貴州省黔南州都勻市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷(原卷版+解析)

貴州省黔南州都勻市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文1.讀拼音，寫詞語(yǔ)，把字寫正確、寫漂亮?？茖W(xué)并不shénmì（），真理并不yáoyuǎn（）。只要你jiànwēizhīzhù（），shànyú（）發(fā)問并不斷tànsuǒ（），從sīkōngjiànguàn（）的現(xiàn)象中zhuīgēnqiúyuán（），就能找到真理。2.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.沸騰（fèi）剝削（xuē） B.奈何（lài）撥弄（bō）C.堅(jiān)硬（yìn）清脆（cuì） D.驚惶（huáng）領(lǐng)域（yì）3.下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.盼望自做自受 B.沏底萬(wàn)象更新C.覺查斬釘截鐵 D.浪漫技高一籌4.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.過猶不及及時(shí)完成 B.聲淚俱下萬(wàn)念俱灰 C.不以為然理所當(dāng)然5.下面詩(shī)句借何物，表達(dá)什么品格和志向，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（石灰——堅(jiān)貞不屈）B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（竹——?jiǎng)傉话ⅲ〤.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤（柳——高潔品質(zhì)）6.下面對(duì)詩(shī)句的說法，錯(cuò)誤的是（）A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（“落”字使望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)美。）B.曉看紅濕處，花重錦官城。（“錦官城”指的是西安。）C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（運(yùn)用比喻，寫出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的寂寥、冷峻。）7.下面句子停頓正確是（）A.其一人\專心致志，惟弈\秋之為聽。B.為\其智弗\若與？C.我以\日出時(shí)\去人近，而日中時(shí)\遠(yuǎn)也。8.下面說法正確的是（）A.文章詳寫什么，略寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。B.“寶藏、覺察、加速、間斷”四個(gè)詞語(yǔ)中都有多音字。C.“少壯不努力，老大徒傷悲”和“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告訴我們要及時(shí)享受。9.按要求品句子，寫句子。1．寫人物說話時(shí)，可以不用“說”，怎樣表達(dá)更好呢？修改在下面的橫線上。小梅說：“媽媽，暑假帶我出去旅游嗎？”媽媽說：“那是必須的?！卑职终f：“得看你的表現(xiàn)?！蔽艺f：“一言為定！”______________________________________________________________________________________2．你經(jīng)歷過打針嗎？請(qǐng)運(yùn)用夸張的寫法，寫一寫打針時(shí)害怕的心理。___________________________________________3．很多事情都有好壞兩面，魯濱遜在絕境中看到了好的一面，借以寬慰自己。請(qǐng)選取生活中的情景，仿照下面句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，說明事情的兩面性。例：我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望，但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。___________________________________________10.請(qǐng)用積累的知識(shí)填空。（1）李彬聽不得半句批評(píng)的話，我常常勸他：______________，_______________。（2）王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中寫道：“_____，_____”，此句暗含送別，以人的眼睛來(lái)比擬山水，把山水寫得有情有義。王觀表面抒惜春之情，實(shí)則祝愿友人：若到江南趕上春，______。黃庭堅(jiān)《清平樂》中的“若有人知春去處，___________”，表達(dá)了他對(duì)春天的喜愛和留戀。（3）青春對(duì)于人生來(lái)說只有一次，正如古人所說：“花有重開日，_______?！比欢?