惠城區(qū)度八年級第二學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測（含答案）

惠城區(qū)度八年級第二學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測（含答案）惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文試題

本試卷共6頁，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號"和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。

一、積累運(yùn)用（29分）

1.鵝城中學(xué)長青詩社擬舉行“古詩苑漫步"綜合性活動(dòng)。小語同學(xué)邀請你參加以“演繹歲月芳華，涵養(yǎng)和雅人生”為主題的“分門別類輯古詩"活動(dòng)。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

類別詩文名句

躊躇滿志蒹葭萋萋，（1）_________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

水擊三千里，（2）_________________。(《莊子·北冥有魚》）

初心不改揀盡寒枝不肯棲，（3）_________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（4）_____________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

心系民生（5）_____________，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

和雅人生（6）“_____________，琴瑟友之?！保ā对娊?jīng)·關(guān)雎》）古人為我們展現(xiàn)了人樂和美的人生情致；“中無雜樹，（7）_____________，__________________。"（《桃花源記》）陶淵明為我們營造了清凈隱逸的田園雅境。

演繹歲月芳華，涵養(yǎng)和雅人生。我們在“（8）_____________，__________________?！保ㄍ醪端投派俑问裰荨罚├?，眷念著咫尺天涯、心緒牽動(dòng)的質(zhì)樸人間情懷；在“山光悅鳥性，（9）_________________。"（常建《題破山寺后禪院》）中，浸潤著山水人生、天人合一的人間意蘊(yùn)。

小語認(rèn)為《石壕吏》中的“獨(dú)與老翁別”可以換成“相與老翁別”，你是否同意以上觀點(diǎn)，請簡要分析。（2分）

下面是鵝城中學(xué)長青詩社的招新啟事，請你閱讀下面的文字，完成3～5題。（7分）

用詩歌燦爛青春

——鵝城中學(xué)長青詩社招新啟事

六月盛夏至，青春詩情盛。同學(xué)們，讓我們一起在詩的海洋里盡情【A】遨游——望jiǎojié之月而心靈生輝，賞絢麗之花而精神芬芳，見流動(dòng)之云而情思飛揚(yáng)……心有雅趣，萬物皆詩。幾千年的古韻，滋養(yǎng)含蘊(yùn)；上百年的新詩，沉淀發(fā)展。詩意流淌在我們的血脈里，詩情沸騰在我們的青春中。

來吧，歡迎愛好詩歌的你(2)yǒnɡyuè加入長青詩社！尋這方土地，讓我們青春的心靈在詩詞的花園里(3)qīnɡɡēmànwǔ吧！_________。讀好詩，能激發(fā)我們對生活的熱愛，鼓舞我們對美好生活的向往。

長青詩社自成立以來，就有計(jì)劃、有組織地開展各類活動(dòng)。我們旨在通過【B】天衣無縫的活動(dòng)培養(yǎng)朗誦新秀，提高社員審美修養(yǎng)，讓好詩詞如春雨般滋潤【C】莘莘學(xué)子的心田。加入詩社，你將與我們一起感受生活之豐，體悟文學(xué)之美，引發(fā)人生之思。來吧！我們期待你的加入，讓我們一起打造一個(gè)【D】名副其實(shí)的“詩詞王國”，打造一個(gè)詩歌愛好者的詩意園地！

鵝城中學(xué)長青詩社

2024年6月8日

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)

(1)jiǎojié(_)(2)yǒnɡyuè(_)(3)qīnɡɡēmànwǔ(___________)

4.語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．遨游_B．天衣無縫

C．莘莘學(xué)子_D．名副其實(shí)

5.語段中畫橫線處填入最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)

A．不僅詩歌是世界人民共同的精神財(cái)富，也承載了中華五千年文明歷史的精華。

B．詩歌不僅是世界人民共同的精神財(cái)富，也承載了中華五千年文明歷史的精華。

C．詩歌不僅承載了中華五千年文明歷史的精華，也是世界人民共同的精神財(cái)富。

D．不僅詩歌承載了中華五千年文明歷史的精華，也是世界人民共同的精神財(cái)富。

閱讀下面演講稿節(jié)選內(nèi)容，完成6～7題。（4分）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是___。

走進(jìn)廣東，你會被這里獨(dú)特的非遺文化所吸引。從粵劇到潮劇，從南音到客家山歌，從嶺南龍舟到東江麒麟舞……這些傳統(tǒng)非遺文化不僅是廣東人民的精神食糧，更是中華文化的瑰寶。

舞臺上，演員們身著華服，唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，身段舞姿嫻熟，將幾百年前的故事生動(dòng)重現(xiàn)。觀眾們仿佛穿越千年時(shí)空，置身于那個(gè)繁華的年代，感受著古人的智慧和情感。一曲《帝女花》，不僅勾勒了粵劇文化的一角，更彰顯了廣東豐富的非遺文化遺產(chǎn)。

