最受尊敬的人涵教學(xué)設(shè)計

教案設(shè)計學(xué)科：美術(shù)執(zhí)教者姓名：

劉陽芷涵

年級：四年級

教學(xué)課題最受尊敬的人教學(xué)目標1.了解人物臉型、表情等特征，能用繪畫的方式表現(xiàn)人物肖像。2.通過欣賞、分析、討論和動手實踐活動，掌握繪制人像的方法，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.學(xué)習先進榜樣，樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：了解人物的三庭五眼等，完成一幅人物創(chuàng)作。教學(xué)難點：學(xué)生創(chuàng)作時能抓住被表現(xiàn)者的職業(yè)或外貌特征進行繪畫創(chuàng)作。思政元素引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，敬佩體育健兒，激發(fā)學(xué)生愛國情懷和為國爭光的奮發(fā)精神;提升民族自信，民族榮譽感。時間分配教師行為（講授、提問等內(nèi)容）思政元素學(xué)生行為（參與活動、應(yīng)答等）所用教具、儀器和媒體等5分鐘15分鐘20分鐘新課導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入播放鐘南山抗疫過程記錄視頻視頻，激發(fā)學(xué)生對鐘南山院士的敬佩之心，從而引出我們今天的主題《最受尊敬的人》。師：視頻中鐘南山院士為國為民嘔心瀝血的精神是不是讓人肅然起敬？他是值得我們尊敬（加重語氣）的人。新課講授：1、師：疫情三年無數(shù)抗疫勇士奔赴前線守護我們的安全；農(nóng)民伯伯辛勤種植糧食供我們吃飽；革命烈士英勇奮戰(zhàn)浴血創(chuàng)建起今天的中國。他們都值得我們尊敬學(xué)習，有同學(xué)愿意來和大家分享一下你最尊敬的人是誰？為什么？PPT展示各個職業(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出圖片對應(yīng)的職業(yè)2、師：比較下面一組圖片人物特征，觀察哪些細節(jié)可以反映出最受尊敬的人的職業(yè)性質(zhì)?從衣著、動作、使用的器具等方面分析不同職業(yè)的不同職業(yè)特征，引導(dǎo)學(xué)生觀察如何抓住這些特征。3、師：要畫好人物，可以從哪幾個方面來刻畫呢？教師講解三庭五眼等人體知識。4、欣賞吳強年版畫《雷鋒》，羅中立油畫《父親》，觀賞其中對人物特征細節(jié)的刻畫，感悟畫作背后所蘊含的對革命者的敬佩和對父親的情感。5、學(xué)生動手繪畫創(chuàng)作，教師在旁輔助指導(dǎo)。6、學(xué)生優(yōu)秀作品現(xiàn)場展示學(xué)生對自己作品進行講解，同學(xué)之間互評，教師總結(jié)性評價。課堂小結(jié)1、回顧教學(xué)內(nèi)容。2、小結(jié)：繪制人物要抓住人物特征。齊心抗疫，家國情懷緬懷先烈，愛國之情對革命先烈的敬佩之情學(xué)生積極配合看視頻，看完視頻跟隨教師給予肯定回答。學(xué)生踴躍發(fā)言，說自己最尊敬的人。生：我最尊敬的人是教師，因為他們無私奉獻，培養(yǎng)祖國的未來；我最尊敬的人是媽媽，因為她每天辛辛苦苦為我做飯，為我付出了很多。學(xué)生積極參與課堂，認識PPT展示的職業(yè)。生：護士的針筒；消防員的滅火用具。跟隨教師觀察人物特征。生：想要畫好一個人物需要從面部、服裝、背景來進行刻畫。學(xué)生認真欣賞仔細思考。多媒體課件、課本、畫圖學(xué)具、繪畫本【教學(xué)反思】本課通過讓學(xué)生了解不同的職業(yè)特征，體會各行各業(yè)的勞動人民的可敬之處，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生對生活對正能量事業(yè)的向往