，蘇軾卻說：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？___________！”強(qiáng)不息的精神，往往能煥發(fā)生命的光彩。（4）詩(shī)人葉紹翁“游園不值”，只看到“______”，卻想到“______”。（填寫詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)）閱讀短文，完成練習(xí)守株待兔宋人有耕田者。田中有株①。兔走觸株，折頸而死。因釋②其耒（lěi）③而守株，冀④復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！俄n非子》注釋：①株：樹樁。②釋：放下③耒（lěi）：古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。④冀：希望。11.結(jié)合上下文和注釋，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“√”（1）兔走觸株。（a．離開；b．跑）（2）因釋其來(lái)而守株。（a．于是；b．因?yàn)椋?2.下面與“折頸而死”的“而”意思相同的是（）A.因釋其耒而守株 B.而身為宋國(guó)笑13.寫出文中劃?rùn)M線句子意思。___________________________14.為什么宋人不會(huì)再得到兔子？___________________________閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。第一則：新華社北京2017年8月28日電：中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者感人事跡作出重要指示指出：55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲數(shù)”的荒漠沙地上，艱苦奮斗，樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神，他們的事跡感人至深，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)范例。第二則：荒漠變林海的綠色奇跡來(lái)源：新華社發(fā)布時(shí)間：2020-06-1714：07：1258年光陰流轉(zhuǎn)，它從茫?；脑?yōu)樯鷳B(tài)寶地。它是一面墻，一面抵御風(fēng)沙的墻；它也是一片海，一汪綠意蔥蘢的海。它，就是塞罕壩。原來(lái)的塞罕壩究竟什么樣？塞罕壩人用青春和熱血鑄就了怎樣的塞罕壩精神？在世界防治荒漠化和干旱日到來(lái)之際，我們重溫習(xí)近平總書記所講述的塞罕壩的故事，又會(huì)有哪些新的感悟？本期《習(xí)近平講述的故事》為您娓娓道來(lái)。塞罕壩，被譽(yù)為“河的源頭，云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋”。然而，這片綠意盎然、生機(jī)勃發(fā)的土地，幾十年前卻是“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地。上世紀(jì)50年代，北京經(jīng)常受到沙塵暴的影響。原國(guó)家林業(yè)部決定在河北北部的壩上地區(qū)建立大型國(guó)營(yíng)林場(chǎng)，來(lái)改變當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷病?961年，原國(guó)家林業(yè)部工作人員在壩上考察了3天之后，在紅松洼一帶找到了一棵生長(zhǎng)旺盛的天然落葉松，證實(shí)了塞罕壩上可以長(zhǎng)出參天大樹。由此，林場(chǎng)的地址選在了塞罕壩。1962年，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)正式成立。在建場(chǎng)初期，林場(chǎng)選擇從外地調(diào)運(yùn)落葉松苗木，但苗木根系在調(diào)運(yùn)過程中大量失水，難以適應(yīng)塞罕壩干燥寒冷的氣候。1962年、1963年連續(xù)兩年造林成活率不到8%。1964年，林場(chǎng)職工集中在三面環(huán)山的馬蹄坑，連續(xù)大干3天，在516畝荒地上種滿了自己精心培育的落葉松幼苗。同時(shí)，林場(chǎng)為了進(jìn)一步提高植樹效率，根據(jù)當(dāng)?shù)氐貏?shì)不平的情況改良了植苗機(jī)，并創(chuàng)新了全光育苗技術(shù)，摸索出了培育“大胡子、矮胖子”優(yōu)質(zhì)壯苗的技術(shù)要領(lǐng)，幼苗成活率提高到了96%以上，濯濯童山逐漸披綠。上世紀(jì)80年代，林場(chǎng)完成了大規(guī)模造林。除了育苗造林，瞭望火情也是塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。防火瞭望員克服了早年間不通水電的困難，數(shù)十年如一日地守護(hù)著這片茫茫林?！，F(xiàn)在，塞罕壩每年為華北地區(qū)涵養(yǎng)水源2．74億立方米，真正做到了為首都阻沙源，為京津涵水源。塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了把荒漠變林海的綠色奇跡。