扒龍舟，睇龍船，食龍舟飯！從村鎮(zhèn)的龍舟景到國際龍舟邀請賽，惠州扒龍舟"賽事端午節(jié)接連上演?；葜葑怨潘\(yùn)發(fā)達(dá)，江河之上舟楫往來，龍舟文化代代相傳，一處處，一幕幕，擦亮了龍舟文化名片，迸發(fā)非遺民俗的新活力，發(fā)展成為惠州城市文化名片。

不僅如此，廣東的非遺還涵蓋了傳統(tǒng)手工藝、民俗節(jié)慶等多個(gè)領(lǐng)域。龍門農(nóng)村畫、粵繡、廣彩瓷燒制技藝等傳統(tǒng)手工藝，以其精湛的技藝和獨(dú)特的風(fēng)格贏得了世界各地的贊譽(yù)。龍門農(nóng)民畫，一筆一畫，繪出鄉(xiāng)土氣息；……

…………

我的演講完畢，謝謝大家。

6.本段節(jié)選自小惠同學(xué)的演講稿，請幫其擬寫標(biāo)題，不超過15字。（2分）

演講題目：

7.請從以上文段中選用兩個(gè)非遺項(xiàng)目仿寫畫線句子。（2分）

例句：龍門農(nóng)民畫，一筆一畫，繪出鄉(xiāng)土氣息；

；

_________________。

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8～9題目。（6分）

8.請參考《經(jīng)典常談》目錄，在上面橫線處依次填寫內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.《第八》；《三禮第五》；《詩經(jīng)》

B.《諸子第十》；《第一》；《三禮第五》

C.《第三》；《諸子第十》；《文第十三》

D.《三傳第六》；《說文解字》第一；《諸子第十》

9.用一個(gè)字點(diǎn)評名著是文學(xué)評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個(gè)“誠”字評價(jià)《西游記》，也有學(xué)生用“奇"行”“勇"等字來評價(jià)《西游記》。請你參照示例從以下名著中任選一部，根據(jù)你的閱讀和體會，提煉一個(gè)字評價(jià)這本書并簡述理由。（4分）

示例：

我選擇的名著是《西游記》，一個(gè)字評價(jià)就是“奇”。理由：“奇"字貫穿全篇。孫悟空的奇異本領(lǐng)，如七十二變，彰顯了超凡脫俗的智慧與力量；師徒四人的奇遇歷險(xiǎn)，如火焰山、女兒國，構(gòu)筑了一幅幅驚心動(dòng)魄的畫卷。這些奇人奇遇使得這部古典名著充滿奇思妙想，奇趣橫生，堪稱中華文化之瑰寶。

A.《經(jīng)典常談》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》

我選擇的名著是_____________，一個(gè)字評價(jià)就是“”。理由：_________

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面的文字，完成10～14題。（17分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）駢死于槽櫪之間

（2）食馬者不知其能千里而食也

（3）策之不以其道

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）其真無馬邪？其真不知馬也！

【乙】

（漢）高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將，無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高啟、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽嫉妒賢能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌①策于帷幄②之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國家、撫百姓，給饋餉③，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍戰(zhàn)必勝攻必取吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此其吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”

（選自《史記·高祖本紀(jì)》）

【注釋】①運(yùn)籌：籌劃戰(zhàn)略和策略。②帷幄：軍中帳幕。③給餉饋：供應(yīng)糧餉。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.皆言其情/皆出酒食___B.吾所以有天下者何/何陋之有

C.不絕糧道/率妻子邑人來此絕境D.此所以為我擒也/所以動(dòng)心忍性

13.請用“/"給【乙】文中畫線的句子斷句。（3分）

連百萬之軍戰(zhàn)必勝攻必取吾不如韓信。

14.根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補(bǔ)充完整。（4分）

（1）_________（2）

（二）閱讀下面的文字，完成15～17題。（10分）

材料一

近幾十年來，數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一個(gè)更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識并未確定。目前一些工作的一部分適合機(jī)器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”。

我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)可能對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類全部任務(wù)?？梢灶A(yù)測，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中，剩下不適合機(jī)器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強(qiáng)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個(gè)門檻，在某個(gè)任務(wù)上比人更具成本效益時(shí)，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。

(節(jié)選自《雷鋒網(wǎng)》，有刪改)

材料二

學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機(jī)器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國的塞繆爾設(shè)計(jì)了一個(gè)下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計(jì)者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。

目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機(jī)器人運(yùn)用等。

(節(jié)選自百度百科詞條《機(jī)器學(xué)習(xí)》，有刪改)

