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文檔簡介
部編版八年級上冊語文第1課《消息二則》同步練習(xí)(培優(yōu)卷)部編版2024-2025學(xué)年八年級上冊語文第1課《消息二則》同步練習(xí)(培優(yōu)卷)
一、基礎(chǔ)知識
1.(2020年部編版八年級上學(xué)期語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí)試卷)下列詞語加點字注音完全正確的一項是()
A.要塞(sè)頑強(qiáng)(wán)銳不可當(dāng)(dāng)
B.蕪湖(wú)簽訂(qiān)摧枯拉朽(xiǔ)
C.殲滅(qiān)督戰(zhàn)(dū)毫無斗志(dòu)
D.荻港(dí)橫渡(hèng)風(fēng)平浪靜(píng)
【答案】B
【知識點】形近字字音
【解析】【分析】A.sè--sài;
C.qiān--jiān;
D.hèng--héng;
故答案為:B。
【點評】此題考查學(xué)生的字音問題,解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
2.(《消息二則》)下列句子沒有語病的一項是()
A.史蒂芬·威廉·霍金對科研事業(yè)的無限執(zhí)著經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
B.《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。
C.臨近考試,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。
D.在對傳統(tǒng)村落的修繕中,我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實性,禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。
【答案】D
【知識點】搭配不當(dāng)
【解析】【分析】A.主語“無限執(zhí)著"與謂語“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng),應(yīng)將“對科研事業(yè)的無限執(zhí)著"改為“執(zhí)著于科研事業(yè)的情景”;B.“塑造"與“事跡”動賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“事跡"改為“形象”;C.搭配不當(dāng),“提高"應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變”。D沒有語病。
故答案為:D
【點評】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有:成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時只要多交流,多做題,就會掌握其中的規(guī)律。
3.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是“倒金字塔結(jié)構(gòu)"。你覺得下面這則消息最為合理的排序是()
①此次活動展出的135幅精品佳作,題材豐富,其中既有文博前輩的佳作,又有當(dāng)代同仁的芳翰。
②10月30日,為展現(xiàn)中華人民共和國成立以來守正創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,中國文物交流中心組織舉辦了“書寫與傳承——全國文博系統(tǒng)70年書畫作品展覽”。
③此次展覽展期為16天,觀眾可通過浙江省博物館微信公眾號預(yù)約參觀。愿廣大書畫愛好者借此涵養(yǎng)氣韻,領(lǐng)悟書畫藝術(shù)的真諦,傳承傳統(tǒng)文化。
④展出作品底蘊足、風(fēng)氣正,既有錦繡山河的頌唱,又有世事繁華的史詩。文物保護(hù)專家謝辰生先生專門為展覽書寫的“傳承"二字,道出了藝術(shù)家們的初心與堅守。
A.④②①③B.②①④③C.④②③①D.②③④①
【答案】B
【知識點】句子排序
【解析】【分析】②句是導(dǎo)語,概括消息的主要內(nèi)容,應(yīng)為首句;①④句交代活動中展出的作品情況,概括作品的特點;③句補充活動的展期、預(yù)約方式等相關(guān)信息。故正確排序為②①④③。
故答案為:B
【點評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力,通過抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。
4.下列表述有誤的一項是()
A.新聞又稱為消息,及時地、準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。
B.廣義的新聞,泛指消息、通訊、報告文學(xué)等;狹義的新聞,專指消息。
C.新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中背景和結(jié)語是主要部分。
D.新聞的特點是立場、觀點鮮明,內(nèi)容真實、具體,反應(yīng)迅速,語言簡明準(zhǔn)確。
【答案】C
【知識點】新聞常識
【解析】【分析】ABD.正確。
C.新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中標(biāo)題、導(dǎo)語和主體是必要部分。
故答案為:C
【點評】本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題,包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目,要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。
5.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()
A.王樹聲英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)功顯赫,為創(chuàng)建鄂豫皖、川陜革命根據(jù)地和紅四方面軍建立了不朽的功勛。
B.人生,有風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,也有風(fēng)雨坎坷,驚心動魄。
