2020-2021年全國小升初語文真題匯編專題22記敘文閱讀-寫景文（解析版）

試卷第=page4949頁，共=sectionpages5050頁試卷第=page5050頁，共=sectionpages5050頁專題22記敘文閱讀——寫景文章學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________（2020·黑龍江·蘭西縣小升初真題）課外閱讀。三亞落日(節(jié)選)三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面?；钴S了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。哦,這就是三亞的落日!1．用“”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個方面來表現(xiàn)這一意思的,在相關(guān)選項后面畫“√”。A．藍(lán)天()B．大海()C．白鷗()D．椰子樹()E.海灘()F.游人()2．閱讀短文第3自然段,把夕陽滑落的過程寫下來。___——____——_____3．賞析詞句,完成練習(xí)。(1)第1自然段中“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了__和___美；“低翔”“掠過”體現(xiàn)了景物的___美。(2)畫“”的句子把___比作___,寫出了___,表達(dá)了作者_(dá)___之情。【答案】1．三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。A.√B.√C.√D.√E.√2．懸在海與天的邊緣在海面蹦跳輕快入水3．色彩形狀動態(tài)落日跳水員落日動作敏捷、姿態(tài)優(yōu)美對落日的喜愛（2020·河北·魏縣小升初真題）閱讀我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透亮，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列詞語搭配正確的一項是（）（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的水墨畫A．無與倫比柔和美麗碧綠 B．柔和碧綠無與倫比美麗C．柔和美麗無與倫比碧綠 D．美麗柔和無與倫比碧綠5．與下列解釋相對應(yīng)的詞語，正確的一項是（）①不愿意顯得比別人差。②饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。③指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。④一眼望不到邊。形容十分遼闊。A．不甘示弱垂涎欲滴載歌載舞一望無際B．毫不示弱如饑似渴歌舞升平一望無際C．不甘示弱垂涎欲滴歌舞升平一望無際D．毫不示弱如饑似渴載歌載舞一望無際6．“田野里的小藝術(shù)家們”指的是（）A．蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、春蠶B．蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、清風(fēng)、野馬C．春蠶、清風(fēng)、野馬D．蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀7．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。____________________________________________________________________________________________8．作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?！闭埡喴f說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的。__________________________________________________________________________________________9．簡要說說作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？____________________________________________________________________________________________【答案】4．B5．A6．D7．田野是翡翠。8．蟈蟈們的小夜曲，蛤蟆彈奏的大提琴，青蛙那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們的伴奏。9．表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情?！窘馕觥?．考查詞語搭配。通過讀文并從文中可以找到答案：“柔和的月光”、“碧綠的翡翠”、“美妙的交響曲”、“美麗的水墨畫”。5．考查詞語的解釋。解答此題要對詞語中的重點字的意思有所理解，平時還要做到多積累。不甘示弱：不愿意顯得比別人差。垂涎欲滴：饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。載歌載舞：指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。一望無際：一眼望不到邊。形容十分遼闊。6．考查對短文內(nèi)容的理解能力。根據(jù)文段內(nèi)容“田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……”可知“田野里的小藝術(shù)家們”指的是蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀。7．考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。8．考查對短文內(nèi)容的理解能力?！凹亦l(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。”一句為第5自然段的中心句。此段其他句子具體寫蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀的聲音，這聲音就像一首美妙的交響曲。9．考查短文表達(dá)的情感。從短文題目“我愛家鄉(xiāng)的秋夜”及文章開頭“家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜?！奔叭膬?nèi)容來看全文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。（2020·浙江余杭·小升初真題）閱讀臨窗看柳①今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。②風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。③一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。④就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多。10．“料峭”的含義是_________________文章開頭寫“春寒料峭”是為_______________________。11．從全文看，柳枝的突出特點是______________和________________。12．首段中的“窗外”和結(jié)尾一段中的“窗外”含義一樣嗎？說明理由。____________________________________________________________________________________________13．從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句從表面上看寫的是______________實際要寫的是_____________這是一種_______________的寫法。14．結(jié)尾說“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么？____________________________________________________________________________________________【答案】10．微寒襯托柳生命力的頑強(qiáng)11．樂觀積極

