江西省撫州市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題

江西省撫州市2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題一、單選題（本大題共30小題，共60分）生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其緣由不行能是（）A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列依次不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（）A.核酸和蛋白質(zhì)的組成元素相同

B.核酸的合成須要相應(yīng)蛋白質(zhì)的參加

C.蛋白質(zhì)的分解都須要核酸的干脆參加

D.高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)和核酸分子中肽鍵將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等相宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40g，其增加的質(zhì)量來自于（）A.水、礦質(zhì)元素和空氣 B.光、礦質(zhì)元素和水

C.水、礦質(zhì)元素和土壤 D.光、礦質(zhì)元素和空氣下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（）A.全部細(xì)胞核糖體的形成均與核仁有關(guān)

B.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有RNA

C.線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中均含有DNAD.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息溝通下列敘述符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是（）A.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中心大液泡，有利于水分的汲取

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜、細(xì)胞膜干脆相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

C.細(xì)胞核有核孔有利于各種物質(zhì)出入，核仁是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所

D.植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁限制著物質(zhì)進(jìn)出下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是（）液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成須要核糖體的參加

B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸供應(yīng)能量

C.分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

D.分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（）A.酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B.酶量削減后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C.上升溫度后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.減小pH，重復(fù)該試驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變?cè)谙铝猩砘顒?dòng)中，能使ADP含量增加的是（）A.植物細(xì)胞通過滲透作用汲取水分

B.酒精、甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C.二氧化碳由組織細(xì)胞排出

D.細(xì)胞分裂、肌肉收縮和電鰻的放電如圖中①、②、③表示生物體內(nèi)的某些代謝反應(yīng)過程，下列敘述不正確的是（）A.圖中過程①利用的是化學(xué)能，可以表示硝化細(xì)菌對(duì)能量的利用

B.圖中過程②利用的是光能，只能表示綠色植物的光合作用

C.圖中過程③釋放能量，可以表示動(dòng)植物細(xì)胞的有氧呼吸

D.在真核生物中，發(fā)生圖中過程②的細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)光合作用和呼吸作用是植物生命活動(dòng)的兩個(gè)特別重要的生理過程，它們既有區(qū)分又有聯(lián)系。下列與這兩個(gè)過程相關(guān)的敘述，正確的是（）A.光合作用產(chǎn)生ATP必需有光，呼吸作用產(chǎn)生ATP必需有O2

B.光合作用和細(xì)胞呼吸對(duì)于維持空氣CO2含量穩(wěn)定有重要的意義

C.葉綠體和液泡中都有色素，這些色素均能參加光合作用

D.光合作用只能在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在黑暗中進(jìn)行下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.恩格爾曼的水綿試驗(yàn)和卡爾文的小球藻試驗(yàn)均用到了同位素標(biāo)記法

B.用綠葉進(jìn)行色素的提取與分別試驗(yàn)時(shí)，在濾紙條上，自上而下的其次條色素帶呈黃色

C.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，干脆將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

D.紙層析法分別葉綠體中的色素的試驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最高夏季大棚種植，常見設(shè)施有人工照明、通風(fēng)口等，對(duì)于其中的生物學(xué)原理分折錯(cuò)誤的是（）A.人工照明能延長(zhǎng)光合作用時(shí)間，可以提高有機(jī)物的制造量

B.大棚應(yīng)持續(xù)通風(fēng)，可降氧、降溫、降濕度，抑制細(xì)胞呼吸

C.在大棚內(nèi)施加農(nóng)家肥，利用微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，可以提高棚內(nèi)CO2濃度

D.棚內(nèi)CO2濃度高時(shí)能抑制細(xì)胞呼吸，但對(duì)光合作用有利在冷卻的糯米飯中撒上含酵母菌的酒曲，并戳一些小孔，加蓋后置于暖和處，5天后出現(xiàn)大量的水，一周后飄出酒香。下列關(guān)于此過程的描述正確的是（）A.加蓋后，容器中CO2和O2的含量均先增加后削減

B.加蓋后，容器中CO2和O2的生成速領(lǐng)先增加后削減

C.加蓋一段時(shí)間后，容器內(nèi)CO2的生成速率等于O2的消耗速率

D.戳一些小孔的目的是促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸，有利于其繁殖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期可分為G1、S、G2期，其中S期進(jìn)行DNA復(fù)制，G1和G2期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)合成，利用體外培育的某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行藥物試驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.用DNA合成可逆抑制劑處理細(xì)胞，不影響細(xì)胞分裂進(jìn)程

B.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后，不影響S期DNA復(fù)制過程

C.用抑制紡錘體形成的藥物處理后，不影響染色單體的分開

D.用促進(jìn)細(xì)胞縊裂的藥物處理后，細(xì)胞分裂的分裂期時(shí)間變長(zhǎng)以下有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞分裂的敘述正確的是（）A.細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