15.閱讀第二則材料《荒漠變林海的綠色奇跡》，完成練習(xí)。（1）根據(jù)內(nèi)容填空。在塞罕壩建林場(chǎng)的原因：一是_______，二是_______。如今，塞罕壩成為了生態(tài)寶地，真正做到了一為_______，二為________。進(jìn)一步證明了習(xí)總書記提出的“_________”的理念。（2）回顧塞罕壩建林歷史，請(qǐng)根據(jù)時(shí)間表，從文中提取主要信息，填寫大事記。（注：上世紀(jì)50年代指1950-1959年）時(shí)間大事記時(shí)間大事記上世紀(jì)50年代1962年、1963年1961年1964年1962年上世紀(jì)80年代完成大規(guī)模造林觀察上表，我們發(fā)現(xiàn)，塞罕壩從荒漠沙地到大規(guī)模造林，經(jīng)歷了大約30年。到成為今天的生態(tài)寶地，歷時(shí)58年之久。為什么作者只選取了上表中的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)寫？_______________________________________________16.品讀句子，體會(huì)表達(dá)效果。選一選（填序號(hào)），再寫一寫。（1）畫橫線句子在文中起_______（a．總結(jié)前文；b．承上啟下；c．提示下文）的作用。它和前一個(gè)句子的關(guān)系是_____________（a．因果關(guān)系；b．遞進(jìn)關(guān)系；c．轉(zhuǎn)折關(guān)系）。（2）曾經(jīng)的塞罕壩“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”，請(qǐng)你展開想象，對(duì)此環(huán)境進(jìn)行描述：______。17.閱讀兩則材料，完成練習(xí)。（1）第一則材料的主要內(nèi)容：_________________________第二則材料的主要內(nèi)容：_____________________________（2）你從中體會(huì)到了塞罕壩人的什么精神？____________________________________18.表達(dá)與交流。2020年，注定是不平凡的一年。疫情還未“老實(shí)”，洪災(zāi)又來(lái)“搗亂”，白衣還未卸下，迷彩又已出征。在新冠肺炎抗疫前線和抗洪救災(zāi)一線，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄。請(qǐng)以此為內(nèi)容，從下面選擇一個(gè)角度完成一篇400字左右的習(xí)作。（1）請(qǐng)給你心目中的英雄寫一封信，表達(dá)你的敬意，抒發(fā)真情實(shí)感。注意書信的格式哦！（2）來(lái)一個(gè)變形記，你就是新型冠狀病毒（或者洪水），在人類抗疫（或者抗洪）戰(zhàn)斗中，你將經(jīng)歷怎樣的命運(yùn)。請(qǐng)以病毒或者洪水為主人公，采用第一人稱自述的方式，寫一篇想象作文，寄托你的美好愿望。注意環(huán)境或場(chǎng)面描寫，注意故事情節(jié)的一波三折，別忘了擬一個(gè)有意思的題目哦！注意：文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不使用添卷紙。貴州省黔南州都勻市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文1.讀拼音，寫詞語(yǔ)，把字寫正確、寫漂亮?？茖W(xué)并不shénmì（），真理并不yáoyuǎn（）。只要你jiànwēizhīzhù（），shànyú（）發(fā)問并不斷tànsuǒ（），從sīkōngjiànguàn（）的現(xiàn)象中zhuīgēnqiúyuán（），就能找到真理。【答案】(1).神秘(2).遙遠(yuǎn)(3).見微知著(4).善于(5).探索(6).司空見慣(7).追根求源【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“遙”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.沸騰（fèi）剝削（xuē） B.奈何（lài）撥弄（bō）C.堅(jiān)硬（yìn）清脆（cuì） D.驚惶（huáng）領(lǐng)域（yì）【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考察學(xué)生辨析字音。B項(xiàng)中，“奈何”讀音錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“nàihé”；C項(xiàng)中，“堅(jiān)硬”讀音錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“jiānyìng”；D項(xiàng)中，“領(lǐng)域”讀音錯(cuò)誤，正確的應(yīng)為“l(fā)ǐngyù”。A項(xiàng)讀音完全正確。3.下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.盼望自做自受 B.沏底萬(wàn)象更新C.覺查斬釘截鐵 D.