C.這伙兒犯罪分子十分囂張,竟以銳不可當(dāng)之勢沖向善良的觀眾。
D.長津湖戰(zhàn)役中,以美軍為首的“聯(lián)合國軍”,面對志愿軍的英勇進(jìn)攻,好似摧枯拉朽,紛紛敗退。
【答案】C
【知識點】近義成語適用范圍對象辨析
【解析】【分析】A.英勇善戰(zhàn):十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。
B.一帆風(fēng)順:比喻一切順利,毫無問題。
C.銳不可當(dāng):形容勇往直前的氣勢,不可抵擋。該成語褒貶不當(dāng),它為褒義詞,不能形容犯罪分子。
D.摧枯拉朽:比喻迅速摧毀腐朽的事物。
故答案為:C
【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用,首先要把握成語的準(zhǔn)確含義,再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況:色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。
二、閱讀理解
閱讀
中原我軍占領(lǐng)南陽
毛澤東
①新華社鄭州1948年11月5日電在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下,南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃,___________。
②南陽為古宛縣,三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀,曾于此地起兵,發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭,創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿,即劉秀的二十八個主要干部,多是出生于南陽一帶。在過去一年中,蔣介石極重視南陽,曾于此設(shè)立所謂“綏靖區(qū)”,以王凌云為司令官,企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月,白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個軍的力量,經(jīng)營整月,企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆?,始終未能達(dá)到目的。
③最近蔣軍因全局?jǐn)?,被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力,集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū),兩星期前已放棄開封,現(xiàn)又放棄南陽。從此,河南全境,除豫北之新鄉(xiāng)、安陽,豫西之靈寶、閿鄉(xiāng),豫南之確山、信陽、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外,已全部為我解放。
④去年七月,南線人民解放軍開始向敵后實行英勇的進(jìn)軍以來,一年多時間內(nèi),除殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊以外,最大的成績,就是在大別山區(qū)(鄂豫區(qū))、皖西區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)、江漢區(qū)、江淮區(qū)(即皖東一帶)恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),并極大地擴(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地。除江淮軍區(qū)屬于蘇北軍區(qū)管轄外,其余各軍區(qū),統(tǒng)屬于中原軍區(qū)管轄。豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已連成一片,沒有敵人的阻隔。這四個軍區(qū)并已和華北連成一片。我武裝力量,除補上野戰(zhàn)軍和地方軍一年多激烈戰(zhàn)爭的消耗以外,還增加了大約二十萬人,今后當(dāng)有更大的發(fā)展。白崇禧經(jīng)常說:“不怕共產(chǎn)黨兇,只怕共產(chǎn)黨生根?!彼桥聦α?。我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。在去年下半年的一個極短時間內(nèi),我們在這一區(qū)域曾經(jīng)過早地執(zhí)行分配土地的政策,犯了一些策略上的“左"的錯誤。但是隨即糾正了,普遍地利用了抗日時期的經(jīng)驗,執(zhí)行了減租減息的社會政策和各階層合理負(fù)擔(dān)的財政政策。這樣,就將一切可能聯(lián)合或中立的社會階層,均聯(lián)合或中立起來,集中力量反對國民黨反動統(tǒng)治勢力及鄉(xiāng)村中為最廣大群眾所痛恨的少數(shù)惡霸分子。這一策略,是明顯地成功了,敵人已經(jīng)完全孤立起來。
⑤在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下,困守各個孤立據(jù)點內(nèi)的敵人,如像開封、南陽等處,不得不被迫棄城逃竄。南陽守敵王凌云統(tǒng)率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán),現(xiàn)向襄陽逃竄。
⑥襄陽也是國民黨的一個所謂“綏靖區(qū)”,第一任司令官康澤被俘后,接手的是從新疆調(diào)來的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任,去代替原任的杜聿明。杜聿明則剛從徐州飛到東北,一戰(zhàn)慘敗,又逃到了葫蘆島。王凌云到襄陽,大概是接替宋希濂當(dāng)司令官。但是從南陽到襄陽,并沒有走得多遠(yuǎn),襄陽還是一個孤立據(jù)點,王凌云如不再逃,康澤的命運是在等著他的。
6.請將新聞的導(dǎo)語補充完整。
7.第②段的畫線部分是新聞中的背景材料,請分析毛澤東引用這則背景材料的作用。
8.第④段畫線句運用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?
