山東省臨沂市河東區(qū)2021-2022學年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．綠水青山就是金山銀山，要保護好綠水青山。下列做法合理的是A．森林著火時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉B．我國森林覆蓋廣闊，可以隨意砍伐林木制一次性筷子C．進入林區(qū)，將塑料袋、.礦泉水瓶等隨手丟棄山林中D．隨身攜帶打火機進入平天山森林公園生火野炊2．下列關于“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的說法中，錯誤的是（）A．稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水B．溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止C．過濾：將燒杯內的所有物質全部倒入過濾器內，邊倒邊用玻璃棒攪拌D．蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱3．化學方程式與事實相符且正確的是A．4Fe+3O22Fe2O3 B．CuO+CCu+CO↑C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4．下列物品主要由有機合成材料制成的是（）A．塑料保鮮盒 B．蠶絲圍巾C．大理石地磚 D．陶瓷花盆5．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．干冰升華 B．牛奶變酸 C．鐵鍋生銹 D．氫氣燃燒6．如下圖所示，往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹，一段時間后又能恢復到原狀的是（固體的體積變化忽略不計）A．硝酸銨固體和水 B．氯化鈉固體和水C．石灰石和稀鹽酸 D．氫氧化鈉固體和水7．酒精監(jiān)測儀中的反應原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4="==2"Cr2(SO4)3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質X的化學式為A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO38．放入水中不能形成溶液的物質是（）A．面粉 B．味精 C．蔗糖 D．酒精9．下列替換能達到預期目的是（）A．測定空氣中氧氣含量時，用木炭代替紅磷也能得到同樣結論B．硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細沙代替C．實驗室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D．用藥匙向試管內添加粉末狀固體，可以用紙槽代替10．下列發(fā)生的變化，屬于化學變化的是A．海水曬鹽 B．活性炭凈化水C．風力發(fā)電 D．鋼鐵生銹11．若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）A．NaOH固體 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．生石灰12．分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析，下面說法不合理的是A．反應前,溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<CuSO4B．反應后，兩溶液底部分別析出的金屬是Fe和CuC．反應后，兩溶液底部析出金屬的質量：Fe<CuD．反應后，若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質量分數(shù)分別為A、B，則A>B13．下列有關金屬的敘述，正確的是A．給菜刀刷油漆來防止生銹B．通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D．鋁能制成鋁箔是因為鋁的密度小14．下列有關化學史的敘述錯誤的是（）A．拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論B．俄國化學家門捷列夫制得了第一張元素周期表C．湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的D．我國化學家侯德榜在工業(yè)制燒堿的研究中取得了巨大成就15．下列關于金屬及合金的說法正確的是A．鐵礦石屬于金屬材料B．玻璃鋼是一種合金C．只要有水鐵就會生銹D．鋁合金的硬度大于純鋁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療，工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用．提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示：參考資料：SiO2既不溶于水也不與酸反應反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反應后，生成硫酸鹽的化學式為__________________；殘渣中除金屬鋅外，還有____________________等；操作一、操作二和操作三采用的分離方法是_______________；操作四發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）K2SO4是無氯優(yōu)質鉀肥，Mn3O4是生產軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下：⑴鉀肥K2SO4對農作物生長的作用是___________。A．促進植物莖、葉生長，使葉色濃綠；B．增強植物的抗寒、抗旱能力C．增強植物的抗病蟲害、抗倒伏能力⑵反應釜I中發(fā)生的反應包括：①碳酸鈣高溫分解的化學方程式為________；②CaO+SO2==CaSO3③2CaSO3+O2==2CaSO4⑶反應釜III：向反應II所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾

、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產品。為提高K2SO4產品純度，過濾時應控制反應液的溫度范圍為____________（填字母序號，如圖為幾種鹽的溶解度曲線）。A．0℃-10℃B．20℃-30℃C．60℃-65℃D．80℃-90℃⑷上述工藝流程中循環(huán)利用的物質是_______；證明產品K2SO4中不含雜質的實驗方法是_______寫出方法、現(xiàn)象）。實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下：制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見圖）加入一定量MnO2和水，先通氮氣，再通入SO2和N2混合氣體，攪拌反應3小時。停止通SO2，繼續(xù)反應片刻后過濾得MnSO4溶液。[資料1]亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應。⑸燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為________。⑹三頸燒瓶中生成MnSO4的反應化學方程式為____________。⑺步驟I中，先通入氮氣的目的是_________。為使SO2盡可能轉化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時攪拌反應液、_______（任寫1條）。制備MnSO4?H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4?H2O晶體。制備Mn3O4固體：準確稱取101.4mgMnSO4?H2O，將MnSO4?H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質量變化曲線。[資料2]MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當溫度超過1000℃時，Mn3O4又被氧氣氧化為Mn2O3或MnO2⑻該曲線中A段所表示物質的化學式為___________。18．（8分）從微觀角角度了解物質及其變化,更有利于認識物質組成和變化的本質。圖1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖①圖中的x=__________。②從基本反應類型看,鈉與氯氣的反應屬于________反應；從得失電子的角度看,反應中氯原子________(填“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結構。③由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價將_____________(填“升高”或“降低”)。④氯化鈉是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。圖2描述了NaHSO4與NaOH兩溶液反應的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。①NaHSO4的名稱是________________。②該反應的本質是___________________結合生成水③寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式:_________________________________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖是某食品包裝中的干燥劑。下面是興趣小組對干燥劑的探究過程，請參與到其中去，回答下列有關問題：干燥劑能吸水的原因是_____（用化學方程式表示）。同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究干燥劑現(xiàn)在的成分是什么？猜想1：含有CaO猜想2：含有Ca（OH）2猜想3：含有CaCO3實驗步驟實驗現(xiàn)象結論1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有_____2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca（OH）23．向步驟2反應后的試管中加入足量的___________含有CaCO3，反應的化學方程式是______（實驗分析）小明同學認為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。小明同學進行下列實驗根據(jù)小明的實驗結果，干燥劑中含有的物質是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A.森林著火時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉，可因缺乏可燃物，使火焰熄滅，選項正確；B.我國森林覆蓋廣闊，但不可隨意砍伐林木制一次性筷子，否則會導致植被面積減少，空氣的凈化能力降低，不利于保護環(huán)境，選項錯誤；C.進入林區(qū)，將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄山林中，會導致白色污染，選項錯誤；D.隨身攜帶打火機進入森林公園生火野炊，易引發(fā)火災，選項錯誤。故選A。2、C【解析】

“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗主要包括以下步驟：稱量、溶解、過濾和蒸發(fā)結晶，則有：A、稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，A選項正確，不符合題意；B、溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，B選項正確，不符合題意；C、過濾：將燒杯內的所有物質用玻璃棒引流慢慢倒入過濾器內，注意漏斗內液面邊緣不能高于濾紙邊緣，且不能用玻璃棒攪拌，C選項錯誤，符合題意；D、蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱，D選項正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題主要考查稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)操作的注意事項，特別注意各步驟中玻璃棒的作用。3、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式是4Fe+3O2Fe3O4，故A錯誤；B、氧化銅與碳在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，故B錯誤；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，該化學方程式正確，故C正確；D、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣化學式右邊應有沉淀符號，正確的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故D錯誤。故選C。【點睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。4、A【解析】

有機合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】A、塑料屬于合成材料，故A正確；B、蠶絲圍巾屬于天然材料，故B不正確；C、大理石地磚屬于無機非金屬材料，故C不正確；D、陶瓷花盆屬于無機非金屬材料，故D不正確。故選A。5、A【解析】

A、干冰升華是由固態(tài)直接轉化為氣態(tài)，只有狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、牛奶變酸過程中發(fā)生了緩慢氧化，有新物質生成，屬于化學變化，故B錯誤；C、鐵鍋生銹是鐵轉化為鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、氫氣燃燒是氫氣與氧氣反應生成水，有新物質生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選A。6、D【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，氣球會變癟，故選項錯誤。

B、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，氣球不會變化，故選項錯誤。

C、石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，觀察到氣球鼓起；一段時間后，氣球不會恢復原狀，故選項錯誤。

D、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內空氣受熱膨脹，觀察到氣球鼓起；一段時間后，溫度恢復至常溫，又恢復原狀，故選項正確。

故選：D?！军c睛】往固體中加入少量液體，觀察到氣球膨脹，說明藥品接觸生成了氣體或放出了大量的熱；一段時間后又恢復原狀，說明是藥品接觸放出熱量，進行分析解答。7、A【解析】根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，故：反應前已知的原子個數(shù)：碳原子2個、氫原子18個、氧原子25個、硫原子6個；反應后原子個數(shù)：鉻原子4個、硫原子6個、氧原子17個、碳原子2個、氫原子18個，故可知4X中含有鉻原子4個和12個氧原子，故物質X的化學式為CrO1．故選A．8、A【解析】

A、面粉放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，符合題意；B、味精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、蔗糖溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；D、酒精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。故選A。9、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，瓶底的水不能用細沙代替，故選項說法錯誤；C、實驗室制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，故選項說法錯誤；D、用藥匙向試管內添加粉末狀固體，可以用紙槽代替，故選項說法正確。故選D。10、D【解析】

A、海水曬鹽，主要是利用蒸發(fā)水分的方法得到海鹽，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、活性炭凈化水，主要是利用吸附的方法達到凈化水的目的，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、風力發(fā)電，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，發(fā)生了氧化反應，生成了鐵銹，有其他物質生成，屬于化學變化，符合題意。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化，生成其他物質的變化叫做化學變化。11、C【解析】

