《口語交際朋友相處的秘訣》（教學(xué)設(shè)計）語文四年級下冊

口語交際《朋友相處的秘訣》【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)編教材四年級下冊第六單元【教學(xué)目標】1.能根據(jù)討論的目的，學(xué)會記錄信息的要點。2.能夠分類整理小組意見，并有條理地匯報。3.能在小組討論和情境表演中懂得友情的珍貴，運用好“朋友相處的秘訣”?！窘虒W(xué)重難點】1.能根據(jù)討論的目的，學(xué)會記錄信息的要點。2.能夠分類整理小組意見，并有條理地匯報。3.能在小組討論和情境表演中懂得友情的珍貴，運用好“朋友相處的秘訣”?！菊n時安排】1課時。【教學(xué)過程】一、聊課文里的成長故事1.同學(xué)們，在第六單元，我們一起學(xué)習(xí)了不同年代“少年成長”的故事，有古之圣賢——東晉車胤、唐代李白的成長路，有作家筆下的優(yōu)秀少年——雨來、青銅、小外甥的成長路。今天，我們一起來聊聊新時代的我們——我們的少年成長路。成長路上，與朋友相處是很重要的內(nèi)容，這節(jié)課，我們一起上一節(jié)口語交際課——《朋友相處的秘訣》。（板貼課題）2.師（指名）：你有好朋友嗎?他（她）是誰，為什么會成為好朋友?二、聊自己的成長故事，討論朋友相處的秘訣（一）聊自己的成長故事1.出示P97，“和朋友相處，最重要的是什么？有人認為，是彼此信任；有人認為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？”我們不急著回答，先來看看小調(diào)查吧！其中有一題是說說和朋友之間發(fā)生的一件開心事或煩心事，大家想不想聽聽他們的成長小故事?2.選取有代表性的小調(diào)查進行交流。（1）每天都可以和葉子聊天，每次聊的話題都能聊到起，這使我很開心，我們的友誼也就越來越深了。（李熙妍——葉心怡）（2）在課間，我們經(jīng)常談?wù)撌鬃约毫私獾男侣劊▏掖笫拢?，不管什么，都會成為我們的話題。（張文天——蔣旭鑫）師：大家發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)都說到了哪一點?（是的，聊天，像這樣聊著天，分享見聞，分享快樂，友誼就會越來越深。）（3）周五時，晚上我和王涵博一起在下面玩躲貓貓，別人怎么都找不到，甚至到我們面前都沒看見，快把我倆笑死了?。▌┖馈鹾?）我們最開心的是在上周六一起打籃球，我們玩得特別高興。他被那里打球的大哥哥的球打到了兩次，臉都紅了，卻一直和我說沒事，讓我十分擔(dān)心。（江靜嫻——吳一凡）師：這兩位同學(xué)也都說到哪一點?（玩耍，好朋友之間玩得來），在江靜嫻同學(xué)的成長故事里，有哪個細節(jié)特別打動了你?（板書：真誠）（5）最近，我和他之間發(fā)生了一件煩惱的事情，我用書打了他一下頭，然后他不和我玩了。（劉子淇——強吳洋）（6）我們不住在同一個地方，周六周日不能一起玩，并且加上了這個學(xué)期只能再相處五個學(xué)期了。（張欣悅——嚴雨晨）師：這兩個成長小故事是兩位同學(xué)遇到的成長的煩惱，這也很正常。遇到煩惱，我們又有哪些秘訣來幫助他們解決呢?我們一起分組討論就是一個很好的辦法。（二）討論朋友相處的秘訣1.我們一起來看看這次口語交際的任務(wù)是什么呢?一是分小組討論，至少提出三條大家認為最重要的意見；二是將小組意見匯總后，派代表在全班匯報。其他組員可以作補充，盡可能全面地反映小組意見。2.我們就按四人小小組作為一個討論小組，組內(nèi)選出組長一名，負責(zé)組織交流和小組討論結(jié)果的匯報，要提出自己對主題的意見；“記錄員”一名，負責(zé)記錄和整理組內(nèi)每一位成員的觀點，也要記錄自己發(fā)表的觀點。組內(nèi)所有成員都是“自由發(fā)言人”，要順時針方向輪流圍繞主題自由發(fā)表觀點。3.怎樣才能更好匯總小組意見呢?我們先來學(xué)習(xí)某小組在討論“怎樣表達對父母的愛”時作的記錄，相信一定會給你啟發(fā)的。交流學(xué)習(xí)體會：主題是怎樣表達對父母的愛；要做的事情是“記錄”“整合”“標記”（板書三個詞語）4.小組討論，借助任務(wù)單梳理觀點。過渡：有了范例的參考，同學(xué)們匯總信息的能力又提升了，結(jié)合著學(xué)習(xí)的收獲，小組共同完成“朋友相處的秘訣”記錄單。時間6分鐘。“朋友相處的秘訣”記錄單序號觀點發(fā)言人123455.分享成果，提煉相處秘訣預(yù)設(shè)1：小組代表在匯報時，可以用表示順序的詞有條理地說清小組觀點。例如：首先、其次、最后；第一條、第二條、第三條等等。