B.細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的緣由之一是細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加

C.人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂

D.原核細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)驗(yàn)的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.與①相比，②③④的分裂增殖實(shí)力加強(qiáng)，分化實(shí)力減弱

B.⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C.②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分別和自由組合

D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡“為什么癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能？”該疑問被稱為“瓦博格效應(yīng)”。有科學(xué)家提出“瓦博格效應(yīng)”是由缺氧導(dǎo)致的。進(jìn)一步探討發(fā)覺，癌細(xì)胞線粒體上丙酮酸載體（MPC）受抑制或部分缺失，從而激活癌細(xì)胞無限增殖。以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.假如癌細(xì)胞在氧氣足夠條件下依舊不能高效產(chǎn)能，說明“瓦博格效應(yīng)”不是由缺氧導(dǎo)致的

B.細(xì)胞癌變過程中，有的癌細(xì)胞膜上會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

C.MPC受抑制或部分缺失將影響有氧呼吸其次、三階段

D.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果孟德爾運(yùn)用“假說-演繹”法探討豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，發(fā)覺了分別定律。下列屬于其探討過程中“演繹”的是（

）A.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分別

B.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

C.若F1進(jìn)行測(cè)交，則分別比為1:1

D.測(cè)交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，子房多室（M）對(duì)子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此分析：兩親本的遺傳因子組成是（）A.RrMm、Rrmm B.RrMm、RRmm C.RRMm、Rrmm D.RRMM、RRmm某種蛙的眼色有藍(lán)眼（A__B__）、綠眼（A__bb、aabb）、紫眼（aaB__）三種?，F(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙交配，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1中藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比例為（）A.3：1 B.3：2 C.9：7 D.3：3在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，孟德爾提出的假說不包括（）A.生物性狀是由遺傳因子確定的

B.遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，配子中只含有其中一個(gè)

C.F1產(chǎn)生配子時(shí)，不同對(duì)的遺傳因子可以自由結(jié)合

D.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的已知一批胚的基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下去，自然狀態(tài)下（假設(shè)牢固率相等），其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa之比是（）A.3：2：1 B.1：2：1 C.3：5：1 D.4：4：1下列關(guān)于細(xì)胞分化、蒼老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不行逆

B.蒼老細(xì)胞具有水分削減、代謝減慢等特征

C.分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的變更

D.凋亡是由基因限制的程序性死亡洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于視察細(xì)胞有絲分裂，比較試驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是（）A.都須要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分別

B.都須要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡視察

C.在有絲分裂中期都能視察到染色體數(shù)目加倍

D.在有絲分裂末期都能視察到細(xì)胞板下例關(guān)于細(xì)胞“肯定”的說法正確的是（）A.含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞

B.含中心體的細(xì)胞肯定為動(dòng)物細(xì)胞

C.綠色植物細(xì)胞內(nèi)肯定含葉綠體

D.全部生物的蛋白質(zhì)肯定是在核糖體上合成的下列屬于生物大分子的是（）A.糖原、水 B.油脂、無機(jī)鹽 C.纖維素、核糖 D.蛋白質(zhì)、核酸如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是（）A.細(xì)胞中的中心體⑨，與紡錘體的形成有關(guān)

B.④是一條染色體，包含兩條姐妹染色單體①和③，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

C.細(xì)胞中有4條染色體，8條姐妹染色單體

D.用顯微鏡下視察該時(shí)期，清晰可見染色體、紡錘體和赤道板下列有關(guān)酶的試驗(yàn)設(shè)計(jì)中，所選材料與試劑最合理的組別是（）A.A B.B C.C D.D植物體細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂中期有16個(gè)著絲點(diǎn)，則該植物細(xì)胞在下一時(shí)期染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是（）A.16、32、32 B.32、32、32 C.32、0、32 D.16、0、32二、填空題（本大題共4小題，除標(biāo)注外，每空1分，共40分）（10分）圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在相宜溫度、水分和肯定的光照強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈汲取速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中產(chǎn)生a的過程進(jìn)行的場(chǎng)所是______，b的產(chǎn)生和分解為c的場(chǎng)所分別是______。

（2）若將該植物X從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的狀況下，葉綠體中[H]的含量將______。若對(duì)該植物突然停止光照，但充分供應(yīng)CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)______。

（3）物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下接著在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出總反應(yīng)式：______。(2分）

（4）對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分別時(shí)，所用的試劑是______。多次取等量丙、丁葉片，對(duì)其中的色素提取和分別，視察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言，丙汲取的______色的光較少。

（5）若適當(dāng)增加光照，圖2中的a點(diǎn)將______。（2分）（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）（10分）如圖甲是某連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期核DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有4條染色體的某體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是______（用字母表示），就圖乙來說，分裂期還缺少處于______期的細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)贏處繪出相應(yīng)的簡(jiǎn)圖（2分）。