材料三

2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計(jì)算機(jī)國際象棋冠軍，運(yùn)用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗(yàn)，再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國際象棋經(jīng)驗(yàn)，每秒計(jì)算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬次，而且寫程序時(shí)完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕！

(節(jié)選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》，有刪改)

15.下列對以上三則材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.機(jī)器學(xué)習(xí)目前對就業(yè)的影響有限，因?yàn)橐恍┕ぷ髦挥幸徊糠诌m合機(jī)器學(xué)習(xí)。

B.機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟(jì)將會因此遭受很大的破壞。

C.機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。

D.機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個(gè)例證。

16.材料三主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？(3分)

17.結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機(jī)器的能力會超過人類嗎？說明理由。(4分)

（三）閱讀下面的文字，完成18～21題。（14分）

我在這里挺好的

胡玲

①送了一上午外賣，又累又餓。在一條小巷里，他停下小電驢，閃進(jìn)路邊的小吃店。

②小吃店的裝修極為簡單，卻并不影響小店的生意，正值飯點(diǎn)，店里坐滿了食客，只有角落里一個(gè)空位，他走過去坐下。老板遞給他一個(gè)餐牌，他快速瀏覽一遍餐牌，價(jià)格很親民。他對“炒牛肉河粉"一指，老板會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

③他用手機(jī)付完賬，急忙朝洗手間跑，憋了整整一上午，他有些內(nèi)急。在洗手間痛痛快快上了個(gè)廁所，用涼水洗了把臉，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多。

④他返回座位，一大盤熱氣騰騰的炒牛肉河粉已放在桌上了。上飯速度挺快的，他想。潔凈的陶瓷餐盤里，晶瑩剔透的河粉點(diǎn)綴著紅潤鮮亮的牛肉塊和翠綠欲滴的青菜，閃耀著誘人的色澤，令他垂涎欲滴。他迫不及待地拿起筷子，夾了一大筷子送進(jìn)嘴里，河粉柔潤軟糯，牛肉細(xì)膩爽滑，青菜清脆鮮嫩，在他舌尖上綻放出美妙的味道，他一口接著一口，很快吃掉了盤中大半。

⑤一個(gè)穿著西服的男人在他面前坐下，錯(cuò)愕地看了他幾眼，欲言又止，而后，對他微微一笑。他想起別人常說的一句話，在這座城市里，穿西裝的要么是房產(chǎn)中介，要么是保險(xiǎn)推銷員。他也回應(yīng)男人一笑，然后繼續(xù)吃牛肉河粉。他的思緒飄飛到五年前，那時(shí)，他剛從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來到這座城市，身上的錢用完了，兩天沒吃東西，躺在公園的涼亭里奄奄一息。一個(gè)阿婆發(fā)現(xiàn)了，把剛打包的牛肉河粉拿給他吃，他覺得那是他有生以來吃過的最美味的食物。他吃得淚流滿面，那一刻，他暗自發(fā)誓：一定要在這座城市留下來。

⑥吃完牛肉河粉，他正用紙巾擦嘴，老板端來一盤剛炒好的牛肉河粉，放在他面前，向他做了個(gè)“請用”的手勢。他驚呆了，原來這盤剛送來的牛肉河粉才是自己的，那么，剛才他吃的那盤是對面這個(gè)穿西服的男人的。他尷尬地想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他難為情地看著男人，男人對他和善一笑，那笑容，讓他的尷尬減輕了許多。他把面前新炒的牛肉河粉推到男人跟前，男人沒說什么，含笑吃起來。

⑦他起身去前臺買了兩個(gè)粽子，自己吃一個(gè)，另一個(gè)放到男人面前，男人沒有拒絕他的好意，立即剝開粽葉吃起來。

⑧咸香多汁的粽子，齒頰生香。兩人一起吃著粽子，時(shí)而相視一笑，像一對熟稔的老友。

⑨吃完粽子，他走出小吃店，剛走到門口，穿西服的男人從后面追上來，往他手里塞了瓶豆?jié){，還沒來得及說聲“謝謝”，穿西服的男人已經(jīng)快步走開了。

⑩他的手機(jī)響了下，有一個(gè)送餐的訂單。他急忙騎上小電驢去取餐，剎那間，傾盆大雨突然從天而降，夏天的天氣比娃娃的臉變得還快。他只好停下車，返回小吃店門口等雨停。早上走得急，忘記帶雨衣了。快餐等著他去取，如果不及時(shí)送給客人，很容易被客人投訴。望著大雨，他急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地在門口走來走去。突然，有人拍他的肩膀，他回頭，小吃店老板將一件舊雨衣拿給他。他感激地對老板點(diǎn)點(diǎn)頭，披上雨衣，騎上小電驢，駛?cè)氪笥曛小?/p>

