小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題匯編 綜合性學(xué)習(xí)（人教部編版含答案解析）

小升初專(zhuān)題五：綜合性學(xué)習(xí)（習(xí)題匯編）

1.下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回

答后面的問(wèn)題。

初中生課外閱讀情況調(diào)查表

閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比

卡通畫(huà)11256%

時(shí)文雜志3216%

武俠小說(shuō)3015%

文學(xué)名著2613%

（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即：

（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)們的建議是：

解析：大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫(huà)而不喜歡閱讀文學(xué)名著。

2.為了讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化在世界的影響力，六（1）班準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)

孔子學(xué)院”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。

（1）在宣傳活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)，你要向大家介紹孔子學(xué)院的作用，請(qǐng)你從下面的

材料中提取兩條主要信息。

【材料】為推廣漢語(yǔ)文化，中國(guó)政府在1987年成立“國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小

組”，簡(jiǎn)稱(chēng)“漢辦”，對(duì)外承辦孔子學(xué)院。該學(xué)院秉承孔子“和為貴”、“和

而不同”的理念，以建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推

動(dòng)中國(guó)文化與世界各國(guó)文化的交流與融合的作用。孔子學(xué)院總部設(shè)在北京，它并

非一般意義上的大學(xué)，而是推廣漢語(yǔ)、傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)的教育兼文化交流機(jī)

構(gòu)，是一個(gè)非營(yíng)利性的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，一般下設(shè)在國(guó)外的大學(xué)和研究院之類(lèi)的教

育機(jī)構(gòu)里。中國(guó)政府非常重視孔子學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，許多孔子學(xué)院的授牌掛牌儀

式都有國(guó)家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人參加。

主要信息一：

主要信息二：

解析：推動(dòng)中國(guó)文化與世界各國(guó)文化的交流與融合。推廣漢語(yǔ)、傳播中國(guó)文化與

國(guó)學(xué)。

（2）活動(dòng)中，你要根據(jù)下面材料，為校報(bào)撰寫(xiě)一則宣傳稿，要求用上關(guān)聯(lián)詞”因

為……所以……（不超過(guò)50字）

【材料一】

孔子學(xué)院在海外的發(fā)展情況

時(shí)間孔子學(xué)院（孔子課堂）數(shù)量分布

2006年3月54所孔子學(xué)院30個(gè)國(guó)家和地區(qū)

2007年1月123所孔子學(xué)院49個(gè)國(guó)家和地區(qū)

2008年12月249所孔子學(xué)院和56個(gè)孔子課堂78個(gè)國(guó)家和地區(qū)

282所孔子學(xué)院和241個(gè)孔子課

2009年10月87個(gè)國(guó)家和地區(qū)

常

【材料二】

中國(guó)的崛起和高速發(fā)展，為世界各國(guó)提供了前所未有的市場(chǎng)和無(wú)限商機(jī)，這

種情況促進(jìn)了漢語(yǔ)在國(guó)際上的廣泛傳播。

【材料三】

中國(guó)的文化更讓世界充滿(mǎn)了好奇。.貝爾格萊德孔子學(xué)院院長(zhǎng)拉多薩夫?普西

奇曾做過(guò)一次調(diào)查，其中，對(duì)''你為什么到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”這一問(wèn)題，竟然

有7596的學(xué)生回答是為了更好地了解中國(guó)文化。

答：

解析：因?yàn)橹袊?guó)迅速崛起與發(fā)展，以及中國(guó)文化影響力巨大，所以孔子學(xué)院06-

09年在海外得到了迅猛的發(fā)展。

（3）為了傳播中國(guó)文化，世界各地的孔子學(xué)院紛紛開(kāi)設(shè)富有中國(guó)特色的課程，

并積極組織推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化的展覽、演出和活動(dòng)，以便學(xué)員們更多地了

解中國(guó)文化。請(qǐng)你參考下面的示例，也為孔子學(xué)院設(shè)計(jì)一門(mén)課程及相關(guān)活動(dòng)。

解析：課程名稱(chēng)：走進(jìn)孔子課程內(nèi)容：介紹孔子的生平事跡、教育思想和哲學(xué)