12．不完全相同。前者指窗外實景，后者指更廣闊的天地。13．柳作者自己的心情或感受借物喻人14．人不僅應(yīng)在順利時盡顯才華，在失意時也應(yīng)保持樂觀、積極的態(tài)度。【解析】10．考查了文中詞語的含義，注意“料峭”是微寒的意思。從開頭“今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛?！笨梢钥闯鲩_頭寫“春寒料峭”，其目的是為了襯托柳枝頑強(qiáng)的生命力。11．考查了對文章內(nèi)容的理解。第二段“風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂?！焙偷谌巍耙粫?，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。”突出寫了柳枝的“樂觀、積極”。12．考查了對文中詞語含義的理解。首段“坐在椅子上，呆呆地望著窗外”的“窗外”是實景；尾端“如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多?！钡摹按巴狻笔翘撝?，泛指更為廣闊的天地。13．考查了對文中語句的理解?！靶闹小薄皯n傷”可以看出是寫人的心情，本文表面寫“柳”，實際寫看臨窗柳的人，這是“借物喻人”的寫法。14．考查了對文章主旨的理解。文章寫“我”臨窗看柳，寫柳樹頑強(qiáng)的生命力，并從柳樹聯(lián)想到人，明白了人不僅在順利的時候應(yīng)盡顯才華，更應(yīng)在失利的時候保持樂觀、積極的態(tài)度。（2021·天津·小升初真題）閱讀理解。春之圖春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。熱愛春天、播種春天、采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天。呵護(hù)、關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織、灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……15．第2自然段文字作者描繪了哪幾幅春之圖？__________________________________________________________________________________________16．從內(nèi)容上看，第2自然段文字與第1自然段中哪句話相照應(yīng)？__________________________________________________________________________________________17．本文在描繪春天時運用了多種修辭手法，試寫出兩種，并舉例。__________________________________________________________________________________________18．根據(jù)文中第3自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想象，用自己的話再寫出一例。__________________________________________________________________________________________19．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________【答案】15．春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園16．春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。17．①比喻、擬人：渠水歡唱，如母愛的乳汁。②排比：春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪。18．春天是小山坡上怒放的迎春花，河水流淌時的笑聲。19．抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。【解析】15．考查概括文段的內(nèi)容。第二自然段第一句寫春在田疇，第二句寫春在河畔，第三句寫春在天空，第四句寫春在果園。16．考查理解句子的含義。第二自然段主要寫春天在不同地點的美景，和第一段第一句的“春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力”相照應(yīng)。17．考查修辭手法。文中運用了較多的修辭手法，“渠水歡唱，如母愛的乳汁”中“歡唱”把渠水當(dāng)作人來寫，這是擬人的修辭手法，還把“渠水”比作“乳汁”，這是比喻的修辭手法。第二段中運用了排比的修辭手法，排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。18．考查句子的仿寫。運用“春天是……”的句式進(jìn)行仿寫，比如春天是山腳搖曳的一串嫩黃的小花，在料峭的寒風(fēng)中舞著柔軟的身姿。春天是大河解凍時那一聲脆響，翻涌的冰塊撞擊依然沉睡的河岸。19．考查體會思想感情。作者運用了大量的筆墨描寫春天的美麗景色，結(jié)合“熱愛春天、播種春天、采擷春天吧！”可以體會作者對春天的喜愛和贊美之情。（2021·四川成都·小升初真題）①飄飄灑灑，紛紛揚揚，蹁躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風(fēng)光。④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，品瑩如玉，潔白無瑕?、萑欢腋矏凵絽^(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。⑥。當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。⑦啊，雪！20．第①自然段寫雪，使用的修辭方法有______________。21．第②自然段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？____________________________________________________________________________________________22．第③自然段的橫線上引用最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ǎ．千里冰封，萬里雪飄。B．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船23．第④自然段寫雪景，突出它的，第⑤自然段寫雪景，突出它的。24．第⑥自然段開頭的橫線上應(yīng)填入的諺語是______________。“那積雪驀地變成一片金黃”這句話應(yīng)怎樣理解？____________________________________________________________________________________________【答案】20．比喻、擬人、排比21．第二人稱；親切，如面對面傾訴。22．C23．平原冷峻、熱烈山區(qū)清秀超逸24．瑞雪兆豐年明年又是一個豐收年。（2020·重慶·小升初真題）閱讀短文，回答問題秋之神韻我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。25．把文中畫“”的句子改為陳述句。__________________________________________________________________________________________26．在作者眼中，春天的特點是________，夏天的特點是_______，冬天的特點是_____，秋天的特點是_______，_______，________。27．文中，作者把秋天分別比喻成了______，______，______。28．“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？__________________________________________________________________________________________29．