保險(xiǎn)策劃課程設(shè)計(jì)思路和方法

保險(xiǎn)策劃課程設(shè)計(jì)思路和方法一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握保險(xiǎn)策劃的基本概念、原則和方法。

2.使學(xué)生了解保險(xiǎn)產(chǎn)品的種類、特點(diǎn)及其適用人群。

3.幫助學(xué)生理解保險(xiǎn)合同的關(guān)鍵條款，如保險(xiǎn)責(zé)任、責(zé)任免除、保險(xiǎn)金額等。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用保險(xiǎn)知識(shí)進(jìn)行需求分析和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃的能力。

2.提高學(xué)生設(shè)計(jì)保險(xiǎn)方案、比較不同保險(xiǎn)產(chǎn)品并提出合理建議的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用保險(xiǎn)策劃方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)保險(xiǎn)知識(shí)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)在個(gè)人和家庭生活中的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信、責(zé)任、公正的價(jià)值觀，遵守保險(xiǎn)行業(yè)的法律法規(guī)。

本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的保險(xiǎn)知識(shí)運(yùn)用能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確預(yù)期成果，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.保險(xiǎn)策劃基礎(chǔ)知識(shí)：包括保險(xiǎn)概念、保險(xiǎn)原則、保險(xiǎn)合同等，對(duì)應(yīng)課本第一章內(nèi)容。

2.保險(xiǎn)產(chǎn)品種類與特點(diǎn)：詳細(xì)介紹人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等主要保險(xiǎn)產(chǎn)品的種類、特點(diǎn)及適用人群，對(duì)應(yīng)課本第二章內(nèi)容。

3.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃與需求分析：教授如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃制定保險(xiǎn)方案，對(duì)應(yīng)課本第三章內(nèi)容。

4.保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)：講解如何根據(jù)客戶需求選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)保險(xiǎn)方案，并對(duì)方案進(jìn)行比較和優(yōu)化，對(duì)應(yīng)課本第四章內(nèi)容。

5.保險(xiǎn)合同條款解析：分析保險(xiǎn)合同中的關(guān)鍵條款，如保險(xiǎn)責(zé)任、責(zé)任免除、保險(xiǎn)金額等，對(duì)應(yīng)課本第五章內(nèi)容。

6.保險(xiǎn)策劃實(shí)例分析：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)應(yīng)課本第六章內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共6課時(shí)。

1.課時(shí)1-2：保險(xiǎn)策劃基礎(chǔ)知識(shí)及保險(xiǎn)產(chǎn)品種類與特點(diǎn)。

2.課時(shí)3-4：風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃與需求分析，保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)。

3.課時(shí)5：保險(xiǎn)合同條款解析。

4.課時(shí)6：保險(xiǎn)策劃實(shí)例分析。

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生掌握保險(xiǎn)策劃的方法和技巧。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：在講解保險(xiǎn)策劃基礎(chǔ)知識(shí)、保險(xiǎn)產(chǎn)品種類與特點(diǎn)、保險(xiǎn)合同條款等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，使學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：在風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃與需求分析、保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

3.案例分析法：在保險(xiǎn)策劃實(shí)例分析環(huán)節(jié)，運(yùn)用案例教學(xué)法。通過(guò)分析真實(shí)案例，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行保險(xiǎn)策劃模擬實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生在實(shí)際操作中了解保險(xiǎn)策劃的過(guò)程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

5.角色扮演法：在講解保險(xiǎn)產(chǎn)品適用人群和保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)時(shí)，讓學(xué)生扮演保險(xiǎn)顧問(wèn)和客戶，進(jìn)行情景模擬。使學(xué)生在互動(dòng)中深入了解保險(xiǎn)策劃的實(shí)際操作，提高溝通能力和應(yīng)變能力。

6.課后作業(yè)與反饋：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行拓展閱讀。教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

7.激勵(lì)評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生在課堂討論、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)策劃的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在教學(xué)中得到充分的鍛煉和提高。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問(wèn)回答等方面。關(guān)注學(xué)生在課堂中的積極參與程度，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等方面的表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。作業(yè)內(nèi)容緊密結(jié)合課本知識(shí)，旨在鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

3.案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。要求學(xué)生針對(duì)所學(xué)案例進(jìn)行分析，撰寫報(bào)告。評(píng)估學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及報(bào)告撰寫水平。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的15%。考試內(nèi)容覆蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn)，以選擇題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等形式出現(xiàn)，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的25%。考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，以案例分析、論述題等形式出現(xiàn)，重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐操作能力。

6.實(shí)踐操作評(píng)估：在保險(xiǎn)策劃模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)估。占總評(píng)成績(jī)的10%。

教學(xué)評(píng)估方式具體說(shuō)明：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，按照質(zhì)量、完成程度等方面給予評(píng)分。

3.案例分析報(bào)告：教師對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，從分析深度、邏輯性、文字表達(dá)能力等方面給予評(píng)分。

4.期中、期末考試：統(tǒng)一組織閉卷考試，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

5.實(shí)踐操作評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)給予分?jǐn)?shù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共6課時(shí)，每周1課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。

-課時(shí)1-2：保險(xiǎn)策劃基礎(chǔ)知識(shí)及保險(xiǎn)產(chǎn)品種類與特點(diǎn)。

-課時(shí)3-4：風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃與需求分析，保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)。

-課時(shí)5：保險(xiǎn)合同條款解析。

-課時(shí)6：保險(xiǎn)策劃實(shí)例分析。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周三下午第2節(jié)課進(jìn)行，確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室，提供良好的教學(xué)設(shè)施，便于開展講授、討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)。

4.課外輔導(dǎo)：每周五下午開放輔導(dǎo)時(shí)間，教師為學(xué)生解答疑問(wèn)、提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.實(shí)踐操作安排：課時(shí)4和課時(shí)5之間，安排一次課外的保險(xiǎn)策劃模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深理解。

6.作業(yè)與案例分析報(bào)告：課后作業(yè)和案例分析報(bào)告的提交時(shí)間，安排在每周五之前，以便教師及時(shí)批改和反饋。

7.考試安排：

-期中考試：在課程進(jìn)行到一半時(shí)，即課時(shí)3結(jié)束后進(jìn)行。

-