9.本文語言準(zhǔn)確精練,試舉例說明。
【答案】6.我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽
7.充分說明南陽自古以來就是戰(zhàn)略要地;以古襯今,突出我軍占領(lǐng)南陽在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有重大的現(xiàn)實意義。
8.比喻,生動形象地寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展的可喜趨勢。
9.示例:“豫皖蘇區(qū)……沒有敵人的阻隔"句中“現(xiàn)已連成一片”不說“現(xiàn)在已經(jīng)連成一片”,前者精練,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地……老根據(jù)地”句中一系列動詞用得很準(zhǔn)確,具體地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
【知識點】新聞、材料類文本;概括文章主要內(nèi)容;篩選并整合文中信息;分析文章語言特點;比喻
【解析】【點評】⑴本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路:先找出材料的主體對象,然后按照“誰干什么"或“誰怎么樣”的思路整理得出基本答案,最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ意進(jìn)行精練化概括。
⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境,從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。
⑷本題考查賞析語言。解答此題,要找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確精煉特點的語句,再抓住重點詞語進(jìn)行分析。
6.本題考查補寫導(dǎo)語。新聞的標(biāo)題是“中原我軍占領(lǐng)南陽”,概括了新聞的主要內(nèi)容。再聯(lián)系“南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃”,可知后面應(yīng)補充解放軍占領(lǐng)南陽的情況,可得出答案:我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽。
故答案為:我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽
7.本題考查對新聞內(nèi)容的理解。文章中運用三國時期的歷史材料,目的在于說明自古南陽座軍事戰(zhàn)略重鎮(zhèn)。而蔣軍放棄南陽,體現(xiàn)了解放軍強(qiáng)大的攻勢,也突出我軍占領(lǐng)南陽的重大現(xiàn)實意義。
故答案為:充分說明南陽自古以來就是戰(zhàn)略要地;以古襯今,突出我軍占領(lǐng)南陽在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有重大的現(xiàn)實意義。
8.本題考查賞析語言。解答此題,要先正確判斷使用的修辭方法,再結(jié)合語句進(jìn)行分析。在這里,將“我們在所有江淮河漢區(qū)域"比作“樹木”“森林”,生動形象,“不僅生了根,而且枝葉茂盛了”寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展。
故答案為:比喻,生動形象地寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展的可喜趨勢。
9.本題考查賞析語言。解答此題,要找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確精煉特點的語句,再抓住重點詞語進(jìn)行分析。
如:“豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已聯(lián)成一片,沒有敵人的阻隔”,句中“現(xiàn)已聯(lián)成-片”不說“現(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)成一片”,前者精煉,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),并極大地擴(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地”,句中“恢復(fù)"建立”“創(chuàng)立"擴(kuò)大”一系列動詞用得很準(zhǔn)確,準(zhǔn)確地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
故答案為:“豫皖蘇區(qū)……沒有敵人的阻隔"句中“現(xiàn)已連成一片”不說“現(xiàn)在已經(jīng)連成一片”,前者精練,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地……老根據(jù)地”句中一系列動詞用得很準(zhǔn)確,具體地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
三、語言綜合運用
閱讀《我三十萬大軍勝利南渡長江》,完成下面小題。
(新華社長江前線二十二日二時電)英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人____長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始,地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派____了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似cuī枯拉朽,軍無斗志,紛紛kuì退。長江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,____對岸,不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已____敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。