你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？__________________________________________________________________________________________30．秋給你留下了怎樣的印象？仿照第②自然段的表達(dá)方式寫幾句話。__________________________________________________________________________________________【答案】25．在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。26．纏綿狂熱冷漠清爽熱情真誠27．駿馬將軍流星28．“這”指秋天的清爽，熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。29．猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……這個句子運用比喻，形象生動的寫出了秋的特點。30．秋天是成熟的。秋是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，秋是迎風(fēng)怒放的菊花，秋是飽實沉甸的谷穗?！窘馕觥?5．先找到劃線句子，可判斷劃線句子是反問句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。26．本題考查學(xué)生對文章信息的提取。學(xué)生要通讀全文，由第二段“沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠”這一句可知，春夏秋冬的特點；由第三、四、五段第開頭一句可知，秋天的特點是清爽、熱情、真誠。27．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。由第二段“沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……”可知，作者把秋天分別比喻成了駿馬、將軍和流星。28．本題考查“這”的指代。學(xué)生先找到含有“這”的句子，這個句子在文章最后一段。要想知道“這”指的是什么，就得聯(lián)系這句話的前后文。聯(lián)系這段話的前一句，便可知，“這”就指的是這一句話的前一句，即：秋天的清爽，熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。29．本題是開放性題目，寫出自己喜歡的句子或段，并說明理由。學(xué)生可以找到文中語句優(yōu)美，運用修辭手法的句子抄寫下來。并分析句子，寫出理由即可。如：猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……這個句子運用比喻，形象生動的寫出了秋的特點。30．本題考查學(xué)生的寫作能力。要求仿照第二段寫一寫秋天留給學(xué)生的印象，那就要先分析第二段。第二段采用了排比的修辭手法，生動形象將秋天的特點展現(xiàn)出來。那仿寫時，也要用上排比的修辭手法，寫出秋天的特點或給你留下印象深刻的地方即可。（2020·山東蘭陵·小升初真題）閱讀短文，回答問題。葡萄架下的院落（選段）葡萄架就在院門口，有十來年了，枝干道勁粗壯，纏繞的枝蔓爬了大半個院子。冬天時看著全是枯枝，很肅殺衰敗，令人心生寂寞之感。一到春天就不同了。樹枝里仿佛藏了一個魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得人心里忍不住生出許多喜愛。葉子是手掌形的，像一只只嬰孩的手掌輕輕地擺。接著開花了，淺綠色的小花一串又一串地從手掌中垂下來，碎米粒似的，世界上本來綠色的花就少得很，且小得如此可憐，又被濃蔭給遮蔽了，需認(rèn)真才看得清。不過不著急，轉(zhuǎn)瞬間它們就落了，飄一層淺淺的綠色和淡然悠遠(yuǎn)的香氣。葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了青果，小小的，在風(fēng)中悄悄長大。這些日子總是天暖風(fēng)輕，讓人平白無故地添了-些慵懶和倦怠。搬一把竹椅躺在那兒，享受這和風(fēng)送爽、小鳥啼鳴的清凈。睜眼見陽光從葉隙里撤下無數(shù)個圓圓的光圈，閉眼聽見蜜蜂在花間忙碌。這樣令人快樂的時間總是過得極快的，十幾年了，仿佛我就沒挪過地方，一直是個身穿花衣的農(nóng)家少女坐在葡萄架下想一些不著邊際的事情。31．選段按照____________順序?qū)懗隽似咸焉L變化的過程。32．隨著葡萄的生長變化，人的心情、狀態(tài)也不斷變化。讀選段，依次寫出“我”的心情、狀態(tài)變化。____________——____________——慵懶和倦怠——____________33．“樹枝里仿佛藏了一個魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得，人心里忍不住生出許多喜愛。”聯(lián)系上下文，寫出這句話帶給你的感受。____________________________________________________________________________________________34．“葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了青果，小小的，在風(fēng)中悄悄長大?！本渥又羞B續(xù)使用了三個疊詞，這樣寫有什么好處？____________________________________________________________________________________________【答案】31．時間32．寂寞喜愛快樂33．這句話讓人感受到春天到來，葡萄發(fā)芽長葉的蓬勃生機(jī)。34．用“漸漸”“小小”“悄悄”三個疊詞，描述更生動形象，疊詞增強(qiáng)了語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美；而且疊詞并不是簡單的重復(fù)，它的恰當(dāng)運用，能和諧音律，表達(dá)豐富的思想內(nèi)容，收到較好的藝術(shù)效果，給人以美的享受?！窘馕觥?1．本題考查文章寫作順序的分析。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容。從“冬天時看著全是枯枝”“一到春天就不同了。”“接著開花了”“不過不著急，轉(zhuǎn)瞬間它們就落了”等可以看出來是按時間順序?qū)懗隽似咸焉L變化的過程。32．本題考查理解文章內(nèi)容，尋找關(guān)鍵句子。從“冬天時看著全是枯枝，很肅殺衰敗，令人心生寂寞之感?！笨芍畛醯男那槭羌拍?。從“眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃，看得人心里忍不住生出許多喜愛?！笨芍那槭窍矏?。從“這樣令人快樂的時間總是過得極快的”可知最后的心情是快樂。33．本題考查理解句子意思?！皹渲锓路鸩亓艘粋€魔術(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠，嫩嫩地在風(fēng)里搖晃”寫出了葡萄發(fā)芽長葉的速度很快，同時這樣把讀者帶到一種春天的意境中，感受到春天的到來。34．本題考查寫作手法的分析。疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。作者這樣寫把事物形象逼真的描繪出來。疊詞在這里增強(qiáng)了語言的韻律感。疊詞往往可以渲染氣氛，使人如身臨其境，可以更好的體會作者的情感，同時也有利于抒發(fā)作者的情感。（2021·江蘇·淮安市淮安區(qū)小升初真題）課外閱讀鳥是樹的花朵①我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！看吧，這就冬天了！然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵?、谟袝r候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或烏鴉，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會在瞬間裝點一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時候只有一只，孤獨地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。