大雨滂沱，路面濕滑，他把餐盒送到客人家門口時(shí)，已遲到了半個(gè)鐘。客人接過餐盒，并沒有他預(yù)想的臭臉和責(zé)罵，客人還將一大塊冰西瓜放到了他手上。

他啃著西瓜從客人的樓上走下來，西瓜清甜的汁水滋潤著身心，一身的疲憊煙消云散。雨停了，雨后的陽光格外明亮，空氣清新得像水洗過一樣，他騎著小電驢，穿梭在小城干凈美麗的大街小巷中。等綠燈時(shí)，他又看到那塊巨大的城市宣傳牌，他的心底涌起一股暖意。

晚上收工后，他獨(dú)自坐在出租屋的窗前，沐浴著溫柔的月光，吹著清涼的晚風(fēng)，忍不住給家里發(fā)了條信息：我在這里挺好的。

（選自《惠州日報(bào)》2024年5月25日）

18.根據(jù)選文內(nèi)容，請將表格補(bǔ)充完整。（3分）

錯(cuò)吃午餐，男人和善一笑（2）雨停送餐遲到，客人送冰西瓜晚上收工，給家人發(fā)信息

（1）焦急、感激（3）寧靜、美好

19.文中有多處景物描寫，試選取一處進(jìn)行賞析。（3分）

原句：

賞析：

20.選文第⑤段運(yùn)用了插敘手法，有什么好處？請簡要分析。（4分）

21.“他”的朋友小龍也想來這座城市打拼，發(fā)信息詢問“他"在城市工作的感受。如果你是文中的“他”，你會怎樣回復(fù)？請你結(jié)合選文內(nèi)容和主題以第一人稱進(jìn)行回復(fù)（不少于50字）。（4分）

三、作文（50分）

22.閱讀下面文字，按要求作文。

“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。"

最好的“戲”與最好的“豆”，是“樂土”留給少年迅哥兒成長的印記。正當(dāng)青春年少的你，

關(guān)于過去，關(guān)于未來，相信也有某段經(jīng)歷、某種感悟，讓你的心靈里長出一朵“最好"的花，

值得回味，值得憧憬。

請以“最好的”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；

（2）文體自選（詩歌除外）；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?；莩菂^(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文試題

本試卷共6頁，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座

位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號"和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考

場號和座位號。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)

涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域

內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆

和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。

一、積累運(yùn)用（29分）

1.鵝城中學(xué)長青詩社擬舉行“古詩苑漫步"綜合性活動(dòng)。小語同學(xué)邀請你參加以“演繹歲月芳華，

涵養(yǎng)和雅人生”為主題的“分門別類輯古詩"活動(dòng)。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10

分）

類別詩文名句

蒹葭萋萋，（1）。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

躊躇滿志

水擊三千里，（2）。(《莊子·北冥有魚》）

揀盡寒枝不肯棲，（3）。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

初心不改

（4），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（5），！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所

心系民生

破歌》）

（6）“，琴瑟友之?！保ā对娊?jīng)·關(guān)雎》）古人為我們展現(xiàn)了

和雅人生人樂和美的人生情致；“中無雜樹，（7），__________________。"（《桃

花源記》）陶淵明為我們營造了清凈隱逸的田園雅境。

演繹歲月芳華，涵養(yǎng)和雅人生。我們在“（8），__________________?！保ㄍ?/p>

勃《送杜少府之任蜀州》）里，眷念著咫尺天涯、心緒牽動(dòng)的質(zhì)樸人間情懷；在“山光

悅鳥性，（9）。"（常建《題破山寺后禪院》）中，浸潤著山水人生、天

人合一的人間意蘊(yùn)。

2.小語認(rèn)為《石壕吏》中的“獨(dú)與老翁別”可以換成“相與老翁別”，你是否同意以上觀點(diǎn)，請簡

要分析。（2分）

下面是鵝城中學(xué)長青詩社的招新啟事，請你閱讀下面的文字，完成3～5題。（7分）

用詩歌燦爛青春

——鵝城中學(xué)長青詩社招新啟事

六月盛夏至，青春詩情盛。同學(xué)們，讓我們一起在詩的海洋里盡情【A】遨．游．——望jiǎojié之月

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第1頁(共6頁)

