小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃6篇

第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃6篇時間在消失，從不絕歇，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是我辛苦為大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃最新6篇，希望大家可以愛好并共享出去。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃大全篇一為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充足勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不絕提高，特訂立本學(xué)期的教研計劃：一、引導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為引導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，變更教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，漸漸提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、緊要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力努力探求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實同學(xué)必須把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，重視提高課堂教學(xué)的水準。連續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、緊要工作與措施（一）堅固結(jié)實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，加強教研工作的實效性。1、連續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、本領(lǐng)是怎樣培育的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。2、作好課堂教學(xué)引導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的任意性。重視課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和引導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌控作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要適時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，適時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習信念，提高學(xué)習成績。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。強化老師的學(xué)習意識，促進老師學(xué)問適時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面諳習新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習、探究、討論、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎堅固結(jié)實實地落實到實在的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的本領(lǐng)和科研本領(lǐng)。利用老師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最后在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自發(fā)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。3、連續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題討論，使老師從“討論型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強老師的培育，為老師的進展制造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習、培訓(xùn)的機會和呈現(xiàn)的平臺，在老師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面實現(xiàn)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不絕提高自身的教學(xué)藝術(shù)。7、激勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、連續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組連續(xù)圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，堅持智慧教育特色，以討論和改進課堂教學(xué)為重點，以促進老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進展為目標，把“一課三磨”“一人一課”和“課題討論”等教研作為本校數(shù)學(xué)教研特色，落實同學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探究，進展同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。二、目標任務(wù)：1、加強師資隊伍建設(shè)。教研組將借助數(shù)學(xué)學(xué)科中心這一活動平臺，認真學(xué)習課程理念，連續(xù)深入開展教材討論工作，充足發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研潛力。同時通過導(dǎo)師團帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新老師的教育教學(xué)本領(lǐng)。2、舉辦開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實提高每位老師的學(xué)科專業(yè)水平。3、開展課題討論活動。結(jié)合校本教研，積極開展課題討論活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂討論活動更深入。4、開展同學(xué)特色活動。本學(xué)期針對同學(xué)年齡特點，連續(xù)開設(shè)校級、班級等各類開甲思維社團活動。結(jié)合《小同學(xué)數(shù)學(xué)報》，在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)的喜好，加強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)個性和諧進展。三、重點措施：1、切實變更教學(xué)理念連續(xù)加強理論學(xué)習，關(guān)注核心素養(yǎng)對課堂教學(xué)產(chǎn)生的緊要影響。不絕深入學(xué)習數(shù)學(xué)課標，貫徹新課程理念，正確解讀小學(xué)數(shù)學(xué)的十個核心素養(yǎng)，并能體現(xiàn)在自身的數(shù)學(xué)課堂上。2、努力探求課堂教學(xué)時效性切實更改課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完成“三單”的修改與完善，實踐“先學(xué)后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學(xué)模式，把磨課重點從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)向到“練與評”，努力探求課堂教學(xué)的有效性。3、“七認真”檢查規(guī)范化。始終堅持每月“七認真”檢查，校區(qū)內(nèi)抽查及師徒每周抽查調(diào)研等方式進行，以反饋問題、提出改進看法為緊要宗旨，不絕督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。4、磨課研討常態(tài)化課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將堅固結(jié)實開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科討論中心活動為主，穿插新老師磨課等活動。要求按年段全員參加，并按主題有針對性地參加主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內(nèi)組織，進行班級組開課研討。每位老師結(jié)合自身的課題討論，把科研與課堂教學(xué)有效結(jié)合，將課堂有效教學(xué)真正落到實處。5、數(shù)學(xué)文化活動多樣化本學(xué)期連續(xù)開設(shè)學(xué)?；坌纳纭伴_甲社團”各班級的思維訓(xùn)練，一、二班級珠心算慧心社團，三四班級數(shù)學(xué)思維社團，五六班級數(shù)學(xué)拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為同學(xué)搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)文化魅力，使同學(xué)體會數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。四、緊要活動布置：二月1、訂立教研組工作計劃2、各備課組訂立學(xué)科計劃3、訂立教研組開課、備課組活動布置表4、以備課組為單位完善“三單”及單元設(shè)計等任務(wù)。