6《我參與我奉獻(xiàn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

6《我參與我奉獻(xiàn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《我參與我奉獻(xiàn)》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的一章內(nèi)容。本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)的精神，使學(xué)生明白作為社會(huì)一員，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握基本道德和法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠主動(dòng)參與社會(huì)，為他人提供幫助，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。

本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過案例分析、討論交流等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，提升自己的道德素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合我國的相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生明白法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，增強(qiáng)法治觀念。

在課程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)置富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)，使其具備積極參與社會(huì)活動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)的精神。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使其明白作為社會(huì)一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其能夠在日常生活中關(guān)愛他人，為他人提供幫助。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其明白法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。

5.提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過課堂互動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）讓學(xué)生理解公民參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神，提高道德素養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其明白法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性。

（4）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。

（5）提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過課堂互動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）讓學(xué)生理解并接納公民身份所帶來的責(zé)任，從自我做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人。

（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。

（3）如何讓學(xué)生理解法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，并樹立正確的法治觀念。

（4）在課堂互動(dòng)和小組討論中，如何引導(dǎo)學(xué)生有效溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）如何激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們積極參與、樂于奉獻(xiàn)的精神。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師應(yīng)充分準(zhǔn)備教學(xué)資源，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、討論、實(shí)踐等方式，深入理解課程內(nèi)容，掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，注重個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予個(gè)別學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過引入真實(shí)、生動(dòng)的案例，讓學(xué)生深入了解社會(huì)參與和奉獻(xiàn)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)互動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并理解社會(huì)參與的意義，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)效果和效率。

3.互動(dòng)式教學(xué)：利用信息技術(shù)手段，如在線問答、討論區(qū)等，搭建學(xué)生與教師之間的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我參與我奉獻(xiàn)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《我參與我奉獻(xiàn)》的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《我參與我奉獻(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！段覅⑴c我奉獻(xiàn)》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《我參與我奉獻(xiàn)》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《我參與我奉獻(xiàn)》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《我參與我奉獻(xiàn)》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《我參與我奉獻(xiàn)》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《我參與我奉獻(xiàn)》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《我參與我奉獻(xiàn)》知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在《我參與我奉獻(xiàn)》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《我參與我奉獻(xiàn)》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《我參與我奉獻(xiàn)》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《我參與我奉獻(xiàn)》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解公民參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

2.提升道德素養(yǎng)，關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)，能夠在日常生活中為他人提供幫助。

3.增強(qiáng)法治觀念，明白法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，并能夠遵守法律法規(guī)。

4.培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。

5.提高表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠有效溝通，與他人合作完成任務(wù)。

6.激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們積極參與、樂于奉獻(xiàn)的精神。

7.拓寬知識(shí)視野，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

8.增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)問題，愿意為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

9.學(xué)會(huì)自我管理和自我提升，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。

10.增強(qiáng)與他人的交流和合作能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力。課后作業(yè)課后作業(yè)是對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的鞏固和提升，以下是與《我參與我奉獻(xiàn)》內(nèi)容相關(guān)的五個(gè)課后作業(yè)題型及答案：

1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述一次你參與社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷。包括活動(dòng)的目的、過程以及你的感受。

答案示例：我參與了一次社區(qū)清潔活動(dòng)，我們的目標(biāo)是清理社區(qū)的公園和街道?；顒?dòng)中，我和同學(xué)們分工合作，撿拾垃圾、擦拭公共設(shè)施。通過這次活動(dòng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.思考題：請(qǐng)你分析一下，作為公民，我們?yōu)槭裁匆e極參與社會(huì)活動(dòng)？

答案示例：作為公民，我們積極參與社會(huì)活動(dòng)是因?yàn)檫@樣可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，提高自己的道德素養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛和貢獻(xiàn)。通過參與社會(huì)活動(dòng)，我們可以更好地了解社會(huì)，拓寬視野，提升自己的綜合素質(zhì)。

3.案例分析：請(qǐng)你分析以下案例，并提出你的觀點(diǎn)。

案例：小明在周末參加了一次志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。

答案示例：我認(rèn)為小明參加志愿者活動(dòng)是一種積極的社會(huì)行為，他通過自己的行動(dòng)關(guān)愛了他人，提升了自身的價(jià)值。這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

4.論述題：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

答案示例：法律是國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要手段，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，做到知法守法。

5.計(jì)劃與總結(jié)：請(qǐng)你制定一個(gè)參與社會(huì)活動(dòng)的計(jì)劃，并預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)。

答案示例：我計(jì)劃參加一次環(huán)?；顒?dòng)，目標(biāo)是提高自己的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)過程中，我將積極參與各項(xiàng)任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。通過這次活動(dòng)，我希望能夠養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣，影響身邊的人一起加入環(huán)保行動(dòng)。

這些課后作業(yè)題型涵蓋了《我參與我奉獻(xiàn)》的主要知識(shí)點(diǎn)，通過完成這些作業(yè)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，提高自己的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《我參與我奉獻(xiàn)》這一課時(shí)，我采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、討論法、實(shí)踐操作法等，以及充分利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻、在線教學(xué)平臺(tái)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)仍存在一些不足之處，需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。

首先，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閱栴}設(shè)置不夠吸引人或者問題難度不適宜。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中調(diào)整問題的設(shè)置，使之更具挑戰(zhàn)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

其次，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中時(shí)，存在一定的困難。為了解決這一問題，我計(jì)劃增加實(shí)踐操作的次數(shù)，并通過提供更多的實(shí)例和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

此外，在課堂小結(jié)和課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固，可能是因?yàn)檎n堂講解和練習(xí)的時(shí)間安排不夠合理。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中調(diào)整課堂節(jié)奏，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。

最后，在教學(xué)手段上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)在線教學(xué)平臺(tái)的操作不夠熟悉，可能影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用在線教學(xué)平臺(tái)的指導(dǎo)，幫助他們熟悉平臺(tái)的使用方法，提高學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課《我參與我奉獻(xiàn)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)包括：

a.完成《我參與我奉獻(xiàn)》的課后習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

b.寫一篇短文，描述一次自己參與社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷，以及自己的感受和收獲。

c.設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)的目的、過程和預(yù)期效果，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

作業(yè)反饋：

1.