27第2部分高二英語聽力全真模擬訓練(18)(教學設(shè)計)2025版高二英語聽力專項分類訓練(提升篇)

27第2部分高二英語聽力全真模擬訓練(18)(教學設(shè)計)2025版高二英語聽力專項分類訓練(提升篇)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自2025版高二英語教材第27課第2部分，重點進行全真模擬聽力訓練（18）。教學內(nèi)容主要包括各類聽力專項練習，如日常生活對話、故事敘述、新聞報道及學術(shù)講座等，旨在提升學生的聽力理解能力及應對高考聽力的策略。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在之前的學習中已接觸過類似的聽力材料，掌握了基本的聽力技巧和策略，如預測、關(guān)鍵詞定位、主旨大意把握等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，通過更高難度的全真模擬訓練，幫助學生鞏固和提高所學知識，特別是在語境理解、細節(jié)抓取及推理判斷等方面的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過本章節(jié)的高二英語聽力全真模擬訓練，學生將能夠：1）提升語言理解能力，準確獲取、理解及整合聽力材料中的信息；2）增強文化意識，了解并尊重不同文化背景下的交際習慣和表達方式；3）培養(yǎng)思維品質(zhì)，通過分析、推理和評價，提高解決問題的能力；4）發(fā)展學習能力，運用有效的聽力策略，形成自主學習與合作學習的習慣。以上目標與新教材要求相符，旨在全面提高學生的英語綜合運用能力，為高考及未來學習打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于提高學生對聽力材料的理解能力，特別是對較長、結(jié)構(gòu)復雜的對話和短文的理解。難點在于學生如何快速準確抓取關(guān)鍵信息，進行有效推理判斷。

重點難點來源：

1.對話中出現(xiàn)的生詞和短語。

2.復雜句子結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系理解。

3.快速記筆記及信息整合能力。

解決辦法及突破策略：

1.針對生詞和短語問題，提前布置預習任務(wù)，讓學生自主查找并學習相關(guān)詞匯，課上通過語境強化記憶。

2.對于復雜句子和邏輯關(guān)系，通過示例分析和互動提問，幫助學生掌握句子成分分析法和邏輯連詞的使用。

3.培訓學生采用符號速記法，進行聽力訓練時快速記錄關(guān)鍵信息，并在課后進行復述練習，提高信息整合能力。

4.組織小組合作活動，通過討論和分享聽力策略，促進學生之間的經(jīng)驗交流，共同克服難點。教學方法與策略為實現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標和有效突破重點難點，將采用以下教學方法與策略：

1.教學方法：

(1)講授法：教師針對聽力策略、語言點及文化背景進行講解，為學生提供必要的知識輸入。

(2)討論法：組織學生進行小組討論，分享聽力過程中的心得體會，互相學習，共同提高。

(3)案例研究：通過分析典型聽力案例，引導學生掌握解題技巧，提高聽力理解能力。

(4)項目導向?qū)W習：將學生分為若干小組，完成特定的聽力任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作和自主學習能力。

2.教學活動設(shè)計：

(1)角色扮演：模擬真實場景，讓學生在角色扮演中鍛煉聽力理解和口語表達能力。

(2)游戲：設(shè)計聽力闖關(guān)游戲，激發(fā)學生學習興趣，提高聽力反應速度。

(3)小組競賽：開展聽力競賽活動，鼓勵學生積極參與，增強課堂氛圍。

(4)聽力復述：讓學生對所聽內(nèi)容進行復述，檢驗聽力理解程度，提高表達能力。

3.教學媒體和資源使用：

(1)PPT：制作多媒體課件，展示聽力材料、示例分析和解題策略等，便于學生直觀學習。

(2)視頻：播放與聽力材料相關(guān)的真實場景視頻，提高學生的語境感知能力。

(3)在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典、翻譯工具等，幫助學生解決聽力過程中的生詞和短語問題。