理念。組織觀看電影《孔子》。

課程名稱(chēng)：中國(guó)京劇課程內(nèi)容：介紹京劇在發(fā)展歷程、主要唱腔、角色和重要

代表人物，并且舉辦京劇表演活動(dòng)。/課程名稱(chēng)：中國(guó)書(shū)法課程內(nèi)容：介紹中國(guó)

書(shū)法的歷史演變和博大精深的內(nèi)蘊(yùn)。授課中可讓學(xué)生臨摹書(shū)法字帖。

3.首屆中國(guó)北京“永定河文化節(jié)”日前在門(mén)頭溝區(qū)拉開(kāi)帷幕。在為期3個(gè)月的活

動(dòng)期間，我區(qū)將連續(xù)舉辦永定河文化節(jié)新聞攝影大賽、永定河特色小吃美食節(jié)、

首屆中國(guó)歷史文化名村村長(zhǎng)論壇等涵蓋旅游、文藝、經(jīng)貿(mào)、研討等方面的22項(xiàng)

活動(dòng)，唱響永定河文化品牌。

（1）學(xué)校決定成立“宣傳小分隊(duì)”，在上街宣傳“永定河文化”的過(guò)程中需要

一個(gè)橫幅?，F(xiàn)在已擬出橫幅的前半句，請(qǐng)你依據(jù)下面的材料幫忙續(xù)寫(xiě)后半句。

【材料】永定河是北京地區(qū).的第一大河，全長(zhǎng)680公里，在北京市界內(nèi)流經(jīng)門(mén)頭

溝、石景山、豐臺(tái)、房山、大興等區(qū)，流長(zhǎng)169.5公里，流域面積3168平方公

里，其中在門(mén)頭溝區(qū)境內(nèi)流長(zhǎng)100.5公里，流域面積1368.3平方公里，占到了

我區(qū)總面積的94%。永定河流域自然環(huán)境清新俊秀，具有濃郁深厚的文化底蘊(yùn)和

豐富獨(dú)特的人文資源。其主要內(nèi)容有以靈山、百花山、妙峰山等為代表的富蘊(yùn)人

文歷史的流域名山文化；以潭柘寺、戒臺(tái)寺為代表的以北方佛教宗派中心寺院著

稱(chēng)的流域宗教文化；以上游的許家窯人遺址、涿鹿、幽州，中游的東胡林人遺址、

沿河城、舉人村、爨底下、三,家店、琉璃渠等為代表的可以貫穿中華文明發(fā)展史

的流域古人類(lèi)、古都、古城、古村落文化；以永定河的起源、變遷、治理、開(kāi)發(fā)

為內(nèi)容的流域水文化；以京西商旅古道、進(jìn)香古道、軍事古道等為見(jiàn)證的流域古

道交通文化。

橫幅：相約永定河畔，。

解析：體驗(yàn)文化古韻

（2）宣傳隊(duì)指導(dǎo)老師覺(jué)得在此次文化節(jié)過(guò)程中還非常有必要加上一項(xiàng)活動(dòng)，那

就是“保護(hù)永定河”的專(zhuān)題宣傳。為此，宣傳小分隊(duì)的成員搜集了很多的材料。

請(qǐng)你從下面的兩則材料中各提取一條信息作為宣傳的重點(diǎn)。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)）

【材料一】永定河是北京的母親河，流經(jīng)門(mén)頭溝、石景山、豐臺(tái)、房山和大興五

區(qū)，歷史上是我國(guó)重點(diǎn)防洪江河之一。從上世紀(jì)70年代末起，受氣候變化以及

歷史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的影響，永定河流域缺水現(xiàn)象近年來(lái)更加突出，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境

