小學(xué)二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

第第頁小學(xué)二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃小學(xué)二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃1為了打造書香學(xué)校，激發(fā)老師和同學(xué)的閱讀熱誠，讓閱讀成為全體老師和同學(xué)的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更緊要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開墾小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期重要抓以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五班級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)負(fù)校圖書管理員，構(gòu)成校圖書管理員隊(duì)伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的'出借、歸還等事宜。二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內(nèi)容、背景等作簡單的介紹?？梢杂砂嗉壖w與個(gè)人結(jié)合推舉。三、合理布置圖書室開放時(shí)間。針對班級的特點(diǎn)布置可行的時(shí)間表，要求各班必須依照規(guī)定時(shí)間來館閱書或借書。四、集體到閱覽室看書，必須由各班班主任或任課老師率領(lǐng)。出入要安靜，保持室內(nèi)乾凈，書籍無損（率領(lǐng)的老師簽名，并作好閱書記錄）。書籍若有損壞或遺失，則依據(jù)情況賠償。五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場所有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個(gè)。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來借書。個(gè)人借書限期一周，必須持借書證。同時(shí)必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。（班級同學(xué)可以輪番使用借書證，借閱期限為一周。）。六、為了豐富同學(xué)的讀書生活，依據(jù)校教育處工作計(jì)劃，本學(xué)期我們將開展高段同學(xué)讀書征文與低段同學(xué)講故事比賽活動。七、為了激勵班級同學(xué)積極閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動，依據(jù)班級的讀書角管理、同學(xué)個(gè)人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。八、為了讓老師成為讀書的典范，讓閱讀成為老師工作生活的一部分，我們努力做好老師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為老師開放。小學(xué)二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃2一、引導(dǎo)思想：書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起側(cè)緊要的作用。依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)得新學(xué)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室緊要性的認(rèn)得，充足發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展工作，不絕提高圖書室的育人功能。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。三、工作措施：（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不絕提高。（二）規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。1、實(shí)行多種形式對老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，加添借閱量，保證讓同學(xué)能看上書、看好書。充足老師借閱，隨叫隨到。2、圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級和學(xué)校的'要求。3、搭配老師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，開展活動。1、建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動，對同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。2、對同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的引導(dǎo)，包含閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的引導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。3、充足發(fā)揮圖書室的教育引導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。（四）加強(qiáng)討論，科研管理。1、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)討論，把握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理本領(lǐng)水平。2、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，向同學(xué)推舉有關(guān)書籍，讓同學(xué)能有收獲。四、每月工作布置：三月份：1、訂立圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。2、開始圖書核查，整理假期報(bào)刊，布置校宣揚(yáng)窗。3、開放同學(xué)閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的引導(dǎo)。四月份：1、對老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。2、開展新書簡介，推舉書目。3、搭配學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動。4、建好班級圖書角，并充足發(fā)揮作用。五月份：1、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。2、各班開展班級故事會，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集等活動。六