Unit2課時(shí)2閱讀2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）

Unit2課時(shí)2閱讀2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）》的Unit2課時(shí)2閱讀，主要講述了日常生活中的行為規(guī)范和禮儀。本節(jié)課文內(nèi)容豐富，語(yǔ)言貼近學(xué)生生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守日常生活中的行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的社交禮儀。

本節(jié)課文難度適中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組討論，能夠掌握一定的閱讀策略，提高對(duì)文本的理解和分析能力。同時(shí)，課文中的情景對(duì)話和任務(wù)型活動(dòng)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，如閱讀理解練習(xí)、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)閱讀理解能力，提升語(yǔ)言運(yùn)用水平。同時(shí)，通過了解和遵守日常行為規(guī)范，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，培養(yǎng)良好的社交禮儀。此外，通過參與各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維品質(zhì)，提高問題解決和分析能力。在整個(gè)教學(xué)過程中，我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展，引導(dǎo)他們運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠通過閱讀課文，理解并掌握日常生活中的行為規(guī)范和禮儀相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）掌握關(guān)鍵詞匯：etiquette,manner,polite,respectful等。

（2）理解并運(yùn)用日常行為規(guī)范的表達(dá)方式：如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

（3）了解不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范，例如在餐廳、學(xué)校、家庭等場(chǎng)景下的行為舉止。

（4）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行日常生活中的實(shí)際操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的行為規(guī)范和禮儀相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)生僻詞匯的理解和運(yùn)用，例如“etiquette”、“manner”等。

（2）對(duì)日常行為規(guī)范的表達(dá)方式的理解和運(yùn)用，例如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

（3）對(duì)不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范的理解和運(yùn)用，例如在餐廳、學(xué)校、家庭等場(chǎng)景下的行為舉止。

（4）將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)行日常生活中的實(shí)際操作。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)方法：

（1）通過圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶生僻詞匯。

（2）通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（3）設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，掌握課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。例如，讓學(xué)生閱讀課文，然后回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問題。

2.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，模擬餐廳場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的行為規(guī)范和禮儀。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的交流和溝通能力。例如，讓學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，然后進(jìn)行分享。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。例如，在講解餐廳行為規(guī)范時(shí)，展示餐廳的場(chǎng)景視頻。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，進(jìn)行課堂互動(dòng)、任務(wù)發(fā)布和評(píng)估，提高教學(xué)效果和效率。例如，通過在線平臺(tái)發(fā)布閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行交流和討論。

3.互動(dòng)式教學(xué)：利用互動(dòng)式教學(xué)工具，如白板、智能屏幕等，進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。例如，在講解課文內(nèi)容時(shí)，利用白板進(jìn)行重點(diǎn)詞匯的展示和解釋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《日常行為規(guī)范和禮儀》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^不知道如何正確行為的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索日常行為規(guī)范和禮儀的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解日常行為規(guī)范和禮儀的基本概念。日常行為規(guī)范和禮儀是人們?cè)谌粘Ｉ钪袨榱司S護(hù)良好的人際關(guān)系和社會(huì)秩序而遵循的一種行為準(zhǔn)則。（詳細(xì)解釋概念）。它是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中必備的素養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了日常行為規(guī)范和禮儀在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范和禮儀的重要性以及如何在不同場(chǎng)景下運(yùn)用這些規(guī)范。對(duì)于如何在不同場(chǎng)景下運(yùn)用規(guī)范的部分，我會(huì)通過舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與日常行為規(guī)范和禮儀相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示日常行為規(guī)范和禮儀的基本原則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“日常行為規(guī)范和禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了日常行為規(guī)范和禮儀的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)日常行為規(guī)范和禮儀的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）行為規(guī)范和禮儀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于行為規(guī)范和禮儀的書籍，如《禮儀常識(shí)》、《社交禮儀》等，以加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。

（2）在線文章和視頻資源：提供一些關(guān)于行為規(guī)范和禮儀的在線文章和視頻資源，如知乎上的相關(guān)話題討論、YouTube上的禮儀教學(xué)視頻等，讓學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)中了解更多相關(guān)信息。

（3）實(shí)際場(chǎng)景模擬：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，通過實(shí)際參與來(lái)培養(yǎng)良好的行為規(guī)范和禮儀。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課外時(shí)間閱讀關(guān)于行為規(guī)范和禮儀的書籍，深入了解相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考和應(yīng)用。

（2）學(xué)生可以上網(wǎng)搜索相關(guān)的在線文章和視頻資源，觀看學(xué)習(xí)，從中獲取更多的信息和啟示。

（3）學(xué)生可以積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐來(lái)提高自己的行為規(guī)范和禮儀水平。

（4）學(xué)生可以與同學(xué)或朋友一起討論和分享關(guān)于行為規(guī)范和禮儀的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（5）學(xué)生可以在家中嘗試應(yīng)用所學(xué)的行為規(guī)范和禮儀，與家人一起實(shí)踐，培養(yǎng)良好的家庭氛圍和社交能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-日常行為規(guī)范和禮儀的定義和重要性

-不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范和禮儀（如餐廳、學(xué)校、家庭等）

-日常行為規(guī)范和禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用

②關(guān)鍵詞匯：

-Etiquette

-Manner

-Polite

-Respectful

-Greeting

-Thankyou

-Excuseme

③重點(diǎn)句型：

-如何正確使用日常行為規(guī)范和禮儀的句型，例如：“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

-如何描述不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范和禮儀，例如：“在餐廳，我們應(yīng)該保持安靜并等待服務(wù)員來(lái)點(diǎn)菜?！?/p>

-如何表達(dá)對(duì)他人的尊重和禮貌，例如：“當(dāng)你進(jìn)入別人的房間時(shí)，應(yīng)該敲門并等待允許進(jìn)入?！闭n后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，列舉出三個(gè)不同場(chǎng)景下的行為規(guī)范和禮儀