而心靈生輝，賞絢麗之花而精神芬芳，見流動(dòng)之云而情思飛揚(yáng)……心有雅趣，萬物皆詩。幾千年的

古韻，滋養(yǎng)含蘊(yùn)；上百年的新詩，沉淀發(fā)展。詩意流淌在我們的血脈里，詩情沸騰在我們的青春中。

來吧，歡迎愛好詩歌的你(2)yǒnɡyuè加入長青詩社！尋這方土地，讓我們青春的心靈在詩詞的

花園里(3)qīnɡɡēmànwǔ吧！。讀好詩，能激發(fā)我們對生活的熱愛，

鼓舞我們對美好生活的向往。

長青詩社自成立以來，就有計(jì)劃、有組織地開展各類活動(dòng)。我們旨在通過【B】天．衣．無．縫．的活動(dòng)

培養(yǎng)朗誦新秀，提高社員審美修養(yǎng)，讓好詩詞如春雨般滋潤【C】莘．莘．學(xué)．子．的心田。加入詩社，你將

與我們一起感受生活之豐，體悟文學(xué)之美，引發(fā)人生之思。來吧！我們期待你的加入，讓我們一起

打造一個(gè)【D】名．副．其．實(shí)．的“詩詞王國”，打造一個(gè)詩歌愛好者的詩意園地！

鵝城中學(xué)長青詩社

2024年6月8日

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)

(1)jiǎojié()(2)yǒnɡyuè()(3)qīnɡɡēmànwǔ()

4.語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．遨游B．天衣無縫

C．莘莘學(xué)子D．名副其實(shí)

5.語段中畫橫線處填入最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)

A．不僅詩歌是世界人民共同的精神財(cái)富，也承載了中華五千年文明歷史的精華。

B．詩歌不僅是世界人民共同的精神財(cái)富，也承載了中華五千年文明歷史的精華。

C．詩歌不僅承載了中華五千年文明歷史的精華，也是世界人民共同的精神財(cái)富。

D．不僅詩歌承載了中華五千年文明歷史的精華，也是世界人民共同的精神財(cái)富。

閱讀下面演講稿節(jié)選內(nèi)容，完成6～7題。（4分）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是。

走進(jìn)廣東，你會被這里獨(dú)特的非遺文化所吸引。從粵劇到潮劇，從南音到客家山歌，從嶺南龍

舟到東江麒麟舞……這些傳統(tǒng)非遺文化不僅是廣東人民的精神食糧，更是中華文化的瑰寶。

舞臺上，演員們身著華服，唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，身段舞姿嫻熟，將幾百年前的故事生動(dòng)重現(xiàn)。觀眾

們仿佛穿越千年時(shí)空，置身于那個(gè)繁華的年代，感受著古人的智慧和情感。一曲《帝女花》，不僅

勾勒了粵劇文化的一角，更彰顯了廣東豐富的非遺文化遺產(chǎn)。

扒龍舟，睇龍船，食龍舟飯！從村鎮(zhèn)的龍舟景到國際龍舟邀請賽，惠州扒龍舟"賽事端午節(jié)接

連上演。惠州自古水運(yùn)發(fā)達(dá)，江河之上舟楫往來，龍舟文化代代相傳，一處處，一幕幕，擦亮了龍

舟文化名片，迸發(fā)非遺民俗的新活力，發(fā)展成為惠州城市文化名片。

不僅如此，廣東的非遺還涵蓋了傳統(tǒng)手工藝、民俗節(jié)慶等多個(gè)領(lǐng)域。龍門農(nóng)村畫、粵繡、廣彩

瓷燒制技藝等傳統(tǒng)手工藝，以其精湛的技藝和獨(dú)特的風(fēng)格贏得了世界各地的贊譽(yù)。龍門農(nóng)民畫，一

筆一畫，繪出鄉(xiāng)土氣息；……

…………

我的演講完畢，謝謝大家。

6.本段節(jié)選自小惠同學(xué)的演講稿，請幫其擬寫標(biāo)題，不超過15字。（2分）

演講題目：

7.請從以上文段中選用兩個(gè)非遺項(xiàng)目仿寫畫線句子。（2分）

例句：龍門農(nóng)民畫，一筆一畫，繪出鄉(xiāng)土氣息；

；

_________________。

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第2頁(共6頁)

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8～9題目。（6分）

8.請參考《經(jīng)典常談》目錄，在上面橫線處依次填寫內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.《第八》；《三禮第五》；《詩經(jīng)》

B.《諸子第十》；《第一》；《三禮第五》

C.《第三》；《諸子第十》；《文第十三》

D.《三傳第六》；《說文解字》第一；《諸子第十》

9.用一個(gè)字點(diǎn)評名著是文學(xué)評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個(gè)“誠”字評價(jià)《西游