更加脆弱。永定河水位嚴(yán)重降低、生態(tài)退化、揚(yáng)沙嚴(yán)重，,斷流現(xiàn)象比較普遍?！静?/p>

料二】新華網(wǎng)北京2月28日電（記者李志勇）北京永定河綠色生態(tài)走廊建設(shè)工

程28日正式啟動(dòng)，工程總投資170億元人民幣，計(jì)劃在2.010年至2014年實(shí)施

完成。記者了解到，工程包括水生態(tài)保護(hù)、水資源配置、防洪安全保障等體系，

將建設(shè)15個(gè)項(xiàng)目。到2014年建成長(zhǎng)170公里，面積約1500平方公里的生態(tài)走

廊，集自然景觀、城市景觀、田園景觀為一體的城市發(fā)展空間，同時(shí)將徹底消除

永定河大堤安全隱患。

信息一：

信息二：

解析：永定河生態(tài)環(huán)境從上世紀(jì)70年代起破壞嚴(yán)重。（歷史上防洪重點(diǎn)的永定

河如今缺水嚴(yán)重）；北京將投170億建設(shè)永定河綠色生態(tài)走廊。

（3）作為一名學(xué)生，我們要在保護(hù)母親河、宣傳永定河文化活動(dòng)中發(fā)揮我們的

作用。請(qǐng)你代表宣傳小分隊(duì)寫(xiě)一段倡議，以激發(fā)更多的市民參與到保護(hù)永定河的

活動(dòng)中。（字?jǐn)?shù)80—120）

解析：親愛(ài)的市民朋友：永定河是我們的母親.河，保護(hù)好永定河的生態(tài)環(huán)境，

才能保護(hù)好包括北京古都風(fēng)貌在內(nèi)的流域文化和自然遺產(chǎn)?，F(xiàn)在永定河正需要我

們每個(gè)市民用實(shí)際行動(dòng)加以保護(hù)，并傳承永定河文化。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己

做起，從力所能及的身邊事做起，共同保護(hù).母親河。

4.斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)識(shí)。近年來(lái)，斑馬線上交通事故頻發(fā)，教訓(xùn)慘痛。

平谷區(qū)文明辦和有關(guān)部門(mén)于近日共同發(fā)起“我愛(ài)斑馬線”活動(dòng)。請(qǐng)你參加相關(guān)活

動(dòng)，完成以下任務(wù)。

（1）活動(dòng)一：探究下列材料，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。

據(jù)報(bào)道，2009年1月至10月，平谷區(qū)有近5人在過(guò)斑馬線時(shí)遭遇車(chē)禍身亡,

20多人受傷。據(jù)交警現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車(chē)輛距斑馬線很近時(shí)才減速讓行，

約40%的車(chē)輛由于行人已先讓開(kāi)而快速通過(guò)斑馬線，約30%的車(chē)輛強(qiáng)行從斑馬線

上的人縫中穿過(guò)。而一項(xiàng)來(lái)自行人的調(diào)查結(jié)果則顯示：約20%的行人認(rèn)為，斑馬

線上就該車(chē)讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認(rèn)為，走在斑馬線

上就安全了，怎么走都可以。

探究發(fā)現(xiàn)：

解析：近年來(lái)，斑馬線上交通事故頻發(fā)，這與不少司機(jī)缺乏斑馬線讓行意識(shí)和部

分行人走斑馬線時(shí)安全意識(shí)淡薄有關(guān)。

（2）活動(dòng)二：下面有兩條減少斑馬線事故的建議，你最認(rèn)同的是哪一條？請(qǐng)結(jié)

合上述材料簡(jiǎn)述理由。

建議一：對(duì)違規(guī)者執(zhí)行嚴(yán)厲處罰。

建議二：努力提高公民道德修養(yǎng)。

觀點(diǎn)理由：

解析：認(rèn)同建議一。理由如：斑馬線上交通事故頻發(fā)，大多是司機(jī)或行人不遵守

交通規(guī)則所致。對(duì)違規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，讓他吸取教訓(xùn)，加深對(duì)交通法規(guī)的認(rèn)識(shí)。

/認(rèn)同建議二。理由如：司機(jī)或行人能否主動(dòng)遵守交通法規(guī)，取決于公民的道德

素質(zhì)。努力提高公民道德修養(yǎng)，能使人們處處替他人著想，互相禮讓?zhuān)踩ㄐ小?/p>

（3）活動(dòng)三：請(qǐng)你仿照某風(fēng)景點(diǎn)垃圾桶上的宣傳語(yǔ)，以斑馬線的口吻寫(xiě)一句溫

馨提示，提醒司機(jī)和行人在穿越斑馬線時(shí)注意安全。

【示例】垃圾桶上的宣傳語(yǔ)：

?你給我的不是施舍，而是一份愛(ài)心！

?環(huán)境衛(wèi)生100分==99個(gè)垃圾桶+您準(zhǔn)確無(wú)誤的1投！

解析：（1）我用深情的目光默默地注視著你的行為：減速、慢行、讓停……（2）

左看看，右看看，安全行走我喜歡?。?）我喜歡你在綠燈的引導(dǎo)下輕輕地走過(guò)!