10.下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音正確的一項是()
A.摧xiǔ潰dí
B.催xiu饋dí
C.摧xiǔ饋tí
D.催xiǔ潰tí
11.依次填入選段空白處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.橫渡經(jīng)營占領(lǐng)沖破
B.渡過經(jīng)營直取突破
C.渡過占據(jù)直取沖破
D.橫渡占據(jù)占領(lǐng)突破
12.下列說法有誤的一項是()
A.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素,包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
B.消息和新聞特寫都要報道新聞事件的全過程,都要抓住新聞事件的片段展開。
C.消息的最大特點是時效性強(qiáng)和真實客觀。
D.寫作消息時,首先要確定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。其次,要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。
【答案】10.A
11.B
12.B
【知識點】常用易錯字字音;音形相近字字形辨析;近義詞;我三十萬大軍勝利南渡長江;新聞常識
【解析】【點評】(1)本題考查對字形和字音的識記。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準(zhǔn)的要查字典,尤其要注意多音字、形聲字、形似字、同音字、易誤讀字的拼讀和書寫。
(2)本題考查詞語的運用能力,這樣的題,與其說是考查詞語運用的,其實最根本的是考查詞語的辨析能力,辨析近義詞在感彩、語體色彩、適用范圍、詞語搭配等方面的差別,因此答題時首先要從這幾個方面辨析詞語意思和用法,然后再根據(jù)語境做出選擇。
(3)本題考查對課文有關(guān)文學(xué)常識的識記。文學(xué)常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關(guān)文體知識、文化常識的了解情況。
10.摧枯拉朽:比喻輕易的摧毀腐朽勢力。
朽xiǔ:腐爛,衰老。
潰退:(軍隊)被打垮而后退。
荻港:地名,隸屬于安徽省蕪湖市繁昌區(qū),地處長江中下游南岸。
故答案為:A
11.橫渡:從江河的這一邊渡到那一邊。渡過:由水面過到對岸,通過。聯(lián)系英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人……長江"的內(nèi)容和語境可知,應(yīng)選擇“渡過”突出了人民解放軍的英勇和銳不可當(dāng)。經(jīng)營:指籌劃和組織。占據(jù):用強(qiáng)力取得并保持地域、場所等。聯(lián)系“國民黨反動派……了三個半月的長江防線"的內(nèi)容和語境可知,應(yīng)選擇“經(jīng)營”,突出了國民黨反動派的費盡心思、費盡心機(jī),烘托出解放軍的英勇和銳不可當(dāng)。占領(lǐng):用武裝力量取得并占有。直取:指對準(zhǔn)目的或目標(biāo)前進(jìn)。聯(lián)系“長江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,…對崖"的內(nèi)容和語境可知,應(yīng)選擇“直取”,突出解放軍的勢如破竹,一往無前的氣勢。沖破:沖擊突破,沖破難關(guān)。突破::集中兵力向一點進(jìn)攻或反攻,打開缺口。聯(lián)系“不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已………敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)"的內(nèi)容和語境可知,應(yīng)選擇“突破”,突出解放軍的英勇善戰(zhàn)。
故答案為:B
12.ACD正確。B.消息只報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié),以簡明的文字迅速及時地報道最新事實。只有新聞特寫要抓住新聞事件的片段展開。
故答案為:B
13.(2020年部編版八年級上學(xué)期語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí)試卷)某校八年級(2)班開展以“走近偉人毛澤東"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。
(1)閱讀下面兩則材料,寫出你從中得出的結(jié)論。
[材料一]
毛澤東在長沙讀書時期,總共只用了一百六十塊錢,其中有三分之一是花在訂報上,其余的錢還買了許多書籍和雜志??既霂煼秾W(xué)校時,學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服,這套衣服他一直穿著,穿了好幾年,到褪了色、穿了孔,還沒有換掉。
[材料二]
毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法,認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外,還可以磨礪意志。從實行之日起,一直到畢業(yè),他每天天亮前就來到井邊,脫去衣服,用吊桶打上水來,通身淋下,淋一陣,擦一陣,直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后,還要做幾節(jié)運動。
(2)“國家興亡,匹夫有責(zé)"的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識,也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時代的初中生,你對這句話有著怎樣的感想呢?
【答案】(1)毛澤東具有愛好讀書,勤儉節(jié)約的習(xí)慣和持之以恒的堅忍毅力。
(2)(示例)只有心系祖國,把自己的理想與國家民族的前途命運緊密地結(jié)合起來,我們的人生才會更有價值。
【知識點】材料探究;理解文章關(guān)鍵語句意思
