云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國(guó)基本制度 第3框 基本政治制度 政治協(xié)商制度教案 新人教版

云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)基本制度第3框基本政治制度政治協(xié)商制度教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析《云南省昆明市東川區(qū)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)基本制度第3框基本政治制度政治協(xié)商制度》這一章節(jié)，主要講述了我國(guó)的基本政治制度——政治協(xié)商制度。內(nèi)容包括政治協(xié)商制度的含義、地位和作用，以及政治協(xié)商制度在我國(guó)政治生活中的具體實(shí)踐。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)了解了我國(guó)的政治制度，對(duì)人民當(dāng)家作主有了初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)我國(guó)政治協(xié)商制度的理解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治協(xié)商制度在我國(guó)政治體系中的重要地位，以及其在促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展中的積極作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提高學(xué)生的法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)政治協(xié)商制度的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生了解我國(guó)的基本政治制度，培養(yǎng)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的民主素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解政治協(xié)商制度在我國(guó)政治生活中的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民主決策、民主監(jiān)督的重要性，從而提高學(xué)生的民主參與意識(shí)和能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀(guān)念：通過(guò)學(xué)習(xí)政治協(xié)商制度，使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和政治體系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn)的情感。

4.提升學(xué)生的邏輯思維能力：通過(guò)對(duì)政治協(xié)商制度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維水平。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為東川區(qū)八年級(jí)的學(xué)生，他們已有一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我國(guó)的政治制度有初步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了人民當(dāng)家作主、我國(guó)基本制度等相關(guān)內(nèi)容，這為他們理解政治協(xié)商制度奠定了基礎(chǔ)。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)我國(guó)的政治制度、民主觀(guān)念和國(guó)家觀(guān)念有了一定的了解，但他們對(duì)政治協(xié)商制度的認(rèn)識(shí)較為模糊，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化理解。此外，學(xué)生對(duì)政治協(xié)商制度在實(shí)際政治生活中的運(yùn)用還不夠了解，需要通過(guò)案例分析、討論等方式加以引導(dǎo)。

在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，但針對(duì)政治協(xié)商制度這一主題，他們還需要提高自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。此外，學(xué)生的合作能力有待提高，可以通過(guò)小組討論、協(xié)商等方式加以培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，但部分學(xué)生對(duì)政治參與的熱情不高，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)他們的政治參與熱情。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，以確保課堂紀(jì)律和教學(xué)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍具備較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)過(guò)程中采取多種手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的課堂參與度。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教材、教案、課件等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群、教學(xué)資源共享平臺(tái)等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線(xiàn)教育平臺(tái)、政治學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站、論壇、博客等。

4.教學(xué)手段：講解、提問(wèn)、小組討論、案例分析、情景模擬、角色扮演、視頻觀(guān)看等。

5.輔助材料：新聞報(bào)道、政治評(píng)論、政治協(xié)商制度相關(guān)文章、學(xué)術(shù)論文等。

6.實(shí)踐資源：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、政治教育講座等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞政治協(xié)商制度課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解政治協(xié)商制度的基本概念和作用。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解政治協(xié)商制度課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)政治案例或視頻等方式，引出政治協(xié)商制度課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解政治協(xié)商制度的基本概念、地位和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政治協(xié)商制度的基本原則。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)政治協(xié)商制度的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解政治協(xié)商制度的基本概念和作用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政治協(xié)商制度的基本原則。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解政治協(xié)商制度的基本概念和作用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)政治協(xié)商制度課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與政治協(xié)商制度課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的政治協(xié)商制度知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《政治協(xié)商制度的歷史與發(fā)展》（《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月）

-書(shū)籍：《中國(guó)政治協(xié)商制度》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2018年）

-論文：張曉剛《政治協(xié)商制度在當(dāng)代中國(guó)政治體系中的作用》（《政治學(xué)研究》2017年第3期）

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過(guò)閱讀這些材料，加深對(duì)政治協(xié)商制度的理解和認(rèn)識(shí)。

2.課后探究任務(wù)：

-研究任務(wù)：讓學(xué)生深入了解政治協(xié)商制度在當(dāng)代中國(guó)政治體系中的具體運(yùn)作和實(shí)踐，探討其在推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

-實(shí)踐項(xiàng)目：組織學(xué)生參觀(guān)政治研究機(jī)構(gòu)、政協(xié)機(jī)關(guān)等，親身感受政治協(xié)商制度的實(shí)際運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