5.郭老師在黃岡市語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲第一名，將代表黃岡參加全

身“教學(xué)比武”。假如你是郭老師的學(xué)生，請(qǐng)你向郭老.師發(fā)一條短信表示祝賀。

要求：不要超過(guò)30字，不得透露學(xué)校、班級(jí)和姓名等信息。

解析：祝賀您，縣市賽課大顯身手，祝愿您，全省比武魅力四射！/市縣名師同

競(jìng)技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭(zhēng)鋒。

6.“L月1日凌晨，2008年第一位登上天安門(mén)城樓的游客一一西安工程大學(xué)18

歲的女大學(xué)生盛男，幸運(yùn)地成為天安門(mén)城樓開(kāi)放20年接待的第4000萬(wàn)位游客,

并獲得幸運(yùn)證書(shū)?！闭?qǐng)你用一句話(huà)概括前面一段話(huà)的主要內(nèi)容。

解析：1月1日凌晨盛男成為天安門(mén)城樓開(kāi)放20年接待的第4000萬(wàn)位游客并獲

得證書(shū)。

7.用一句話(huà)概括從下面材料中得到的啟迪。

貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；

蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲(chóng)。

這則材料給我們的啟迪是：

解析：內(nèi)在美比外在美重要。人不可貌相，海水不可斗量。也告戒我們不能膚

淺，只認(rèn)識(shí)到事物的表層，要深入了解后才能給于中肯的判斷。

8.讀下面的材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。

有位動(dòng)物學(xué)家在考察中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|的羚羊的繁殖能

力比西岸的強(qiáng)，東岸羚羊的奔跑速度每分鐘比西岸的羚羊快3米。對(duì)這些差別，

動(dòng)物學(xué)家很困惑，因?yàn)槌藮|岸有狼群以外，其他食物和生存環(huán)境都相同。動(dòng)物

學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊

繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊只剩下了3只，另外7只都被狼吃掉了。

解析：這是因?yàn)闁|岸有狼群活動(dòng)，那兒的羚羊經(jīng)常要奔跑來(lái)躲避狼群，體質(zhì)得到

鍛煉，奔跑速度更快，所以后來(lái)送到西岸后能夠存活下來(lái)；而西岸的羚羊原先沒(méi)

有受到狼群威脅，不需要經(jīng)常奔跑躲避，以至于送到有狼的地.方后由于體質(zhì)較

差而被捕食了。

9.2011年5月1日起，“酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)”作為“危險(xiǎn)駕駛”已被列入刑法，

為了大家知道“酒后駕車(chē)”的危害，六年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“杜

絕酒駕”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條對(duì)聯(lián)式的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求上下句字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容

對(duì)稱(chēng)）

答：

解析：喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出“酒駕”的危害，至少兩點(diǎn)。

答：

解析：酒駕具有嚴(yán)重的危險(xiǎn)性；酒駕嚴(yán)重漠視他人生命；酒駕嚴(yán)重危害公共安全。

（3）為了讓個(gè)更多的人了解“酒駕”的危害，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種宣傳的方式。

答：

解析：印發(fā)宣傳手冊(cè)/開(kāi)展“杜絕酒駕”主題演講/舉辦“酒駕”事故圖片展等宣

傳活動(dòng)。

10.為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、培養(yǎng)良好的道

德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭親情關(guān)系，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“培育

和諧精神，共建和諧家園”主題教育活動(dòng)，并指定你擔(dān)任組織者。

（1）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些形式開(kāi)展活動(dòng)？請(qǐng)參照示例，列舉兩種。

示例：主題班會(huì)