5、區(qū)期初教研活動三月1、“一人一課”活動開啟2、高班級“一課三磨”研課活動3、班級組研卷制卷研討4、集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動5、基本功微課試講活動6、七認真檢查四月1、“一人一課”活動2、中班級“一課三磨”研課活動3、班級組研卷制卷活動研討4、期中學(xué)科本領(lǐng)競賽5、集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動6、教學(xué)七認真檢查五月1、教研組備課組同學(xué)期中本領(lǐng)競賽分析會2、低班級組研課活動3、課題研討活動4、集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動5、畢業(yè)班制卷命題大賽6、教學(xué)七認真檢查六月1、新老師期末匯報課2、各班級訂立期末復(fù)習計劃3、集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動4、教學(xué)七認真檢查5、老師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)6、備課組做好組內(nèi)資料匯總小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三一、引導(dǎo)思想認真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教育處工作計劃的引導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)討論、教學(xué)引導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，堅固結(jié)實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數(shù)學(xué)”，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、緊要工作思路：課堂是落實課程改革的主陣地，努力努力探求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實同學(xué)必須把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，重視提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、緊要工作（一）加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作1、備課。老師備課遵奉并服從“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精準把握教材，實行適當教法，融合集體智慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學(xué)實際，進行備課。2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)諳習教案，上課中重視動態(tài)生成，適時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，批改適時規(guī)范，提倡使用激勵性評語，激發(fā)同學(xué)學(xué)習的自信念。4、輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對同學(xué)的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學(xué)在家的自學(xué)情況。要連續(xù)做好？“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（二）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、依照學(xué)校教育處要求，本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)本領(lǐng)。建立正常的以聽課、說課、評課為緊要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。3、本學(xué)期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。（三）加強學(xué)習評價，適時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)習評價關(guān)注課堂同學(xué)學(xué)習表現(xiàn)、適時對課堂作業(yè)進行面批、適時反饋。抓好單元學(xué)問抽測，適時做好教學(xué)行為改進、查漏補缺工作。對同學(xué)學(xué)習做綜合性、進展性評價。2、期末檢測組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。四、實在工作布置：二月份：1、依據(jù)各班實際，訂立本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2、訂立教研組工作計劃3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計劃及教學(xué)進度表）4、學(xué)習交流“思維導(dǎo)圖”的特點（1.有顏色；2、有線條；3、有聯(lián)想功能。）和“思維導(dǎo)圖”的作用（1.可以幫助大家極快的提高記憶力；2、可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的制造本領(lǐng)；3、具有很好的歸納、總結(jié)、分析本領(lǐng)）。三、四、五月份：1、督促每位老師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。5、讀書交流會六、七月份：6、訂立期末復(fù)習計劃。7、“我愛學(xué)習”期末評價8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本）9、上交教研工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)和水平，促進老師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。一、引導(dǎo)思想以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為引導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、連續(xù)和諧的進展為啟程點，以討論和改進課堂教學(xué)為重點，以促進老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進展為目標，不絕變更教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，漸漸提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標1、加強理論學(xué)習，變更老師的教學(xué)觀念。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加添本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。4、認真學(xué)習新教材，針對各班級、班級的特點，使同學(xué)的學(xué)習方式有所更改，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。三、實在措施1、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一接受電子稿，要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三圍目標要清楚。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。2、作好課堂教學(xué)引導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對同學(xué)的作業(yè)有針對性的予以引導(dǎo)和激勵，以此來促進同學(xué)的進一步的進展。4、堅持每周四下午一次的教研活動。連續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)老師參加聽課，評課。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不絕提高自身的教學(xué)藝術(shù)。5、針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。6、開展以“促進有效學(xué)習的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五本學(xué)期，教科研中心將進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個班級，但代表的是整個學(xué)校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎堅固結(jié)實實做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（二）且行且思，加強校本研修工作，以師能提升促進課堂的高效。1、深化課改。一是要積極探究自主合作探究的學(xué)習方式，從培育同學(xué)學(xué)會預(yù)習學(xué)會自主整理學(xué)問，學(xué)會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。二是加強對學(xué)科課程進行整合拓展的討論與實踐，語文要加強單元整體教學(xué)，有計劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的討論與實踐，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要重視新授學(xué)問點教學(xué)和習題討論。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高同學(xué)的英語閱讀和口語本領(lǐng)。2、團隊研課。一是開展“仿名師課堂”呈現(xiàn)課活動。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織老師參加各級培訓(xùn)學(xué)習活動，同時自主選派老師參加高層次的學(xué)習觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習觀摩的老師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”呈現(xiàn)課，共享學(xué)習所得，一人學(xué)習眾人受益。二是開展同課異構(gòu)研討課活動，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)不同的教學(xué)風格，通過集體通備、個人自備、課例呈現(xiàn)、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風格的比對中，深化對教學(xué)的理解。三是開展集體磨課活動，將老師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評比、課程資源評比結(jié)合起來，進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。3、聽課引導(dǎo)。