③每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮。這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。④實際上，一年四季，鳥兒向來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。⑤我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。因為，我認(rèn)定鳥是樹的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……35．用大意思連接的方法概括文章主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________36．文章詳寫了___（季節(jié)），略寫______。這樣寫的作用是______。37．第②自然段，作者詳寫“鳥是樹的花”這部分內(nèi)容時，采用了點面結(jié)合的寫法。從文中的______等詞語看出來。38．從修辭角度品味下面句子的表達(dá)效果。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。__________________________________________________________________________________________【答案】35．本文主要講了鳥兒給樹帶來的活力、美麗。36．冬天春天、夏天、秋天突出了鳥兒給樹帶來的活力、美麗37．“一群一群”“一大片”“三只五只”和“只有一只”38．運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了鳥兒為樹木增添的色彩，寫出了鳥兒的舞蹈和音樂為冬天再造了生機(jī)?！窘馕觥?5．這道題考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力。聯(lián)系上下文可知，文章以文題為中心，從鳥兒給冬天的樹帶來生機(jī)和活力起筆，再寫鳥兒在其他季節(jié)里一樣是樹的花朵，給人們的生活帶來快樂，裝點了生命的美麗。36．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。文章先詳寫了冬天里的鳥，如八哥、烏鴉、白鴿、麻雀等；又略寫了其他季節(jié)里的鳥，如翠鳥、黃鸝、喜鵲、白鷺等；突出了給人們的生活帶來快樂，裝點了生命的美麗。37．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。點面結(jié)合：指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點”，指的是對某個事物或多個事物的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是多個事物的概括描寫。結(jié)合“一群一群”“一大片”“三只五只”和“只有一只”可以看出這一手法。38．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。從“打開花朵”可以看出是比喻的手法，作者將鳥兒比作樹木的花朵，從“排練了舞蹈，播放了音樂”可以看出是擬人的手法，生動形象地寫出了鳥兒為樹木增添的色彩和生機(jī)，表達(dá)了作者對鳥兒的喜愛之情。（2021·福建福清·小升初真題）閱讀與欣賞。林海老舍我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳落在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實了這個悅耳的名字是那種親切與舒服。大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短兒點的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢！興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這是落葉松的海洋?？?，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體，美的并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。39．文章圍繞哪幾個方面來描寫大興安嶺？（）（多選）A．山的形態(tài) B．色彩 C．物產(chǎn) D．與人的關(guān)系40．老舍對大興安嶺的“嶺”有什么感受？以下描述正確的是（）A．大興安嶺的“嶺”和秦嶺的“嶺”有一些不一樣。B．大興安嶺的“嶺”很險峻。C．大興安嶺的“嶺”姿態(tài)各異。D．大興安嶺的“嶺”奇峰怪石，高不可攀。41．“河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來?！睂@個句子的理解，以下哪一種說法是正確的？（）A．老舍愛花，卻叫不出花名兒，可見老舍并不真的愛花。B．興安嶺的花種類繁多，有些是連愛花的老舍都不曾認(rèn)識的。C．河岸上的花品種奇特，世間罕見，老舍并不認(rèn)識這些花兒。D．老舍被樹林吸引，顧不上看花，因此叫不出花的明兒來。42．“我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義?！边@個句子顯露出老舍什么樣的心情？以下最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．喜悅 B．熱愛 C．敬佩 D．贊美43．興安嶺的美景讓老舍產(chǎn)生了豐富的想象，請從想象的角度賞析句子。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。__________________________________________________________________________________________44．下列句子結(jié)構(gòu)整齊，讀起來朗朗上口，請從修辭的角度賞析以下句子。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。________________________45．文章中多次寫到大興安嶺給人帶來的感受“親切”“舒服”，有人認(rèn)為這么寫顯得有些啰嗦，你認(rèn)同這樣的觀點嗎？結(jié)合文本說說你的理由。__________________________________________________________________________________________【答案】39．ABCD40．C41．B42．D43．運用了想象，“打扮”賦予興安嶺以人的情態(tài)，把青松想象成衣衫，把白樺想象成裙子，把野花想象成穿著繡花鞋，生動形象地展現(xiàn)了興安嶺的美景，表達(dá)了作者對興安嶺的喜愛之情。44．運用了排比的修辭，“……的”句式強(qiáng)調(diào)了林海的綠色極為豐富，表達(dá)了作者對大興安嶺的喜愛之情。45．并不啰嗦。作者三次提到親切、舒服，第一次是看到摸到樹木令人親切、舒服；第二次是感受到興安嶺的美麗和建設(shè)連在一起，美的不空洞，令人親切、舒服；第三次是感受到人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。作者的這種感受，來自于對大興安嶺由淺入深的認(rèn)識?！坝H切、舒服”反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了作者對大興安嶺的喜愛和贊美?！窘馕觥?9．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短兒點的”“群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。”“及至看到了林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽?！