開。經(jīng)海峽兩岸學(xué)者研討,認(rèn)為《海國記》一文為古典名著《浮生六記》缺失之佚文。因文中內(nèi)容明確表示古釣魚島歸屬中國,為中國確認(rèn)釣魚島主權(quán)又添鐵證。——中國新聞網(wǎng)(1)依據(jù)材料一,指出釣魚島引發(fā)的問題及其影響。材料二澳門回歸祖國10年來,在中央政府和祖國內(nèi)地大力支持下,澳門特別行政區(qū)長官何厚鏵先生和特區(qū)政府帶領(lǐng)澳門各界人士團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取,積極應(yīng)對亞洲金融危機(jī)、非典疫情、國際金融危機(jī)等來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),努力克服澳門發(fā)展進(jìn)程中遇到的種種困難,保持澳門繁榮穩(wěn)定,各項(xiàng)事業(yè)取得長足進(jìn)步,使澳門這座歷史悠久的商埠名城煥發(fā)出前所未有的生機(jī)活力?!\濤在澳門回歸10周年大會上的講話(2)依據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識分析澳門回歸的原因。材料三據(jù)報(bào)道,1993年大陸與之間的貿(mào)易額達(dá)到了144億美元,2萬家企業(yè)在大陸的投資約在150—300億美元之間。越來越把注意力集中于大陸,一位官員于1993年說:“1980年以前,最重要的市場是美國,但到了90年代,我們認(rèn)識到,經(jīng)濟(jì)成功的最關(guān)鍵因素是大陸?!薄?美)薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》(3)依據(jù)材料三,并結(jié)合所學(xué)知識分析海峽兩岸關(guān)系得以進(jìn)一步發(fā)展的因素。材料四1965年9月1日,西藏自治區(qū)第一屆人民代表大會在拉薩召開,西藏自治區(qū)宣布正式成立。周恩來總理本來要到拉薩參加慶祝大會,到了成都后因故未能成行。由中央代表團(tuán)團(tuán)長謝富治在大會上講話,代表中共中央、國務(wù)院向大會祝賀。張國華代表中共西藏自治區(qū)委員會作報(bào)告,總結(jié)了在西藏15年來的工作。阿沛·阿旺晉美做西藏自治區(qū)籌備委員會工作報(bào)告。——百度網(wǎng)(4)根據(jù)所學(xué)知識,分析材料二、四中所描述的政治制度有何異同?(5)根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,提煉適當(dāng)?shù)闹黝}并進(jìn)行簡要的論證。14.(20分)閱讀下列材料,回答問題。材料一在軸心時(shí)代里,各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師,古希臘有蘇格拉底……中國有孔子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。而且更重要的是,雖然中國、印度、中東和希臘之間有千山萬水的阻隔,但它們在軸心時(shí)代的文化卻有許多相通的地方?!幾裕ǖ拢┭潘关悹査埂稓v史的起源與目標(biāo)》材料二中國明清時(shí)期的啟蒙思想與18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書……”——摘編自張岱年《中國文化概論》材料三近代以來,歐洲與中國間文化交流打破了平等均衡、長短互補(bǔ)的格局,文化交流變成了作為落后一方的中國向作為先進(jìn)一方的歐洲學(xué)習(xí)的進(jìn)程。從一開始就是在歐洲列強(qiáng)對中國侵略和中國反侵略這樣尖銳的政治背景下進(jìn)行的。就中國方面而言,就不簡單是一般意義上的落后向先進(jìn)學(xué)習(xí),而是為著尋求解決中國政治危機(jī),救亡圖存而向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。隨著對于救國方案探討的深入,中國的仁人志士們對于歐洲文化的注意力,漸漸便轉(zhuǎn)移到了探討如何對中國的政治體制、社會制度、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成進(jìn)行改造上。——摘編自丁偉志《近代中國中西文化交流的歷史特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括蘇格拉底和孔子在思想原則方面“相通的地方”。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析為什么說歐洲啟蒙思想“是近代社會的宣言書”?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出近代中西文化交流的特點(diǎn)并分析其產(chǎn)生的原因。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
關(guān)學(xué)以“躬行禮教”為宗旨,促進(jìn)儒學(xué)宗教觀的構(gòu)建,反映了張載強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的思想特點(diǎn),D項(xiàng)正確;張載等人解釋儒家禮教,構(gòu)建儒學(xué)宗教觀,是對傳統(tǒng)儒學(xué)的繼承與發(fā)展,A項(xiàng)錯(cuò)誤;構(gòu)建“儒學(xué)宗教觀”和關(guān)學(xué)“躬行禮教”的宗旨,與唯物傾向不符,也不是對經(jīng)書的字句闡釋,BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【解析】