記》，也有學(xué)生用“奇"行”“勇"等字來評價(jià)《西游記》。請你參照示例從以下名著中任選一

部，根據(jù)你的閱讀和體會，提煉一個(gè)字評價(jià)這本書并簡述理由。（4分）

示例：

我選擇的名著是《西游記》，一個(gè)字評價(jià)就是“奇”。理由：“奇"字貫穿全篇。孫悟空的奇

異本領(lǐng)，如七十二變，彰顯了超凡脫俗的智慧與力量；師徒四人的奇遇歷險(xiǎn)，如火焰山、女兒國，

構(gòu)筑了一幅幅驚心動(dòng)魄的畫卷。這些奇人奇遇使得這部古典名著充滿奇思妙想，奇趣橫生，堪稱中

華文化之瑰寶。

A.《經(jīng)典常談》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》

我選擇的名著是，一個(gè)字評價(jià)就是“”。理由：

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面的文字，完成10～14題。（17分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢．

死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食．馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，

力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策．之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！"嗚呼！

其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）駢．死于槽櫪之間

（2）食．馬者不知其能千里而食也

（3）策．之不以其道

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第3頁(共6頁)

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）其真無馬邪？其真不知馬也！

【乙】

（漢）高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將，無敢隱朕，皆．言其情。吾所以有天下者何．？

項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高啟、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略

地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽嫉妒賢能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，

得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌①策于帷幄②之中，

決勝于千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國家、撫百姓，給饋餉③，不絕．糧道，吾不如蕭何；連百

萬之軍戰(zhàn)必勝攻必取吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此其吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一

范增而不能用，此其所．以．為我擒也?！?/p>

（選自《史記·高祖本紀(jì)》）

【注釋】①運(yùn)籌：籌劃戰(zhàn)略和策略。②帷幄：軍中帳幕。③給餉饋：供應(yīng)糧餉。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.皆．言其情/皆．出酒食B.吾所以有天下者何．/何．陋之有

C.不絕．糧道/率妻子邑人來此絕．境D.此所．以．為我擒也/所．以．動(dòng)心忍性

13.請用“/"給【乙】文中畫線的句子斷句。（3分）

連百萬之軍戰(zhàn)必勝攻必取吾不如韓信。

14.根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補(bǔ)充完整。（4分）

（1）（2）

（二）閱讀下面的文字，完成15～17題。（10分）

材料一

近幾十年來，數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一個(gè)更迅速轉(zhuǎn)變的

開始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識并未確定。目前一些工作的一部分適

合機(jī)器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，還沒有像

有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”。

我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)可能對勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)：第

一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類全部任務(wù)。可以預(yù)測，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益

滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中，剩下不適合機(jī)器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強(qiáng)這些方面的能力，使新的工

作成為可能。由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也

產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個(gè)門檻，在某個(gè)任務(wù)上比人更具成本效益時(shí)，企業(yè)為了利潤最大

化，將越來越多的用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。

(節(jié)選自《雷鋒網(wǎng)》，有刪改)

材料二

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第4頁(共6頁)

學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機(jī)器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國的塞繆

爾設(shè)計(jì)了一個(gè)下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序

戰(zhàn)勝了設(shè)計(jì)者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。

目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生

物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機(jī)器人運(yùn)用等。

(節(jié)選自百度百科詞條《機(jī)器學(xué)習(xí)》，有刪改)

材料三

2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦，而是谷

歌的AlphaZero程序擊敗了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計(jì)算機(jī)國際象棋冠軍，運(yùn)

用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗(yàn)，再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國際象棋經(jīng)驗(yàn)，每秒計(jì)算7000

萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬次，而且寫程序時(shí)完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連

基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，

而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝

走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕！

(節(jié)選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》，有刪改)

15.下列對以上三則材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.機(jī)器學(xué)習(xí)目前對就業(yè)的影響有限，因?yàn)橐恍┕ぷ髦挥幸徊糠诌m合機(jī)器學(xué)習(xí)。

B.機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟(jì)將會因此遭受很大的破壞。

C.機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。

D.機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量，AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個(gè)例證。

16.材料三主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？(3分)

17.結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機(jī)器的能力會超過人類嗎？說明理由。(4分)