薄叭伺c山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。”可以得出文章圍繞山的形態(tài)、色彩、物產(chǎn)、與人的關(guān)系。40．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短兒點的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句?？梢缘贸隼仙釋Υ笈d安嶺的“嶺”描述正確的是大興安嶺的“嶺”姿態(tài)各異。41．本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來?！笨梢缘贸鲞@句話中寫出了花的種類非常奇特，連老舍都認(rèn)不出這些花兒。所以理解正確的是C項。42．本題考查的是對作者思想感情的分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義?！笨梢缘贸鲞@句話寫出老舍對祖國的熱愛和贊美，以及自己內(nèi)心的贊美之情。43．本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原句的內(nèi)容，可以從修辭手法，想象的角度來分析。這句話中把青松想象成衣衫，把白樺想象成裙子，把野花想象成穿著繡花鞋。更生動形象的表現(xiàn)出了興安嶺的美，同樣表達(dá)了作者的喜愛和贊美之情。同時從“打扮”可以得出運用了擬人的修辭手法，把物當(dāng)成人來寫。44．本題考查的是對句子的理解和分析。本題中原句中使用的修辭手法是排比，即三句及其以上的相同句式。即本句話中使用了排比的手法，所以這句話強(qiáng)調(diào)了林海的綠色極為豐富，同時表達(dá)了作者的一種喜愛和贊美之情。45．本題考查的是主觀性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解，根據(jù)自己對文章的理解，寫出自己對文章的理解，注意理由完整充分，不要寫錯別字即可。注意要結(jié)合文本即可。（2020·江蘇玄武·小升初真題）閱讀短文，完成下面小題。住的夢老舍在北平與青島住家的時候，我永遠(yuǎn)沒想到過:將來我要住在什么地方。在樂園里的人或者不會夢想另辟樂園吧。在抗戰(zhàn)中，我在重慶住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會做夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方。不管我的夢想能否成為事實，說出來總是好玩的:春天，我將要住在杭州。二十年前，我到過杭州，只住了兩天。那是舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。山上的光景如何？沒有看到。三四月的鶯花山水如何？也無從曉得。但是，由我看到的那點春光，已經(jīng)可以斷定杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫中的。所以，春天我的家應(yīng)當(dāng)是在杭州。夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這里沒有使我失望。它并沒有什么奇峰或巨瀑，也沒有多少古寺與勝跡，可是，它的那一片綠色已足使我感到這是仙人所應(yīng)住的地方了。到處都是綠，而且都是像嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤。目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中去似的。這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮，山中有水，有茶，還有酒。早晚，即使在暑天，也須穿起毛衣。我想，在這里住一夏天，必能寫出一部十萬到二十萬字的小說。假若青城山去不成，求其次者才提到青島。我在青島住過三年，很喜愛它。不過，春夏之交，它有霧，雖然不很熱，可是相當(dāng)?shù)臐駩灐Ｔ僬f，一到夏天，游人來得很多，失去了海濱的清靜。美而不靜便至少失去一半的美。秋天，游人都走開，這地方反倒更可愛些。不過，秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不曉得，但是從我的生活經(jīng)驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃食，蘋果，梨，柿，棗，葡萄，每樣都有若干種。至于北平特產(chǎn)的小白梨與大白海棠，恐怕就是樂因中的禁果吧，連亞當(dāng)與夏娃見了，也必滴下口水來!果子而外，羊肉正肥，高粱紅的螃蟹剛好下市，而良鄉(xiāng)的栗子也香聞十里。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北?？梢詣澊m然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的。即使沒有余錢買菊吃蟹，一兩毛錢還可以爆二兩羊肉，弄一小壺佛手露啊!冬天，我還沒有打好主意，香港很暖和，適于我這貧血怕冷的人去住，但是“洋味”太重，我不高興去。廣州，我沒有到過，無從判斷。成都或者相當(dāng)?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心蠟梅，各色的茶花，與紅梅綠梅，仿佛就受一點寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠(yuǎn)不及成都的那么多，專看花而沒有書讀似乎也差點事。好吧，就暫時這么規(guī)定:冬天不住成都便住昆明吧。那時候，飛機(jī)一定很方便，我想四季搬家也許不至于受多大苦處的。假若那時候飛機(jī)減價，一二百元就能買一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。（選自《讀天下》2017年7月刊，有刪改）46．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）（1）作者對重慶住處的好感在敘述中真實流露。（____）（2）本文語言詼諧幽默，行文有條理、有詳略。（____）47．作者選擇一年四季的居住地各有理由。簡要概括，完成表格。季節(jié)春夏秋冬理想住地杭州青城山北平成都昆明選擇理由（________）（________）、（_________）天氣合宜、（_________）、景色宜人花多、小吃多、舊書鋪多（_________）、（__________）48．讀句子，完成練習(xí)。（1）“山上的光景如何？沒有看到。三四月的鶯花山水如何？也無從曉得?！苯Y(jié)合上下文說說，作者反復(fù)寫自己“沒有看到”“不曉得”有什么用意？____________________________________________________________________________________________（2）“西山有紅葉可見，北海可以劃船雖然荷花已殘，荷葉可還有一片清香?！碑嬀€句表達(dá)了作者怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________49．這篇散文的語言文字處處流露出作者的個性。結(jié)合文中具體語句，說說作者是個怎樣的人。____________________________________________________________________________________________【答案】46．×√47．景色宜人幽靜綠吃食豐富花多天氣好48．“沒有看到”“不曉得”一方面是實際情況，另一方面也反映了作者對春天杭州風(fēng)景的喜愛。即使荷花凋謝了，荷葉仍然還有清香，與下文“北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的”相呼應(yīng)，表達(dá)了作者對北平秋天的喜愛。49．示例:“至于北平特產(chǎn)的小白梨……必滴下口水來！”這句話運用了夸張的修辭手法，趣味橫生，可以看出作者是一個熱愛生活、風(fēng)趣幽默的人?！窘馕觥?6．考查對文章的理解。（1）結(jié)合文中“我在重慶住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，”說明重慶的體驗，作者是不快的，更不會有好感，所以題干錯誤。