【解析】【分析】(1)本題考查信息提取概括能力。由“三分之一是花在訂報上,其余的錢還買了許多書籍和雜志”可知毛澤東愛好讀書,由“到褪了色、穿了孔,還沒有換掉"可知毛澤東勤儉節(jié)約;根據(jù)材料中的“認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外,還可以磨礪意志……還要做幾節(jié)運動”可知毛澤東具有堅忍的毅力。(2)本題考查語言表達(dá)能力。本題是一道開放性試題,答題時可以緊扣“國家興亡,匹夫有責(zé)"救國救民”等,從個人理想與國家命運的角度進(jìn)行闡述。示例:我們應(yīng)樹立民族自豪感和自信心,肩負(fù)起民族振興的歷史使命,以自己的行動為祖國增光添彩,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
故答案為:⑴毛澤東具有愛好讀書,勤儉節(jié)約的習(xí)慣和持之以恒的堅忍毅力。
⑵(示例)只有心系祖國,把自己的理想與國家民族的前途命運緊密地結(jié)合起來,我們的人生才會更有價值。
【點評】⑴考查學(xué)生從材料中得出結(jié)論的能力?!安牧弦恢饕从车氖敲珴蓶|愛好讀書、勤儉節(jié)約,材料二反映的是毛澤東持之以恒的堅忍毅力。概括作答即可。
⑵本題查學(xué)生的語言表達(dá)能力?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)"的意思是:國家天下的興盛與衰敗,是每一個老百姓的責(zé)任,圍繞心系祖國的情感作答。
14.(人教版語文八年級上冊第一單元第一課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》同步練習(xí))閱讀下面這則消息,完成練習(xí)題。
學(xué)生免費音樂會開場
[本報訊]昨天下午,在北京音樂廳舉辦了2001年學(xué)生免費音樂會首場演出,拉開了“普及高雅藝術(shù),陶冶青年情操”活動的帷幕。
這次活動在北京市委書記賈慶林等同志的直接關(guān)心下,北京交響樂團(tuán)主動承擔(dān)了學(xué)生免費音樂會的演奏義務(wù),自4月起,每月第一個周六的下午定期在北京音樂廳舉行。
免費音樂會受到了學(xué)生的熱烈歡迎。盡管音樂廳準(zhǔn)備了700張票供學(xué)生憑學(xué)生證領(lǐng)取,但這仍然滿足不了充滿激情的學(xué)生們的要求。演出的另外800張票,由北京市教委按學(xué)校系統(tǒng)有組織地發(fā)放。
(1)這段新聞的導(dǎo)語是第段,主體部分是段。
(2)這段新聞的時間是,地點是,事件是____________。
(3)這篇新聞報道的事件的意義是____________。
(4)這篇新聞僅有二百字左右,前一天的事件第二天見報,合乎新聞的性、、性、性的要求。
【答案】(1)1;2、3
(2)昨天下午;北京音樂廳;舉辦了2001年學(xué)生免費音樂會首場演出
(3)拉開了“普及高雅藝術(shù)、陶冶青年情操"的帷幕
(4)時效;真實;針對
【知識點】新聞、材料類文本;人民解放軍百萬大軍橫渡長江
【解析】【分析】本題考查學(xué)生分析新聞結(jié)構(gòu)層次的能力。容易情況下導(dǎo)語是新聞的第一句話或者第一文段;學(xué)生閱讀新聞,要有把握新聞要素的能力,此則新聞導(dǎo)語中介紹的非常清楚;此外還考查學(xué)生對新聞特點的掌握情況。
【點評】此題意在讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固對新聞的結(jié)構(gòu)、特點的有關(guān)知識的掌握和運用。同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、概括能力。
1/1部編版2024-2025學(xué)年八年級上冊語文第1課《消息二則》同步練習(xí)(培優(yōu)卷)
一、基礎(chǔ)知識
1.(2020年部編版八年級上學(xué)期語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí)試卷)下列詞語加點字注音完全正確的一項是()
A.要塞(sè)頑強(qiáng)(wán)銳不可當(dāng)(dāng)
B.蕪湖(wú)簽訂(qiān)摧枯拉朽(xiǔ)
C.殲滅(qiān)督戰(zhàn)(dū)毫無斗志(dòu)
D.荻港(dí)橫渡(hèng)風(fēng)平浪靜(píng)
2.(《消息二則》)下列句子沒有語病的一項是()
A.史蒂芬·威廉·霍金對科研事業(yè)的無限執(zhí)著經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
B.《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。
C.臨近考試,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。
D.在對傳統(tǒng)村落的修繕中,我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實性,禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。
3.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。你覺得下面這則消息最為合理的排序是()
①此次活動展出的135幅精品佳作,題材豐富,其中既有文博前輩的佳作,又有當(dāng)代同仁的芳翰。
②10月30日,為展現(xiàn)中華人民共和國成立以來守正創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,中國文物交流中心組織舉辦了“書寫與傳承——全國文博系統(tǒng)70年書畫作品展覽"。
③此次展覽展期為16天,觀眾可通過浙江省博物館微信公眾號預(yù)約參觀。愿廣大書畫愛好者借此涵養(yǎng)氣韻,領(lǐng)悟書畫藝術(shù)的真諦,傳承傳統(tǒng)文化。
④展出作品底蘊足、風(fēng)氣正,既有錦繡山河的頌唱,又有世事繁華的史詩。文物保護(hù)專家謝辰生先生專門為展覽書寫的“傳承”二字,道出了藝術(shù)家們的初心與堅守。
A.④②①③B.②①④③C.④②③①D.②③④①
4.下列表述有誤的一項是()
A.新聞又稱為消息,及時地、準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。