（2）圖甲中，核仁漸漸解體，核膜漸漸消逝發(fā)生在______段，對(duì)應(yīng)于圖乙中的_____圖。

（3）圖乙中染色體數(shù)目起先加倍發(fā)生在圖乙_____所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的_____段。

（4）圖甲中a～b段細(xì)胞內(nèi)的主要變更是______，c～d段染色體的變更特點(diǎn)是______。（11分）牽?；ǖ幕ㄉ梢粚?duì)等位基因R、r限制，葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因W、w限制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。表是三組不同的親本雜交的結(jié)果：組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉一白色闊葉×紅色窄葉41503970二紅色窄葉×紅色窄葉04190141三白色闊葉×紅色窄葉427000依據(jù)哪個(gè)組合能夠分別推斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯性類型？說明理由：

依據(jù)的組合及顯性類型是：______理由：______（2分）

（2）寫出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型：①______（2分）②______（2分）③______(2分）

（3）第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉，讓它們自交，其子一代的表現(xiàn)型及比例是

表現(xiàn)型：______比例是：______．（9分）孟德爾以豌豆為試驗(yàn)材料進(jìn)行雜交試驗(yàn)，并通過分析試驗(yàn)結(jié)果，發(fā)覺了生物的遺傳規(guī)律。據(jù)此回答下列相關(guān)問題。

（1）用豌豆做遺傳試驗(yàn)簡(jiǎn)潔取得勝利的緣由是因?yàn)橥愣咕哂幸韵绿卣鳎孩賍_____；②。

（2）豌豆的花色和花的位置分別由基因A、a和B、b限制，基因型為AaBb的豌豆植株自耷獲得的子代表現(xiàn)型及比例是紅花預(yù)生：白花項(xiàng)生：紅花腋生：白花腋生=9：3：3：1．由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中顯性性狀是______和______，限制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因______（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（3）將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生：紅花頂生：白花腋生：紅花腋生=15：9：5：3，則親本紅花腋生植株的基因型是______。（2分）若對(duì)上述F1植株進(jìn)行測(cè)交，則子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：紅花腋生：白花頂生：白花腋生=______。（2分）

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、蛋白質(zhì)千差萬別，但組成肽鍵的化學(xué)元素相同，A不符合題意；

B、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同，是蛋白質(zhì)千差萬別的緣由之一，B符合題意；

C、氨基酸的數(shù)目成百上千，形成肽鏈時(shí)，不同種類的氨基酸排列依次千變?nèi)f化，C符合題意；

D、多肽鏈形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，D符合題意。

故選：A。

蛋白質(zhì)多樣性的緣由有四個(gè)方面：一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同；二是氨基酸的數(shù)目成百上千；三是氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類的氨基酸排列依次千變?nèi)f化；四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。

本題考查蛋白質(zhì)多樣性的緣由，只要記住四個(gè)方面的緣由即可順當(dāng)作答，此類試題難度較小。

2.【答案】B

【解析】【分析】

???????本題主要考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)和核酸的理解，識(shí)記蛋白質(zhì)和核酸的組成元素、結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵。

蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞內(nèi)的兩種生物大分子有機(jī)物，其中蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸約有20種，主要由C、H、O、N元素組成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的堿基有A、G、C、T四種，RNA分子的堿基有A、G、C、U四種，由C、H、O、N、P元素組成；DNA的多樣性確定了蛋白質(zhì)的多樣性。

【解答】

A.核酸的組成元素是C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的主要組成元素C、H、O、N，A錯(cuò)誤；

B.核酸包括DNA和RNA，兩者的合成都須要相關(guān)酶的催化，而這些酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；

C.蛋白質(zhì)的分解須要蛋白酶的參加，而蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)的分解不須要核酸的干脆參加，C錯(cuò)誤；

D.高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)，但是不會(huì)破壞肽鍵，且核酸分子中不含肽鍵，D錯(cuò)誤。

故選B。

3.【答案】A

【解析】?【解答】

???????黃瓜幼苗可以汲取水，增加鮮重；也可以從土壤中汲取礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物增加細(xì)胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能，并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選：A。

【分析】

有氧呼吸指：細(xì)胞在氧氣的參加下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。

光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣，場(chǎng)所是葉綠體。

本題借助海爾蒙特的試驗(yàn)主要考查光合作用的實(shí)質(zhì)，意在考查考生對(duì)光合作用的過程的記憶，難度不大。

4.【答案】B【解析】解：A、原核細(xì)胞無核仁，但含有核糖體，因此原核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無關(guān)，A錯(cuò)誤核糖體、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有RNA，B正確內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不含DNA，C錯(cuò)誤植物細(xì)胞之間通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息溝通，D錯(cuò)誤。故選B5.【答案】A

【解析】解：A、根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中心大液泡，有利于水分的汲取，A正確；