預(yù)設(shè)2：對照“記錄”“整合”“標記”三個要求，看看是否符合?記錄每個同學(xué)的想法；整合意思相近的想法，用“——”劃去重復(fù)的一條；再打“√”標記出至少三條大家認為最重要的意見。（隨著交流，學(xué)生繼續(xù)完善板書）預(yù)設(shè)3：同學(xué)們說了很多關(guān)于朋友相處的秘訣，一起來看看我們的討論成果吧！（泡泡圖）三、情境重構(gòu)，運用朋友相處的秘訣過渡：聊得來，玩得好，說出來……這么多的小秘訣一定能夠幫助我們更好地與朋友相處。1.播放“少年說”：在湖面衛(wèi)視有一檔少兒綜藝節(jié)目——少年說，也聊到了與朋友的相處，我們一起看看吧。2.如果我們四（5）班也來一場“少年說”，你會怎么向好朋友“說出來”呢?我們有請劉子淇同學(xué)和張欣悅同學(xué)上場，用上朋友相處的秘訣，讓友誼的小船繼續(xù)向前航行吧！老師也為兩位同學(xué)準備了關(guān)于友誼的名言或詩句，可以適當選用哦！四（5）班少年說評價表朋友相處的秘訣（☆）條理清楚（☆）態(tài)度真誠（☆）語言富有感染力（☆）3.學(xué)生評價四、守護友情，讀友情故事、書籍，制作“友情保鮮卡”1.推薦閱讀友情故事：高山流水、管鮑之交，恩格斯與馬克思；推薦閱讀友情的書。2.圍繞“友情保鮮”的話題組織幾個好朋友一起討論，用上記錄、整合、標記的方法選出最重要的兩三條保鮮方法哦！附：（視情況選用）1.友誼詩句桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白與朋友交，言而有信?！酉暮?nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?.友誼名言人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心?！献佑颜x是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！斞赣颜x是聯(lián)結(jié)兩顆同類心靈的紐帶，它們既被雙方的力量聯(lián)結(jié)在一起，又是獨立的?！猍法]巴爾扎克友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭?！猍法]蒙田所謂友誼是人與人之間的良好關(guān)系，它包括理解、欣賞、信任、寬容、犧牲……很多美德?！簩嵡铩墩撚颜x》3.友誼小故事（一）春秋時期，俞伯牙是當時最善彈琴的人，但終日彈琴，無人賞識。一日，遇到鐘子期，子期聽到伯牙的琴聲，激躍之處，便說浩浩乎志在高山；當聽到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處，便說蕩蕩乎志在流水。二人于是成為莫逆之父。后來，子期因病而死，伯牙悲嘆沒有了知音，便摔掉他珍愛的琴，再不彈琴。（二）恩格斯為了在經(jīng)濟上資助馬克思的革命活動，不惜違心地去幫助父親經(jīng)營他所厭惡的商業(yè)。當時他和馬克思雖生活在同一城市，卻幾乎每天通信，在革命事業(yè)上互相鼓勵，促進。馬克思逝世后，恩格斯又擔(dān)任了整理占有遺稿的眾人，編輯出版了《資本論》的第二，三卷，完成了戰(zhàn)友的未竟事業(yè)?？梢?，共同的理想和人生目標是建立友誼的基礎(chǔ)。（三）管仲從小就和鮑叔牙是好朋友。鮑叔牙知道管仲是個人才。管仲和鮑叔牙一起做生意時候多分紅，鮑叔牙不認為管仲貪，知道他家里窮。管仲打仗的時候進攻后進，撤退先跑，鮑叔牙也不認為管仲膽小，知道他家里有老母。管仲臨死的時候，齊恒公讓他推薦繼任人，他沒有推薦鮑叔牙。有人告訴鮑叔牙，鮑叔牙說，我這個人疾惡如仇，當丞相會誤事，管仲了解我啊！4.友誼長青卡（準備空白卡片，可以即時書寫）“朋友相處的秘訣”記錄單序號觀點發(fā)言人12345“朋友相處的秘訣”記錄單序號觀點發(fā)言人12345“朋友相處的秘訣”記錄單序號觀點發(fā)言人12345小調(diào)查親愛的同學(xué)：你好！不知不覺，你和班里的同學(xué)已經(jīng)相處四年啦!你一定有自己的好朋友吧?平時是怎么相處的呢?請根據(jù)實際情況完成下面的題目哦！你是四()班的________，最要好的朋友是________。你和他（她）之間相處的秘訣是什么?請寫出12個關(guān)鍵詞吧。例如：信任、寬容……_________________、________________3.最近，你和他（她）之間發(fā)生的一件特別開心的事情是_______________________________________________________________________