河北省遷安市初中政治七年級期末下冊模考測試題詳細答案和解析_第1頁
河北省遷安市初中政治七年級期末下冊??紲y試題詳細答案和解析_第2頁
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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時期,為愉快地度過青春期,我們需要(

①了解必要的生理和心理知識,坦然接受這些變化②盡量少跟他人接觸,以免暴露缺點

③參加集體活動,培養(yǎng)健康的興趣愛好④避開父母、老師,和同齡人探討A.②③B.①③C.②④D.①④

2、沒有實踐的創(chuàng)造是紙上談兵,只有讓創(chuàng)造意圖與實踐相結(jié)合,才能為社會作出貢獻,推動社會的進步。這句話想表達的意思是(

)A.創(chuàng)造離不開實踐B.沒有創(chuàng)造就沒有實踐C.實踐源于創(chuàng)造D.創(chuàng)造源于理論學(xué)習(xí)

3、下面對于《鸚鵡學(xué)舌》這幅漫畫認識錯誤的是(

A.善于學(xué)舌,巧于模仿,會獲得更多的成功機會B.這體現(xiàn)了缺乏獨立思考,人云亦云,盲目從眾C.沒有自己獨到的見解,一味地追求相同D.這樣做會失去自己的個性,也就是失去自己,失去本真

4、歷史上女子木蘭替父從軍的故事流傳千古,下列能夠支持木蘭替父從軍決心最有力的觀點是(

)A.只有到邊關(guān)打仗,才能夠幫助她正確樹立自我形象B.打破性別刻板印象的影響,有利于發(fā)掘自身的潛能C.男生、女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,無法取長補短D.替父從軍,能讓她正確了解自己與異性的不同特點

5、“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣?!边@啟示我們做更好的自己要(

)A.知行合—B.揚長避短C.自信自強D.換位思考

6、有人說:“早熟就好像早開的玫瑰,美麗嬌艷也容易過早地枯萎,年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗?!碑?dāng)我們在情感的門前徘徊時,應(yīng)該有的正確認識是()

①反思自己的感情,是不是真正的愛情,是否具備愛他人的能力②愛情需要彼此了解,自己真的了解對方嗎③青春期的男女同學(xué)已經(jīng)能承擔(dān)“愛”的責(zé)任了④真正的愛情包含尊重、珍惜、自律等,敲打自己的內(nèi)心是否能一直都專一、穩(wěn)定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,在處死金兀術(shù)后,他激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們(

)

①喜怒要有度,要做情緒的主人

②積極的情緒對人沒有什么益處

③該悲時不能悲,該喜時不能喜

④應(yīng)學(xué)會合理地調(diào)節(jié)自己的情緒A.①②B.①④C.②③D.③④

8、充當(dāng)別人的角色,來體會別人的情緒與思想,可以防止不良情緒的產(chǎn)生及消除已產(chǎn)生的不良情緒。這種控制情緒的方法是A.轉(zhuǎn)移注意法B.放松訓(xùn)練法C.改變認知評價法D.合理宣泄法

9、我們的情感是復(fù)雜的,情感分類的標準是多種多樣的。按照情感的層次不同,情感可分為

①基礎(chǔ)性情感

②正面情感

③高級情感

④負面情感A.①②B.①③C.②④D.③④

10、榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此,理解正確的是

①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟

②國家就靠榜樣的力量,我們不需要努力

③好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

④向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,明天更美好A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

11、我們在發(fā)展思維獨立性的同時,還要培養(yǎng)批判精神。下列對思維批判性的認識正確的有(

①對事情有自己的看法②敢于對不合理的事情說“不”

③只要是權(quán)威的結(jié)論就絕對認同④敢于表達自己不同的觀點和意見A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12、有的老師溫和,有的老師嚴厲,有的老師幽默……面對不同風(fēng)格的老師,下列做法不正確的是()A.承認并接納每一位老師的不同B.善于發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點C.指出老師的缺點并要求立刻改正D.嘗試和每位老師溝通交流

13、2023年央視春晚《碇步橋》節(jié)目中,領(lǐng)舞朱潔靜和30名群舞演員為億萬觀眾呈現(xiàn)了一幅煙雨古韻的江南圖景,這場豐盛的視覺盛宴離不開每個演員的相互配合和努力。這告訴我們(

)A.個人的力量是有限的,在節(jié)目表演中不起作用B.集體只要精誠團結(jié),就可以實現(xiàn)任何目標C.集體是有共同目標分工明確的整體D.集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少

14、法律與我們的生活息息相關(guān),我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障。這句話告訴我們(

)A.只要認真學(xué)習(xí)法律,自己的權(quán)益就會受到保護B.法律與我們相伴一生,并限制著我們的各項自由C.法治時代,我們要依法辦事,不需要道德來協(xié)調(diào)D.享有法律規(guī)定的權(quán)利,也須履行法律規(guī)定的義務(wù)