（2）結(jié)合文中“在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會做夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方”“在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會做夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方”可見語言幽默詼諧；通讀全文，按春夏秋冬四季順序，條理清晰。詳寫夏冬，略帶廣州、香港，詳略得當(dāng)。題干分析正確。47．本題考查文章內(nèi)容梳理。根據(jù)題干中的“住的夢”可將答案區(qū)域鎖定到②——⑥之間。根據(jù)第②段的“春天，我將要住在杭州。”“由我看到的那點春光，已經(jīng)可以斷定杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫中的。所以，春天我的家應(yīng)當(dāng)是在杭州?！笨筛爬榇禾欤髡哌x擇住在杭州，因為曾經(jīng)的兩日居住體驗，他覺得杭州春意如畫。；根據(jù)第③段的“夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方”“這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮，山中有水，有茶，還有酒”可概括為夏天，作者選擇住在“青城山”，因為這里的綠色會像音樂似的滌清了心中的萬慮；根據(jù)⑤段的“秋天一定要住北平”“衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的”可概括為秋天，作者選擇住在“北平”，因為這里的衣食住行，是沒有一項不使人滿意的；根據(jù)⑥段“昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠(yuǎn)不及成都的那么多，專看花而沒有書讀似乎也差點事。好吧，就暫時這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧”，可概括為冬天，作者選擇住在“成都或昆明”，因為這里的天氣好，花多，有書讀。48．考查對句子的理解。（1）作者對杭州的著名風(fēng)景都沒看到，卻因曾經(jīng)“看到的那點春光”都斷定“春天我的家應(yīng)當(dāng)是在杭州。”可見作者對春天杭州風(fēng)景的喜愛。（2）秋天本是一片蕭瑟之景，但是作者眼中就是喜歡，沒荷花了，殘葉都還有香。更與上下文“在北平與青島住家的時候，我永遠(yuǎn)沒想到過:將來我要住在什么地方。在樂園里的人或者不會夢想另辟樂園吧。”“在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的?！焙魬?yīng)，表達(dá)了對北平的喜愛，沒有不滿意的。49．本題考查人物形象分析。從文中第①段“在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會做夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方”，可以看出老舍不懼怕困苦的環(huán)境，依然熱愛自然和生活，心中充滿陽光；從文中第④段“美而不靜便至少失去一半的美……最使我看不慣的是那些喝醉的外國水兵”，可以看出老舍喜歡“靜”；從文中第⑥段“昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠(yuǎn)不及成都的那么多，?？椿ǘ鴽]有書讀似乎也差點事”，可以看出老舍熱愛自然，熱愛生活；從文中第⑦段“‘在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會做夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方’既然闊起來，我就能在杭州、青城山、北山、成都，都蓋起一所中式的小三合房，自己住三間，其余的留給友人們住”，可以看出老舍精神世界豐富、積極向上。（2021·全國·小升初真題）閱讀。北國的雪佳木斯的第一場雪我怎能把它忘記呢？記得那一天早晨，天氣變冷，陰云地在天空移動。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來了。雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無拘無束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。啊，北國的雪，令人陶醉……過了一段時間，雪停了，整個大地好像被一層輕紗里住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂。孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。啊！北國的雪，你的心靈是那樣的純潔，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)……50．寫近義詞。忘懷——（______）驟然——（______）游蕩——（______）51．把短文第一句話換個說法，并比較一下兩種說法的不同。__________________________________________________________________________________________52．找出文中打比方的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。（至少3句）53．請寫出文章最后一段的段意。__________________________________________________________________________________________54．這篇文章描寫了______________，表達(dá)了_____________的思想感情。55．找出文中你最喜歡的句子抄下來，并寫出喜歡的理由。__________________________________________________________________________________________【答案】50．忘記突然飄蕩51．佳木斯的第一場雪，我不會把它忘記。

文中用反問的語氣表達(dá)了肯定的意思，語氣更強(qiáng)烈。52．過了一段時間，雪停了，整個大地好像被一層輕紗里住，又好像被一層銀霧籠罩住了。

雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。

孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。53．作者贊美雪，更忘不了雪為大地做出的貢獻(xiàn)。54．北國的第一場雪給自然界帶來的美麗景象作者喜歡并贊美北國的雪55．太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。

這段話寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。【解析】50．本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。51．本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為佳木斯的第一場雪，我不會把它忘記。52．本題考查的是找出文段中的打比方的句子，打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。本題中的打比方的句子是過了一段時間，雪停了，整個大地好像被一層輕紗里住，又好像被一層銀霧籠罩住了。還有雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。53．本題考查的是概括文段的段意，注意概括的時候，要結(jié)合原文的主旨和主要內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出最后一段話主要內(nèi)容是作者贊美雪，更忘不了雪為大地做出的貢獻(xiàn)。54．本題考查的是對文段主要內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的描寫內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出主要描寫了北國的第一場雪給自然界帶來的美麗景象。