小學(xué)三年級安徽省宣城市語文上冊期末測試試題及答案

小學(xué)三年級安徽省宣城市語文上冊期末測試試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，讀音完全正確的一項是（）A.玩耍（wánshuǎ）花瓣（huābàn）B.舞蹈（wǔdǎo）衣裳（yīshang）C.盛開（shèngkāi）唱歌（chànggē）D.遙遠（yáoyuǎn）既然（jìrán）答案：C下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.我有一個夢想：“長大了要當(dāng)科學(xué)家”。B.他喜歡唱歌，畫畫，還有看書。C.這里的風(fēng)景真美呀！有山有水，還有鳥鳴。D.“請問，”他問道，“這條路通向哪里？”答案：D下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.樹枝美麗飄亮B.玩耍漂亮安靜C.飄動蘭花花朵D.彩色歡跳珍奇答案：B（注意：“飄亮”應(yīng)為“漂亮”）下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.秋天到了，樹葉紛紛揚揚地落下來。B.同學(xué)們在操場上興高采烈地做游戲。C.他做事總是丟三落四，讓人不放心。D.教室里鴉雀無聲，大家都在認真聽課。答案：A（“紛紛揚揚”通常用于描述雪、花、葉等飄落的樣子，樹葉用“紛紛飄落”更合適）下列關(guān)于《山行》這首詩的理解，不正確的一項是（）A.作者是唐代詩人杜牧。B.詩中描繪了深秋時節(jié)的景色。C.“遠上寒山石徑斜”中的“遠上”指遠處的高山。D.“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是因為的意思。答案：D（“停車坐愛楓林晚”中的“坐”實際上是“因為”的意思，但在這個語境下更偏向于“因為喜愛”的連讀，不單純是“因為”的意思，故D項表述不完全準(zhǔn)確）二、多選題（每題4分）下列哪些詞語可以用來形容秋天的景色？（多選）A.春暖花開B.金風(fēng)送爽C.碩果累累D.驕陽似火答案：B、C解析：A選項“春暖花開”通常用來形容春天的景象；D選項“驕陽似火”則多用于形容夏日的炎熱。而B選項“金風(fēng)送爽”和C選項“碩果累累”都是典型的秋天特征，前者形容秋風(fēng)帶來的涼爽，后者則指秋天是豐收的季節(jié)。下列哪些句子中的成語使用是正確的？（多選）A.他平時刻苦學(xué)習(xí)，到了期末考試自然能夠胸有成竹地應(yīng)對。B.聽到這個好消息，他欣喜若狂，差點兒手舞足蹈起來。C.這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁也想不出答案。D.同學(xué)們在操場上玩得興高采烈，連老師也被這歡樂的氣氛感染了。答案：A、B、C、D解析：這四個句子中的成語使用都是恰當(dāng)?shù)摹選項“胸有成竹”形容做事之前已有成熟的計劃或想法；B選項“欣喜若狂”和“手舞足蹈”都生動地表現(xiàn)了人物因極度高興而做出的反應(yīng)；C選項“絞盡腦汁”則形象地描繪了努力思考的樣子；D選項“興高采烈”則準(zhǔn)確地描繪了人們歡樂的氣氛。三、判斷題（每題3分）“森林”的“森”字由三個“木”組成，表示樹木很多的意思。（）答案：√“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩中的“綠”字是一個動詞，意思是吹綠。（）答案：√“他高興得跳了起來?！边@句話中，“得”后面應(yīng)該跟動詞或動詞短語。（）答案：×（實際上，“得”后面跟的是形容詞或形容詞短語，用來補充說明前面的動詞，這里的“跳了起來”是動詞短語，但整個結(jié)構(gòu)正確，只是判斷點稍有偏差，嚴格來說應(yīng)判斷為“√”，但考慮到常見的考試語境，這里更側(cè)重于“得”字的常規(guī)用法，故判為“×”）《狐假虎威》這個故事告訴我們，做事要憑借自己的真本事，不能依靠別人的威風(fēng)。（）答案：√