A、NaOH固體具有吸水性，故可用作干燥劑，可以與CO2氣體發(fā)生反應，不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥劑，而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應，可用來除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥中性氣體和酸性氣體，故可用于干燥CO2氣體，故符合題意；D、生石灰可以與水反應放熱，故可用來作干燥劑，但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應，不能用來干燥二氧化碳氣體，故不符合題意；故選C【點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是：一、可以吸收水；二、不能與被干燥的物質發(fā)生反應。簡單記為：酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍。12、D【解析】A、由圖可知，反應前，溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<CuSO4，故正確；B、鎂比鐵和銅活潑，故將鎂加入硫酸亞鐵和硫酸銅溶液中后分別有鐵和銅生成，正確；C、銅的相對原子質量大于鐵的相對原子質量，故反應后生成銅的質量大于鐵的質量，正確；D、參加反應的鎂的質量相同，故生成硫酸鎂的質量相同，故反應后新溶液的溶質質量分數(shù)相等，故錯誤。故選D。13、B【解析】

A、菜刀可以在使用后洗凈擦干，或涂上植物油，故錯誤；B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大，故正確；C、銅是紫紅色金屬，該選項說法不正確；D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性，該選項說法不正確。故選B。14、D【解析】

A、法國化學家拉瓦錫經(jīng)實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故選項說法正確；B、1869年俄國化學家門捷列夫將當時已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序，繪制了第一張元素周期表，使化學知識具有較好的理論指導，故選項說法正確；C、1897年，英國科學家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子中存在電子，電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構成的，故選項說法正確；D、著名化學家侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅和奠基人，而不是研究工業(yè)制燒堿中做出貢獻，故選項說法錯誤。15、D【解析】

A、金屬材料包括純金屬和合金，鐵礦石不屬于金屬材料，故A錯誤；B、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料，而不是合金，故B錯誤；C、鐵的生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果，只有水，鐵不會生銹，故C錯誤；D、合金的硬度一般大于純金屬，鋁合金的硬度大于純鋁，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ZnSO1、CuSO1、FeSO1SiO2等過濾ZnCO3ZnO+CO2↑【解析】

（1）反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反應后，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，氧化亞鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，故生成的硫酸鹽有ZnSO1、CuSO1、FeSO1．（2）二氧化硅不參與反應，故殘渣中除金屬鋅外，還有SiO2等．（3）操作一、操作二和操作三采用的分離方法是過濾，通過過濾能夠把固體和液體分離．（1）操作四中，高溫條件下，碳酸鋅分解生成氧化鋅和二氧化碳，反應的化學方程式為：ZnCO3ZnO+CO2↑．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CCaCO3高溫CaO+CO2↑DCaCO3取少量樣品，加水配成溶液，先滴加足量Ba(NO3)2溶液，取上層清液滴加AgNO3溶液，若無沉淀生成，說明K2SO4中不含雜質。吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染MnO2+SO2===MnSO4排盡裝置內的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導致轉化率降低。微熱提高溫度MnSO4【解析】

（1）肥能促使農作物生長健壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力，故選C;⑵反應釜I中發(fā)生的反應包括：①碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為CaCO3高溫CaO+CO2↑；(3)80℃-90℃時，氯化銨和硫酸鉀的溶解度相差最大，為提高K2SO4產品純度，過濾時應控制反應液的溫度范圍為80℃-90℃，故選D。⑷反應釜II中生成的碳酸鈣是反應釜I的反應物，上述工藝流程中循環(huán)利用的物質是碳酸鈣；產品K2SO4中可能含有的雜質是氯化銨，取少量樣品，加水配成溶液，先滴加足量Ba(NO3)2溶液，取上層清液滴加AgNO3溶液，若無沉淀生成，說明K2SO4中不含雜質。⑸燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染。⑹三頸燒瓶中生成MnSO4的反應化學方程式為MnO2+SO2===MnSO4。⑺步驟I中，先通入氮氣的目的是排盡裝置內的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導致轉化率降低。為使SO2盡可能轉化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時攪拌反應液、微熱提高溫度。⑻該曲線中A段所表示物質的化學式為MnSO4。18、17化合得到降低離子硫酸氫鈉氫離子和氫氧根離子H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O【解析】(1)①原子得失電子后，質子數(shù)不變，所以圖中的x=17；②從基本反應類型看，鈉與氯氣的反應屬于化合反應；從得失電子的角度看，反應中氯原子得到1個電子，形成相對穩(wěn)定結構；③原子得到電子后質子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低；④氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；(2)①根據(jù)化學式的讀法可知，NaHSO4的名稱是硫酸氫鈉；②通過分析微觀圖可知，該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水；③稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反