表達(dá)了作者喜歡并贊美北國的雪的思想感情。55．本題考查的是找出文段中對最喜歡的句子，注意結(jié)合自己對文章的理解，寫出最喜歡的句子即可。但是不要寫錯別字即可。（2019·北京大興·小升初真題）閱讀短文，完成下面各題。（）①七月間，新疆的戈壁灘暑氣逼人。這時候，理想的避暑方法就是騎馬上天山。②進(jìn)入天山，戈壁灘上的暑氣就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面而來的是雪山寒氣，行人立刻會感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。一棵棵塔松穿著筆挺的綠色的軍裝昂首挺立，他們在等候著祖國的召喚，隨時準(zhǔn)備走上戰(zhàn)場。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細(xì)碎的日影。小山坡上□一條條清澈見底的小溪兩岸□到處都是高過馬頭的鮮花□有紅的□黃的□藍(lán)的□紫的□那可真稱得上是五彩繽紛了□馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花③雖然此時不是春天，但是還有哪個春天的花園能比這時的天山更美麗嗎？56．給文中第②自然段“□”處加上正確的標(biāo)點符號。57．給短文加上合適的題目。58．作者在描寫天山美麗的景色時，寫作的順序是（）A．由下到上 B．由內(nèi)到外 C．由近到遠(yuǎn) D．由上到下59．文中畫線句子使用的修辭方法是（）A．比喻擬人 B．?dāng)M人 C．排比 D．反問60．把下面的句子改成陳述句。雖然此時不是春天，但是還有哪個春天的花園能比這時的天山更美麗嗎？____________________________________________________________________________________________61．作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________【答案】56．，，：、、、。！57．七月的天山58．D59．B60．雖然此時不是春天，但是沒有哪個春天的花園能比這時的天山更美麗。61．文章通過對七月的天山美麗景色的描繪，抒發(fā)了對天山的喜愛之情?！窘馕觥?6．此題考查的是學(xué)生標(biāo)點符號的正確運用。句號，一般用于陳述句的末尾；逗號，表示一句話未結(jié)束，用于句子內(nèi)部的停頓；頓號，表示并列的詞或者詞組之間的停頓；省略號，表示行文的省略或說話的斷斷續(xù)續(xù)。57．此題考查我們確定合適的標(biāo)題的能力，我們由文章內(nèi)容可知，文章主要講的是雖然不是春天，在七月間進(jìn)入天山，但依舊美麗，因此我們可以取名為：“七月的天山”或者是“美麗的天山”。58．此題考查的是寫景的寫作順序，一般是由下到上，或者是由內(nèi)到外，或者是由近到遠(yuǎn)，或者是由遠(yuǎn)到近，我們由句子：“蔚藍(lán)的天空襯著巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下”可知，先寫天空，再描述腳底下，這是由上到下的順序。59．此題考查的是修辭手法，我們由句子：“一棵棵塔松穿著筆挺的綠色的軍裝昂首挺立，他們在等候著祖國的召喚，隨時準(zhǔn)備走上戰(zhàn)場?！笨芍摼渥舆\用了擬人的修辭手法，將松樹人格化。60．此題考查的是將反問句改成陳述句，方法是：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒不加不。）2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。4、最好加上一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語。因此最后可以改成：雖然此時不是春天，但是沒有哪個春天的花園能比這時的天山更美麗。61．此題考查的是對文章思想感情的體會。我們由句子：“雖然此時不是春天，但是還有哪個春天的花園能比這時的天山更美麗嗎？”以及聯(lián)系全文可知，該篇通過對七月天山的描繪，抒發(fā)了作者對天山的喜愛之情。（2020·山東·聊城市茌平區(qū)小升初真題）閱讀理解。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。62．下面兩個句子，哪一句突出表現(xiàn)了小草的生機(jī)和色澤？（）A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B．嫩嫩的、綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來。63．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！边@句話從（）表現(xiàn)了春天的花朵多，花色艷，花味甜。A．正面 B．側(cè)面64．“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！薄百u弄”一詞的意思是（）A．炫耀。 B．盡情展現(xiàn)。65．文中有兩處畫線的句子。請任選一處寫出這樣寫的好處。__________________________________________________________________________________________66．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________【答案】62．A63．B64．B65．“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話運用了比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了花兒顏色多且美的特點。66．抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。【解析】62．本題考查學(xué)生對句子的理解。題中要求選出突出表現(xiàn)了小草的生機(jī)和色澤的句子?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話中，“偷偷地”“鉆”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小草富有生機(jī)的特點；“綠綠的”則寫出了小草的色澤。整句話突出表現(xiàn)了小草的生機(jī)和色澤。63．本題考查學(xué)生對描寫手法的判斷?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?！边@句話中，“鬧”“飛來飛去”寫出了蜜蜂的聲音和蝴蝶之多，營造了一種熱鬧的景象，側(cè)面寫出了春天的花朵多，花色艷，花味甜。64．本題考查學(xué)生對句子中詞語的理解?！傍B兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”這句話中，“賣弄”一詞本義指炫耀、夸耀或驕傲地顯示，用在句子中是貶義詞褒用，意思是“盡情展現(xiàn)”。65．本題考查賞析句子。作答時，從文中給出的兩處畫線的句子中任選一處寫出這樣寫的好處即可?！凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話把不同顏色的話分別比作不同是景物，且三個比喻句句式、結(jié)構(gòu)相同，又構(gòu)成了排比句，運用了排比的修辭手法，生動形象地寫出了花兒顏色多且美的特點。66．本題考查學(xué)生對文章思想情感的理解。閱讀文章可知，本文緊扣春這個主題展開描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到贊頌春天，作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機(jī)勃勃的圖畫呈現(xiàn)在讀者面前。文章抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。（2020·福建秀嶼·小升初真題）閱讀短文《五瓣丁香》，回答問題五瓣丁香入春以來，我一直惦念丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹上找出一朵五瓣丁香，就會得到好運和幸福。