(4)聽力軟件：使用專業(yè)的聽力訓練軟件，為學生提供個性化學習方案，提高聽力訓練效果。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解聽力全真模擬訓練的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習聽力策略和技巧做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學目標和重難點。準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習聽力的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的聽力內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為學習新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解聽力知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞聽力策略和技巧展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對聽力知識點進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對聽力知識的掌握情況。鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聽力內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聽力內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的聽力內(nèi)容，強調(diào)重點和難點?？隙▽W生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的聽力內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展（一）拓展資源

1.聽力素材：與本節(jié)課聽力全真模擬訓練相關(guān)的錄音、視頻材料，包括日常對話、新聞報道、講座等，涵蓋不同場景和主題，以增加學生的聽力廣度和深度。

-真實場景對話：涉及購物、旅游、就醫(yī)等日常生活場景，提供實際語境，幫助學生理解并掌握日常交流用語。

-新聞報道：選取國內(nèi)外熱點新聞，提高學生對新聞報道結(jié)構(gòu)的認識，鍛煉快速獲取信息的能力。

-學術(shù)講座：涵蓋文化、科學、歷史等領(lǐng)域的講座，提升學生理解專業(yè)詞匯和復雜句型的能力。

2.詞匯資源：整理與聽力材料相關(guān)的詞匯表，包括生詞、短語及常用表達，幫助學生擴大詞匯量，提高聽力理解能力。

-生詞表：針對聽力材料中的生詞，提供詞義、例句及同義詞，幫助學生理解和記憶。

-短語集：收集常用短語和搭配，強化學生語言運用能力，提高聽力反應速度。

3.文化背景資料：提供與聽力內(nèi)容相關(guān)的文化背景知識，增進學生對不同文化的了解和尊重。

-涉及不同國家的文化習俗、交際禮儀等，幫助學生更好地理解聽力材料中的文化差異。

（二）拓展建議

1.自主學習：鼓勵學生在課后自主尋找相關(guān)聽力素材，進行自我訓練，提高聽力水平。

-選擇自己感興趣的聽力材料，提高學習積極性。

-定期進行聽力測試，檢驗學習成果。

2.小組合作：組織學生分組，共同完成聽力練習和討論，相互學習，共同進步。

-分享聽力技巧和經(jīng)驗，互相借鑒，提高聽力效率。

-定期開展小組競賽，激發(fā)學習動力。

3.詞匯積累：建議學生制定詞匯學習計劃，每天學習一定數(shù)量的詞匯和短語，擴大詞匯量。

-制作詞匯卡片，便于隨時復習和記憶。

-結(jié)合語境進行詞匯學習，提高實際運用能力。

4.文化探索：鼓勵學生主動了解不同國家的文化背景，增強跨文化交際能力。

-閱讀相關(guān)的文化資料，了解文化差異。

-參加學校組織的文化交流活動，親身體驗異國文化。

5.反思與總結(jié)：建議學生定期進行聽力學習反思，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，制定針對性的改進措施。

-分析聽力過程中的常見錯誤，找出原因，避免重復犯錯。

-定期與老師和同學交流，分享學習心得，共同進步。重點題型整理1.對話理解題

題型一：日常對話理解

【題目】

John:Hey,doyouknowwherethenearestpostofficeis?

Jane:Well,ifyou'refacingtheschool,it'sontheleftabouttwoblocksdown.

John:Okay,thanks.Ineedtosendapackagetomybrother.

Jane:Noproblem.Makesureyougettherebefore5PM.Theycloseearlyonweekdays.

【問題】

WhatdoesJohnneedtodoatthepostoffice?

【答案】

Johnneedstosendapackagetohisbrother.

題型二：服務(wù)場景對話理解

【題目】

Customer:Excuseme,canyouhelpmefindapairofrunningshoes?

Salesperson:Sure,whatsizeareyoulookingfor?

Customer:Size9,please.

Salesperson:Okay,letmecheck.Wehaveafewoptionsinthatsize.Howaboutthese?

Customer:Theylookgood.CanItrythemon?

Salesperson:Ofcourse.

【問題】

Whatisthecustomerlookingfor?

【答案】

Thecustomerislookingforapairofrunningshoes,size9.