-研究課題：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)政治協(xié)商制度的相關(guān)課題進(jìn)行深入研究，如政治協(xié)商制度的歷史發(fā)展、地位和作用等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。課后作業(yè)1.論述題：結(jié)合教材內(nèi)容，論述政治協(xié)商制度在我國(guó)政治體系中的地位和作用。

答案：政治協(xié)商制度是我國(guó)基本政治制度之一，它在我國(guó)政治體系中具有重要地位。政治協(xié)商制度通過(guò)協(xié)商民主，實(shí)現(xiàn)了多黨合作和政治協(xié)商，促進(jìn)了決策的科學(xué)化和民主化。政治協(xié)商制度在我國(guó)政治體系中發(fā)揮著以下作用：（1）促進(jìn)政治穩(wěn)定和社會(huì)和諧；（2）推動(dòng)決策科學(xué)化和民主化；（3）協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾；（4）凝聚人心，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

2.分析題：分析政治協(xié)商制度在當(dāng)代中國(guó)政治生活中的具體實(shí)踐。

答案：政治協(xié)商制度在當(dāng)代中國(guó)政治生活中的具體實(shí)踐主要包括：（1）在全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)會(huì)議上，各民主黨派、人民團(tuán)體和無(wú)黨派人士積極參與國(guó)家政治生活，為國(guó)家重大決策提供建議和意見(jiàn)；（2）地方各級(jí)政協(xié)組織積極參與地方政治決策，為地方發(fā)展建言獻(xiàn)策；（3）政治協(xié)商制度還通過(guò)各種形式的協(xié)商，如專(zhuān)題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商等，推動(dòng)決策的科學(xué)化和民主化；（4）政治協(xié)商制度在處理民族問(wèn)題、宗教問(wèn)題、港澳臺(tái)問(wèn)題等方面發(fā)揮著重要作用。

3.案例題：根據(jù)教材案例，分析政治協(xié)商制度在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用。

答案：以全國(guó)政協(xié)為例，全國(guó)政協(xié)通過(guò)開(kāi)展政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等活動(dòng)，為解決實(shí)際問(wèn)題發(fā)揮了重要作用。例如，在疫情防控期間，全國(guó)政協(xié)積極組織委員們開(kāi)展調(diào)研，為政府制定和調(diào)整疫情防控政策提供建議；在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，全國(guó)政協(xié)通過(guò)開(kāi)展民主監(jiān)督，推動(dòng)貧困地區(qū)政策落實(shí)，助力脫貧攻堅(jiān)。

4.比較題：比較我國(guó)政治協(xié)商制度與西方多黨制的異同。

答案：我國(guó)政治協(xié)商制度與西方多黨制的異同主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

相同點(diǎn)：（1）都是政黨參與政治決策的一種形式；（2）都旨在實(shí)現(xiàn)民主決策和政策制定。

不同點(diǎn)：（1）我國(guó)政治協(xié)商制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，各民主黨派和無(wú)黨派人士參政議政是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的；而西方多黨制是多個(gè)政黨通過(guò)選舉競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取政權(quán)；（2）我國(guó)政治協(xié)商制度強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和民主，注重共識(shí)的達(dá)成，而西方多黨制更強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗，政黨之間往往存在明顯的對(duì)立；（3）我國(guó)政治協(xié)商制度參與面廣泛，包括各民主黨派、人民團(tuán)體和無(wú)黨派人士，而西方多黨制主要局限于政黨之間。

5.應(yīng)用題：結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬?duì)政治協(xié)商制度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

答案：政治協(xié)商制度是我國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的重要組成部分，它體現(xiàn)了我國(guó)政治生活的民主性和多元化。通過(guò)政治協(xié)商制度，各民主黨派、人民團(tuán)體和無(wú)黨派人士可以積極參與國(guó)家政治生活，為國(guó)家決策提供建議和意見(jiàn)，這有利于促進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化。同時(shí)，政治協(xié)商制度也是我國(guó)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的重要保障。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)關(guān)注政治協(xié)商制度的相關(guān)動(dòng)態(tài)，了解其在我國(guó)政治體系中的重要作用，積極參與學(xué)校和社會(huì)的政治協(xié)商活動(dòng)，提高自己的政治參與意識(shí)和能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①政治協(xié)商制度的含義：政協(xié)是人民民主的重要形式，是發(fā)