B.廣義的新聞,泛指消息、通訊、報告文學(xué)等;狹義的新聞,專指消息。
C.新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中背景和結(jié)語是主要部分。
D.新聞的特點是立場、觀點鮮明,內(nèi)容真實、具體,反應(yīng)迅速,語言簡明準(zhǔn)確。
5.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()
A.王樹聲英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)功顯赫,為創(chuàng)建鄂豫皖、川陜革命根據(jù)地和紅四方面軍建立了不朽的功勛。
B.人生,有風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,也有風(fēng)雨坎坷,驚心動魄。
C.這伙兒犯罪分子十分囂張,竟以銳不可當(dāng)之勢沖向善良的觀眾。
D.長津湖戰(zhàn)役中,以美軍為首的“聯(lián)合國軍”,面對志愿軍的英勇進(jìn)攻,好似摧枯拉朽,紛紛敗退。
二、閱讀理解
閱讀
中原我軍占領(lǐng)南陽
毛澤東
①新華社鄭州1948年11月5日電在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下,南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃,___________。
②南陽為古宛縣,三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀,曾于此地起兵,發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭,創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿,即劉秀的二十八個主要干部,多是出生于南陽一帶。在過去一年中,蔣介石極重視南陽,曾于此設(shè)立所謂“綏靖區(qū)”,以王凌云為司令官,企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月,白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個軍的力量,經(jīng)營整月,企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆?,始終未能達(dá)到目的。
③最近蔣軍因全局?jǐn)?,被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力,集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū),兩星期前已放棄開封,現(xiàn)又放棄南陽。從此,河南全境,除豫北之新鄉(xiāng)、安陽,豫西之靈寶、閿鄉(xiāng),豫南之確山、信陽、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外,已全部為我解放。
④去年七月,南線人民解放軍開始向敵后實行英勇的進(jìn)軍以來,一年多時間內(nèi),除殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊以外,最大的成績,就是在大別山區(qū)(鄂豫區(qū))、皖西區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)、江漢區(qū)、江淮區(qū)(即皖東一帶)恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),并極大地擴(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地。除江淮軍區(qū)屬于蘇北軍區(qū)管轄外,其余各軍區(qū),統(tǒng)屬于中原軍區(qū)管轄。豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已連成一片,沒有敵人的阻隔。這四個軍區(qū)并已和華北連成一片。我武裝力量,除補上野戰(zhàn)軍和地方軍一年多激烈戰(zhàn)爭的消耗以外,還增加了大約二十萬人,今后當(dāng)有更大的發(fā)展。白崇禧經(jīng)常說:“不怕共產(chǎn)黨兇,只怕共產(chǎn)黨生根。"他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。在去年下半年的一個極短時間內(nèi),我們在這一區(qū)域曾經(jīng)過早地執(zhí)行分配土地的政策,犯了一些策略上的“左”的錯誤。但是隨即糾正了,普遍地利用了抗日時期的經(jīng)驗,執(zhí)行了減租減息的社會政策和各階層合理負(fù)擔(dān)的財政政策。這樣,就將一切可能聯(lián)合或中立的社會階層,均聯(lián)合或中立起來,集中力量反對國民黨反動統(tǒng)治勢力及鄉(xiāng)村中為最廣大群眾所痛恨的少數(shù)惡霸分子。這一策略,是明顯地成功了,敵人已經(jīng)完全孤立起來。
⑤在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下,困守各個孤立據(jù)點內(nèi)的敵人,如像開封、南陽等處,不得不被迫棄城逃竄。南陽守敵王凌云統(tǒng)率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán),現(xiàn)向襄陽逃竄。
⑥襄陽也是國民黨的一個所謂“綏靖區(qū)”,第一任司令官康澤被俘后,接手的是從新疆調(diào)來的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任,去代替原任的杜聿明。杜聿明則剛從徐州飛到東北,一戰(zhàn)慘敗,又逃到了葫蘆島。王凌云到襄陽,大概是接替宋希濂當(dāng)司令官。但是從南陽到襄陽,并沒有走得多遠(yuǎn),襄陽還是一個孤立據(jù)點,王凌云如不再逃,康澤的命運是在等著他的。
6.請將新聞的導(dǎo)語補充完整。
7.第②段的畫線部分是新聞中的背景材料,請分析毛澤東引用這則背景材料的作用。
8.第④段畫線句運用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?