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜不干脆相連，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞核有核孔有利于大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，而不是各種物質(zhì)出入，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，C錯(cuò)誤；

D、植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜，細(xì)胞壁具有全透性，不能限制物質(zhì)進(jìn)出，D錯(cuò)誤。

故選：A。

1、液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中，能調(diào)整植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。

2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜。

3、核孔是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息溝通的通道。在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。

4、細(xì)胞膜具有選擇透過性，是系統(tǒng)的邊界。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)學(xué)問，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。

6.【答案】C

【解析】解：A、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體具有雙層膜，B錯(cuò)誤；

C、溶酶體和高爾基體都是含有單層膜的細(xì)胞器，C正確；

D、線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

故選：C。

真核細(xì)胞中的細(xì)胞器可以分為三類：

雙層膜細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；

單層膜細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體；

無膜的細(xì)胞器：核糖體、中心體。

本題考查了真核細(xì)胞中的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，要求考生能夠識(shí)記核糖體和中心體是兩種沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，而線粒體和葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)；考生要能夠?qū)⒓?xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納記憶，形成肯定的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，難度不大。

7.【答案】C

【解析】解：A、依據(jù)試題的分析，分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成須要核糖體的參加，A正確；

B、依據(jù)試題的分析，線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸供應(yīng)能量，B正確；

C、分泌蛋白先經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再經(jīng)過高爾基體分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；

D、分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，高爾基體形成的囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合，通過外排作用，將分泌蛋白釋放到細(xì)胞外，D正確。

故選：C。

分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還須要線粒體供應(yīng)能量。由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有親密關(guān)系的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，駕馭分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

8.【答案】B

【解析】解：A、AB段，隨著反應(yīng)物濃度的上升，反應(yīng)速率漸漸加快，說明限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，A錯(cuò)誤；

B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，酶量削減后，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，其反應(yīng)速率可用曲線a表示，B正確；

C、曲線b表示在最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若上升溫度，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此不能用曲線c表示，C錯(cuò)誤；

D、曲線b表示在最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若減小pH，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，D錯(cuò)誤。

故選：B。

分析曲線圖：曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。所以變更溫度和pH都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，對(duì)應(yīng)a曲線。曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的上升，反應(yīng)速率漸漸加快；B點(diǎn)后，隨著反應(yīng)物濃度的上升，反應(yīng)速率不再加快，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素主要是酶濃度，所以在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快，對(duì)應(yīng)c曲線。

本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求考生能精確推斷出同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，還要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素，推斷環(huán)境條件變更后，曲線的走向或曲線中相關(guān)點(diǎn)的位置如何移動(dòng)。

9.【答案】D

【解析】解：ATP水解時(shí)，能使ADP含量增加，即須要消耗ATP的生理活動(dòng)能使ADP含量增加。

A、植物細(xì)胞通過滲透作用汲取水分是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；

B、酒精、甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；

C、二氧化碳由組織細(xì)胞排出是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞分裂、肌肉收縮和電鰻的放電須要消耗ATP，D正確。

故選：D。

ADP是ATP水解形成的，ATP水說明放能量供應(yīng)各項(xiàng)生命活動(dòng)。凡是須要能量的生理過程，就會(huì)涉及ATP的水解，使ADP含量增加。主動(dòng)運(yùn)輸，須要消耗能量；自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散不須要消耗能量。

本題考查ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例推斷。

10.【答案】B

【解析】解：A、圖中過程①利用的是化學(xué)能，表示化能合成作用，可以表示硝化細(xì)菌對(duì)能量的利用，A正確；

B、圖中過程②利用的是光能，可以表示綠色植物的光合作用，也可以表示藍(lán)藻等光合型原核生物的光合作用，B錯(cuò)誤；

C、圖中過程③釋放能量，可以表示動(dòng)植物細(xì)胞的有氧呼吸，C正確；

D、在真核生物中，發(fā)生圖中過程②的細(xì)胞器是葉綠體，為雙層膜結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：B。

分析題圖：圖中①利用的是化學(xué)能，表示化能合成作用，②表示光合作用，③表示細(xì)胞有氧呼吸。

本題結(jié)合圖解，考查光合作用、細(xì)胞呼吸、化能合成作用，要求考生識(shí)記光合作用、化能合成作用的區(qū)分，駕馭細(xì)胞呼吸的類型及產(chǎn)物，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。

11.【答案】B

【解析】解：A、光合作用產(chǎn)生ATP發(fā)生在光反應(yīng)，必需有光，呼吸作用產(chǎn)生ATP不肯定須要O2的參加，如細(xì)胞呼吸的第一階段和有氧呼吸其次階段產(chǎn)生ATP時(shí)都須要氧氣的參加，A錯(cuò)誤；

B、光合作用汲取二氧化碳，而細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，因此它們對(duì)于維持空氣CO2含量穩(wěn)定有重要的意義，B正確；