2.新聞報道題

題型一：新聞主旨題

【題目】

Anewresearchcenterdedicatedtoenvironmentalstudieswasofficiallyopenedtodayatthelocaluniversity.Thecenteraimstoconductresearchonvariousenvironmentalissuesandfindsustainablesolutions.Itwillcollaboratewithinternationalorganizationsandlocalgovernmentstoaddressenvironmentalchallengesfacingtheregion.

【問題】

Whatisthemainpurposeofthenewresearchcenter?

【答案】

Themainpurposeofthenewresearchcenteristoconductresearchonenvironmentalissuesandfindsustainablesolutions.

題型二：新聞細節(jié)題

【題目】

Theannualmusicfestivalwilltakeplaceinthecityparkthisweekend.Organizershaveannouncedthattheeventwillfeatureperformancesbylocalbands,foodtrucks,andartexhibitions.Attendeesareencouragedtobringtheirownblanketsandchairsforcomfortableseatingduringtheperformances.

【問題】

Whatisincludedintheannualmusicfestival?

【答案】

Theannualmusicfestivalincludesperformancesbylocalbands,foodtrucks,andartexhibitions.

3.講座理解題

題型一：講座主旨題

【題目】

Lecture:Today,wewilldiscusstheimportanceofrenewableenergysources.Astheworld'spopulationgrows,sodoesthedemandforenergy.Renewableenergysources,suchassolarandwindpower,areessentialforasustainablefuture.Theyhelpreducegreenhousegasemissionsanddependencyonfossilfuels.

【問題】

Whatisthemaintopicofthelecture?

【答案】

Themaintopicofthelectureistheimportanceofrenewableenergysources.

題型二：講座細節(jié)題

【題目】

Lecture:Inourpreviouslecture,weexploredthecausesofclimatechange.Today,wewillfocusonitseffects.Someofthekeyeffectsincluderisingglobaltemperatures,meltingpolaricecaps,andmorefrequentextremeweatherevents.Thesechangeshavesignificantimplicationsforecosystems,agriculture,andhumanhealth.

【問題】

Whataresomeoftheeffectsofclimatechangementionedinthelecture?

【答案】

Someoftheeffectsofclimatechangementionedinthelecturearerisingglobaltemperatures,meltingpolaricecaps,andmorefrequentextremeweatherevents.

4.學術(shù)講座題

題型一：學術(shù)講座主旨題

【題目】

Lecture:Theobjectiveofthislectureistodiscusstheimpactofsocialmediaoncommunication.Socialmediaplatformshaverevolutionizedthewayweinteractwithothers,shareinformation,andconsumenews.Wewillexploreboththepositiveandnegativeaspectsofthistransformation.

【問題】

Whatisthemainfocusofthelecture?

【答案】

Themainfocusofthelectureistheimpactofsocialmediaoncommunication.

題型二：學術(shù)講座細節(jié)題

【題目】

Lecture:Inthefieldofartificialintelligence,machinelearningisakeycomponent.Itinvolvestrainingcomputerstorecognizepatternsandmakedecisionsbasedondata.Therearedifferenttypesofmachinelearningalgorithms,suchassupervisedlearning,unsupervisedlearning,andreinforcementlearning.

【問題】

Whataresometypesofmachinelearningalgorithmsmentionedinthelecture?

【答案】

Sometypesofmachinelearningalgorithmsmentionedinthelecturearesupervisedlearning,unsupervisedlearning,andreinforcementlearning.板書設(shè)計1.教學目標：

-提高聽力理解能力

-學習聽力策略和技巧

2.聽力訓練：

-日常生活對話

-新聞報道

-學術(shù)講座

3.重點詞匯與短語：

-postoffice

-sendapackage

-renewableenergy

-greenhousegasemissions

-machinelearning

-supervisedlearning

4.聽力策略：

-預測

-關(guān)鍵詞定位

-主旨大意把握

5.練習題：

-對話理解題

-新聞報道題

-講座理解題

-學術(shù)講座題

6.聽力技巧：

-速記

-推理判斷

-語境理解

7.課后作業(yè)：

-聽力練習

-詞匯積累

-文化拓展閱讀

板書設(shè)計應簡潔明