9.本文語言準(zhǔn)確精練,試舉例說明。
三、語言綜合運用
閱讀《我三十萬大軍勝利南渡長江》,完成下面小題。
(新華社長江前線二十二日二時電)英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人____長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始,地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派____了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似cuī枯拉朽,軍無斗志,紛紛kuì退。長江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,____對岸,不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已____敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。
10.下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音正確的一項是()
A.摧xiǔ潰dí
B.催xiu饋dí
C.摧xiǔ饋tí
D.催xiǔ潰tí
11.依次填入選段空白處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.橫渡經(jīng)營占領(lǐng)沖破
B.渡過經(jīng)營直取突破
C.渡過占據(jù)直取沖破
D.橫渡占據(jù)占領(lǐng)突破
12.下列說法有誤的一項是()
A.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素,包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
B.消息和新聞特寫都要報道新聞事件的全過程,都要抓住新聞事件的片段展開。
C.消息的最大特點是時效性強(qiáng)和真實客觀。
D.寫作消息時,首先要確定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。其次,要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。
13.(2020年部編版八年級上學(xué)期語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí)試卷)某校八年級(2)班開展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。
(1)閱讀下面兩則材料,寫出你從中得出的結(jié)論。
[材料一]
毛澤東在長沙讀書時期,總共只用了一百六十塊錢,其中有三分之一是花在訂報上,其余的錢還買了許多書籍和雜志??既霂煼秾W(xué)校時,學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服,這套衣服他一直穿著,穿了好幾年,到褪了色、穿了孔,還沒有換掉。
[材料二]
毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴"作為鍛煉體格的方法,認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外,還可以磨礪意志。從實行之日起,一直到畢業(yè),他每天天亮前就來到井邊,脫去衣服,用吊桶打上水來,通身淋下,淋一陣,擦一陣,直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后,還要做幾節(jié)運動。
(2)“國家興亡,匹夫有責(zé)”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識,也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時代的初中生,你對這句話有著怎樣的感想呢?
14.(人教版語文八年級上冊第一單元第一課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》同步練習(xí))閱讀下面這則消息,完成練習(xí)題。
學(xué)生免費音樂會開場
[本報訊]昨天下午,在北京音樂廳舉辦了2001年學(xué)生免費音樂會首場演出,拉開了“普及高雅藝術(shù),陶冶青年情操"活動的帷幕。
這次活動在北京市委書記賈慶林等同志的直接關(guān)心下,北京交響樂團(tuán)主動承擔(dān)了學(xué)生免費音樂會的演奏義務(wù),自4月起,每月第一個周六的下午定期在北京音樂廳舉行。
免費音樂會受到了學(xué)生的熱烈歡迎。盡管音樂廳準(zhǔn)備了700張票供學(xué)生憑學(xué)生證領(lǐng)取,但這仍然滿足不了充滿激情的學(xué)生們的要求。演出的另外800張票,由北京市教委按學(xué)校系統(tǒng)有組織地發(fā)放。
(1)這段新聞的導(dǎo)語是第段,主體部分是段。
(2)這段新聞的時間是,地點是,事件是____________。
(3)這篇新聞報道的事件的意義是____________。
(4)這篇新聞僅有二百字左右,前一天的事件第二天見報,合乎新聞的性、、性、性的要求。
答案解析部分
1.【答案】B
【知識點】形近字字音
【解析】【分析】A.sè--sài;
C.qiān--jiān;
D.hèng--héng;
故答案為:B。
【點評】此題考查學(xué)生的字音問題,解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
2.【答案】D
【知識點】搭配不當(dāng)
【解析】【分析】A.主語“無限執(zhí)著”與謂語“浮現(xiàn)"搭配不當(dāng),應(yīng)將“對科研事業(yè)的無限執(zhí)著”改為“執(zhí)著于科研事業(yè)的情景";B.“塑造”與“事跡"動賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“事跡”改為“形象";C.搭配不當(dāng),“提高”應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變"。D沒有語病。
故答案為:D
【點評】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有:成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時只要多交流,多做題,就會掌握其中的規(guī)律。
3.【答案】B
【知識點】句子排序
【解析】【分析】②句是導(dǎo)語,概括消息的主要內(nèi)容,應(yīng)為首句;①④句交代活動中展出的作品情況,概括作品的特點;③句補充活動的展期、預(yù)約方式等相關(guān)信息。故正確排序為②①④③。
故答案為:B
【點評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力,通過抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。
4.【答案】C
【知識點】新聞常識
【解析】【分析】ABD.正確。