C、葉綠體和液泡中都有色素，但只有葉綠體中的色素能參加光合作用，C錯(cuò)誤；

D、光合作用只能在光下進(jìn)行，呼吸作用在光下和黑暗處都能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選：B。

光合作用和呼吸作用的綜合圖解：

本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)學(xué)問，要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的詳細(xì)過程，駕馭光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變更和能量變更過程，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。

12.【答案】B

【解析】【解答】

A、恩格爾曼的水綿試驗(yàn)沒有用到同位素標(biāo)記法，A錯(cuò)誤；

B、依據(jù)試題分析，用綠葉進(jìn)行色素的提取與分別試驗(yàn)時(shí)，在濾紙條上，自上而下的其次條色素為葉黃素，帶呈黃色，B正確；

C、用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，需先取少量發(fā)酵液置于試管中，再將2

mL酸性重鉻酸鉀倒入試管中，而不能干脆將2

mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中，這樣會(huì)污染全部的發(fā)酵液，C錯(cuò)誤；

D、葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，紙層析法分別葉綠體中的色素的試驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低，D錯(cuò)誤。

故選：B。

【分析】

1、光合作用探究歷程：1880年美國恩格爾曼光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。1939年美國魯賓、卡門采納同位素標(biāo)記法探討了光合作用。第一

組向植物供應(yīng)H218O和CO2，釋放的是18O2；其次組供應(yīng)H2O和

C18O2，釋放的是O2．證明：光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O，而不是CO22、綠葉中色素分別原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。依據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分別開來。

綠葉中色素的提取和分別試驗(yàn)，濾紙條上，從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬：葉綠素a；最窄：胡蘿卜素。

3、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的試驗(yàn)中，

（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

（2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

本題考查綠葉中色素的提取和分別試驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，對(duì)于此類試題，須要考生留意的細(xì)微環(huán)節(jié)較多，照試驗(yàn)的原理、試驗(yàn)采納的試劑及試劑的作用、試驗(yàn)現(xiàn)象等，須要考生在平常的學(xué)習(xí)過程中留意積累。

13.【答案】B

【解析】解：A、人工照明能延長(zhǎng)光合作用時(shí)間，可以提高有機(jī)物的制造量，A正確；

B、大棚通風(fēng)可降氧、降溫、降濕度，抑制細(xì)胞呼吸，削減有機(jī)物的消耗，但不能持續(xù)通風(fēng)，B錯(cuò)誤；

C、在大棚內(nèi)施加農(nóng)家肥，利用微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，可以提高棚內(nèi)CO2濃度，有利于光合作用制造更多的有機(jī)物，C正確；

D、棚內(nèi)CO2濃度高時(shí)能抑制細(xì)胞呼吸，但對(duì)光合作用有利，可以提高產(chǎn)量，D正確。

故選：B。

1、綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積等。

2、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：

1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)汲取。

2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。

3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。

5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌簡(jiǎn)潔大量繁殖，引起破傷風(fēng)。

6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因猛烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。

7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。

8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、相宜濕度的條件下保存。

本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)學(xué)問，要求考生識(shí)記影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問合理說明生活中的生物學(xué)問題。

14.【答案】D

【解析】解：A、加蓋的意義是讓瓶中的酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖，再進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。加蓋后氧氣含量漸漸削減，二氧化碳含量漸漸增加，A錯(cuò)誤；

B、加蓋后，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣，在酵母菌發(fā)酵過程中也不會(huì)產(chǎn)生氧氣，B錯(cuò)誤；

C、加蓋一段時(shí)間后，氧氣含量削減，大量的酵母菌起先無氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳量超過氧氣的消耗量，C錯(cuò)誤；

D、戳一些小孔的目的是通氣，促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸，有利于其繁殖，D正確。

故選：D。

參加米酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．

米酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

本題考查米酒的制作，要求考生識(shí)記參加米酒制作的微生物及其代謝類型，駕馭米酒制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

15.【答案】C

【解析】解：A、用DNA合成可逆抑制劑處理細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞將停止分別，所以會(huì)影響細(xì)胞分裂進(jìn)程，A錯(cuò)誤；

B、G1期會(huì)形成S期須要的相關(guān)酶類，所以用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后，會(huì)影響S期DNA復(fù)制過程，B錯(cuò)誤；

C、染色單體的分別是著絲點(diǎn)自動(dòng)斷裂的結(jié)果，所以用抑制紡錘體形成的藥物處理后，不影響染色單體的分開，C正確；

D、用促進(jìn)細(xì)胞縊裂的藥物處理后，細(xì)胞分裂的分裂期時(shí)間會(huì)變短，D錯(cuò)誤。

故選：C。

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分為G1期、S期和G2期，其中G1期細(xì)胞中進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，為S期做打算；S期進(jìn)行DNA的復(fù)制；G2期細(xì)胞中進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做打算。（2）前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現(xiàn)紡錘體和染色體。（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰。（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極。（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。