答：

（2）請(qǐng)從上述活動(dòng)中任選一種，簡(jiǎn)要列出活動(dòng)步驟。

①活動(dòng)形式：

②活動(dòng)步驟：

（3）作為活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為怎樣的師生關(guān)系才是和諧的？

答：

解析：仔細(xì)審題，發(fā)現(xiàn)題目規(guī)定限于“師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭關(guān)系”因此內(nèi)

容必須符合主題，切實(shí)可行，題目要寫(xiě)出步驟，籠統(tǒng)概括就不符合形式要求，開(kāi)

放性試題應(yīng)言之有理。

①演講比賽②征文活動(dòng)

①演講比賽②主持人講話(huà)選手演講評(píng)委點(diǎn)評(píng)宣布比賽結(jié)果

（扣住互相尊重、理解、信任、關(guān)心等其中一點(diǎn)，言之成理即可。）

11.如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自己駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住

農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異?；鸨?。

聽(tīng)一位朋.友介紹，他這次“五一”長(zhǎng)假在農(nóng)家樂(lè)玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些

啥，他介紹了幾項(xiàng)：一時(shí)在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是

到小河抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？?/p>

見(jiàn)目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。

(1)請(qǐng)你對(duì)不文明游客說(shuō)一句得體的話(huà)。

(2)為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳

標(biāo)語(yǔ)。

(3)請(qǐng)你為熟悉的村莊寫(xiě)一段推薦性的文字，以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以

包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。

解析：語(yǔ)言表達(dá)要得體，宣傳標(biāo)語(yǔ)要求內(nèi)容明確，表述明晰；推薦性的內(nèi)容要具

體，特點(diǎn)要鮮明，語(yǔ)言表達(dá)要富有文采。

答：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。

(2)答：留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂(lè)。/農(nóng)家樂(lè)，樂(lè)農(nóng)家。

12.請(qǐng)你為下列公共場(chǎng)合各設(shè)計(jì)一句公益用語(yǔ)

(1)教學(xué)樓樓道：______________________________________

(2)學(xué)校的大操場(chǎng)：___________________________________

(3)植物園的草坪：____________________________________

示例：(1)不要跑，不要跳，相互禮讓不打鬧。

(2)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。

(3)心中有情，腳下留情。

13.為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，學(xué)校主辦了“綠色上網(wǎng)”簽名活動(dòng)

(1)請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一句主題語(yǔ)

(2)為了配合這一活動(dòng)，初三(2)班同學(xué)就中學(xué)生上網(wǎng)究竟是有害還是有益舉行

了-場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō):中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)

了很多時(shí)間，且容易受不健康信息影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故,

所以，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。

你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上做簡(jiǎn)要陳述:

a:

b:

(3)小明今年上初三，星期天在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并

提出要求要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該怎樣向

爸爸說(shuō)才讓爸爸拒絕同事?爸爸聽(tīng)了以后會(huì)向同事怎樣說(shuō)才能才能收到讓同

事放棄打麻將的效果？(說(shuō)話(huà)要注意身份和對(duì)象，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體)

小明向爸爸說(shuō)：

爸爸向同事說(shuō)：

14.當(dāng)前，舉國(guó)上下大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以利我國(guó)可持續(xù)性發(fā)展，我們身

邊也有不少關(guān)于節(jié)約的活動(dòng)及報(bào)道。作為學(xué)生

的我們，應(yīng)是責(zé)無(wú)旁貸，現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

(1)擬一條提倡節(jié)能的宣傳標(biāo)語(yǔ)

(2)從我們學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)策劃一次活動(dòng)，來(lái)幫助同學(xué)們改掉浪費(fèi)的毛病。

存在的毛病是：

活動(dòng)的創(chuàng)意是：

(3)在活動(dòng)中，你看見(jiàn)有位同學(xué)隨手扔掉手中未吃完的方便面，旁邊的同學(xué)批評(píng)

他，而他卻說(shuō):“你管得著嗎?這是我的自

由。’‘聽(tīng)了之后，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：

15.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料。運(yùn)用對(duì)偶手法，對(duì)出下聯(lián)。

