統(tǒng)編版高中語文必修下冊教學第四單元二善用多媒介省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

善用多媒介第1頁信息技術(shù)飛速發(fā)展使人們獲取信息、傳輸信息變得快速、簡易。經(jīng)過日趨融合各種媒介，人們不但能夠更全方面地獲取信息，還能夠親身參加信息傳輸，發(fā)出自己聲音。。第2頁學校近期擬舉行一次戲劇節(jié)，你所在班級準備參加這一活動。小組合作，為班級節(jié)目寫一個跨媒介宣傳推廣方案。1.確定宣傳主題、目標受眾和媒介種類。每小組選擇一個媒介，集中力量宣傳，充分發(fā)揮這種媒介在宣傳功效上優(yōu)勢，比如校報、校廣播臺、校電視臺含有權(quán)威性，而一些自媒體平臺則傳輸快速，吸引力強。2.設(shè)計宣傳方案，擬寫宣傳語，確定圖片、音視頻材料使用策略等。要依據(jù)所選媒介特點，有針對性地進行設(shè)計。比如在校電視臺播放宣傳短片，要設(shè)計短片畫面內(nèi)容，撰寫畫外音文稿；進行網(wǎng)絡(luò)直播，要選擇恰當直播場地，撰寫直播內(nèi)容腳本；使用網(wǎng)絡(luò)公眾號，則要擬寫有吸引力標題和可讀性較強文章，選擇與之相匹配圖片或視頻。活動方案第3頁3.依據(jù)受眾情況和媒介特點，選擇最正確公布時間。因為是校園活動，主要受眾是老師和同學，所以如使用電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，能夠選擇課間、午休時公布信息；如使用網(wǎng)絡(luò)推廣，則應選擇晚上或周末公布信息。另外，還要注意把握宣傳頻率，頻率過高，輕易使受眾厭煩；頻率過低，又達不到宣傳效果。4.多媒介利用能夠充分自主化、個性化，但同時我們要有媒介使用自律性，不做“標題黨”，不夸大宣傳，更不能侵害他人正當權(quán)益。第4頁1.畫外音畫外音，是來自畫面外聲音。它能夠描述心理活動，也能夠?qū)Ξ嬅姹尘?、敘寫對象、事件直接議論抒情。畫外音經(jīng)常經(jīng)過形象生動描述和合理聯(lián)想來傳遞圖片豐富內(nèi)涵，增強圖片感染力，起到宣傳效果。寫畫外音要實（畫面內(nèi)容）虛（畫面意蘊）結(jié)合地揭示攝影者立場、情感、態(tài)度。活動資料第5頁比如：請任選一個角度，依據(jù)下列圖內(nèi)容及情景提醒，寫幾句畫外音。示例一：小鳥可能弱小得微不足道，卻也有著令人類都肅然起敬真摯情感。小鳥對逝去搭檔悲喚讓我們感受到：世界處處都有愛!示倒二：生者呼叫能喚醒永遠沉睡搭檔嗎？一個生命逝去卻是另一個生命無盡痛苦。示例三：說好比翼齊飛!說好不離不棄!你說北方桃花很燦爛，你說冬天南方很溫暖，醒來吧，我們?nèi)タ刺一?我們一起回家!第6頁2.腳本腳本是指演出戲劇、拍攝電影等所依據(jù)底本或者書稿。直播腳本亦即做直播時所依據(jù)文稿。腳本模板以下：第7頁直播腳本直播主題主播主播介紹內(nèi)容提要1