本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，駕馭有絲分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量變更規(guī)律，明確染色體數(shù)目加倍是在有絲分裂的后期，DNA數(shù)目的加倍是在有絲分裂的間期．

16.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞體積越小，表面積越小，相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，A錯(cuò)誤；

B、一般來說，細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加，核質(zhì)比確定了細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，B正確；

C、人的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，不能分裂，C錯(cuò)誤；

D、無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，D錯(cuò)誤。

故選：B。

相對(duì)表面積=，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男省＜?xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，除此之外細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞不能無限生長(zhǎng)的兩個(gè)緣由和真核細(xì)胞分裂方式等學(xué)問點(diǎn)的了解，難度適中。

17.【答案】D

【解析】解：A、依據(jù)圖解a是細(xì)胞增殖，b是細(xì)胞分化，隨著分裂的進(jìn)行，細(xì)胞的分裂實(shí)力和分化實(shí)力都下降，A錯(cuò)誤；

B、⑤⑥⑦的核基因相同，但由于細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同，B錯(cuò)誤；

C、基因分別和自由組合只發(fā)生于減數(shù)分裂，而①通過有絲分裂形成②③④，C錯(cuò)誤；

D、酶活性降低，代謝減慢是細(xì)胞蒼老的特性，蒼老后的細(xì)胞將漸漸形成凋亡小體而凋亡，D正確。

故選：D。

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞在分裂分化過程中遺傳物質(zhì)保持不變，但在分化過程中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)，因此不同種類的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。

本題以細(xì)胞所經(jīng)驗(yàn)的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖為背景，考查學(xué)生從材料中獲得信息的實(shí)力和對(duì)學(xué)問的理解遷移實(shí)力。

18.【答案】D

【解析】解：A、假如癌細(xì)胞在氧氣足夠條件下依舊不能高效產(chǎn)能，說明“瓦博格效應(yīng)”不是由缺氧導(dǎo)致，A正確；

B、正常細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，以此可以作為細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一，B正確；

C、線粒體上丙酮酸載體（MPC）受抑制或部分缺失將影響線粒體運(yùn)輸丙酮酸的速率，進(jìn)而影響有氧呼吸其次、三階段，C正確；

D、細(xì)胞癌變的根本緣由是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、細(xì)胞癌變的根本緣由是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)整細(xì)胞周期，限制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻擋細(xì)胞不正常的增殖。

2、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中；有氧呼吸的其次階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多，合成的ATP數(shù)量最多。

3、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中，其次階段是丙酮酸和[H]反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中。

本題以瓦博格效應(yīng)為素材，考查了細(xì)胞癌變、有氧呼吸與無氧呼吸等學(xué)問點(diǎn)，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的實(shí)力，同時(shí)獲得題干信息精確答題。

19.【答案】C

【解析】解：A、親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分開，這屬于假說內(nèi)容，A錯(cuò)誤；

B、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是假說內(nèi)容，B錯(cuò)誤；

C、測(cè)交預(yù)期結(jié)果：高莖：矮莖接近于1：1，這屬于“演繹”，C正確；

D、測(cè)交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖，這是試驗(yàn)驗(yàn)證，D錯(cuò)誤。

故選：C。

孟德爾發(fā)覺遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→試驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。

①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳試驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子確定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（假如這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)當(dāng)會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④試驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交試驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果的確產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分別定律）。

本題考查孟德爾遺傳試驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳試驗(yàn)采納的方法及步驟，駕馭各步驟中須要留意的內(nèi)容，能依據(jù)題干要求做出精確的推斷。

20.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查基因的自由組合定律相關(guān)學(xué)問，意在考查基礎(chǔ)學(xué)問的理解和應(yīng)用實(shí)力。

【解答】

依據(jù)題意和圖示分析可知：番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，子房多室（M）對(duì)子房二室（m）為顯性，遵循基因的自由組合定律。紅果多室番茄的基因型為R_M_，紅果二室番茄的基因型為R_mm。

將紅果多室番茄（R_M_）和紅果二室番茄（R_mm）進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)紅果：黃果=3:1，說明親代都是Rr；子代中多室:二室=1:1，說明親代是Mm和mm。因此，兩親本的遺傳因子組成是RrMm和Rrmm。

故選A。

21.【答案】A

【解析】解：由題意分析已知蛙的眼色藍(lán)眼是雙顯性A_B_，綠眼是A_bb或aabb（必需含有bb），紫眼是aaB_．由于藍(lán)眼蛙（A_B_）與紫眼蛙（aaB_）交配，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼（A_B_）和綠眼（A_bb、aabb）兩種表現(xiàn)型，故親本的基因型為AABb×aaBb，所以F1藍(lán)眼蛙為AaB_，比例為1×=；綠眼蛙為Aabb，比例為，即F1藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比例為3：1。