浪漫技高一籌【答案】D【解析】【詳解】本題考查漢字字形。A項(xiàng)“自做自受”應(yīng)為“自作自受”。B項(xiàng)“沏底”應(yīng)為“徹底”。C項(xiàng)“覺查”應(yīng)為“覺察”。4.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.過猶不及及時(shí)完成 B.聲淚俱下萬(wàn)念俱灰 C.不以為然理所當(dāng)然【答案】B【解析】【詳解】本題考查多義字。A項(xiàng)及的意思分別為達(dá)到；趁著，乘。C項(xiàng)然的意思分別為對(duì)，是；這樣，如此。5.下面詩(shī)句借何物，表達(dá)什么品格和志向，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（石灰——堅(jiān)貞不屈）B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（竹——?jiǎng)傉话ⅲ〤.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（柳——高潔品質(zhì)）【答案】C【解析】【詳解】本題考查體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的思想感情。C項(xiàng)要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤出自王冕的《墨梅》，詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。6.下面對(duì)詩(shī)句的說法，錯(cuò)誤的是（）A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（“落”字使望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)美。）B.曉看紅濕處，花重錦官城。（“錦官城”指的是西安。）C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（運(yùn)用比喻，寫出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的寂寥、冷峻。）【答案】B【解析】分析】【詳解】本題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)詞名句的理解。A項(xiàng)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全詩(shī)為：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。“落”字新穎妥貼，不同凡響，它給人以生動(dòng)形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。使得作者的情思有了動(dòng)態(tài)美。因此本題說法正確。B項(xiàng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，“錦官城”指的不是西安，古詩(shī)中的“錦官城”是今四川省省會(huì)成都的別名?！皶钥醇t濕處，花重錦官城”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。C項(xiàng)“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自唐代李賀的《馬詩(shī)》，全詩(shī)為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。前兩句“沙如雪”“月似鉤”運(yùn)用了比喻的修辭手法，連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。寫出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的寂寥。因此本題說法正確。綜合來(lái)看，本題選擇B。7.下面句子停頓正確的是（）A.其一人\專心致志，惟弈\秋之為聽。B.為是\其智弗\若與？C.我以\日出時(shí)\去人近，而日中時(shí)\遠(yuǎn)也?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查句子的朗讀節(jié)奏。A項(xiàng)正確的劃分為其一人\專心致志，惟弈秋\之為聽。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。弈秋是賓語(yǔ)。B項(xiàng)正確的劃分：為/是其智弗/若與，翻譯為是他的智力不如前一個(gè)人嗎？8.下面說法正確的是（）A.文章詳寫什么，略寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。B.“寶藏、覺察、加速、間斷”四個(gè)詞語(yǔ)中都有多音字。C.“少壯不努力，老大徒傷悲”和“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告訴我們要及時(shí)享受。【答案】A【解析】【詳解】本題考查理解能力。B項(xiàng)“藏、覺、間”是多音字，“加速”中沒有多音字。