C.新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中標(biāo)題、導(dǎo)語和主體是必要部分。
故答案為:C
【點評】本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題,包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目,要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。
5.【答案】C
【知識點】近義成語適用范圍對象辨析
【解析】【分析】A.英勇善戰(zhàn):十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。
B.一帆風(fēng)順:比喻一切順利,毫無問題。
C.銳不可當(dāng):形容勇往直前的氣勢,不可抵擋。該成語褒貶不當(dāng),它為褒義詞,不能形容犯罪分子。
D.摧枯拉朽:比喻迅速摧毀腐朽的事物。
故答案為:C
【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用,首先要把握成語的準(zhǔn)確含義,再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況:色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。
【答案】6.我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽
7.充分說明南陽自古以來就是戰(zhàn)略要地;以古襯今,突出我軍占領(lǐng)南陽在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有重大的現(xiàn)實意義。
8.比喻,生動形象地寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展的可喜趨勢。
9.示例:“豫皖蘇區(qū)……沒有敵人的阻隔”句中“現(xiàn)已連成一片"不說“現(xiàn)在已經(jīng)連成一片”,前者精練,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地……老根據(jù)地"句中一系列動詞用得很準(zhǔn)確,具體地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
【知識點】新聞、材料類文本;概括文章主要內(nèi)容;篩選并整合文中信息;分析文章語言特點;比喻
【解析】【點評】⑴本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路:先找出材料的主體對象,然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣"的思路整理得出基本答案,最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ意進(jìn)行精練化概括。
⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境,從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。
⑷本題考查賞析語言。解答此題,要找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確精煉特點的語句,再抓住重點詞語進(jìn)行分析。
6.本題考查補寫導(dǎo)語。新聞的標(biāo)題是“中原我軍占領(lǐng)南陽”,概括了新聞的主要內(nèi)容。再聯(lián)系“南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃”,可知后面應(yīng)補充解放軍占領(lǐng)南陽的情況,可得出答案:我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽。
故答案為:我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽
7.本題考查對新聞內(nèi)容的理解。文章中運用三國時期的歷史材料,目的在于說明自古南陽座軍事戰(zhàn)略重鎮(zhèn)。而蔣軍放棄南陽,體現(xiàn)了解放軍強(qiáng)大的攻勢,也突出我軍占領(lǐng)南陽的重大現(xiàn)實意義。
故答案為:充分說明南陽自古以來就是戰(zhàn)略要地;以古襯今,突出我軍占領(lǐng)南陽在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有重大的現(xiàn)實意義。
8.本題考查賞析語言。解答此題,要先正確判斷使用的修辭方法,再結(jié)合語句進(jìn)行分析。在這里,將“我們在所有江淮河漢區(qū)域”比作“樹木"森林”,生動形象,“不僅生了根,而且枝葉茂盛了"寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展。
故答案為:比喻,生動形象地寫出大片革命根據(jù)地穩(wěn)固并蓬勃發(fā)展的可喜趨勢。
9.本題考查賞析語言。解答此題,要找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確精煉特點的語句,再抓住重點詞語進(jìn)行分析。
如:“豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已聯(lián)成一片,沒有敵人的阻隔”,句中“現(xiàn)已聯(lián)成-片"不說“現(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)成一片”,前者精煉,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),并極大地擴(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地”,句中“恢復(fù)”“建立"“創(chuàng)立”“擴(kuò)大"一系列動詞用得很準(zhǔn)確,準(zhǔn)確地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
故答案為:“豫皖蘇區(qū)……沒有敵人的阻隔”句中“現(xiàn)已連成一片"不說“現(xiàn)在已經(jīng)連成一片”,前者精練,后者就顯得拖沓了。又如:“恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地……老根據(jù)地"句中一系列動詞用得很準(zhǔn)確,具體地說明了當(dāng)時斗爭的情況。
【答案】10.A
11.B
12.B
【知識點】常用易錯字字音;音形相近字字形辨析;近義詞;我三十萬大軍勝利南渡長江;新聞常識
【解析】【點評】(1)本題考查對字形和字音的識記。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準(zhǔn)的要查字典,尤其要注意多音字、形聲字、形似字、同音字、易誤讀字的拼讀和書
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