故選：A。

由題意分析已知某種蛙的眼色藍(lán)眼是雙顯性A_B_，綠眼是A_bb或aabb，紫眼是aaB_，所以雙雜合子AaBb自交后代的藍(lán)眼、綠眼和紫眼的比例理論上是9：4：3，以此分析答題。

本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解與駕馭程度，培育了學(xué)生分析題意、獲得信息、解決問題的實(shí)力。

22.【答案】C

【解析】解：A、生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子確定的屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，A正確；

B、遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，配子中只含有其中一個(gè)屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，B正確；

C、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中只有一對(duì)遺傳因子，F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí)，不同對(duì)的遺傳因子可以自由結(jié)合屬于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)假說，C錯(cuò)誤；

D、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，D正確。

故選：C。

孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)的說明：

（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子確定的；

（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；

（3）配子中的遺傳因子成單存在；

（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

本題學(xué)問點(diǎn)簡(jiǎn)潔，考查孟德爾遺傳試驗(yàn)及孟德爾對(duì)分別現(xiàn)象的說明和驗(yàn)證，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳試驗(yàn)的詳細(xì)過程，駕馭孟德爾對(duì)分別現(xiàn)象的說明，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

23.【答案】A

【解析】解：自然狀態(tài)下，豌豆是自花傳粉植物，在一批基因型為AA和Aa的豌豆種子中，由于其數(shù)目之比為1：2，所以AA的比例為，Aa的比例為．AA自交后代全是AA，Aa自交后代中，有AA，Aa，aa，故它們之比為3：2：1。

故選：A。

豌豆在自然狀態(tài)下進(jìn)行自花閉花傳粉，所以基因型為AA的豌豆后代都AA，而基因型為Aa的豌豆后代出現(xiàn)性狀分別，產(chǎn)生AA、Aa、aa的個(gè)體。

本題考查基因分別定律的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解駕馭和簡(jiǎn)潔計(jì)算實(shí)力及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題的實(shí)力。

24.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查細(xì)胞分化、癌變、蒼老和凋亡的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生的識(shí)記實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，精確推斷問題的實(shí)力。

細(xì)胞分化具有普遍性、不行逆性等特點(diǎn)；蒼老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分削減，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能變更，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞蒼老漸漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。

【解答】

A、細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性和不行逆性，A正確；

B、蒼老細(xì)胞內(nèi)水分削減、細(xì)胞體積減小，酶的活性降低，代謝速度減慢、色素積累等，B正確；

C、分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，D正確。

故選C。

25.【答案】B

【解析】解：A、鹽酸只能使植物細(xì)胞相互分別開來，A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)用高倍顯微鏡時(shí)，需在低倍鏡下視察清晰，再換成高倍鏡，B正確；

C、在有絲分裂中期著絲點(diǎn)沒有斷裂，染色體在后期才加倍，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞板只在植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

視察細(xì)胞有絲分裂的方法步驟：

1、洋蔥根尖的培育在上試驗(yàn)課之前的3-4天，取洋蔥一個(gè)，放在廣口瓶上。瓶?jī)?nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面。把這個(gè)裝置放在暖和的地方培育。待根長(zhǎng)約5cm，取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片視察。

2、裝片的制作

制作流程為：解離-漂洗-染色-制片

1）解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2-3mm，馬上放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分別開來。

2）漂洗：待根尖酥松后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。

3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。

4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖搗碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分散開來，有利于視察。

本題主要考查有絲分裂的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。

26.【答案】D

【解析】解：A、大多數(shù)原核生物也有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；

B、低等植物細(xì)胞也有中心體，B錯(cuò)誤；

C、綠色植物根尖細(xì)胞不含葉綠體，C錯(cuò)誤；

D、核糖體是生物合成蛋白質(zhì)的唯一場(chǎng)所，D正確。

故選：D。

1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成；

2、植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，原核生物細(xì)胞壁的成分的肽聚糖；

3、動(dòng)物和低等植物細(xì)胞都含有中心體；

4、綠色植物根尖細(xì)胞不含葉綠體。

本題考查了真核細(xì)胞的原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同，細(xì)胞生物和病毒的區(qū)分，屬于考綱中的考查內(nèi)容，難度適中。

27.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查生物大分子的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力。

???????化合物包括有機(jī)物化合物和無機(jī)化合物，其中有機(jī)化合物主要包括糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)，無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，大分子物質(zhì)有核酸、蛋白質(zhì)和多糖等。

【解答】

A.糖原屬于多糖是生物大分子，水屬于小分子物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B.油脂和無機(jī)鹽屬于生物小分子，B錯(cuò)誤；

