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第第頁體育老師學期教育計劃體育老師學期教育計劃1一、教學工作的計劃(1)同學情況分析:本學期本人任教高一年的同學選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班,都是新生進入平山中學的,高二年選項為女子武術教學班,都顯現(xiàn)一些人數(shù)長短不一的現(xiàn)象,但也基本上是上個學期選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有肯定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖,這樣便利教學的總體布置,也可在肯定程度上加添一些技術難度與要求。(2)教材與教輔分析:①分析教材與教輔的內容與結構:這個學期采納2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與布置,不用再教基本功,本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學,高二選項布置校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學,再結合表演的方式搭配進行的應用技能進行教學,這樣有利于同學的學習愛好,從內容與結構上的布置是重視同學的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。②分析教材的特點與重點、難點:教材的特點為有利于同學的學習,愛好比較濃,對于學習過程比較重視,便利同學的素養(yǎng)不同者的學習;重點在于武德,這是本個項目開設的重點,也是教學過程中最重最重的重點,讓同學知道學習的基本意圖,也讓同學能自我掌控;難點在于如何去把握套路的應用技能,提高學以致用,能有防身的本領。③提出教學任務:在全面進展體能的基礎上,進一步進展靈敏、氣力,速度和有氧耐力,武德的培育;引導同學學會合理把握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能碰到的困難。在不絕體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適合的自信念,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質;認得現(xiàn)代社會所必須的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會敬重和掛念他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質,結合自身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強討論性的學習,去討論與討論技能的應用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學目標:①總體目標:建立“健康第一”的理念,培育同學的健康意識和體魄,在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)同學學習“初級長拳”“劍”的愛好,培育同學的終身體育意識,以同學身心健康進展為中心,重視同學主體地位的同時關注同學的個體差異與不同需求,確保每一個同學都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以充足同學選項同學的需求,加深同學的運動體驗和理解,保證同學在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性,再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,提升學習的的`愛好,提升同學自身的素養(yǎng),特別是武德的培育。②實在目標:運動參加:a養(yǎng)成良好的練武的磨練習慣。b依據(jù)科學磨練的原則,訂立并實施個人磨練計劃。c學會評價體育磨練效果的重要方法。運動技能:a認得武術運動項目的價值,并關注國內外重點體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用本領。c學習并把握社會條件下活動的技能與方法,并把握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處置方法。身體健康:a能通過多種途徑進展肌肉氣力和耐力。b了解一些疾病等有關學問,并理解身體健康在學習、生活中和緊要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康:a自發(fā)通過體育活動更改心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調整情緒的意愿與行為。c在具有應用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應:a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑取得體育與健康方面學問和方法的本領。(4)教學措施:采納老師示范與講解,同學討論,練習,老師評價,再進行個別引導,后進行同學練習,最后進行呈現(xiàn)與同學的綜合評價相結合的方式方法,培育同學的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,實現(xiàn)教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,采納學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互討論的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,以提升同學的運動自我保護意識與本領。二、教學討論的計劃(1)課題討論:加強校本課程“劍”“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入學?!闭n題的開題準備。做為“青春期健康教育進入學?!闭n題組的成員,幫助課題組進行討論,開展活動。(2)校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研本領,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的討論與開發(fā),本次校本開發(fā)重點放在“劍”“初級長拳”“花樣籃球”三個項目上,有所偏重。(3)論文撰寫:結合課題討論的內容進行撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市兼職中學體育教研員及校際構成員,積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,幫助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中顯現(xiàn)的一系列問題,針對選項會顯現(xiàn)的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。(5)公開教學、聽課、評課。本學期連續(xù)加強聽課的機會的把握,加強本校的聽課,外校的聽課,連續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課,提出自身的看法,針對課上顯現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自身的評課的水平,加強談話水平。三、連續(xù)教育的計劃(1)自我培訓計劃:加強多方位立體化自我培訓,加強網絡、媒體、書本、培訓料子進行自我的培訓,提升自身的內含,提高自身的各項素養(yǎng),加強業(yè)務學習。(2)校外培訓、在職進修計劃:加強網絡的視頻培訓,加強課改的業(yè)務培訓,加強網絡的培訓學習。(3)遠程培訓計劃:依據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓。四、其他工作計劃1、策劃、組織、實施“平山中學第八屆田徑運動會”,采納田徑運動會管理軟件進行管理,提升學?;盍?,促進學校辦學特色的開發(fā),加強老師和同學健身意識的培育。2、依據(jù)上級文件要求,組織各項體育比賽的訓練與參賽。3、幫助高三的體育專業(yè)考試的訓練,搭配高三年體育老師加強高考體育的訓練。4、今年做為晉江市第二期骨干老師培訓的引導老師,努力做好引導工作。5、加強“平山中學體育與健康資源服務網”的建設與管理。6、幫助心理咨詢室老師加強同學的心理輔導,加強心理活動的開展,并在平山中學體育與健康資源服務網開設健康中心的欄目建設。體育老師學期教育計劃2一、同學情況分析小學一班級新生剛開始上學,還不知道上學的大體含義,也不知道上學對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小同學會在漸漸的成長中知道這其中實在的含義的。今年秋季體育教學對同學來說并不難,況且同學也都是喜愛體育活動的,信任他們肯定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下:教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向同學進行體育衛(wèi)生保健教育,增長同學健康,增長體質,促進德、智、體全面進展,為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎?!