15、很多學(xué)校在考試后經(jīng)常將學(xué)生成績進行由高到低排名,并將其公開,這樣的做法:(

)A.不對,違背了學(xué)校保護的規(guī)定B.對的,是對學(xué)生進行更好的教育C.不對,侵犯了學(xué)生的隱私D.對的,符合學(xué)校保護的規(guī)定

16、2023年2月19日,浙江普陀山一名游客突然倒地心跳、呼吸皆無。剛好路過的舟山民安救援隊員何斌立即展開急救……在用正確方法對阿姨連續(xù)做了五組心肺復(fù)蘇后,阿姨逐步有了知覺,急救車趕到將阿姨送醫(yī)院做進一步治療。何斌的行為(

①是救死扶傷、珍愛生命的表現(xiàn)

②體現(xiàn)了生命是不可逆的,也是短暫的

③體現(xiàn)了生命都是寶貴的,生命價值高于一切

④屬于助人為樂、見義勇為,展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德A.①③B.①④C.②③D.③④

17、中學(xué)生小李在上學(xué)途中遭到幾名社會小青年的搶劫,如果你是小李的同學(xué),你應(yīng)該(

①幫助小李把那個小青年痛打一頓

②把這件事告訴老師、家長,尋求幫助

③到派出所報案,用法律的武器維護小李的合法權(quán)益

④找?guī)讉€同學(xué)和小李一起上下學(xué),保護小李A(yù).①②B.①③C.①④D.②③

18、具有自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。下列情形,體現(xiàn)青少年自我保護意識強的是()

①未知鏈接不點擊,陌生來電不輕信

②去電影院時,留意觀察安全出口、消防通道

③騎自行車時,不相互攀扶,不多車并行

④野外遇到雷電時,及時打電話向父母求助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、綜合題

19、青春時代,我們笑過,哭過,張狂過,迷茫過,成功過,失敗過,留下絢麗多彩人生。

請閱讀七年級學(xué)生安茹的兩則青春日記,回答問題。◆青春日記?迷惘我曾是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生,因為一位冷酷帥氣男生的出現(xiàn),讓我怦然心動。我按捺不住內(nèi)心的沖動,鼓足勇氣寫了一封信給他,卻遭到婉言拒絕。我非常痛苦,情緒低落,成績也直線下降……◆青春日記?暴風(fēng)驟雨“你看看你的成績,像什么話。”媽媽手里拿著成績單對吼道。“這是我的事,皇上不急,你太監(jiān)急什么?”我不耐煩地說道?!澳氵@是什么態(tài)度,我養(yǎng)你這么大,我有權(quán)利過問?!薄拔乙呀?jīng)長大了,我有自己的思想,不用你管?!薄翱磥砟愠岚蛴擦耍热荒闶俏遗畠?,你做事就要經(jīng)過我的同意?!眿寢屇樁細饧t了?!罢l愿當(dāng)你的女兒,整天嘮嘮叨叨,煩死了!”“那你找別人做媽媽!”媽媽實在忍無可忍。“走就走,我就不信我不能活?!蔽叶窔獾乇持鴷与x了家門。

(1)日記反映了安茹青春期的哪些現(xiàn)象?

(2)如果你是安茹的好朋友,你應(yīng)該如何幫助安茹順利走出“迷惘”?

(3)請你談?wù)勅绾尾拍芑獍踩愫蛬寢岄g的“暴風(fēng)驟雨”。

20、春暖花開,萬物復(fù)蘇,你校一年一度的春季運動會正在開展。作為負責(zé)人,請你組織協(xié)調(diào)本班的參賽工作,并完成以下任務(wù)。

(1)要在開幕式巡演中展示班級良好風(fēng)貌,請你提醒同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題?(至少兩方面)

(2)比賽前,有同學(xué)向你請假。他認為,我又不是參賽運動員,參加不參加無所謂。請運用“我和我們”的知識,對他進行勸說?(兩方面即可)

(3)800米比賽時,你班選手小紅不慎被絆倒,她爬起后,一瘸一拐的選擇堅持比賽,雖然落在最后,卻贏得觀眾的熱烈掌聲。你會如何評價小紅的選擇?(兩方面即可)

21、材料一

法律信仰是一個國家法治的內(nèi)在邏輯,體現(xiàn)了法治的內(nèi)在生命精神。而在現(xiàn)實生活中,法律不被信仰以及所造成的社會問題十分明顯。某地曾做過調(diào)查,遇到問題只有35%的人選擇訴訟,其余選擇上訪或找政府協(xié)調(diào)反映。當(dāng)群眾合法權(quán)益受到侵害時,往往熱衷于到上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)上訪,存在著“信訪不信法”的問題。少數(shù)群眾甚至“棄法轉(zhuǎn)訪”“以訪壓法”,案件結(jié)不了,成為困擾各級法院的“老大難”問題。材料二

十三屆全國人大常委會第二十次會議于2020年6月28日在北京舉行,會議聽取了未成年人保護法修訂草案修改情況的匯報。2019年10月,十三屆全國人大常委會第十四次會議對未成年人保護法修訂草案進行了初次審議。根據(jù)各方面意見,此次二次審議稿

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