C.纖維素屬于多糖，多糖屬于生命大分子物質(zhì)，核糖是單糖，是小分子物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D.蛋白質(zhì)、核酸都屬于多聚體，屬于生命大分子物質(zhì)，D正確。

故選D。

28.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞中的⑨中心體能發(fā)出星射線形成紡錘體，A正確；

B、④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連，B正確；

C、圖示細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，C正確；

D、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下視察不到，D錯(cuò)誤。

故選：D。

分析題圖：圖示細(xì)胞含有同源染色體（④和⑦、⑤和⑥），且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，應(yīng)當(dāng)處于有絲分裂中期．細(xì)胞中①和③為姐妹染色單體；②為著絲點(diǎn)；④⑤⑥⑦為染色體；⑧為紡錘體；⑨為中心體．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能精確推斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的名稱；能正確識(shí)別圖中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)．

29.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查酶的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，熟知酶的本質(zhì)、作用和特性是解題的關(guān)鍵，題目難度適中

【解答】

A.過氧化氫在加熱時(shí)可以分解，所以探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，不能選擇過氧化氫酶，A錯(cuò)誤；

B.淀粉在酸性條件下可以分解，所以探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，不能選擇淀粉和淀粉酶，B錯(cuò)誤；

C.在相宜條件下，酶相對(duì)無機(jī)催化劑具有高效性；所以選擇過氧化氫酶、氯化鐵溶液、過氧化氫可以探究酶的高效性，C正確；

D.碘液與淀粉出現(xiàn)藍(lán)色；所以驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，不能選擇碘液，因?yàn)榈庖簾o法檢測(cè)蔗糖的分解狀況，D錯(cuò)誤。

30.【答案】C

【解析】解：有絲分裂中期的下一個(gè)時(shí)期是后期，該時(shí)期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此染色體數(shù)目加倍為32個(gè)，染色單體數(shù)目變?yōu)?；有絲分裂后期，每條染色體含有1個(gè)DNA分子，因此此時(shí)細(xì)胞中含有32個(gè)DNA分子。

故選：C。

有絲分裂過程中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)的變更：間期前期中期后期末期DNA含量2a-→4a4a4a4a2a染色體數(shù)目（個(gè)）2N2N2N4N2N染色單體數(shù)（個(gè)）04N4N00

本題考查有絲分裂的相關(guān)學(xué)問，解答本題的關(guān)鍵是駕馭有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變更規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。

31.【答案】葉綠體類囊體的薄膜上

葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

下降

上升

C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量

層析液

藍(lán)紫

左移

【解析】解：（1）圖1中產(chǎn)生a的過程是光反應(yīng)，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體的薄膜上，b為葡萄糖，是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，其分解為丙酮酸c，是細(xì)胞呼吸第一階段，場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）若將該植物X從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的狀況下，暗反應(yīng)加快，須要消耗更多的還原氫，所以葉綠體中[H]的含量將下降。若對(duì)該植物突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的產(chǎn)生削減，光反應(yīng)停止，但二氧化碳的固定接著進(jìn)行，所以細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)上升。

（3）在缺氧條件下，綠色植物進(jìn)行無氧呼吸，反應(yīng)式是：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量。

（4）圖1中甲結(jié)構(gòu)表示葉綠體，進(jìn)行色素分別時(shí)，所用的試劑是層析液；濾紙條從下到上依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素；丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)、而第3、4條色素帶寬度則明顯較小，說明丙葉片中類胡蘿卜素含量較少，汲取的藍(lán)紫光色的光較少。

（5）a點(diǎn)表示CO2的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)間合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度，若適當(dāng)增加光照，光合作用增加，故須要降低CO2濃度來降低光合強(qiáng)度，從而使其等于呼吸強(qiáng)度，所以圖2中的a點(diǎn)將左移。

故答案為：

（1）葉綠體類囊體的薄膜上

葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（2）下降

上升

（3）C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量

（4）層析液

藍(lán)紫

（5）左移

據(jù)圖1分析，甲消耗二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，表示葉綠體；乙表示線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，a表示氧氣，b表示葡萄糖，c表示丙酮酸。

依據(jù)圖2分析，隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用速率增加，光合作用速率的最高點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，因此丙屬于陽生植物。

本題考查色素的提取和分別、光合作用和呼吸作用等相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生識(shí)圖和理解實(shí)力，屬于中檔題。

32.【答案】fl

后

bc或hi

B

A

de或jk

DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

染色體的著絲粒排列在赤道板上

【解析】解：（1）細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)起先到下次分裂完成時(shí)為止，即甲圖中fl；乙圖中各細(xì)胞都處于分裂期，還缺少分裂后期的細(xì)胞，該時(shí)期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，如圖。

（2）核仁漸漸解體，核膜漸漸消逝發(fā)生在前期，即甲圖中的bc（hi）段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的B圖。

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，即乙圖中A細(xì)胞所在的時(shí)期，對(duì)應(yīng)