近兩年來，隨著新老師的大幅加添，我校的青年老師隊伍不絕強大，面對青年老師，重點開展好兩項活動。一是跟蹤引導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù)，對年輕老師進行連續(xù)的跟蹤聽課，引導(dǎo)和督促青年老師在連續(xù)的反思和改進中盡快成長。二是開展好師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干老師輻射帶動作用，一對一引導(dǎo)青年老師，面對面的學(xué)，手把手的教，促進青年老師的成長。第三周舉辦師徒結(jié)對儀式，學(xué)期末進行師徒結(jié)對匯報課呈現(xiàn)，檢驗和呈現(xiàn)結(jié)對成績。4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計劃地布置好學(xué)習培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動。班級備課組要依照教育處的分組教研布置，開展分組教研活動。研習新課程理念，研讀課程標準，研透教材教參，進行學(xué)科學(xué)問和教學(xué)問題的探討，讀書心得與工作閱歷的交流。5、自主研修。連續(xù)以“個性化剪報”“教育敘事討論”“微型課題討論”三項措施為抓手，將理論學(xué)習與實踐反思相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書，擅長思考，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實際，進行敘事討論，每周教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題，選取課題，自主討論，形成1項有價值的教學(xué)討論成績，12月份舉辦小課題討論成績交流。6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強現(xiàn)代教育技術(shù)的自發(fā)學(xué)習，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué)，使用率要實現(xiàn)60%以上。二是要加強教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點是課例、課件、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉辦一次微課系列呈現(xiàn)活動。每位老師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享，要求每位老師將自身的全部備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個。（三）傾心傾力，加強學(xué)習常規(guī)訓(xùn)練，以堅固結(jié)實的訓(xùn)練促進同學(xué)良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。1、抓好開端，連續(xù)訓(xùn)練。形成習慣，越早越好，良好習慣形成不易，不良習慣改正更難。因此，對一班級新生，我們要抓好開端，連續(xù)訓(xùn)練。重新生入學(xué)報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所偏重，對坐姿站姿、課前準備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習慣，進行為期一個月的重點訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進協(xié)同，每周進行分項檢查，月末進行訓(xùn)練成績的綜合呈現(xiàn)。其他班級也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培育習慣的最好時機。2、內(nèi)外兼修，循序漸進。對于不同班級的同學(xué)，要依據(jù)年齡特點，循序漸進，漸漸提高要求。要重視培育同學(xué)神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音洪亮發(fā)言、輕聲細語討論、認真審題做題、正確規(guī)范書寫、認真檢查改錯等外顯的學(xué)習習慣，又要重視培育同學(xué)自主預(yù)習復(fù)習、勤于獨立思考、長于表達見解，擅長舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習習慣。3、啟發(fā)自發(fā)，反復(fù)強化。人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習習慣的形成需要不絕強化。因此，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自發(fā)養(yǎng)成的意識，培育同學(xué)堅持的精神。要長期要求，不絕強化，使同學(xué)漸漸適應(yīng)，漸進養(yǎng)成。（四）多姿多彩，推動特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效引導(dǎo)促進同學(xué)素養(yǎng)的全面進展。本學(xué)期，我們要連續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，細心營造書香、墨香“兩香”學(xué)校，彰顯學(xué)校特色。1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得堅固結(jié)實有效，各班級要適時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和同學(xué)讀書成績的積累，組織好班級讀書交流，共享讀書收獲。2、晨誦午讀。各班級要充足利用好清晨課前的大好時間，組織同學(xué)晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語老師要組織好三到五班級的英語午讀，做好巡察引導(dǎo)，提高同學(xué)的口語水平。3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標，一是在老師中連續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式，激勵老師快速提高書寫水平，對實現(xiàn)較好書寫水平的老師免于練字。二是通過加強寫字教學(xué)和練字活動，漸漸提高同學(xué)書寫水平。寫字課教練結(jié)合，讓同學(xué)習得寫字方法，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練，低班級午間練字通過臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。老師要加強教學(xué)引導(dǎo)，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不絕強化老師“提筆即是示范時”、同學(xué)“提筆即是練字時”的意識，時時各處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習慣。11月份，舉辦老師兩筆字書寫比賽，評比優(yōu)秀作品。舉辦同學(xué)書寫大賽，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評比。4、社團活動。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團，各個社團引導(dǎo)老師開學(xué)初要做好活動計劃的訂立和學(xué)員的選擇工作，于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計劃地、扎堅固結(jié)實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成績，學(xué)期末進行節(jié)目和作品呈現(xiàn)。5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉辦學(xué)校秋季運動會、十二月份舉辦同學(xué)跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高同學(xué)對體育藝術(shù)的喜好和技能。6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長同學(xué)的選拔、培育工作，扎堅固結(jié)實實抓訓(xùn)練，為各項區(qū)級比賽做準備，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、同學(xué)電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充足勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不絕提高，特訂立本學(xué)期的教研計劃：一、引導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為引導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，變更教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，漸漸提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、緊要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力努力探求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實同學(xué)必須把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，重視提高課堂教學(xué)的水準。連續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、緊要工作與措施（一）堅固結(jié)實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，加強教研工作的實效性。1.連續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、本領(lǐng)是怎樣培育的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動的等，學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化評價。2.作好課堂教學(xué)引導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的任意性。重視課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和引導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量