C項(xiàng)“少壯不努力，老大徒傷悲”和“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告誡我們要珍惜時(shí)間。9.按要求品句子，寫句子。1．寫人物說話時(shí)，可以不用“說”，怎樣表達(dá)更好呢？修改在下面的橫線上。小梅說：“媽媽，暑假帶我出去旅游嗎？”媽媽說：“那是必須的。”爸爸說：“得看你的表現(xiàn)?！蔽艺f：“一言為定！”______________________________________________________________________________________2．你經(jīng)歷過打針嗎？請(qǐng)運(yùn)用夸張的寫法，寫一寫打針時(shí)害怕的心理。___________________________________________3．很多事情都有好壞兩面，魯濱遜在絕境中看到了好的一面，借以寬慰自己。請(qǐng)選取生活中的情景，仿照下面句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，說明事情的兩面性。例：我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望，但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。___________________________________________【答案】(1).“媽媽，暑假帶我出去旅游嗎？”那是必須的，媽媽臉上綻放著笑容?！斑€得看你的表現(xiàn)?！卑职稚袂楣首鲊?yán)肅?！耙谎詾槎?！”我跟爸爸擊了個(gè)掌。(2).只見醫(yī)生用一根皮筋緊緊地捆住我的手臂，輕輕地敲了幾下，再用酒精棉擦了擦，青色的血管便看得一清二楚了。3厘米，2厘米……細(xì)細(xì)的針頭越來(lái)越近，老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住我的眼睛。"??！好疼?。?我發(fā)出了一聲尖叫聲，不一會(huì)兒，小臉上就下起了傾盆大雨。(3).網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明帶給了人們生活、學(xué)習(xí)和工作上的方便，但是我們提防別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)詐騙、散布謠言及弄虛作假等，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。

（1）寫人物想要說話的情況下，可以選擇用告訴這個(gè)詞語(yǔ)或者是動(dòng)作來(lái)表達(dá)，或者省去提示語(yǔ)“說”，直接采用對(duì)話的方式。

（2）考查夸張的修辭手法。為了達(dá)到生動(dòng)的表達(dá)效果，我們往往人為拔高事物特點(diǎn)，使之更高，更強(qiáng)，更快，更多，甚至達(dá)到神奇的效果。寫打針時(shí)害怕我們可以夸大針頭的恐怖，夸大我打針時(shí)的情緒表現(xiàn)等。

（3）考查觀點(diǎn)的表達(dá)。很多事情都具有兩面性，確定一個(gè)主題，從有利和有弊兩個(gè)角度分別進(jìn)行闡述，此題為開放性題，言之有理即可。10.請(qǐng)用積累的知識(shí)填空。（1）李彬聽不得半句批評(píng)的話，我常常勸他：______________，_______________。（2）王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中寫道：“_____，_____”，此句暗含送別，以人的眼睛來(lái)比擬山水，把山水寫得有情有義。王觀表面抒惜春之情，實(shí)則祝愿友人：若到江南趕上春，______。黃庭堅(jiān)《清平樂》中的“若有人知春去處，___________”，表達(dá)了他對(duì)春天的喜愛和留戀。（3）青春對(duì)于人生來(lái)說只有一次，正如古人所說：“花有重開日，_______?！比欢?，蘇軾卻說：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？___________！”強(qiáng)不息的精神，往往能煥發(fā)生命的光彩。（4）詩(shī)人葉紹翁“游園不值”，只看到“______”，卻想到“______”。（填寫詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)）【答案】(1).良藥苦口利于病(2).忠言逆耳利于行(3).水是眼波橫(4).山是眉峰聚(5).千萬(wàn)和春住(6).喚取歸來(lái)同住(7).人無(wú)再少年(8).門前流水尚能西(9).一枝紅杏(10).春色滿園【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句默寫。（1）出自《史記·留侯世家》，意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。（2）①出自王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，全詞為水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。