根據(jù)材料“苞蔭之戶可出,僥幸之人可止”說明三長制實(shí)施改變了北魏初期的隱匿人口逃避賦役的社會現(xiàn)象,僥幸之人不能再僥幸了,苞蔭之戶不能再苞蔭了,C選項(xiàng)符合題意。鮮卑貴族排斥漢族地主參政的說法與材料無關(guān),A選項(xiàng)排除。官吏沒有俸祿吏治腐敗的說法與材料無關(guān),B選項(xiàng)排除。鮮卑貴族拒絕移風(fēng)易俗的說法與材料無關(guān),D選項(xiàng)排除。3、B【解析】
通過材料可以看出,明朝時(shí)期選派糧長,并可以擔(dān)任基層官吏,這擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),故B正確;糧長主要負(fù)責(zé)賦稅征收和戶口統(tǒng)計(jì),這一制度出現(xiàn)并不能說明違背商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除A;題干與明代賦役制度無關(guān),排除C;糧長制的推行是為了強(qiáng)化稅收,與加強(qiáng)君主專制無關(guān),排除D。4、D【解析】
由“愛國者為主體”“發(fā)展壯大愛國愛港愛澳力量”可得出承認(rèn)、肯定一個(gè)中國是港澳高度自治的前提,故這段話設(shè)定了高度自治的底線,故D正確;港澳不是政治實(shí)體,故A錯(cuò)誤;材料未涉及和平統(tǒng)一、兩種制度,故BC錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】
依據(jù)材料“帝王之將興也,其美祥亦先見;其將亡也,妖孽亦先見”可見帝王所作所為上天會有感應(yīng),這符合董仲舒“天人感應(yīng)”的學(xué)說,其目的是維護(hù)君主專制,故選A;教導(dǎo)百姓積德行善和規(guī)勸統(tǒng)治者要施行“仁政”與材料無關(guān),BC項(xiàng)錯(cuò)誤;借助天意說法與天人感應(yīng)不符,D錯(cuò)誤。6、B【解析】
畫面中的旗幟是歐盟的會旗,故英國正在意圖脫離的國際組織是歐盟,B正確;A、C、D與材料無關(guān)。7、B【解析】
依據(jù)材料“以前的人口買賣契約全部廢除,不得再有主奴名分,只準(zhǔn)視為雇主和雇傭人之關(guān)系”并結(jié)合辛亥革命的史實(shí)可知,南京臨時(shí)政府規(guī)定人與人之間是平等的,表明其力圖建立平等的社會關(guān)系。B正確;材料未涉及對工商業(yè)的保護(hù)的措施,A排除;材料措施只有人與人之間的關(guān)系,不涉及對生產(chǎn)關(guān)系的變革,C排除;材料中的措施不能證明南京臨時(shí)政府重建社會契約精神的想法,D排除。故選B。8、D【解析】
日本明治維新除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變,故選D;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方技術(shù),排除A;BC與“除了在政治形式或社會生活上帶來改變外,也造成政治文化的改變”不符,排除。9、B【解析】
第歐根尼面對亞歷山大大帝的邀請,指出君主與個(gè)人、征服者與被征服者是平等的,體現(xiàn)了自然法精神,B項(xiàng)正確;第歐根尼面對亞歷山大居高臨下的邀請,回復(fù)中體現(xiàn)了人文精神,針對的不是政府權(quán)威,沒有維護(hù)雅典民主政治,也沒有突顯公民參政意識,ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤。10、C【解析】
當(dāng)前“魯莽冒失的、脫離實(shí)際的決定和行動(dòng)”顯然是指責(zé)赫魯曉夫的改革不切實(shí)際,是為勃列日涅夫改革做鋪墊,C項(xiàng)正確;材料內(nèi)容與新經(jīng)濟(jì)政策無關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;BD兩項(xiàng)表述均不符合史實(shí),排除。故選C。11、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,降低關(guān)稅有利于國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化,根據(jù)材料內(nèi)容可知,該經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家的關(guān)稅都大大降低了,“可供減免的空間其實(shí)不大”,即該經(jīng)濟(jì)學(xué)家旨在說明經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,故A選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的關(guān)稅已經(jīng)很低,反映了經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,沒有涉及歐洲關(guān)稅同盟的問題,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展,當(dāng)今的南北貧富差距呈現(xiàn)加大的趨勢,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)向縱深發(fā)展,沒有體現(xiàn)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立的問題,并且國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、C【解析】本題是歷史研究方法題。