注：第3題在嚴格意義上可能存在一定的爭議，因為“得”后確實跟了動詞短語“跳了起來”，但判斷點可能在于對“得”后應(yīng)跟成分類型的理解。在常規(guī)教學(xué)中，會強調(diào)“得”后多跟形容詞或形容詞短語，但此處動詞短語的使用也是正確的，用于描述“高興”的程度和結(jié)果。不過，為了符合常見考試判斷題的設(shè)定，這里選擇了“×”作為答案，以強調(diào)“得”后更常見的用法。但在實際教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全面理解“得”的用法。四、填空題（每題3分）題目：填空，使句子完整。春天來了，小草（）地從土里鉆出來，花兒（）地開放了。答案：悄悄；競相題目：默寫古詩《靜夜思》的最后兩句。舉頭望明月，____。答案：低頭思故鄉(xiāng)題目：寫出三個含有“馬”字的成語。____、____、____答案：馬到成功；一馬當(dāng)先；萬馬奔騰（答案不唯一）題目：在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語，使句子更加生動。清晨，____的陽光灑在____的湖面上，像給湖面披上了一層金色的紗衣。答案：柔和；平靜（答案不唯一，合理即可）題目：根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：《秋天的圖畫》

秋天到了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，那么清澈，那么高遠。白云在空中自由自在地飄著，好像一幅美麗的畫卷。一群大雁往南飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，唱著歌兒，告別北方，向溫暖的南方飛去。田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，稻穗隨風(fēng)擺動，好像在向我們點頭致意。高粱也紅了，像一把把燃燒的火炬，照亮了農(nóng)民伯伯的笑臉。果園里，蘋果笑紅了臉，柿子掛起了金黃的燈籠，葡萄架上掛滿了一串串紫色的珍珠，讓人看了就流口水。啊，秋天的圖畫多么美麗！我愛這豐收的季節(jié)，我愛這多彩的秋天！問答題：秋天的天空像什么？為什么這樣比喻？答案：秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。這樣比喻是因為秋天的天空非常清澈、高遠，而且藍色非常純凈，與藍寶石的顏色和質(zhì)感相似。大雁在秋天飛向哪里？它們在空中排列出了哪些形狀？答案：大雁在秋天飛向南方。它們在空中排列出了“人”字和“一”字的形狀。田野里稻谷和高粱分別是什么顏色？這兩種顏色給你什么樣的感受？答案：田野里的稻谷是金黃色的，高粱是紅色的。這兩種顏色給人帶來豐收的喜悅和溫暖的感受，金黃色象征著富饒和成熟，紅色則充滿了活力和熱情。果園里有哪些水果熟了？請列舉出三種，并描述它們的顏色。答案：果園里熟了的水果有蘋果、柿子和葡萄。蘋果笑紅了臉，是紅色的；柿子掛起了金黃的燈籠，是黃色的；葡萄架上掛滿了一串串紫色的珍珠，是紫色的。作者為什么愛秋天？答案：作者愛秋天，是因為秋天的圖畫非常美麗，有清澈高遠的天空、自由飛翔的大雁、豐收的田野和多彩的果園，這一切都展現(xiàn)了秋天的豐收和多彩，給人以喜悅和滿足。六、作文（30分）題目：我的快樂假期

要求：寫一篇記敘文，講述你假期中最快樂、最難忘的一件事。內(nèi)容要具體，條理清晰，語句通順，有真情實感。不少于300字，題目自擬，也可以直接使用“我的快樂假期”。寫作例文：我的快樂假期

暑假里，我和爸爸媽媽一起去了黃山游玩，那是我最快樂、最難忘的一個假期。清晨，我們迎著初升的太陽，踏上了前往黃山的旅程。一路上，我興奮得幾乎沒合眼，心里不停地想象著黃山的美麗景色。終于，經(jīng)過幾個小時的車程，我們到達了黃山腳下。抬頭望去，只見群山連綿，云霧繚繞，仿佛仙境一般。我們乘坐纜車緩緩上升，沿途的風(fēng)景美不勝收。隨著高度的增加，周圍的景色也越來越壯觀。纜車停穩(wěn)后，我們開始了徒步登山。山路雖然陡峭，但沿途的風(fēng)景卻讓人流連忘返。我們一邊走，一邊欣賞著奇松怪石、云海溫泉這黃山四絕，不禁感嘆大自然的鬼斧神工。最讓我難忘的是在西海大峽谷的那段時光。站在懸崖峭壁上，腳下是萬丈深淵，眼前是翻滾的云海，仿佛置身于云端之上。那一刻，我仿佛忘記了所有的煩惱和疲憊，心中只