（三）閱讀下面的文字，完成18～21題。（14分）

我在這里挺好的

胡玲

①送了一上午外賣，又累又餓。在一條小巷里，他停下小電驢，閃進(jìn)路邊的小吃店。

②小吃店的裝修極為簡單，卻并不影響小店的生意，正值飯點(diǎn)，店里坐滿了食客，只有角落里

一個(gè)空位，他走過去坐下。老板遞給他一個(gè)餐牌，他快速瀏覽一遍餐牌，價(jià)格很親民。他對“炒牛

肉河粉"一指，老板會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

③他用手機(jī)付完賬，急忙朝洗手間跑，憋了整整一上午，他有些內(nèi)急。在洗手間痛痛快快上了

個(gè)廁所，用涼水洗了把臉，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多。

④他返回座位，一大盤熱氣騰騰的炒牛肉河粉已放在桌上了。上飯速度挺快的，他想。潔凈的

陶瓷餐盤里，晶瑩剔透的河粉點(diǎn)綴著紅潤鮮亮的牛肉塊和翠綠欲滴的青菜，閃耀著誘人的色澤，令

他垂涎欲滴。他迫不及待地拿起筷子，夾了一大筷子送進(jìn)嘴里，河粉柔潤軟糯，牛肉細(xì)膩爽滑，青

菜清脆鮮嫩，在他舌尖上綻放出美妙的味道，他一口接著一口，很快吃掉了盤中大半。

⑤一個(gè)穿著西服的男人在他面前坐下，錯(cuò)愕地看了他幾眼，欲言又止，而后，對他微微一笑。

他想起別人常說的一句話，在這座城市里，穿西裝的要么是房產(chǎn)中介，要么是保險(xiǎn)推銷員。他也回

應(yīng)男人一笑，然后繼續(xù)吃牛肉河粉。他的思緒飄飛到五年前，那時(shí)，他剛從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來到這座城

市，身上的錢用完了，兩天沒吃東西，躺在公園的涼亭里奄奄一息。一個(gè)阿婆發(fā)現(xiàn)了，把剛打包的

牛肉河粉拿給他吃，他覺得那是他有生以來吃過的最美味的食物。他吃得淚流滿面，那一刻，他暗

自發(fā)誓：一定要在這座城市留下來。

⑥吃完牛肉河粉，他正用紙巾擦嘴，老板端來一盤剛炒好的牛肉河粉，放在他面前，向他做了

個(gè)“請用”的手勢。他驚呆了，原來這盤剛送來的牛肉河粉才是自己的，那么，剛才他吃的那盤是

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第5頁(共6頁)

對面這個(gè)穿西服的男人的。他尷尬地想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他難為情地看著男人，男人對他和善一笑，

那笑容，讓他的尷尬減輕了許多。他把面前新炒的牛肉河粉推到男人跟前，男人沒說什么，含笑吃

起來。

⑦他起身去前臺買了兩個(gè)粽子，自己吃一個(gè)，另一個(gè)放到男人面前，男人沒有拒絕他的好意，

立即剝開粽葉吃起來。

⑧咸香多汁的粽子，齒頰生香。兩人一起吃著粽子，時(shí)而相視一笑，像一對熟稔的老友。

⑨吃完粽子，他走出小吃店，剛走到門口，穿西服的男人從后面追上來，往他手里塞了瓶豆?jié){，

還沒來得及說聲“謝謝”，穿西服的男人已經(jīng)快步走開了。

⑩他的手機(jī)響了下，有一個(gè)送餐的訂單。他急忙騎上小電驢去取餐，剎那間，傾盆大雨突然從

天而降，夏天的天氣比娃娃的臉變得還快。他只好停下車，返回小吃店門口等雨停。早上走得急，

忘記帶雨衣了?？觳偷戎ト?，如果不及時(shí)送給客人，很容易被客人投訴。望著大雨，他急得像

熱鍋上的螞蟻，焦急地在門口走來走去。突然，有人拍他的肩膀，他回頭，小吃店老板將一件舊雨

衣拿給他。他感激地對老板點(diǎn)點(diǎn)頭，披上雨衣，騎上小電驢，駛?cè)氪笥曛小?/p>

大雨滂沱，路面濕滑，他把餐盒送到客人家門口時(shí)，已遲到了半個(gè)鐘?？腿私舆^餐盒，并沒

有他預(yù)想的臭臉和責(zé)罵，客人還將一大塊冰西瓜放到了他手上。

他啃著西瓜從客人的樓上走下來，西瓜清甜的汁水滋潤著身心，一身的疲憊煙消云散。雨停

了，雨后的陽光格外明亮，空氣清新得像水洗過一樣，他騎著小電驢，穿梭在小城干凈美麗的大街

小巷中。等綠燈時(shí)，他又看到那塊巨大的城市宣傳牌，他的心底涌起一股暖意。

晚上收工后，他獨(dú)自坐在出租屋的窗前，沐浴著溫柔的月光，吹著清涼的晚風(fēng)，忍不住給家

里發(fā)了條信息：我在這里挺好的。

（選自《惠州日報(bào)》2024年5月25日）

18.根據(jù)選文內(nèi)容，請將表格補(bǔ)充完整。（3分）

錯(cuò)吃午餐，雨停送餐遲到，晚上收工，

（2）

男人和善一笑客人送冰西瓜給家人發(fā)信息

（1）焦急、感激（3）寧靜、美好

19.文中有多處景物描寫，試選取一處進(jìn)行賞析。（3分）

原句：

賞析：

20.選文第⑤段運(yùn)用了插敘手法，有什么好處？請簡要分析。（4分）

21.“他”的朋友小龍也想來這座城市打拼，發(fā)信息詢問“他"在城市工作的感受。如果你是

文中的“他”，你會怎樣回復(fù)？請你結(jié)合選文內(nèi)容和主題以第一人稱進(jìn)行回復(fù)（不少于50字）。

（4分）

三、作文（50分）

22.閱讀下面文字，按要求作文。

“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。"