史學(xué)家傅斯年的觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)論從史出,史論不能超越史料而人為地拓寬、轉(zhuǎn)變、拔高,表2僅僅是四川學(xué)者吳虞在成都和北京兩地消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對比變化,即選C項(xiàng)。ABD三項(xiàng)都超越了史料,都違背了傅斯年的觀點(diǎn)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)問題:釣魚島的主權(quán)歸屬。影響:深刻的影響著中日關(guān)系的發(fā)展和祖國的和平統(tǒng)一大業(yè)。(2)中國綜合國力的提升;一國兩制的正確方針;各界人士的努力;黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等。(3)因素:兩岸關(guān)系有血濃于水的親情;兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密;經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢可以互補(bǔ);與美國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的逐漸減弱。(4)同:都是中國特色社會主義制度的組成部分;都維護(hù)了國家的統(tǒng)一。異:設(shè)立的地區(qū)不同:特別行政區(qū)是在港、澳、臺地區(qū)設(shè)立的,民族自治區(qū)是在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立的;自治程度不同:特別行政區(qū)享有高度自治權(quán),民族自治區(qū)享有“一定的自治權(quán)”;社會制度不同:特別行政區(qū)實(shí)行的資本主義制度;中國大陸的少數(shù)民族實(shí)行的社會主義制度。(5)本題為開放性試題,答案言之成理即可?!窘馕觥?/p>
(1)問題:材料“因文中內(nèi)容明確表示古釣魚島歸屬中國,為中國確認(rèn)釣魚島主權(quán)又添鐵證”體現(xiàn)的是釣魚島的歸屬問題。影響:主要體現(xiàn)在中日關(guān)系和祖國統(tǒng)一大業(yè)上。(2)原因:結(jié)合所學(xué)知識可知,關(guān)于澳門回歸的原因可從中國綜合國力的提升、一國兩制的正確方針、各界人士的努力和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行分析即可。(3)因素:根據(jù)材料“我們認(rèn)識到,經(jīng)濟(jì)成功的最關(guān)鍵因素是大陸”結(jié)合所學(xué)知識可知,關(guān)于海峽兩岸關(guān)系得以進(jìn)一步發(fā)展的因素需要從血濃于水的親情、兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密和與美國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的逐漸減弱等方面進(jìn)行分析即可。(4)材料二是對一國兩制的描述,材料四是對民族區(qū)域自治的描述。二者的異同點(diǎn):結(jié)合所學(xué)知識可知,同的方面主要體現(xiàn)為都是中國特色社會主義制度的組成部分;都維護(hù)了國家的統(tǒng)一。異:可從設(shè)置區(qū)域、社會制度、自治權(quán)限等方面進(jìn)行分析即可。(5)材料整體描述的是祖國統(tǒng)一大業(yè),據(jù)此可提煉出主題是祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,關(guān)于闡釋可從香港和澳門的回歸、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展及未來發(fā)展方向等方面進(jìn)行分析即可。14、(1)相通的地方:尊重人的地位,體現(xiàn)了人文精神;強(qiáng)調(diào)道德的作用;強(qiáng)調(diào)教育的重要作用;主張對公共秩序的維護(hù)。(2)原因:啟蒙運(yùn)動(dòng)有力地批判了封建專制制度,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化創(chuàng)意技術(shù)合作合同匯編
- 工作室合伙合同書模板
- 設(shè)備租賃和購買合同模板
- 2024年讓與擔(dān)保合同范本
- 商品住宅購銷合同
- 個(gè)人債務(wù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書撰寫指南
- 房產(chǎn)二次抵押借款合同
- 房地產(chǎn)中介服務(wù)協(xié)議書正規(guī)范本2024年
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議合同
- 新型能源供電協(xié)議書
- 嬰兒培養(yǎng)箱校準(zhǔn)規(guī)范
- 《補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼措施協(xié)議》對出口信貸的法律規(guī)制研究2
- 鐵道運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
- 企業(yè)信息管理概述課件
- MOOC 光纖光學(xué)-華中科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 中國醫(yī)藥流通行業(yè)情況分析
- 兒童民航知識課件
- 對科學(xué)施肥方法的
- (修改后) 電子工程中級職稱考試題
- 家長會示范課件引導(dǎo)孩子擁抱自信與勇氣
- 古建筑修復(fù)方案
評論
0/150
提交評論