币话嗉壍耐瑢W年齡較小,喜愛接受新學問,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的仿照本領強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,重要是讓同學活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培育正確的身體姿勢,為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎。同時重視趣味游戲教學,并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目標培育同學保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的愛好,養(yǎng)成良好的體育磨練衛(wèi)生習慣,進展身體素養(yǎng),提高身體基本活動本領,促進身心的健康成長;使同學了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步把握體育與保健的基礎學問和基本技能,為進展體育與保健的綜合本領打好基礎;對同學進行集體主義和愛國主義教育,培育遵守紀律、團結互助、活潑英勇、積極向上等優(yōu)良品質。三、教材分析小學體育(與健康)包含理論和實踐2部分。理論部分包含體育和保健常識;實踐部分包含:①走和跑;②跳動;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和進展身體素養(yǎng)教學內容不止獨分類,納入各類教學內容之中;韻律活動和舞蹈不止獨分類,包含在隊列隊形、徒手操之中。實在教學內容見教學進度表:四、教學重難點重點:本學期以廣播體操教學為主,讓每一位同學都學會做廣播體操。難點:每個動作都要做到位,而且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學措施1、從實際啟程,依據(jù)大多數(shù)同學的年齡、原有學問本領基礎和身體進展水平以及學校的場所、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、布置好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、布置好運動負荷和心理負荷,使同學在原有的基礎上學好本課程。2、激發(fā)同學學習愛好,首先讓同學明確學習目的,端正學習動機,提高體育保健文化素養(yǎng),在充足體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)同學的學習自動性,培育同學創(chuàng)新精神,采納啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)同學的愛好,充足調動同學磨練身體的'積極性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術水平。3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,采納生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段,使同學感知動作,領悟動作要領,把握磨練方法,形成完整的正確動作概念,培育同學察看判定能,啟發(fā)同學積極思維,提高教學水平。4、自制體育器材,認真抓好場所、器材建設,對已有的器材、場所要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力謀生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,制造條件,保證教學的基本需要。5、以《同學體質健康標準》為目標,對同學進行系統(tǒng)的體育訓練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。體育老師學期教育計劃3一、引導思想新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順當完本錢學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“磨練身體、健康第一”的引導思想,激發(fā)同學的運動愛好,促進同學健康成長,依據(jù)學校工作布置,特制行本學期的教學計劃。二、教學條件分析二班級的同學年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較軟弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素養(yǎng)較差,意志力比較軟弱,但是二班級同學形象思維非?;钴S,語言和行為歡痛快躍。個人本領的提高和思維方式發(fā)生了變更,二班級同學心理趨向穩(wěn)定,顯示出肯定的個性特征,個人能處置的問題越來越多,自信念不絕加強,一班級的恐慌心情已經很少見到,即使碰到了什么困難,自身也能從容面對。顯現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,偏重對同學進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。三、教學目標1、把握基本的體育基礎學問,明確體育磨練的作用,在磨練中運用學到的學問,并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。3、進一步加強體質,特別是柔韌素養(yǎng)和氣力素養(yǎng)。進一步了解上體育課和磨練身體的好處。4、通過體育磨練培育集體主義精神,進行愛國主義教育,加強自信念,為終身體育打下堅實的基礎。5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動本領。6、知道體育磨練對身體健康的好處,知道一些自我保護的`簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。7、培育同學的基本活動本領和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參加體質測試,爭取優(yōu)秀。8、體驗參加體育磨練的樂趣,培育認真察看,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。四、教學措施1、在教學過程中老師積極引導同學,充足發(fā)揮同學的主體作用。讓同學在玩的過程中自動學習、自動探究,培育同學的自學、自練、自評的本領。多采納情景法主題法進行教學,讓同學樂于其中。2、從實際啟程,依據(jù)大多數(shù)同學的年齡、原有學問本領基礎和身體進展水平以及學校的場所、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、布置好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、布置好運動負荷和心理負荷,使同學在原有的基礎上學好本課程。3、要求全體同學要積極參加體育磨練活動,遵守考勤制度,定時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。體育老師學期教育計劃4一、學情分析小學三班級的同學組織紀律性較強、情緒變更較大,運動本領有肯定進展,上課喜愛玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉氣力和協(xié)調性較差,想象制造力豐富,學習愛好易激發(fā)。應當努力培育同學自動進取的態(tài)度,把握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓同學在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)覺,去制造。通過合理的運動實踐,在不絕克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培育健康和快樂生活的態(tài)度,通過從事適合的運動,了解自身的身體變更,加強體質,培育剛強的意志。二、教學目標與重難點1、教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。2、把握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素養(yǎng)訓練、籃球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔佑襄助性練習,如進展耐力速度的定時跑,定距離跑;進展下肢氣力,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;4、以速度氣力練習和耐力練習的課(跳動性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和氣力的發(fā)揮。5、并采納小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度氣力。三、教材內容小學三班級重要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高。授課時數(shù)依據(jù)我校校歷布置和學校要求,本學期共講_周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場所,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。本學期以教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論學問、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素養(yǎng)訓練、籃球比賽等。另外在上課過

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