女子都是虔誠的，我這個穿軍裝的女子也一樣。同病室的幾個病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來的消息一天比一天惹人心動：“冒出新綠了?！薄吧瞿廴~了?！薄敖Y(jié)花蕾了?！薄墒俏覀兿勇?，埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯后，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個人在病房里。看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床、白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運和幸福也就與我無緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。這時，病友們回來了，個個興高采烈，爭著向我炫耀她們的“幸?！薄Ｋ齻兪种械奈灏甓∠阌邪咨?、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽人說：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意。看著她們?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵?，我的心羨慕得有點微微發(fā)疼。晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時就會有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個丁香夢：我的腿好了，來到一個好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣丁香。感覺天亮了，我懶懶地不肯睜開眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來了，問我：“別的人都去哪兒了?”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧?疾病競使我變得有點妒忌她們了。門被輕輕地推開了，只見她們個個手里拿著一大束丁香花，原來她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一時語塞，心里暗暗地想：她們是多么熱情、多么真誠啊，而我卻心生妒忌，多么不應(yīng)該呀!感動之余，懊悔剛才對她們的妒忌……頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。我細(xì)心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運、溫暖和幸福。67．文中“我”的職業(yè)是（）A．教師 B．醫(yī)生 C．軍人 D．工人68．“我”住院最大的心愿是（）A．到院子里去看五瓣丁香 B．病友送“我”一朵五瓣丁香C．自己找到一朵五瓣丁香 D．床頭插上一朵五瓣丁香69．“我”住在醫(yī)院，一直惦念丁香的原因是（）A．丁香花特別香。 B．丁香花特別白。C．丁香花特別漂亮。 D．丁香花能帶來好運和幸福。70．“我”妒忌她們的原因是（）A．她們能去摘五瓣丁香，而自己不能去。 B．她們摘了一大束丁香，而自己沒找到。C．她們嘻嘻哈哈地笑，而自己不能笑。 D．她們早早跑出去瘋鬧，而自己不能鬧。71．文題“五瓣丁香”真正的含義是什么？__________________________________________________________________________________________72．文章這樣的結(jié)尾好在哪里？（至少寫出兩個要點）____________________________________________________________________________________________【答案】67．C68．C69．D70．A71．是好運、溫暖和幸福；是熱情、真誠的友愛結(jié)成的溫馨。72．①升華全文。“我”從原本羨慕、妒忌病友們可以尋找五瓣丁香到被病友們的熱情和真誠打動，從而發(fā)現(xiàn)了五瓣丁香真正的含義，不僅僅是簡單的好運和幸福，而是朋友之間的溫馨有愛所結(jié)成的好運、溫暖和幸福。②首尾呼應(yīng)。照應(yīng)開頭“我”想要找到一朵五瓣丁香的執(zhí)念，在病友們的幫助下，“我”終于找到了我自己的五瓣丁香。【解析】67．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容“女子都是虔誠的，我這個穿軍裝的女子也一樣?！笨梢缘贸鲋魅斯纳矸菔擒娙?。68．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容“入春以來，我一直惦念丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹上找出一朵五瓣丁香，就會得到好運和幸福。”可以得出“我”住院最大的心愿是自己找到一朵五瓣丁香。69．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容“若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹上找出一朵五瓣丁香，就會得到好運和幸福。”“我”住在醫(yī)院，一直惦念丁香的原因是丁香花能帶來好運和幸福。70．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容“做晨檢的護(hù)士來了，問我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧？疾病競使我變得有點妒忌她們了。”可以得出“我”妒忌她們的原因是她們能去摘五瓣丁香，而自己不能去。71．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從文章中“我細(xì)心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運、溫暖和幸福。”可以得出“五瓣丁香”真正的含義是好運、溫暖和幸福；是熱情、真誠的友愛結(jié)成的溫馨。72．本題考查的是文段寫作結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，結(jié)合原文的內(nèi)容，在文章結(jié)尾對丁香花的含義進(jìn)行總結(jié)和升華，同時點明文章的主題，使得文章首尾呼應(yīng)。根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)進(jìn)行擴(kuò)展回答即可。注意語言完整通順，用小標(biāo)題標(biāo)引內(nèi)容即可。（2020·四川宣漢·小升初真題）課外閱讀。雨雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃壓到了地面。剎（chàshà）那間，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，（1）心如雨簾般惆悵（chàngcháng）壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密?。╳aya）！就連一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況……“唉--又如何呢……”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個弓形般的身影，只是緩緩地挪動著。漸漸地她走近了。（2）她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃又清晰……她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動起來……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地，她起來了。我頓住了，癡呆了，（3）她步履艱難地，又一步一步地向前挪動著，挪動著，不久，便消失在我的視線中，我的眼眶早已濕潤。瞬間，雨停了。不久，天邊掛起了