②黃庭堅(jiān)《清平樂·春歸何處》，全詞為春歸何處。寂寞無(wú)行路。若有人知春去處。喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過薔薇。（3）①“花有重開日，人無(wú)再少年”，諺語(yǔ)，意思是花有重開的時(shí)候，人不能返回到少年時(shí)代，指應(yīng)珍惜少年時(shí)代。②出自蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，全詞為山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（4）出自葉紹翁的《游園不值》，此詩(shī)先寫詩(shī)人游園看花而進(jìn)不了園門，感情上是從有所期待到失望遺憾；后看到一枝紅杏伸出墻外，進(jìn)而領(lǐng)略到園中的盎然春意，感情又由失望到意外之驚喜，寫得十分曲折而有層次。全詩(shī)為應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。閱讀短文，完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕田者。田中有株①。兔走觸株，折頸而死。因釋②其耒（lěi）③而守株，冀④復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。——《韓非子》注釋：①株：樹樁。②釋：放下③耒（lěi）：古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。④冀：希望。11.結(jié)合上下文和注釋，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“√”（1）兔走觸株。（a．離開；b．跑）（2）因釋其來(lái)而守株。（a．于是；b．因?yàn)椋?2.下面與“折頸而死”的“而”意思相同的是（）A.因釋其耒而守株 B.而身為宋國(guó)笑13.寫出文中劃?rùn)M線句子的意思。___________________________14.為什么宋人不會(huì)再得到兔子？___________________________【答案】11.ba12.A13.不會(huì)再得到兔子了，而自己卻成了宋國(guó)人笑話的對(duì)象。14.因?yàn)樗稳税雅既划?dāng)成必然，不可能經(jīng)常性不勞而獲，而要自己勞動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥克螄?guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所恥笑?！?1題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。解答此題時(shí)，可將釋義代入題中，結(jié)合語(yǔ)境，看表意是否通順。兔走觸株意思是兔子奔跑時(shí)撞到樹樁上。因：于是。因釋其耒而守株,思是于是他便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁?！?2題詳解】考查一詞多義?！罢垲i而死”的“而”表順承。A項(xiàng)“因釋其耒而守株”的“而”表順承，B項(xiàng)“而身為宋國(guó)笑的“而”表示轉(zhuǎn)折，反而?！?3題詳解】本題考查文言文句子翻譯。沒有兔子被他撿到，而他的行為卻受到宋國(guó)人的譏笑。這個(gè)翻譯要聯(lián)系上下文，不能單個(gè)句子翻譯，要不然就不能和全文融為一體了?！?4題詳解】考查理解文章內(nèi)容。從語(yǔ)文角度來(lái)說，因?yàn)樗谕粍诙@，而生活中需要自己勞動(dòng)才有所得。從哲學(xué)角度來(lái)說，因?yàn)橥米幼矘涫莻€(gè)偶然事件，極小的概率才會(huì)發(fā)生，而宋人把偶然當(dāng)作了必然，違反了客觀規(guī)律。所以宋人不會(huì)再得到兔子。閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。第一則：新華社北京2017年8月28日電：中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者感人事跡作出重要指示指出：55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲數(shù)”的荒漠沙地上，艱苦奮斗，樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神，他們的事跡感人至深，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)范例。第二則：荒漠變林海的綠色奇跡來(lái)源：新華社發(fā)布時(shí)間：2020-06-1714：07：1258年光陰流轉(zhuǎn)，它從茫?；脑?yōu)樯鷳B(tài)寶地。它是一面墻，一面抵御風(fēng)沙的墻；它也是一片海，一汪綠意蔥蘢的海。它，就是塞罕壩。原來(lái)的塞罕壩究竟什么樣？塞罕壩人用青春和熱血鑄就了怎樣的塞罕壩精神？在世界防治荒漠化和干旱日到來(lái)之際，我們重溫習(xí)近平總書記所講述的塞罕壩的故事，又會(huì)有哪些新的感悟？