《24 月跡》情境化試題訓(xùn)練營五年級語文上冊新課標(biāo)（含答案）

《24月跡》情境化試題訓(xùn)練營五年級語文上冊新課標(biāo)（含答案）原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究

五年級語文上冊新課標(biāo)情境化試題訓(xùn)練營（統(tǒng)編版）

24.月跡

你和歡歡一起參加了班級組織的班“探月之旅"主題活動。

字詞句情境練

任務(wù)一回顧課文

一、歡歡在探月前回顧了課文內(nèi)容，請你幫他一起梳理。

1.月亮的足跡先后出現(xiàn)在_____________、_____________、這三個地方,這也正是孩子們尋找月亮的足跡。

2.課文以兒童化的語言描繪了皎潔的月光和__，表現(xiàn)了孩童的觀察力和的想象力,充滿童趣。

3.課文以為順序,寫了中秋節(jié)的夜晚，幾個孩子_____________、_____________、的過程,表現(xiàn)出兒童敏銳的觀察力和豐富的想象力。

任務(wù)二探月之路

二、歡歡在探月時遇到了一些問題，請你幫忙解決。

1.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的注音。

(1)經(jīng)過長年累(lěiléi)月地研究,他們在航天領(lǐng)域取得了重大突破,碩果累累(lěiléi)。

(2)他悄(qiāoqiǎo)無聲息地走到成成旁邊說了一句悄(qiāoqiǎo)悄話。

2.對下面句中加點(diǎn)字詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是(B)

A.我們這些孩子,什么都覺得新鮮,又常常什么都覺得不滿足。(新奇,稀罕)

B.月亮漸漸地爬高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。(多出來,多余)

C.我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好像有了一種氣息,就在我們身后裊裊。(看,瞧)

D.我們坐在沙灘上,掬著沙,瞧那光輝……(用兩手捧)

3.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.誰嫉妒別人，等于承認(rèn)別人比自己強(qiáng)。

B.第一次去參加野外拓展,我感到既新鮮又有趣。

C.大家朗誦時面面相覷,真是心有靈犀，配合默契。

D.汽車在那無邊無際的戈壁上飛奔,撲入人們視野的是一排排白楊。

4.對“只要你愿意,它就有了哩"理解正確的是()

A.只要你想要,你就能擁有月亮。

B.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你愿意去發(fā)現(xiàn),美無處不在。

C.每個地方都有月亮。

5.在尋月的過程中，“我們”的心情發(fā)生了變化,正確的一項(xiàng)是()。

A.從“激動"到“奇怪”再到“滿足"。

B.從“失望”到“開心"再到“驚奇”。

C.從“平靜"到“吃驚”再到“快樂"。

D.從“開心”到“驚奇"再到“滿足”。

6.根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空,再完成練習(xí)。

仰起頭看那天.上的月亮,我不禁開始幻想著神話中的場景:嫦娥仙子()而來,細(xì)長柔軟的身段如垂柳般(),帶著()的清香,直撲鼻間……恍惚中,月亮升高了,散發(fā)的清輝灑在每個人身上，加上滿院子的白光,()的,()的,真覺得身處仙境。

（1）我發(fā)現(xiàn)使用疊詞的好處是:讀起來有音律美,使描繪的景物更加形象,讓人如同身臨其境。

（2）我能默寫我們曾學(xué)過代詩人的《嫦娥》一詩：___，

_________________。___，__________________________。

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.月亮還在竹簾兒.上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。(仿寫擬人句)

2.三妹說:“月亮是屬于我的了!"(改為轉(zhuǎn)述句)

3.(要素·動態(tài)描寫)滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。

這句話是屬于(靜態(tài)動態(tài))描寫,寫出了___的景象?！坝裼竦摹薄般y銀的"寫出了月光_____________、的特點(diǎn)。

4.原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

(1)(要素·動態(tài)描寫)這句話屬于(A.靜態(tài)B.動態(tài))描寫。作者運(yùn)用的修辭手法,寫出了月亮形狀的變化:→→_________________。

(2)（要素·動態(tài)描寫）照樣子,用“先……再……漸漸……”描寫某種事物的變化。

_________________。

任務(wù)三文中之月

語文要素綜合練語文要素——初步體會課文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫

四、下面是歡歡分享的課內(nèi)文段，請根據(jù)要求完成相關(guān)練習(xí)。

我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的

穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地

爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影

兒變的,會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了,末了,便

全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望。奶奶說:“它走了,它是匆匆的。你們快出去

尋月吧。"

1.給選段加個小標(biāo)題:鏡中望月。

2.選段中加點(diǎn)的“盈”的意思是(A)。A.充滿。B.多余。

3.“月亮盈虧"的意思就是“月亮圓缺”。月兒圓了,‘我們’高興;月兒缺了，“我們"失望。表現(xiàn)了孩童的天真、稚氣。

4.“款款”一詞生動地寫出了月亮優(yōu)雅的姿態(tài)。從“溜"“爬”等詞語中我們體會到月亮就像一個淘氣的孩子。

5.[語文要素]選段運(yùn)用擬人的修辭手法，借助竹簾兒、鏡子，描繪出月亮

移動的蹤跡。將月亮悄無聲息慢慢升高的景象寫得既活潑又有趣,是(靜態(tài)動態(tài))描寫。

6.寫出2句你喜歡的描寫“月”的古詩句。

______________________

參考答案

積累拓展

1.zōngshūqùyínɡjūjídùchángcíxiān

shāozhíqiǎo

2.（1）C（2）BBA(3)B(4)C

一、

1.屋里、院子、河邊

2.月光下的夜色奇特敏銳豐富

3.地點(diǎn)堂中（屋里）賞月、院中找月、河邊尋月

二、

1.（1）lěiléi（2）qiǎoqiāo

2.B

3.C

4.B

5.D

6.款款裊裊淡淡玉玉銀銀

(1)讀起來有音律美,使描繪的景物更加形象,讓人如同身臨其境

(2)唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心

三、

1.示例:金燦燦的麥子在微風(fēng)中笑彎了腰。

2.三妹說,月亮是屬于她的了。

3.靜態(tài)月光照在院子里明亮、潔白

4.(1)B擬人白道兒→半圓→滿圓。

(2)天邊先是出現(xiàn)了一點(diǎn)紅光，再接著光越來越亮，太陽漸漸地露出半邊臉，最后從天