春吞時(shí)，湖水漲滿(mǎn)。湖天一色，船行湖中，如行天上:秋日里,，山色斑鬧，山景

如畫(huà)。

人游山中，如行畫(huà)中。

上聯(lián):春水船如天上坐

下聯(lián)：

16.某餐館門(mén)口貼者一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“棄之可惜”:下聯(lián)是“杯

中酒口口都香甜，量力而行”。

請(qǐng)你將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩(shī)中的一句話(huà)填入上聯(lián)，使之完整。

17.用一句話(huà)概括下面一段話(huà)的主要信息(不超過(guò)10個(gè)字)

目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，3000萬(wàn)外國(guó)

人正在學(xué)習(xí)中文。許多

外國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字苦練“中國(guó)話(huà)”。英國(guó)

計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款

100萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí):美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系:韓國(guó)不少企業(yè)都開(kāi)

設(shè)了中文學(xué)習(xí)班。

18.某電視導(dǎo)演欲拍一則公益廣告。三幅畫(huà)面他已想好。一幅是:一條混濁的河流

兩岸，人們紛紛揮斧砍樹(shù)。突然，是雨傾鹽而下，泛濫的河水咆哮者沖毀了家園:

一幅是：青山綠水中，一座發(fā)電站的大壩屹立在河不，電線連者千家萬(wàn)戶(hù)的明亮

電燈:第三幅他欲用一行15字以?xún)?nèi)醒目的大字作為畫(huà)面來(lái)結(jié)束這則公益廣告。請(qǐng)

你代他書(shū)寫(xiě)。

廣告語(yǔ)：

19.請(qǐng)你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。（9分）

（1）［調(diào)查］閱讀下面的表格，概括出三類(lèi)調(diào)查對(duì)象態(tài)度變化的共同趨勢(shì)。（3分）

對(duì)象/結(jié)果/年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九＜二級(jí)

學(xué)生贊贊成贊匕i贊成較不贊成

老師贊上匕贊成較不贊成保保留意見(jiàn)

家長(zhǎng)贊上.匕贊成保保留意阪又t反對(duì)

共同趨勢(shì)：

（2）［討論］針對(duì)下面言論中的一個(gè)要點(diǎn)，表明自己的態(tài)度并談出理由。（3分）

陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程之中，不增加課時(shí)，不設(shè)為

考試科目。

（3）［宣傳］請(qǐng)為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。要求:突出該

民間藝術(shù)的特點(diǎn)，并使用比喻的修辭方法。（3分）

示例:奔放歡快的《二人傳》，好比是陽(yáng)光、空氣和水，是東北人不可缺少的精

神食糧。（東北某學(xué)生寫(xiě)）

答案：（1）共同趨勢(shì):隨著年級(jí)的升高，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)對(duì)陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂

的贊成度（反對(duì)度）也隨之降低（增高）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能點(diǎn)出年級(jí)變化，得1分，說(shuō)出贊成度（反對(duì)度）降低（增高），得2分，

共3分。

5）［答案示例］示例一:針對(duì)的要點(diǎn):納入音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程之中態(tài)度和理由:

挺好的。這樣能豐富課堂內(nèi)容，有利于傳統(tǒng)文化的傳承。或：形式太單一了吧。

音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程外，還應(yīng)考慮其它形式，如開(kāi)辦興趣班，舉辦講座等。

示例二:針對(duì)的要點(diǎn):不增加學(xué)時(shí)態(tài)度和理由：挺好的。這樣做不增加我們的學(xué)業(yè)

負(fù)擔(dān)?；?不太好。這樣有可能影響原有課程的學(xué)習(xí)，而民間藝術(shù)進(jìn)課堂也不能

落到實(shí)處。

示例三:針對(duì)的要點(diǎn):不設(shè)為考試科目態(tài)度和理由：挺好的。這樣做，我們沒(méi)有學(xué)

習(xí)壓力，還能培養(yǎng)興趣愛(ài)好。或：不太好吧，這樣做不能引起大家的重視，會(huì)流

入形式的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能準(zhǔn)確全面提取其中的一個(gè)要點(diǎn)，得1分:能針對(duì)該要點(diǎn)表

明態(tài)度，得1