本期《習(xí)近平講述的故事》為您娓娓道來(lái)。塞罕壩，被譽(yù)為“河的源頭，云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋”。然而，這片綠意盎然、生機(jī)勃發(fā)的土地，幾十年前卻是“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地。上世紀(jì)50年代，北京經(jīng)常受到沙塵暴的影響。原國(guó)家林業(yè)部決定在河北北部的壩上地區(qū)建立大型國(guó)營(yíng)林場(chǎng)，來(lái)改變當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷病?961年，原國(guó)家林業(yè)部工作人員在壩上考察了3天之后，在紅松洼一帶找到了一棵生長(zhǎng)旺盛的天然落葉松，證實(shí)了塞罕壩上可以長(zhǎng)出參天大樹。由此，林場(chǎng)的地址選在了塞罕壩。1962年，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)正式成立。在建場(chǎng)初期，林場(chǎng)選擇從外地調(diào)運(yùn)落葉松苗木，但苗木根系在調(diào)運(yùn)過程中大量失水，難以適應(yīng)塞罕壩干燥寒冷的氣候。1962年、1963年連續(xù)兩年造林成活率不到8%。1964年，林場(chǎng)職工集中在三面環(huán)山的馬蹄坑，連續(xù)大干3天，在516畝荒地上種滿了自己精心培育的落葉松幼苗。同時(shí)，林場(chǎng)為了進(jìn)一步提高植樹效率，根據(jù)當(dāng)?shù)氐貏?shì)不平的情況改良了植苗機(jī)，并創(chuàng)新了全光育苗技術(shù)，摸索出了培育“大胡子、矮胖子”優(yōu)質(zhì)壯苗的技術(shù)要領(lǐng)，幼苗成活率提高到了96%以上，濯濯童山逐漸披綠。上世紀(jì)80年代，林場(chǎng)完成了大規(guī)模造林。除了育苗造林，瞭望火情也是塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。防火瞭望員克服了早年間不通水電的困難，數(shù)十年如一日地守護(hù)著這片茫茫林?！，F(xiàn)在，塞罕壩每年為華北地區(qū)涵養(yǎng)水源2．74億立方米，真正做到了為首都阻沙源，為京津涵水源。塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了把荒漠變林海的綠色奇跡。15.閱讀第二則材料《荒漠變林海的綠色奇跡》，完成練習(xí)。（1）根據(jù)內(nèi)容填空。在塞罕壩建林場(chǎng)的原因：一是_______，二是_______。如今，塞罕壩成為了生態(tài)寶地，真正做到了一為_______，二為________。進(jìn)一步證明了習(xí)總書記提出的“_________”的理念。（2）回顧塞罕壩建林歷史，請(qǐng)根據(jù)時(shí)間表，從文中提取主要信息，填寫大事記。（注：上世紀(jì)50年代指1950-1959年）時(shí)間大事記時(shí)間大事記上世紀(jì)50年代1962年、1963年1961年1964年1962年上世紀(jì)80年代完成大規(guī)模造林觀察上表，我們發(fā)現(xiàn)，塞罕壩從荒漠沙地到大規(guī)模造林，經(jīng)歷了大約30年。到成為今天的生態(tài)寶地，歷時(shí)58年之久。為什么作者只選取了上表中的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)寫？_______________________________________________16.品讀句子，體會(huì)表達(dá)效果。選一選（填序號(hào)），再寫一寫。（1）畫橫線句子在文中起_______（a．總結(jié)前文；b．承上啟下；c．提示下文）的作用。它和前一個(gè)句子的關(guān)系是_____________（a．因果關(guān)系；b．遞進(jìn)關(guān)系；c．轉(zhuǎn)折關(guān)系）。（2）曾經(jīng)的塞罕壩“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”，請(qǐng)你展開想象，對(duì)此環(huán)境進(jìn)行描述：______。17.閱讀兩則材料，完成練習(xí)。（1）第一則材料的主要內(nèi)容：_________________________第二則材料的主要內(nèi)容：_____________________________（2）你從中體會(huì)到了塞罕壩人的什么精神？____________________________________【答案】15.(1).北京經(jīng)常受到沙塵暴影響(2).在紅松洼找到一棵生長(zhǎng)旺盛的天然落葉松(3).首都阻沙源(4).京津涵水源(5).綠水青山就是金山銀山(6).原國(guó)家林業(yè)部決定在河北北部的壩上建林場(chǎng)(7).連續(xù)兩年造林成活率不到8%(8).原國(guó)家林業(yè)部工作人員在壩上找到了一棵天然落葉松(9).幼苗成活率提高到96%(10).塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)正式成立(11).作者只選取了表上的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)寫，是因?yàn)檫@幾個(gè)時(shí)間很清晰地表明了林場(chǎng)建設(shè)的進(jìn)展過程及在這個(gè)過程中的突破性進(jìn)展。16.(1).b(2).c(3).曾經(jīng)的塞罕壩風(fēng)一吹，便一半是風(fēng)，一半是沙，太陽(yáng)也把臉遮了起來(lái)，一眼望去昏天黑地，吹得人和鳥隨風(fēng)飄蕩，沒有樹木可以阻擋。17.(1).塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者用行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。(2).塞罕壩建林場(chǎng)的歷史。(3).體會(huì)到了塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查文章信息篩選能力。（1）材料二第四自然段寫了因?yàn)楸本┙?jīng)常受到沙塵暴的影響。所以原國(guó)家林業(yè)部決定在河北北部的壩上地區(qū)建立大型國(guó)營(yíng)林場(chǎng)，來(lái)改變當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷?。第五自然段寫了因?yàn)樵诩t松洼一帶找到了一棵生長(zhǎng)旺盛的天然落葉松，這也證實(shí)了塞罕壩上可以長(zhǎng)出參天大樹。結(jié)合最后一段可知現(xiàn)在在塞罕壩建林場(chǎng)真正做到了首都阻沙源，為京津涵水源的。這用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。（2）通過表格中的時(shí)間線索逐一回到原文中找到對(duì)應(yīng)的自然段后，提取關(guān)鍵信息回答即可。在眾多的時(shí)間點(diǎn)，作者選取的這幾個(gè)時(shí)間都是林場(chǎng)建設(shè)的進(jìn)展過程的關(guān)鍵點(diǎn)?！?6題詳解】（1）本題考查體會(huì)句子的表達(dá)效果。劃?rùn)M線的句子通過“然而”一詞表轉(zhuǎn)折，在文中起承上啟下的作用。（2）黃沙遮天蔽日，樹木不生，飛鳥無(wú)處棲息，這是一派荒涼的景象，發(fā)揮想象進(jìn)行描寫，此題為開放性題，言之有理即可?！?7題詳解】考查文章的主要內(nèi)容和體會(huì)文章中心思想。（1）兩則材料都是新聞，通讀全文，理清事件發(fā)生的線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。（2）文章最后一句是中心句，正是塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，才能創(chuàng)造了把荒漠變林海的綠色奇跡。18.表達(dá)與交流。2020年，注定是不平凡的一年。疫情還未“老實(shí)”，洪災(zāi)又來(lái)“搗亂”，白衣還未卸下，迷彩又已出征。在新冠肺炎抗疫前線和抗洪救災(zāi)一線，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄。請(qǐng)以此為內(nèi)容，從下面選擇一個(gè)角度完成一篇400字左右的習(xí)作。（1）請(qǐng)給你心目中的英雄寫一封信，表達(dá)你的敬意，抒發(fā)真情實(shí)感。注意書信的格式哦！（2）來(lái)一個(gè)變形記，你就是新型冠狀病毒（或者洪水），在人類抗疫（或者抗洪）戰(zhàn)斗中，你將經(jīng)歷怎樣的命運(yùn)。請(qǐng)以病毒或者洪水為主人公，采用第一人稱自述的方式，寫一篇想象作文，寄托你的美好愿望。注意環(huán)境或場(chǎng)面描寫，注意故事情節(jié)的一波三折，別忘了擬一個(gè)有意思的題目哦！注意：文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不使用添卷紙?！敬鸢浮糠段模盒鹿诓《镜淖允瞿銈兒?，我是最近的網(wǎng)紅——新型冠狀病毒。下面，我來(lái)說說我是如何侵入人類的健康世界、鬧得滿城風(fēng)雨的全過程。大千世界，想找一個(gè)棲身之處真是不容易。偶然的機(jī)會(huì)，我找到了一只蝙蝠，設(shè)法進(jìn)入它的身體，要知道這個(gè)過程也是極其艱難的。原以為可以在這里安身立命，沒想到這只蝙蝠被人類捕殺了，還被做成了菜肴端上餐桌。一回兩回也就算了，沒想到人類變本加厲，居然還在菜市場(chǎng)公然進(jìn)行野生動(dòng)物交易。這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，慢慢地，我找到了侵入人類身體的時(shí)機(jī)，并且迅速地蔓延開來(lái)，我感覺我要迎來(lái)屬于自己的霸王時(shí)代了。很快，我的出現(xiàn)引起了醫(yī)療行業(yè)的重視。更要命的是，中國(guó)政府和人民居然齊心協(xié)力，陸續(xù)采取了很多措施來(lái)對(duì)付