最好的“戲”與最好的“豆”，是“樂土”留給少年迅哥兒成長的印記。正當(dāng)青春年少的你，

關(guān)于過去，關(guān)于未來，相信也有某段經(jīng)歷、某種感悟，讓你的心靈里長出一朵“最好"的花，

值得回味，值得憧憬。

請以“最好的”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；

（2）文體自選（詩歌除外）；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第6頁(共6頁)惠城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文試題參考答案

一、積累運(yùn)用（29分）

1.（共10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）白露未晞（2）摶扶搖而上者九萬里（3）寂寞沙洲冷（4）零落成泥碾作塵（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（6）窈窕淑女（7）芳草鮮美，落英繽紛（8）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（9）潭影空人心

2.（2分）我不同意小語意見。“獨(dú)"是“僅僅、只”的意思。這句話表示只與老翁道別，暗示老婦已被帶走，進(jìn)一步寫出了這一家人的悲慘遭遇，含蓄地表達(dá)了詩人對他們的同情以及對國家的憂慮。修改后的詩句則達(dá)不到以上效果。

3.（3分）皎潔踴躍輕歌曼舞

4.（2分）B

5.（2分）C

6.（2分）示例：《非遺迸發(fā)新活力，勇?lián)幕姑?、《賡續(xù)中華文脈，非遺煥發(fā)新活力》

7.（2分）示例：粵繡，一針一線，繡出文化韻味。（評卷說明：與選文中提到的非遺項(xiàng)目相關(guān)，格式規(guī)范，內(nèi)容正確即可得分。）

8.（2分）B

9.（4分）參考答案：本題為開放式試題?？疾槊喿x，開放類試題，結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)，言之成理即可。

示例一：《經(jīng)典常談》（或A）。一個(gè)字評價(jià)就是“傳"字。這個(gè)字不僅代表了書中對中國傳統(tǒng)文化的傳承，也體現(xiàn)了朱自清先生傳播知識、啟迪智慧的初衷。通過《經(jīng)典常談》，讀者能夠更好地了解和傳承中華民族的文化遺產(chǎn)。

示例二：《經(jīng)典常談》（A）。一個(gè)字評價(jià)就是“解”字。朱自清先生以其博學(xué)之才，深入淺出，為讀者解讀經(jīng)典，使之豁然開朗。書中所述，既是對經(jīng)典的闡釋，亦是對文化的傳承，更是一份對智慧的致敬。通過“解”，我們得以穿越時(shí)空的迷霧，與古人對話，領(lǐng)悟其智慧的真諦。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》（B）。一個(gè)字評價(jià)就是“鋼”。理由：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變?yōu)閳?jiān)硬，什么都不懼怕。保爾在革命戰(zhàn)爭時(shí)期自強(qiáng)不息、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇斗病魔的精神，正如這堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，他是偉大的鋼鐵戰(zhàn)士。

示例四：《鋼鐵是怎樣煉成的》（B）。一個(gè)字評價(jià)就是“煉"。理由：塑造了保爾這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中“鍛煉”出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。通過保爾的成長道路，小說告訴人們，革命者在斗爭中百煉成鋼，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起“淬煉"的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

二、閱讀（41分）

（一）（17分）

10.（3分）（1）本義為兩馬并駕，引申為并列；（2）同“飼”，喂；（3）馬鞭，這里是動(dòng)詞，用馬鞭驅(qū)趕。

11.（4分）（1）想要與普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能夠要求它日行千里呢？

（2）真的沒有千里馬嗎？其實(shí)是他們真不識得千里馬啊！

12.（3分）A（A.都;B.為什么/什么；C.斷絕/與世隔絕的；D.……的原因/用來、通過……的途徑）

13.（3分）連百萬之軍/戰(zhàn)必勝/攻必取/吾不如韓信。

14.（4分）（1）韓愈側(cè)重于要善于發(fā)現(xiàn)人才，給予人才公正的待遇。

（2）漢高祖劉邦側(cè)重于知人善用，要善于發(fā)現(xiàn)人才的閃光點(diǎn)，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮自己的長處。

參考譯文：【乙】劉邦在洛陽南宮大宴群臣?；噬险f：“各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都對我說出真實(shí)的情況。我得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失去天下的